天天好心情教案教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1、能用自然流暢的聲音和歡快的情緒演唱<<天天好心情>>
2、能隨音樂(lè)模仿進(jìn)行律動(dòng)表演<<快樂(lè)小舞曲>>
教學(xué)設(shè)想
本課我設(shè)計(jì)以“快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)去”為主題,讓學(xué)生模仿想象自己來(lái)上學(xué)的情景,將<<天天好心情>>與<<快樂(lè)小舞曲>>巧妙的結(jié)合在一起,讓學(xué)生在玩中學(xué)會(huì)和表演好這兩首歌曲.
教學(xué)重點(diǎn)：演唱<<天天好心情>>和表演<<快樂(lè)小舞曲>>
教學(xué)難點(diǎn)：表演《快樂(lè)小舞曲》
教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴 磁帶 獎(jiǎng)品
第 一 課 時(shí)
一、導(dǎo)入
今天是開學(xué)的第一天,你們開心嗎?我們一起來(lái)聽聽小朋友是怎么說(shuō)的'?
2、初聽全曲<<天天的好心情>>
(1) 你喜歡學(xué)校嗎?你喜歡來(lái)上學(xué)嗎?
(2) 說(shuō)說(shuō)你現(xiàn)在的心情
(3) 小組討論
3、學(xué)唱歌曲
(1) 講解歌詞大意
(2) 輕聲朗讀歌詞
(3) 歌曲介紹:
這首歌曲表現(xiàn)的是新學(xué)期到了,小朋友快快樂(lè)樂(lè)來(lái)上學(xué)的情景,表現(xiàn)了少年兒童在校園里分享開學(xué)快樂(lè)的喜悅心情
(4) 聽老師范唱
(5) 隨琴模唱
(6) 加歌詞進(jìn)行演唱
二、集體舞《快樂(lè)小舞曲》
(1) 同學(xué)們,我們來(lái)到了操場(chǎng)上，那么下面我們就來(lái)跳一段集體舞吧
(2) 學(xué)生邊聽音樂(lè)邊自己想象的動(dòng)作
(3) 指導(dǎo)學(xué)生編新動(dòng)作
(4) 小組討論
(5) 派代表上臺(tái)來(lái)表演
(6) 自己設(shè)計(jì)道具和動(dòng)作
(7) 請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演
(8) 評(píng)價(jià)表?yè)P(yáng)
三、課堂小結(jié)
第 二 課 時(shí)
一、 導(dǎo)入
同學(xué)們上節(jié)課我們參加了集體舞的表演并且還選出了小能手,那么今天我們就來(lái)看看我們的成果吧
二、復(fù)習(xí)和創(chuàng)編<<天天好心情>>
(1) 全班齊唱整首歌曲
(2) 你們看到的小朋友他們的心情怎么樣?
(3) 你們?cè)谘莩臅r(shí)候也要把這種高興表現(xiàn)出來(lái)!
(4) 邊唱歌曲邊表演
(5) 小朋友你們想想開學(xué)了你們除了要清理書包和開動(dòng)腦筋上好課外,還應(yīng)該怎么樣呀?
(6) 全班創(chuàng)編演唱<<天天好心情>>
三、<<快樂(lè)小舞曲>>
上節(jié)課你們學(xué)會(huì)了這個(gè)舞蹈,但你們還不會(huì)唱這首歌曲我們今天就來(lái)學(xué)
(1) 初聽全曲,感受旋律
(2) 老師范唱
(3) 整體朗讀歌詞
(4) 好下面讓我們加上自己的動(dòng)作來(lái)邊朗讀邊表演
(5) 選擇樂(lè)器來(lái)演奏
(6) 指導(dǎo)學(xué)生編排隊(duì)形
(7) 自編自演表現(xiàn)
(8) 全班演唱
(9) 評(píng)出最佳表演的小歌手和小舞星
四、課堂小結(jié)
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