《廣播操短繩活動》的教學設計

　　教學目標：較好掌握該操后幾節(jié)動作要領(lǐng)和方法要求，在練習中培養(yǎng)主動參與意識和鑒別動作規(guī)范水平的能力。

　　教學重點：熟悉全套操的動作方法和名稱。

　　教學難點：動作正確、連貫、協(xié)調(diào)、有節(jié)奏感。

　　教法：講解示范 游戲

　　學法：模仿 練習

　　學習步驟：

　　一、自主活動、活躍情緒 10’

　　教師活動：

　　1、集合隊伍，進行常規(guī)練習。

　　2、組織學生兩人一組，相互進行上次課的廣播操復習，提出要求。

　　學生活動：

　　1、快速安靜集合隊伍，在老師的口令指揮下認真反復進行隊列隊型的練習。

　　2、在老師規(guī)定的范圍內(nèi)，相互間自主地進行廣播操練習。

　　組 織：如圖：

　　xxxxxxxxxxxx

　　xxxxxxxxxxxx

　　xxxxxxxxxxxx

　　xxxxxxxxxxxx

　　二、 合作探究、掌握技能 27’

　　重 點：熟悉全套操的動作方法和名稱。

　　難 點：動作正確、連貫、協(xié)調(diào)、有節(jié)奏感。

　　教師活動：

　　1、講解示范后兩節(jié)操的動作方法和要求，并組織學生集體練習。

　　2、組織學生集體在音樂下進行完整練習，對出現(xiàn)的問題及時糾正。

　　3、組織廣播操分組展示活動。

　　學生活動：

　　1、學生認真觀察老師的'講解示范，按老師的口令認真反復練習。

　　2、認真隨音樂進行完整練習。

　　3、積極參與展示活動，表現(xiàn)出較高的集體榮譽感責任心。

　　教師活動：

　　1、組織學生兩人一組，進行各種跳短繩的花樣練習。

　　2、組織學生積極思考，用繩子進行各種自己所喜愛的活動。

　　學生活動：

　　1、情緒高漲地進行各種花樣練習，能夠相互團結(jié)提示。

　　2、積極開動腦筋，能夠創(chuàng)編出新式的活動內(nèi)容。

　　組 織：同上（略）

　　三、創(chuàng)新延伸、展示技能 3’

　　教師活動：組織學生進行單腳跳和接力跑的比賽游戲。

　　學生活動：學生能夠知道練習方法要求和意義，并能積極地投入到練習中去，從練習中獲得快感。

　　組 織：無固定隊型，在老師規(guī)定的范圍內(nèi)自由練習。

　　場地器材：短繩36根田徑場一片

【《廣播操短繩活動》的教學設計】相關(guān)文章：

《跳短繩》教學設計01-16

《跳短繩》教學設計范文01-26

《跳短繩》優(yōu)秀教學設計01-25

體育課《跳短繩》教學設計07-13

體育課《跳短繩》教學設計02-13

體育課《跳短繩》教學設計范文02-27

跳短繩教學反思05-15

《跳短繩》的教學反思06-14

《跳短繩》教學反思07-01