《數(shù)圖形中的學(xué)問》數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計

時間：2021-06-16 16:46:44 教學(xué)設(shè)計我要投稿

《數(shù)圖形中的學(xué)問》北師大版數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計

　　教學(xué)目標(biāo)：

《數(shù)圖形中的學(xué)問》北師大版數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計

　　1、在生活情境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題并引導(dǎo)探究，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，引發(fā)學(xué)生對生活的關(guān)注。

　　2、體會到按一定規(guī)律去數(shù)，可以做到不重不漏，發(fā)展有序思維。

　　3、在活動中培養(yǎng)學(xué)生自主探究數(shù)學(xué)問題的能力與習(xí)慣。

　　教學(xué)重難點：在數(shù)圖形的過程中發(fā)現(xiàn)一定規(guī)律并發(fā)展有序思維。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：CAI課件。

　　教學(xué)過程：

　　一、情境引入

　　淘氣很喜歡畫卡通人物，他幾乎每天都要畫幾個�？伤裉飚嫷漠媴s十分的特別，他還說這叫數(shù)學(xué)卡通。你一定覺得很奇怪吧，那就一起去看看吧！

　　二、數(shù)學(xué)卡通

　　1、課件展示圖片（見教材P37上圖），你覺得特別嗎？請你說一說。

　　2、第一幅圖中（小貓圖）有多少個三角形呢？

　�。�1）學(xué)生單獨數(shù)一數(shù)。

　�。�2）交流結(jié)果，并說說數(shù)圖形的方法。

　�。�3）教師歸結(jié)，課件展示結(jié)果。

　　為了避免數(shù)錯，可以按一定的順序去數(shù)。

　　可以從上往下，也可以從小到大。

　　3、在第二幅圖中（人像圖）你能數(shù)出多少個正方形？

　�。�1）學(xué)生獨立去數(shù)一數(shù)。

　�。�2）班內(nèi)交流結(jié)果。

　　教師引導(dǎo)：結(jié)果不太一致，而且差別較大。這里面有沒有一定的規(guī)律呢？

　�。�3）小組合作數(shù)正方形，教師隨機指導(dǎo)。

　�。�4）班內(nèi)交流數(shù)的方法和結(jié)果。

　　圖形復(fù)雜時，為了避免多數(shù)或遺漏，可以按照一定的'規(guī)律去數(shù)。

　　（5）課件展示結(jié)果。

　　4、剛才的人像中，你能數(shù)出多少個長方形？

　　您現(xiàn)在正在閱讀的北師大版數(shù)學(xué)《數(shù)圖形中的學(xué)問》教學(xué)設(shè)計文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!北師大版數(shù)學(xué)《數(shù)圖形中的學(xué)問》教學(xué)設(shè)計（1）學(xué)生獨立去數(shù)長方形。

　�。�2）班內(nèi)交流數(shù)的方法和結(jié)果。

　　（3）課件展示結(jié)果。

　　三、你知道嗎？

　　這里還有兩幅淘氣畫的圖，我們再去看看吧�。ㄕn件展示圖片，見教材P38）

　　1、你知道他畫的是什么嗎？有什么特別之處？（學(xué)生說一說）

　　2、第一幅圖（教材P38第1題）

　�。�1）請你數(shù)一數(shù)，再填一填。（學(xué)生獨立完成）

　　有（）個三角形

　　有（）個平行四邊形

　　有（）個梯形

　�。�2）課件顯示結(jié)果。

　　3、第二幅圖（教材P38第2題）