《我和報紙做游戲》教學設計
活動目標：
1、引導幼兒探索廢舊報紙的多種玩法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造思維能力和探索欲望。
2、通過游戲活動，進一步發(fā)展幼兒的動手能力、跳的`能力以及各種運動能力。
3、培養(yǎng)幼兒參與活動的興趣，以及活動中愉快的情緒體驗。
活動準備：
廢舊報紙若干、小皮球若干、音樂材料。
活動過程：
一、導入活動：
教師帶領幼兒跑步進入活動場地，做熱身操。
教師：孩子們，今天教師給大家?guī)砹硕Y物。瞧瞧這是什么？（出示用報紙做的小棒）
天氣真好，我們拿著小棒一起到做游戲吧。（引導幼兒自己卷報紙，做成小棒） 播放音樂，幼兒一起活動身體，做熱身操。
二、游戲活動：
我和報紙做游戲。
1、導入部分。
教師請幼兒將報紙打開，在場地在自由坐下：“孩子們，剛才大家跳舞跳得真好，我們坐下休息一下吧”。
2、引導幼兒討論：報紙可以怎么玩
教師：“咦，孩子們，剛才我們的小棒怎么不見了”？（幼兒回答）
教師：“報紙可真有趣啊，我們想想報紙可以怎么玩”？（幼兒自由討論）
教師小結：
報紙有好多種玩法：有的小朋友說可以做成球來踢著玩，有的說可以當成小河來跳著玩，還說可以拋著玩，可以折成帽子玩，撕面條玩......
孩子們可真聰明，現(xiàn)在我們就比一比，看誰和報紙玩得最高興。
3、自由玩報紙：
教師帶領幼兒隨音樂自由玩報紙，剛開始可以探索一個人玩報紙的方法，然后探索兩個人玩報紙的方法，最后可以探索許多個人一起玩報紙的方法。每當有幼兒想出一種好玩的方法時，教師可以先請這個幼兒示范，然后帶領大家跟這個孩子一起玩。
4、集體游戲：
一個孩子與報紙的游戲：作成小球拋著玩。
兩個孩子與報紙的游戲：作成小路，走著玩。
多個孩子與報紙的游戲：做成大皮球球踢著玩、做成拖拉車，用報紙拉著玩??
三、結束活動
將幼兒分成四組，分別投擲在四個垃圾桶里一起，讓形成初步的保護環(huán)境的意識。
活動小結：
教師表揚幼兒自己創(chuàng)造的玩法，鼓勵幼兒互相學習。
“今天小朋友們可真棒，現(xiàn)在請小朋友們?nèi)グ严词植梁拱�！�?/p>
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