《西江月夜行黃沙道中》《天凈沙秋思》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
第二課時(shí)：
閱讀材料《西江月·夜行黃沙道中》《天凈沙·秋思》。
教學(xué)目標(biāo)：
有感情地朗讀詩(shī)歌，把握詩(shī)意，想象詩(shī)歌描述的情境，體會(huì)詩(shī)人的情感。
教學(xué)過程：
一、激情導(dǎo)入：
上節(jié)課我們已感受到了詩(shī)歌的美妙，這節(jié)課我們一起欣賞《西江月·夜行黃沙道中》《天凈沙·秋思》，感受詩(shī)歌的魅力。
二、初讀詩(shī)歌：
1、自由讀詩(shī)歌，讀準(zhǔn)字音。
2、比賽讀。讀出節(jié)奏，讀出古詩(shī)的'韻味來。
3、匯報(bào)朗讀、學(xué)生評(píng)價(jià)，教師引讀出節(jié)奏來。
三、感悟詩(shī)意：
1、小組合作，結(jié)合注釋、詞典理解詩(shī)歌大意。
2、交流詩(shī)歌大意，教師引導(dǎo)：（1）
讓學(xué)生了解詩(shī)、詞、曲。
①詩(shī)、詞、曲是古代詩(shī)歌的三種形式。
②《春夜喜雨》是唐詩(shī)，《西江月·夜行黃沙道中》是一首詞，《天凈沙·秋思》是一首小令，詞、曲分別有詞牌、曲牌。（2）
解釋難詞。
3、討論交流詞、曲的大意。
4、感情朗讀詩(shī)歌。
四、欣賞意境：
1、默讀詩(shī)歌，體會(huì)這兩首詩(shī)的異同。
2、體會(huì)詩(shī)歌所蘊(yùn)含的意境及作者的情感。
3、小組交流：（1）
閱讀中仿佛看到了什么？聽到了什么？眼前出現(xiàn)了怎樣的畫面？（2）
體會(huì)到作者什么樣的情感？
4、全班交流，教師指導(dǎo)。
5、分組比賽，讀出作者的情感。
6、背誦這兩首詩(shī)。
五、課堂小結(jié)：
自己總結(jié)歸納一下詞、曲的異同。
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