《凸透鏡成像的規(guī)律》最新教學(xué)設(shè)計
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1．會通過實(shí)驗(yàn)探究凸透鏡成像的規(guī)律。
2．知道凸透鏡所成虛實(shí)、倒正、大小像所滿足的條件。
3．掌握從物理現(xiàn)象中歸納科學(xué)規(guī)律的方法。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
理解凸透鏡的成像規(guī)律。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：
通過探究活動，體驗(yàn)科學(xué)探究的全過程和方法。
教具學(xué)具：
凸透鏡、蠟燭、火柴、光屏、刻度尺.
導(dǎo)學(xué)方法：
實(shí)驗(yàn)法、觀察法、探究法、討論法.
學(xué)習(xí)過程：
一、快樂自學(xué)、合作探究
�。ㄒ唬┧季S啟動：
實(shí)驗(yàn)：將一支點(diǎn)燃的蠟燭和一張白紙豎直放在凸透鏡的兩側(cè)，移動蠟燭和白紙的位置，你能發(fā)現(xiàn)什么？
（二）探究凸透鏡成像規(guī)律：
1. 提出問題：凸透鏡成像情況與什么因素有關(guān)呢？
2. 猜想假設(shè)：（學(xué)生說出自己的猜想，可以進(jìn)行小組討論。）
�。ㄌ崾荆撼上袂闆r，焦距f；物體離凸透鏡的距離為物距，用u表示；像到凸透鏡的距離為像距，用v表示）
3. 制定計劃
（1）你認(rèn)為需要哪些器材探究凸透鏡成像？
�。�2）你認(rèn)為除了觀察像的 、 、 特點(diǎn)外，還需測量什么？
（提示：凸透鏡焦距已知，不必測量，標(biāo)簽上已注明）
�。�3）參考課本97、98兩頁，你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)應(yīng)分幾種情況來研究，該怎樣設(shè)計試驗(yàn)？
4.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
注意：實(shí)驗(yàn)前要調(diào)整蠟燭光屏和凸透鏡的高度，使它們的中心在同一高度上。
�。�1）把蠟燭放在較遠(yuǎn)處,使物距u>2f,調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,使?fàn)T焰在屏上成清晰的實(shí)像,觀察實(shí)像的大小和正倒.記下物距u和像距v(此步驟做兩次)。
�。�2） 把蠟燭向凸透鏡移近,使物距在2f和f之間,即f
�。�3）繼續(xù)移近蠟燭,使物距u
（4）把蠟燭從距凸透鏡較遠(yuǎn)處逐漸移近透鏡,同時移動光屏保證屏上的像清晰,注意觀察像的大小、正倒以及像距的大小,看有什么規(guī)律。
5. 數(shù)據(jù)收集
根據(jù)計劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，并把現(xiàn)象和數(shù)據(jù)填在表格中。
物距與焦距的關(guān)系
物距u/c
像 的 性 質(zhì)
像距v/c
虛 實(shí)
大 小
正 倒
6. 分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論
�。�1）像的虛實(shí):當(dāng)物體放在______________時,凸透鏡成實(shí)像,當(dāng)物體放在_____________時,凸透鏡成虛像. 點(diǎn)是成實(shí)像和虛像的分界點(diǎn)
�。�2）像的大小:當(dāng)物體放在______________時,凸透鏡成的'像是縮小的實(shí)像.當(dāng)物體放在_______________時,凸透鏡成的像是放大的實(shí)像.成實(shí)像時， 點(diǎn)是成放大像和縮小像的分界點(diǎn)._____縮小的虛像(填“有”或“沒有”)
（3）像的正倒:凡是實(shí)像都是 （填“正立”或“倒立”）的，且在光屏上 （填“能”或“不能”）；凡是虛像都是（填“正立”或“倒立”）的，且在光屏上 （填“能”或 “不能”）成實(shí)像時，像和物在凸透鏡的 （填“同側(cè)”或“異側(cè)”） ；成虛像時，像和物在凸透鏡的 （填“同側(cè)”或“異側(cè)”）。
�。�4）當(dāng)物體逐漸向凸透鏡移近時,物體所成的實(shí)像逐漸_____,且像離凸透鏡的距離逐漸_____(填“變大”或“變小”)。
二、鞏固訓(xùn)練：
1．一束平行光正對凸透鏡照射時，在離透鏡15c處的光屏上得到一個亮點(diǎn)，那么當(dāng)物體位于透鏡前35c處時，在透鏡的另一側(cè)可得到 ( )
A．倒立縮小的實(shí)像 B.倒立放大的實(shí)像 C．正立放大的虛像 D.正立縮小的虛像
2．已知凸透鏡的焦距為10厘米，物體離開凸透鏡的距離為15厘米，那么所成像是（ ）
A.倒立縮小的實(shí)像 B.倒立放大的實(shí)像 C.正立縮小的像 D.正立放大的像
3． 在“研究凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)中5.3<5
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