《電》的單元梳理課教學(xué)設(shè)計
【教學(xué)目標(biāo)】
科學(xué)概念：
復(fù)習(xí)、鞏固電單元的基本概念
過程與方法：
能組裝電路，能控制電路故障
情感態(tài)度價值觀：
1、知道安全用電的重要性。
2、激發(fā)學(xué)生探究電的.興趣。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
【教學(xué)重點(diǎn)】回顧《電》這個單元中所涉及到的科學(xué)概念以及實際電路的連接和電路圖的繪制。
【教學(xué)難點(diǎn)】實物電路的連接以及畫簡單電路圖。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
小組材料：電池兩節(jié)、電池盒兩個、小燈泡1個、簡易開關(guān)1個，導(dǎo)線若干；簡單電路記錄表、白紙一張、課堂練習(xí)記錄表每人一張、課后練習(xí)每人一份。
PPT課件
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入
以發(fā)光二極管和紐扣電池導(dǎo)入
二、單元梳理
1、寫出本單元的關(guān)鍵詞
�。�1）過渡：同學(xué)們，在第一單元中我們學(xué)習(xí)了很多有關(guān)電的概念，你現(xiàn)在還記得多少？請你以關(guān)鍵詞的形式記錄到白紙上。
�。�2）學(xué)生記錄，教師點(diǎn)撥。
�。�3）教師講解，點(diǎn)評
�。�4）出示教師整理的關(guān)鍵詞
2、大組PK：解答有關(guān)鍵詞而來的問題
�。�1）過渡：同學(xué)對本單元的關(guān)鍵詞都有印象了嗎？我們要進(jìn)行PK了。
（2）學(xué)生答題PK
3、動手做實驗
（1）過渡：答題PK結(jié)束了，接下來我們就要進(jìn)行實驗的PK了！
�。�2）出示實驗要求和內(nèi)容
（3）學(xué)生實驗，教師巡視指導(dǎo)。
�。�4）學(xué)生電路圖展示、點(diǎn)評
4、個人練習(xí)
�。�1）過渡：接下來的任務(wù)要看每個同學(xué)自己的了！
�。�2）出示任務(wù)內(nèi)容
�。�3）分發(fā)答題紙。
�。�4）收取試題
5、課外練習(xí)
�。�1）課外練習(xí)展示
�。�2）出示練習(xí)要求
（3）分發(fā)習(xí)題紙
6、課外探究—小小燈
�。�1）過渡：還記得我們剛上課時展示的小小燈嗎？
�。�2）出示課后探究要求。
�。�3）分發(fā)探究材料
【板書設(shè)計】
電
| 組別 項目 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| PK | ||||
| 實驗 | ||||
| 個人 | ||||
| 課外練習(xí) | ||||
| 總分 |
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