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《我多想去看看》最新教學設計

時間:2021-07-03 19:18:01 教學設計 我要投稿

《我多想去看看》最新教學設計

  教學目標:

《我多想去看看》最新教學設計

  認識13個生字,會寫“廣、升、足、走“4個字,認識2個偏旁“心、方”。

  正確、流利地朗讀課文。背誦課文。

  理解課文內(nèi)容,激發(fā)熱愛北京、熱愛祖國的思想感情。

  教學重點:

  認識13個生字,會寫“廣、升、足、走“4個字,認識2個偏旁“心、方”。

  正確、流利地朗讀課文。背誦課文。

  第一課時

  看圖導入,說話訓練

  出示北京的風景圖片:故宮、天壇、天安門、萬里長城。

  北京城歷史悠久、風景迷人,看到這么美的景色,你有什么想說一說嗎?(引導學生用不同的句式來談自己的感受)如:“北京太美了”……

  導入新課:有位小朋友和你們一樣,也很想到北京城去看看。出示:我多想去看看

  初讀詩歌

  出示多媒體課件。(根據(jù)兩幅插圖制作的課件,配有分角色朗讀)

  剛才大家聽得可認真了,誰聽出來了詩歌中媽媽告訴“我”什么,“我”又說了些什么?

  同找對讀。

  朗讀比賽。

  識字

  認讀詞語

  這首詩歌中有不少詞用的可好了!下面我們比一比,誰認得最快,讀得最準,記得最牢。

  出示詞語:告訴,彎彎的.小路,遙遠的北京城,天安門,廣場,升旗儀式。

  自由練讀詞語。

  比一比。(多種形式比。)

  認讀生字

  出示生字。

  用筆在課文中圈出后,大聲朗讀。

  教師檢查。

  說話練習

  北京是我國的首都。五星紅旗是我國的國旗。

  個人練讀后,檢查。

  說話練習:我國的首都是我國的國旗是

  第二課時

  復習導入

  抽讀生字卡片

  復習詞語

  朗讀、背誦詩歌

  談談觀看升旗儀式的場景

  看了天安門廣場的升旗儀式,你最想說的一句話?

  指導有感情的朗讀詩歌。(個人讀—師生評議—教師范讀—自由讀—全班讀)

  背誦課文。

  擴展練習

  出示北京的風景圖片,當?shù)氐娘L景圖片

  說話練習:我多想

  寫字

  觀察字在田字格中的位置。

  比較字形,識記漢字

  教師范寫。

  學生練習,教師巡視。

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