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《我要上小學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-12 08:10:58 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《我要上小學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)

  主題說(shuō)明:

《我要上小學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)

  從幼兒園進(jìn)入小學(xué),是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折,幫助孩子做好準(zhǔn)備,順利渡過(guò)這一轉(zhuǎn)折,是幼兒園與家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)。

  學(xué)齡前期是以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的時(shí)期,孩子對(duì)父母和老師有很強(qiáng)的依賴性。如在幼兒園,無(wú)論集體教育活動(dòng),戶外活動(dòng),還是吃、喝、拉、撒、睡等生理活動(dòng),都是在老師無(wú)微不至的照顧和指導(dǎo)下進(jìn)行的,他們的主要任務(wù)是快樂(lè)地玩耍,伴隨著游戲成長(zhǎng)。進(jìn)入小學(xué)后,孩子們以正規(guī)的課業(yè)學(xué)習(xí)為主,同時(shí),小學(xué)的管理模式、生活制度、學(xué)習(xí)方法、人際交流等各方面都發(fā)生了變化,對(duì)孩子的任務(wù)意識(shí),規(guī)則意識(shí),獨(dú)立性,主動(dòng)性及與學(xué)業(yè)相應(yīng)的運(yùn)算能力、理解能力和用符號(hào)的能力等都提出了更多的.要求,如果這方面孩子沒有很好準(zhǔn)備,將會(huì)造成人學(xué)后的諸多不適應(yīng),甚至造成孩子在學(xué)習(xí)中沒有成功感,沒有自信心,失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,導(dǎo)致厭學(xué)的惡果。選擇本主題的主要目標(biāo)是為幼兒向小學(xué)過(guò)渡做好生理、心理、智力、能力和行為習(xí)慣等方面的準(zhǔn)備,以幫助幼兒順利進(jìn)入人生的新歷程。

  本主題從幼兒感興趣的熱點(diǎn)問(wèn)題和自身發(fā)展需要出發(fā),選擇有利于幼兒綜合素質(zhì)的提高內(nèi)容,如“要畢業(yè)了”、“做個(gè)小學(xué)生”、“學(xué)校什么樣”、“小學(xué)生的生活”等,讓幼兒感受自己長(zhǎng)大了,越來(lái)越能干了,需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和本領(lǐng)了;知道小學(xué)與幼兒園的不同,小學(xué)生要會(huì)自己管理自己、照顧自己,要遵守紀(jì)律,用心學(xué)習(xí)等等,為幼兒順利適應(yīng)小學(xué)生活打好基礎(chǔ)。

  主題目標(biāo):

  1、初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動(dòng),向往當(dāng)個(gè)小學(xué)生。

  2、熟悉了解如何愛護(hù)和正確地是喲偶那個(gè)學(xué)習(xí)用品。

  3、模擬小學(xué)生的生活,初步感受小學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  4、體會(huì)我們已經(jīng)長(zhǎng)大,以愉快的心情迎接畢業(yè)。

  優(yōu)秀教案: 活動(dòng)名稱:

  我的同學(xué)

  活動(dòng)目標(biāo):1、辨別人物特征及位置并進(jìn)行記憶,增強(qiáng)方位知覺感。

  2、向往小學(xué)生活,對(duì)結(jié)交新同學(xué)感興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  邏輯狗板、卡片3234-5

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、聊聊同學(xué)、表達(dá)自己的感受出示“同學(xué)”字樣:什么是同學(xué)?你有幾個(gè)同學(xué)?你最要好的同學(xué)是誰(shuí)?

  小結(jié):在你們身邊有你最要好的同學(xué)、有你覺得最有趣的同學(xué)、同學(xué)們?cè)谟變簣@里一起生活、學(xué)習(xí),有了很深的感情。

  二、記憶游戲,引發(fā)認(rèn)識(shí)新同學(xué)的愿望

  1、交流已有經(jīng)驗(yàn)

  到了小學(xué),你會(huì)認(rèn)識(shí)許多新同學(xué)。有什么辦法能很快認(rèn)識(shí)新同學(xué)呢?

  小結(jié):先了解你的新同學(xué),比如用心記住新同學(xué)的名字,記住他們的特點(diǎn),然后再主動(dòng)和他交流,這樣他就會(huì)愿意和你做朋友了。

  2、游戲:認(rèn)識(shí)新同學(xué)

  (1)出示圖片,這里有好多新同學(xué)

  有幾個(gè)新同學(xué)?他們分別叫什么名字?

  你有什么好方法能記住他們的名字嗎?

  小結(jié):把新同學(xué)的長(zhǎng)相特點(diǎn)和名字聯(lián)系起來(lái),會(huì)記得更牢。

 。2)老師給大家安排了座位,你有什么方法記住他們每個(gè)人的位置?

  小結(jié):可以按照左右前面方向記、可以先記住一個(gè)人的位置,再記住其他人在這個(gè)人的什么位置……

  3、幼兒操作卡片。

  4、驗(yàn)證、交流;你是用什么方法記住他們的座位?

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