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課文《雨點(diǎn)兒》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-28 17:00:15 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

課文《雨點(diǎn)兒》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  【教學(xué)目標(biāo)】

課文《雨點(diǎn)兒》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,學(xué)寫(xiě)“方”、“半”兩個(gè)字,正確流利地朗讀課文,了解課文內(nèi)容,初步感知雨水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

 。薄⒄J(rèn)識(shí)12個(gè)字,學(xué)寫(xiě)“方”、“半”。

 。、初步感知雨水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用。

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、揭示課題

 。薄⒄勗拰(dǎo)入,演示動(dòng)畫(huà)《雨》

  2、請(qǐng)學(xué)生看動(dòng)畫(huà)簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)雨。

  3、板書(shū)課題《雨點(diǎn)兒》。

  二、整體感知

  1、請(qǐng)學(xué)生自由讀課文,要求:讀正確。

  2、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)讀了課文知道了些什么?

  三、識(shí)字讀文

 。、認(rèn)讀理解“數(shù)不清、云彩、飄落!

 、 逐一出示生字,“數(shù)、清”,看拼音讀準(zhǔn)字音。

  ⑵ 出示詞語(yǔ),“數(shù)不清”,讀一讀,找一找,文中指什么數(shù)不清。

 、 說(shuō)一說(shuō),生活中還有什么東西數(shù)不清。

 、 認(rèn)讀“云彩、飄落”。

 、 在文中找出帶有“數(shù)不清、云彩、飄落”這三個(gè)詞語(yǔ)的句子,讀一讀。

 。、認(rèn)讀理解“問(wèn)、回答”。

  ⑴ 出示生字“問(wèn)”,讀一讀,找一找,文中寫(xiě)的`是誰(shuí)問(wèn)誰(shuí)?問(wèn)什么?把有關(guān)句子畫(huà)出來(lái)。

 、 交流,指導(dǎo)朗讀,問(wèn):你要到哪里去?

 、 讀課文找一找,小雨點(diǎn)是怎樣回答的,出示新詞“回答”指導(dǎo)學(xué)生讀正確。

 、 辨析:你呢?這句話是不是小雨點(diǎn)在回答大雨點(diǎn)兒。理解“回答”。

 、 讀課文找出大雨點(diǎn)兒回答小雨點(diǎn)兒的句子,讀一讀。

 。、認(rèn)讀“方”

  要求學(xué)生仔細(xì)讀課文中帶有“方”字的句子,讓學(xué)生明確“地方”這個(gè)詞中,“方”字讀輕聲。

  四、讀文感悟

 。、教師邊范讀第五自然段,演示雨過(guò)后草長(zhǎng)花開(kāi)的動(dòng)畫(huà),讓學(xué)生初步感受雨點(diǎn)兒給植物帶來(lái)的變化。

 。、出示句子!坝挈c(diǎn)兒人云彩里飄落下來(lái)”:

  結(jié)合動(dòng)畫(huà)情景,展開(kāi)想象,模仿句子說(shuō)說(shuō)雨過(guò)后大自然生機(jī)勃勃的景象。

  小草從泥土里鉆出來(lái)。

  小花從______________。

  ____從______________。

 。、順承說(shuō)話練習(xí)形成的語(yǔ)境氣氛,讓學(xué)生自由練讀的基礎(chǔ)上,齊讀第五自然段,討論交流:這都是誰(shuí)的功勞?你想對(duì)雨點(diǎn)兒說(shuō)些什么?

  五、練讀

  根據(jù)學(xué)生的回答,讓學(xué)生帶著雨點(diǎn)或喜愛(ài),或感謝,或佩服……的熱情,把全文讀給好朋友聽(tīng),再讓學(xué)生推薦讀得好的朋友為師生做朗讀表演。

  六、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“方”“半”進(jìn)行書(shū)寫(xiě)練習(xí)

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