課文《爬山虎的腳》的教學(xué)設(shè)計范文
【教學(xué)目的】
�。�、了解爬山虎的腳的位置、樣子、顏色；它是如何一步步向上爬的；以及它與墻的關(guān)系。
�。病W(xué)習(xí)如何抓住事物的特點，具體地描寫事物。
【教學(xué)難點】
爬山虎是怎樣向上爬的.。
【教學(xué)重點】
對詞句的理解，了解爬山虎腳的特點。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
實物爬山虎、小黑板、學(xué)生用的彩筆。
【教學(xué)過程】
一、激趣導(dǎo)入新課
二、明確學(xué)習(xí)任務(wù)，交代學(xué)習(xí)方法
三、導(dǎo)學(xué)第三自然段
�。�、學(xué)習(xí)自讀，找出爬山虎的腳的關(guān)鍵句子，讀一讀。
�。�、請在這３個關(guān)鍵句中找出寫位置、形狀、顏色的關(guān)鍵詞。
�。�、小結(jié)
四、討論完成第四自然段
�。�、點讀本段，圈出寫爬山虎怎么爬的動詞。
�。�、學(xué)生匯報。
３、學(xué)生自主探究爬山虎是怎么爬的？
�。�、重點理解什么叫“一腳一腳”往上爬。
�。�、小結(jié)。
五、獨立學(xué)習(xí)第５自然段
�。薄Ρ葘W(xué)習(xí)，觸著墻與沒觸著墻的不同情況
２、爬山虎的腳與墻的關(guān)系怎樣？
六、總結(jié)
【板書設(shè)計】
爬山虎的腳
位置
腳 形狀
顏色
爬山虎的腳
爬 觸著墻──觸、巴、貼（牢固）
沒觸著墻──（萎了）
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