《馬莎長大了》第一課時教學(xué)設(shè)計范本
教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)識15個字，會寫7個字，讀準(zhǔn)兩個多音字“發(fā)”“覺”，學(xué)習(xí)新筆畫“乛”。
2.正確地朗讀課文。
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入
有位小朋友叫馬莎，她總希望自己快點長大，在父母眼中，她究竟長大了嗎？今天我們一起來學(xué)習(xí)《馬莎長大了》。
二、揭示目標(biāo)
三、讀文識字
1.師范讀課文。
2.自讀課文。
3.指名讀課文。
4.認(rèn)讀字詞。
樣子 穿上 頭發(fā) 臟了 干凈 高興 倒水 懂事 娃娃 覺得
(1)自由試讀——小老師領(lǐng)讀——男女賽讀——同桌互讀。
(2)強(qiáng)調(diào)多音字“發(fā)”、“覺”。
(3)開火車讀字卡，鞏固識字。
三、學(xué)會生字
1.出示生字:媽 是 發(fā) 現(xiàn) 干 你 她
2.齊讀——指名讀——開火車讀
3.說說這七個字音節(jié)的首字母。
4.分析字形，指導(dǎo)書寫。
�。�1）按結(jié)構(gòu)給字分類。
�。�2）學(xué)習(xí)左右結(jié)構(gòu)的字。
�、賹W(xué)習(xí)新筆畫“乛”，師范寫，生書空。講解它的`代碼是“z”。
②學(xué)習(xí)“媽、現(xiàn)、你、她”。指名說怎么記這四個字，滲透識字“爾”，師生對口令。師范寫，強(qiáng)調(diào)“女”做偏旁時，最后一筆“橫”要變成“提”,“王”做偏旁時最后一筆“橫”要變成“提”。生書空。指名說編碼。師在漢之星教學(xué)平臺上演示輸入。
（3）學(xué)習(xí)上下結(jié)構(gòu)的字。
學(xué)習(xí)“是”。指名說怎么記這個字，指名說筆順，用漢之星教學(xué)平臺演示它的筆順。師范寫，生書空。指名說編碼。師在漢之星教學(xué)平臺上演示輸入。
�。�4）學(xué)習(xí)半包圍結(jié)構(gòu)的字。
學(xué)習(xí)“發(fā)”。指名說結(jié)構(gòu)，指名說筆順，用漢之星教學(xué)平臺演示它的筆順。師范寫，強(qiáng)調(diào)它的首、末筆。生書空。指名說編碼。師在漢之星教學(xué)平臺上演示輸入。
�。�5）學(xué)習(xí)獨體字。
學(xué)習(xí)“干”。指名說筆順，用漢之星教學(xué)平臺演示它們的筆順。師范寫，強(qiáng)調(diào)它們的首、末筆。生書空。指名說編碼。師在漢之星教學(xué)平臺上演示輸入。
5.生組詞，說話。
6.練習(xí)書寫。
四、再讀課文，鞏固識字
五、完成練習(xí)
說一說。
女 + 馬 =（ ） 王 + 見 =( ) 亻 + 爾=( ) 女 + 也 =( )
“是”的上面是＿＿＿，最后一筆是＿＿＿，編碼是＿＿＿。
“發(fā)”的第一筆是＿＿＿，最后一筆是＿＿＿，編碼是＿＿＿。
“干”的第一筆是＿＿＿，最后一筆是＿＿＿，編碼是＿＿＿。
作業(yè)：
用漢之星輸入法在電腦上輸入本課生字。
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