《示兒》和《聞官軍收河南河北》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-07-02 15:14:24 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　第一課時(shí)

《示兒》和《聞官軍收河南河北》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)古詩(shī)《示兒》

　　《示兒》是陸游的絕筆�！妒緝骸繁磉_(dá)了詩(shī)人恢復(fù)中原、統(tǒng)一國(guó)家至死不變的愛國(guó)愿望。

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1．理解詩(shī)句意思，體會(huì)詩(shī)人的情感。

　　2．掌握動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的讀書方法，解釋詩(shī)句和部分字詞的意思。

　　3．學(xué)會(huì)本課生字。

　　4．由感情的朗讀課文，背誦并默寫課文。

　　二、教學(xué)時(shí)間： 2課時(shí)

　　三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1．訓(xùn)練重點(diǎn)是掌握動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的讀書方法。這個(gè)訓(xùn)練從預(yù)習(xí)開始，學(xué)生要認(rèn)真思考預(yù)習(xí)題的要求與內(nèi)容。課堂上要啟發(fā)學(xué)生自己去理解詩(shī)句內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)人的情感。要想象詩(shī)中描寫的畫面。要?jiǎng)邮植檎易值�，在重點(diǎn)字詞旁作注釋，寫寫自己的理解、體會(huì)。更要?jiǎng)涌诨卮饐栴}，出聲朗讀，背誦課文等。

　　2．古詩(shī)四首在內(nèi)容和情感上都有難點(diǎn)，教學(xué)時(shí)要抓住前后詩(shī)句的內(nèi)在聯(lián)系。應(yīng)從理解內(nèi)容入手，進(jìn)一步體會(huì)詩(shī)人情懷，并指導(dǎo)朗讀和背誦。

　　四、教學(xué)過程

　　初讀課文

　　1．邊讀詩(shī)句，邊看注釋。

　　2．把不懂得詩(shī)句畫出來。

　�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)朗讀

　　1．學(xué)生自由讀課文。要求：讀懂字音，注意停頓。

　　2．老師范讀，學(xué)生再練習(xí)。

　　3．指名讀。

　　4．逐句講解：學(xué)生講解詩(shī)句的意思，老師糾正。

　�。ǘ┻^程

　　1．介紹作者、背景。

　　陸游：南宋愛國(guó)詩(shī)人，一生堅(jiān)持抗戰(zhàn)，從小就受到父母的愛國(guó)主義思想教育，立志要為國(guó)家獻(xiàn)身。青年時(shí)期，他讀兵書，學(xué)武藝，為參加收復(fù)祖國(guó)河山，抵御敵人做好了準(zhǔn)備。中年以后，他在任職期間，曾多次向宋高宗提出很多振國(guó)的主張和建議，但從來不被采納，反遭到迫害，最后被朝廷免職，晚年過著貧苦的生活。他回鄉(xiāng)后，一直憂國(guó)憂民，時(shí)刻不忘收復(fù)中原，洗雪國(guó)家恥辱，揮筆寫下了大量的愛國(guó)主義詩(shī)歌，對(duì)鼓舞人民抗戰(zhàn)的斗志起著積極的作用。他臨終念念不忘的不是個(gè)人生死，而是祖國(guó)領(lǐng)土的完整。

　　《示兒》是陸游的絕筆。示兒：給兒子們看。詩(shī)人懷著至死不見中原統(tǒng)一的遺憾，借對(duì)兒子遺囑敘述了自己一生對(duì)收復(fù)失地的堅(jiān)定信心。

　　2．逐句講解：

　�、偎廊ピf(wàn)事空，但悲不見九州同。本來就知道人死去了就什么也沒有了。只是沒有親眼看到中國(guó)的統(tǒng)一而感到悲傷。

　�、谕鯉煴倍ㄖ性眨壹罒o(wú)忘告乃翁。朝廷的軍隊(duì)收復(fù)北方領(lǐng)土的那一天，在家里祭祀祖先的時(shí)候，不要忘記（把這件事情）告訴你們的父親。

　　3．默讀《示兒》，想想表達(dá)詩(shī)人怎樣的情感。

　　①畫句子。（表達(dá)詩(shī)人情感的詩(shī)句）

　�、隗w會(huì)情感：《示兒》表達(dá)了詩(shī)人恢復(fù)中原、統(tǒng)一國(guó)家至死不變的愛國(guó)愿望。

　　4.練習(xí)背誦.

　�、僖宰x激情，以讀悟文。

　　引導(dǎo)學(xué)生們弄清全詩(shī)的意思，詩(shī)句之間的聯(lián)系后，抓住重點(diǎn)詞、句的理解，讀議結(jié)合，以讀激情，以情捂文，使學(xué)生深入到詩(shī)人的內(nèi)心世界，水到渠成的感知詩(shī)人的思想感情。

　　下面咱們繼續(xù)學(xué)習(xí)《聞官軍收河南河北》

　　第二課時(shí)

　　一、教學(xué)要求

　　1、了解這道詩(shī)寫作的時(shí)代背景，體會(huì)詩(shī)中抒發(fā)的.強(qiáng)烈的愛國(guó)情感。

　　2、通過學(xué)習(xí)這道詩(shī)，對(duì)詩(shī)這種體裁的特點(diǎn)，如感情豐富，語(yǔ)言精練，講究節(jié)奏和韻律等，有較具體的體會(huì)。

　　3、理解詩(shī)句，了解內(nèi)容。

　　4、背誦《聞官軍收河南河北》。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)

　　1、弄懂杜甫聽到勝利喜訊后那樣歡快的原因。

　　2、領(lǐng)會(huì)這首詩(shī)明白如話而感染力極強(qiáng)的特點(diǎn)。

　　三、教學(xué)過程

　�、鍖�(dǎo)入

　　前段時(shí)間我們學(xué)習(xí)了一首杜甫寫于戰(zhàn)亂時(shí)期的詩(shī)，《春望》還記得嗎？背一背（生背），背得真有感情，仿佛使我看見了詩(shī)人在八年的安史戰(zhàn)亂中，過著流離失所的生活，感時(shí)與恨別交織著滿腔愁情，作為一個(gè)熱愛祖國(guó)而又飽經(jīng)憂患的詩(shī)人，當(dāng)他聽到安史之亂接*平息的消息，詩(shī)人驚喜若狂，沖口唱出了他生平第一首快詩(shī)。

　　1、出示課題（指名讀，解題）

　　2、齊讀課題（課題讀得真好，我相信這首詩(shī)你們一定能學(xué)好，讀好）

　�、娉踝x，了解大意

　　1、正確朗讀詩(shī)

　�、僭陬A(yù)習(xí)時(shí)老師要求同學(xué)們能正確朗讀這首詩(shī)，做到了嗎？請(qǐng)一位同學(xué)讀一讀。

　�、谏u(píng)價(jià)。

　�、壑笇�(dǎo)讀妻子（zǐ）生讀，師讀，比較

　�、荦R讀（可以讀慢點(diǎn)，要讀正確）

　　2、在詩(shī)句中理解詞語(yǔ)

　�、僮x中體會(huì)

　�。ê鰝�、初聞、涕淚、卻看、愁何在、漫卷、青春）

　�、趲熒懻�

　　3、你們認(rèn)為詩(shī)中哪個(gè)詞語(yǔ)最能表示詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情（喜欲狂）

　　板書：喜欲狂

　�、缂�(xì)讀，品詩(shī)

　　1、過渡：是的，忽傳的佳音，使詩(shī)人驚喜欲狂，情緒也在不斷的變化，詩(shī)中詩(shī)人有哪些表現(xiàn)，哪些詩(shī)句，哪些詞能讓你體會(huì)到詩(shī)人當(dāng)時(shí)的喜悅之情呢？我們?cè)鯓硬拍茉谠?shī)中體會(huì)到一邊讀一邊閉著眼睛去想像去體會(huì)詩(shī)人的喜悅之情？

　　2、學(xué)生自由體會(huì)

　　3、學(xué)生自由表達(dá)

　　4、出示畫面，想象最后兩句的情境

　　小結(jié)：全詩(shī)連用六個(gè)地名，因?yàn)樗冀K貫穿著詩(shī)人喜悅心情，并不感到絲毫累贅，相反使人讀來感到格外真切、真實(shí)，詩(shī)人愛國(guó)、思鄉(xiāng)之情也自然流露出來，也是詩(shī)人高明之處。

　　5、過渡：通過同學(xué)們剛才的體會(huì)，詩(shī)人的喜悅之情躍然紙上，怎樣把你體會(huì)的情感讀出來？（自由有感情朗讀）

　　6、指名讀

　　7、背誦（師引背齊背）

　�、杪�(lián)系生活，激情練筆

　�、閷W(xué)一帶一

　�、曛笇�(dǎo)課外閱讀

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