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《弈喻》初中語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-13 20:35:07 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《弈喻》初中語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)

  第一課時(shí) 字詞句含義

《弈喻》初中語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

  理解文中字詞含義。熟讀課文,能翻譯全文。

  學(xué)生情況分析:

  學(xué)習(xí)古文,多數(shù)學(xué)生仍停留在死記硬背上。對(duì)于加點(diǎn)字詞的理解能靠背默來(lái)完成,而對(duì)句子的翻譯則不能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

  關(guān)鍵在于讀得少語(yǔ)感差。

  所以,學(xué)習(xí)古文仍注重多讀為主,在理解的基礎(chǔ)上補(bǔ)充適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法知識(shí),為句子翻譯奠定基礎(chǔ)。

  字詞要求:

  讀準(zhǔn)字音,書(shū)寫(xiě)正確,解釋明確。

  嗤:譏笑。

  輒:就。

  逮:及,趕上。

  甫:剛剛。

  赧:臉紅。

  訾:挑毛病,說(shuō)壞話(huà)。

  度:猜測(cè),估計(jì)。

  曾:竟,乃。

  朗讀全文,做到通順流暢。

  題解:

  弈喻標(biāo)題揭示文章的`寫(xiě)法,是緣事而發(fā),以小見(jiàn)大。文章以弈棋為喻,論述了一個(gè)什么道理呢?

  語(yǔ)法現(xiàn)象:

  易置之易(之)置之,替他下棋;成分省略要補(bǔ)出。

  頃之 不久,之無(wú)意,句子中調(diào)節(jié)音節(jié)的作用。

  輒欲易置之 替 一客數(shù)敗 屢次

  易 { 予頗易之 輕視 數(shù){ 甫下數(shù)子 幾(個(gè))

  然易地以處 交換 竟局?jǐn)?shù)之 計(jì)算

  反復(fù)朗讀,字詞分析理解,句子翻譯。

  布置作業(yè):

  抄寫(xiě)生字新詞,注釋。

  熟讀課文,口頭翻譯全文。

  第二課時(shí) 雜文特點(diǎn)

  教學(xué)目標(biāo):

  明確緣事而發(fā)以小見(jiàn)大文藝性的雜文特點(diǎn)在本文中的體現(xiàn)。

  明確全文中心論點(diǎn)。

  分析第一節(jié):

  論述一次下棋給我的教訓(xùn)。

  板書(shū)設(shè)計(jì)(一):

  下棋過(guò)程 觀(guān)弈時(shí)態(tài)度變化 棋局中的表現(xiàn)

  弈 觀(guān)弈 嗤其失算欲易置之以為不逮己 自高自大

  對(duì)局前 客請(qǐng)與予對(duì)局予頗易之 輕視對(duì)方

  甫下數(shù)子 客已得先手 吃驚不小

  局將半 客之智尚有余予思益苦 苦心竭律

  竟局?jǐn)?shù)之 客勝予十三子 予赧甚 羞愧萬(wàn)分

  觀(guān)弈 終日默坐而已

  喻 不能妄自尊大

  不能輕視別人

  思考:

  緣事而發(fā)的事在文中指什么?

  結(jié)論:

  觀(guān)弈時(shí)沒(méi)有自知之明,輕視他人,結(jié)果碰壁,由此得到一個(gè)教訓(xùn)不能妄自尊大,也不能輕視別人。

  分析第二節(jié):

  由下棋中得到教訓(xùn),且以小見(jiàn)大,聯(lián)想到待人待己的道理。

  以小見(jiàn)大

  觀(guān)弈 看人

  予觀(guān)人下棋 今之學(xué)者

  嗤其失算 訾古人失;稱(chēng)今人失

  第二節(jié)與第一節(jié)進(jìn)行類(lèi)比,指出今之學(xué)者的自高自大,輕視別人。

  板書(shū)設(shè)計(jì)(二):

  今之學(xué)者兩大缺點(diǎn): 讀古人書(shū), 訾古人失;

  與今人居, 樂(lè)稱(chēng)人失。(現(xiàn)象)

  人固不能無(wú)失 吾亦有失 (觀(guān)弈后明白)

  知人之失,指人之小失,不見(jiàn)吾之大失 要有自知之明 (主要觀(guān)點(diǎn) )

  何暇論人哉 管好自己 ( 正確對(duì)待 )

  思考:

  第三段的作用是什么?

  結(jié)論:

  在第二節(jié)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步分析為什么不能妄自尊大,不能輕視別人。

  分析第三節(jié):

  進(jìn)一步分析為什么不能妄自尊大,不能輕視別人。

  板書(shū)設(shè)計(jì)(三):

  弈之優(yōu)劣有定

  }不該彼此相嗤

  人之是非無(wú)定

  各是其所是

  }不能從自己的角度看待問(wèn)題

  各非其所非

  人之失者未必非得也

  }要正確的待人待己

  吾之無(wú)失者未必非大失也

  思考:

  世無(wú)孔子,誰(shuí)能定是非之真?是否正確?

  結(jié)論:

  是非無(wú)定有一定的道理;但這句話(huà)不合實(shí)際,評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)是客觀(guān)存在的,并不以圣人而轉(zhuǎn)移。

  總結(jié):

  文章通過(guò)一次弈棋,得到不能妄自尊大,不能輕視別人的教訓(xùn),從而聯(lián)想到待人待己的道理:人貴有自知之明,也因有知人之明,不能妄自尊大,不能輕視別人。

  附:文藝性的特點(diǎn)體現(xiàn)在人物形象生動(dòng)。

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