一年級(jí)下冊(cè)《練習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、 會(huì)正確朗讀，區(qū)分復(fù)韻母和前后鼻韻母。
2、 能讀拼音寫出同偏旁的字。
3、 能按要求寫出字的制定筆畫數(shù)，再數(shù)一數(shù)有幾筆。
4、 能給合體字去偏旁變成獨(dú)體字，再正確組詞。
5、 能正確的讀拼音寫詞語(yǔ)。
6、 能照樣子把句子寫完整。
7、 能看圖做出正確的評(píng)價(jià)，并說(shuō)寫一句話。
重點(diǎn)：復(fù)習(xí)鞏固本單元所學(xué)的字詞，同時(shí)進(jìn)行說(shuō)寫句子的訓(xùn)練。
難點(diǎn)：觀察圖片，明辨是非，并在實(shí)際生活中養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、 能辨別韻母的不同讀音。
2、 能讀拼音寫出同偏旁的字。
3、 能按要求寫出字的指定筆畫數(shù)，再數(shù)一數(shù)有幾筆。
4、 能給合體字去偏旁變獨(dú)體字，再正確組詞。
教學(xué)過(guò)程：
一、 啟發(fā)談話，明確要求
二、 教學(xué)第一題：比一比，讀一讀
1、 比韻母的字形。
2、 讀：
①自由讀——同桌互讀——指名讀
�、趲熥x——生辨析是哪一個(gè)
③用卡片進(jìn)行抽讀
三、 教學(xué)第2題
1、 出示偏旁，說(shuō)出它的`名稱
2、 讀拼音，把字寫在相應(yīng)的偏旁后面。
四、 教學(xué)第3題
1、 指名讀題目要求，并審題，題目要求我們干什么？
2、 你能做嗎？嘗試著完成。
3、 師生討論校對(duì)，說(shuō)說(shuō)那個(gè)字最容易寫錯(cuò)。書(shū)空。
五、教學(xué)第4題，去偏旁變字，再組詞。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、 能正確讀拼音寫詞語(yǔ)。
2、 能照樣子把句子寫完整。
3、 能看圖做出正確的評(píng)價(jià)，并說(shuō)寫一句話。
教學(xué)過(guò)程：
一、 教學(xué)第5題
1、 要求學(xué)生自己讀拼音。
2、 寫詞語(yǔ)，請(qǐng)寫得又快又好的6位學(xué)生上黑板寫。
3、 寫好后自己讀一讀，校對(duì)訂正。
二、 教學(xué)第6題
1、 讀題目要求，能照樣字把句子寫完整。
2、 讀例句，是“什么地方有各種什么”的句式。
3、 學(xué)生按這個(gè)句式填表。
4、 寫好后讀一讀，檢查有沒(méi)有寫錯(cuò)，有沒(méi)有加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
三、 教學(xué)第7題
評(píng)一評(píng)，誰(shuí)做得對(duì)，說(shuō)一說(shuō)，你做得怎么樣？
1、審題，明確要求。
評(píng)評(píng)，哪些行為是對(duì)的？
說(shuō)說(shuō)，聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)自己做的怎么樣？
2、出示圖畫，仔細(xì)看圖，要求用一句話說(shuō)說(shuō)每幅圖的意思。
圖一和圖二，誰(shuí)做得對(duì)?為什么？
圖三和圖四，誰(shuí)做得對(duì)？為什么？
我們應(yīng)該向誰(shuí)學(xué)習(xí)？給做得好的小朋友畫上一朵小紅花。
3、 我們班上哪些小朋友也是愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好孩子？
4、 小結(jié)：小朋友，我們?nèi)巳硕紤?yīng)該養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不亂涂亂畫，不隨地吐痰，自覺(jué)保持環(huán)境衛(wèi)生。
說(shuō)說(shuō)以后你要怎么做？聯(lián)系實(shí)際談體會(huì)。
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