家鄉(xiāng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1．會(huì)認(rèn)、會(huì)寫本課生字
2．學(xué)習(xí)“三點(diǎn)水”、“提手旁”和“單人旁”
3．重點(diǎn)指導(dǎo)“果、條”兩個(gè)字
教具準(zhǔn)備：生字卡片、
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：
1．出示詞語，自由讀，要求讀準(zhǔn)字音
山坡 漂亮 抬頭望 小山村 果樹林 清澈見底
時(shí)間 修公路 彎彎曲曲 伸向遠(yuǎn)方
2．集體讀詞語
二、識(shí)字、寫字：
1．學(xué)生聽讀
老師或?qū)W生讀字音，另一個(gè)學(xué)生選出認(rèn)讀字中的生字。同時(shí)其他學(xué)生在書中選擇標(biāo)畫
2．小組自學(xué)生字
⑴．選擇小組長，帶領(lǐng)大家讀生字，采用多種形式讀一讀。齊讀、指名讀、搶讀
�、疲懻撟R(shí)字方法：（小組匯報(bào)）
�、伲选按濉焙汀肮弊种械哪咀诌M(jìn)行比較
②．“間”的`筆順，先寫“門”后寫“日”
�、郏肮笔恰鞍恕弊诸^，不要寫成“人”字
�、埽攸c(diǎn)學(xué)習(xí)“條”字第五筆是豎鉤
�、牵x擇3個(gè)生字進(jìn)行書寫指導(dǎo)
果：“日”要寫的扁一點(diǎn)
那：左右結(jié)構(gòu)，左寬右窄注意指導(dǎo)偏旁的寫法
條：學(xué)生觀察田字格中的位置，指導(dǎo)老師來書寫
3．指導(dǎo)學(xué)生抄寫生字并及時(shí)反饋
三、板書設(shè)計(jì)：
小 山 村
村(cūn) 果(ɡuǒ) 那(nà) 條(tiá) 時(shí)(shí) 間(iān) 公(ɡōnɡ)
四、課堂作業(yè)：
1．書寫生字
2．給各字加偏旁組成本課生字，再組詞
3．抄寫句子
4．按要求寫偏旁
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