《哥哥的心愿》教學(xué)設(shè)計

時間：2021-06-12 18:12:01 教學(xué)設(shè)計我要投稿

　　教學(xué)目標(biāo)

《哥哥的心愿》教學(xué)設(shè)計

　　1、運用學(xué)過的方法，自主學(xué)會本課9個生字。

　　2、聯(lián)系上下文了解生詞的意思，理解課文主要內(nèi)容。

　　3、體會“給予是快樂的”這句話的含義。教學(xué)重點了解哥哥的心愿是什么。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1、師生準(zhǔn)備生字、新詞卡片。

　　2、教師準(zhǔn)備新車和圣誕樹圖片。

　　教學(xué)時間

　　2課時

　　教學(xué)過程

　　一、談話激趣，引入新課

　　師：圣誕節(jié)到了，小朋友都希望從親人朋友那里得到禮物，得到歡樂，可是，有個男孩，他的心愿是：圣誕節(jié)的那一天，能夠給弟弟一輛新車，帶弟弟去看那些掛在窗口的'圣誕飾品。如果他的心愿實現(xiàn)了，他將是世界上最快樂的人。讀了這個故事，同學(xué)們，你會明白，原來給予是快樂的!讓我們來學(xué)習(xí)課文，感受給予的快樂吧。

　　二、初讀課文，了解大意

　　1、自讀課文，勾畫出本課生詞和不理解的詞語。

　　2、自主學(xué)習(xí)本課生字。通過、聯(lián)系上下文理解詞意。

　　三、讀課文

　　讀懂課文，體會感情讀懂課文，體會當(dāng)時當(dāng)?shù)氐那榫啊?/p>

　　四、細(xì)讀課文，理解內(nèi)容

　　1、細(xì)讀課文。你讀懂了什么?還有什么不懂的地方?要求學(xué)生自主作好批注。

　　2、針對學(xué)生的問題，小組討論，理解課文內(nèi)容。

　　五、檢查閱讀效果，回答老師提問，理清課文脈絡(luò)，深入理解課文

　　1、全文是圍繞什么來寫的?文中的主人公是誰?

　　2、新車是怎么來的?哥哥的心愿是什么?

　　3、保羅有幾次猜錯了男孩的心思?請說說具體情況。