關(guān)于《感受自然》教學(xué)設(shè)計(jì)
【走進(jìn)精彩】
自然是人類(lèi)賴以生存的環(huán)境，它不僅以豐富的物產(chǎn)哺育著人類(lèi)，還以秀麗的風(fēng)光慰藉著人們的心靈。工作之余，人們總是迫不及待地投身自然的懷抱：或外出踏春，或登高望遠(yuǎn)，或置身于山林，或流連于海灘，或徜徉于江河，或漫步于田野可以臥聽(tīng)空山鳥(niǎo)語(yǔ)，閑看蜂飛蝶舞；飽覽百般紅紫斗芳菲的艷麗，感受飛流直下三千尺的壯美，體悟山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還的閑適，領(lǐng)略海日生殘夜，江春入舊年的欣喜。
只要你走進(jìn)自然，就會(huì)有無(wú)數(shù)的精彩等待著你�，F(xiàn)在，就讓我們一起邁著歡快的步伐，走進(jìn)自然，描繪大自然的優(yōu)美景色。
【活動(dòng)在線】
為了幫助同學(xué)們搞好這次綜合性學(xué)習(xí)，可在班上開(kāi)展一次自然美景推介會(huì)。擬設(shè)攝影組、繪畫(huà)組、文學(xué)組三個(gè)小組，全班同學(xué)根據(jù)自己的興趣和能力自愿參加其中任意一個(gè)小組，并民主選舉各小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組活動(dòng)的組織、設(shè)計(jì)實(shí)施，并作好相關(guān)活動(dòng)記錄。
一、收集美景
各小組帶上各自的工具走進(jìn)自然，選擇自己感興趣的景色，用攝影、繪畫(huà)、文字的方式記錄下來(lái)，充實(shí)素材庫(kù)，然后在此基礎(chǔ)上進(jìn)行修改、補(bǔ)充或完善，并作好交流發(fā)言準(zhǔn)備。
二、介紹美景
各小組推薦一名組員作為成果發(fā)言人，向全班同學(xué)介紹本組此次活動(dòng)所取得的成績(jī)或感受。發(fā)言中，要求各小組出示相應(yīng)的照片、繪畫(huà)或文章作為輔助材料，以增強(qiáng)說(shuō)服力。
三、記錄收獲
各小組發(fā)言完畢后，要求學(xué)生圍繞這次探究活動(dòng)，寫(xiě)出自己的收獲或感受。
【寫(xiě)作導(dǎo)航】
要寫(xiě)好這次作文，我們應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：
１、立體描繪。這主要是指我們?cè)诿枥L景物時(shí)，盡量調(diào)動(dòng)各種感官，以多角度多方面多層次表現(xiàn)景物全貌，突出景物的特點(diǎn)，使人如臨其境，如觸其物，從而增強(qiáng)文章的形象性和感染力。如寫(xiě)我有一個(gè)朋友，我們可通過(guò)視覺(jué)來(lái)描摹其形態(tài)、色澤，通過(guò)聽(tīng)覺(jué)來(lái)描寫(xiě)其聲音，借助觸覺(jué)來(lái)交待其質(zhì)感，借助味覺(jué)來(lái)展示其味道這樣一來(lái)，我們筆下的朋友則變得有聲有色，伸手可觸的形象。
�。�、情景交融。景，是自然中客觀存在的東西；情，是我們內(nèi)心存在的東西。將二者結(jié)合起來(lái)，是許多作家的共同選擇，他們或借景抒情，或融情于景，創(chuàng)作出許多名篇佳作，如朱自清的《春》《荷塘月色》就是其中的光輝典范。因此，我們?cè)诿枥L自然美景時(shí)，一定要融入自己的主觀感情，才能寫(xiě)出動(dòng)人的文章。如果我們只是客觀地再現(xiàn)自然景物，不論把景物表現(xiàn)多么真實(shí)，多么細(xì)膩，也很難打動(dòng)讀者。實(shí)際上，凡是被我們描寫(xiě)再現(xiàn)的自然景物，無(wú)不滲透著作者的思想感情。從某種程度上看，景因情而靈，情因景而異，情景相生，相輔相承。
�。�、虛實(shí)結(jié)合。 在描繪景物時(shí)，對(duì)景物所作的具體細(xì)膩的描繪是實(shí)；由景物而產(chǎn)生的聯(lián)想與想象是虛。一味寫(xiě)實(shí)，勢(shì)必給人沉澀機(jī)械之意；一味寫(xiě)虛，勢(shì)必給人飄浮空泛之感。你寫(xiě)走過(guò)四季，除了具體描繪出四季的景色外，還必須寫(xiě)出你對(duì)四季的感受。而且這些描寫(xiě)須得體現(xiàn)出你的個(gè)性色彩，這樣才能讓讀者與你一道走入那迷人的四季。
【拓展延伸】
１、以遙望星空為題，自選文體，寫(xiě)一篇不少于６００字的文章。
友情提醒：
遙望星空，看澄澈的天幕上繁星閃爍，我們的祖先想象出一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人神話傳說(shuō)；遙望星空，我們猶如棹一葉扁舟蕩漾于浩瀚的星�？梢哉f(shuō)，只要我們妙思翩飛，既可以寫(xiě)出景色宜人的星空?qǐng)D，也可以借助想象構(gòu)織出錦繡文。喜愛(ài)音樂(lè)的同學(xué)，不妨在理查德？克萊德曼的《星空》中蕩起雙漿，喜愛(ài)詩(shī)歌的同學(xué)，不妨在郭沫若的詩(shī)篇《星空》捕捉靈感，將這些美妙的感受傾注在作文之中，你會(huì)覺(jué)得星空是多么的美好。
�。病⒁燥L(fēng)景這邊獨(dú)好為題，寫(xiě)一篇不少于５００字的文章。
友情提醒：
題中的風(fēng)景既可實(shí)指某一具體風(fēng)景，也可以指心目中向往的風(fēng)景。寫(xiě)作中要具體寫(xiě)風(fēng)景的個(gè)性特征，以充分演繹題目中的獨(dú)，好是對(duì)景物的評(píng)價(jià)或感受。從題目看，要展示出風(fēng)景之獨(dú)好，可以調(diào)動(dòng)多種感官，對(duì)這邊的風(fēng)景進(jìn)行深入細(xì)致的觀察，不妨多運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法來(lái)描繪景物，再輔以必要的想象和聯(lián)想，相信你就能寫(xiě)出一篇成功的佳作。
【素材積累】
名家慧語(yǔ)：
�。�、把任何景物都能恰當(dāng)?shù)�、�?jiǎn)要的、準(zhǔn)確的寫(xiě)成一景，使人讀后馬上能似身入其境，就不大容易了。這就是我們所應(yīng)當(dāng)注意的地方。
──老舍
２、在別人司空見(jiàn)慣的東西上發(fā)現(xiàn)出美來(lái)。
──《羅丹藝術(shù)論》
３、登山則情滿于山，觀海則意溢于海。
──《文心雕龍》
�。�、煙云泉石，花鳥(niǎo)苔林，金鋪錦帳，寓意則靈。
──王夫之
�。�、對(duì)你所要表現(xiàn)的東西，要長(zhǎng)時(shí)間很注意地去觀察它，以便發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)和沒(méi)有寫(xiě)過(guò)的特點(diǎn)。
──莫泊桑
�。�、狀難寫(xiě)之景，如在目前，含不盡之意，見(jiàn)于言外，然后為至矣。
──歐陽(yáng)修《六一詩(shī)話》
�。贰⑸w詩(shī)文所以足貴者，貴其善寫(xiě)情狀。天地人物，各有情狀。以天時(shí)言，一時(shí)有一時(shí)之情狀；以地方言，一方有一方之情狀；以人事言，一事有一事之情狀；以物類(lèi)言，一類(lèi)有一類(lèi)之情狀情狀不同，移步換形，中有真意。
──清·許印芳《詩(shī)法萃編》卷六下
他山之石：
�。�、五月的天空顯出柔和的蔚藍(lán)色；爆竹柳的平滑的嫩葉閃閃發(fā)光，仿佛洗刷過(guò)似的；寬闊而平坦的大路上長(zhǎng)滿著綿羊最?lèi)?ài)啃的紅莖小草；左右兩邊，在平坦的小丘的長(zhǎng)長(zhǎng)的斜坡上，青蔥的黑麥輕輕地蕩漾著；小塊的濃云投射下淡淡的影子，在它上面移動(dòng)。
──屠格涅夫《獵人筆記》
�。病⑶壅鄣暮商辽厦�，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，象亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里昨星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)葉子與花也一絲的顫動(dòng)，象閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘那邊去了。
──朱自清《荷塘月色》
�。�、廬山給我的最初印象竟是桃源仙境：土地平曠，屋舍儼然；有茶館酒樓，百貨之屬；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。不過(guò)他們看見(jiàn)了我們沒(méi)有乃大驚，因?yàn)樯仙奖苁钚蒺B(yǎng)的人很多，招待所滿坑滿谷憑窗遠(yuǎn)眺，但見(jiàn)近處古木參天，綠蔭蔽日，遠(yuǎn)處崗巒起伏，白云出沒(méi)。有時(shí)一帶樹(shù)林忽然不見(jiàn)，變成一片云海；有時(shí)一片白云忽然消散，變成了許多樓臺(tái)。正在凝望之間，一朵白云冉冉而來(lái)，鉆進(jìn)了我們的房間，倘是幽人雅士，一定大開(kāi)窗戶，歡迎它進(jìn)來(lái)共住，但我猶未免為俗人，連忙關(guān)窗謝客。我想，廬山的真面目的不易窺見(jiàn)，就為了這些白云在那作怪。
──豐子愷《廬山面目──廬山游記之一》
【佳作看臺(tái)】
近處的風(fēng)景
我曾經(jīng)花了許多金錢(qián)和時(shí)間，跑很多路去遠(yuǎn)處看風(fēng)景。等到風(fēng)景都看透的一天，我疲憊地走在回家的路上，面前漸漸出現(xiàn)了一片小小的樹(shù)林，林子的盡頭便是我的家。
那是一片我既熟悉又陌生的林子。
從小到大， 我離它那樣近，卻又常常忽視它的存在。此時(shí)，我在林子里靜靜地踱著。我的腳步聲驚憂了附近的一只鳥(niǎo)兒，它一晃便射向天空。那一對(duì)纖弱的翅膀灌滿了風(fēng)，雙翅一撲，它嬌小的身軀在空中緩緩地滑行，然后落在了一棵枝葉茂密的樹(shù)上，隱去了它的身影。突然，我的腦子里升起了一種奇怪的`感覺(jué)：我錯(cuò)過(guò)了身邊許多美麗的風(fēng)景。
似乎就在這一瞬間，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)林的縫，一束一束地投映在這片林子里。眼前的世界一下子變得朦朧而又空靈。一縷殘陽(yáng)投在樹(shù)的一側(cè)，墨綠的樹(shù)葉在暮色中伸展，纖細(xì)而曲折的文脈隱約可見(jiàn)。樹(shù)下長(zhǎng)著密密的野草，走近去，還能看到樹(shù)的影子映在草地上，因?yàn)槟瞧莸厣弦驯幌﹃?yáng)染紅。
風(fēng)從樹(shù)林深處吹來(lái)，帶著野花的芳香，還有一息若有若無(wú)的水汽。讓我感到一種壓抑很久才得到的解脫，焦灼的心情已消失得無(wú)影無(wú)蹤。我似乎正在欣賞一份久違的美麗，那是一朵很早就扎根心中，直到現(xiàn)在才盛開(kāi)的花，而澆花的甘露則是我此刻平靜無(wú)塵的心境。我曾經(jīng)在很遠(yuǎn)的地方看風(fēng)景，雖然獲得某種獵奇的快感，但無(wú)形中錯(cuò)過(guò)許多近處的風(fēng)景，每一次，我與它擦肩而過(guò)，卻從未回頭看它一眼。
我佇立在林子里，直到夜幕降臨，皓月當(dāng)空。那種月華無(wú)處不及卻又空靈虛渺的感懷襲上心頭，月亮的清輝從樹(shù)的頂端篩灑而下，地上顯出斑斕的影子。風(fēng)搖曳著樹(shù)梢，最長(zhǎng)的那一枝仿佛是一只船槳，緩緩地掠過(guò)這片充盈著月光的湖，它在湖中轉(zhuǎn)了個(gè)圈，便靜靜地劃向林子深處。我第一次領(lǐng)略到大自然這種攝人心魄的美，我不由屏住呼吸，仿佛聽(tīng)到大自然幽幽的嘆息。
曾經(jīng)在一本書(shū)上讀到這樣的句子：只要用心靈欣賞大自然的美麗，就能聽(tīng)見(jiàn)大自然對(duì)你說(shuō)的話。
這一次，我也終于聽(tīng)到了一句話，它是大自然的水草的絮語(yǔ)：一花一世界，一草一天地。
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