識字4猜字謎精品教學設計
部編版一年級語文下冊識字
《猜字謎》 教學設計
一、 激趣導入
1、板書課題，讀課題
2、同學們，你們喜歡猜字謎嗎？
老師出一則謎語，學生猜。揭示：謎面 謎底
3、猜字謎可是考驗腦子的一項活動，還要注意猜出來不能隨口說出，要注意保密，舉手示意老師。那我們來猜幾個字謎吧！猜出來有獎哦，獎品是由韓逸媽媽特約贊助的美味牛軋?zhí)且活w， 準備好了嗎？
師出謎面，生猜謎語。
二、 讀課文學生字
1、課文中給出的兩個謎語也要費一番腦筋呢？
快打開書看看吧。
2、自由讀兩則謎語，圈出生字，借助拼音多讀幾遍。
3、謎語中的`詞語跳出來，看看你認識嗎？出示詞語
4、練習說話。
三、 猜謎語
1、 指名兩位同學各讀一則，師及時糾正韻文節(jié)奏。
2、 那第一則謎語的謎底是什么呢？引導學生一步步思考過程。
生說出謎底，師引導學生一起檢驗。
3、 第二則謎語呢，誰猜出來了？
師生共同完成思考過程。
課中休息：兩個謎語都猜出來了，獎勵同學們休息一會兒，相信休息過后你會更精神。
四、 檢查生字
1、 看，這些字寶寶排著隊出來了，試著讀一讀，你還認識他們嗎？ 自由讀生字。
2、 這些字寶寶來到了老師手里，我們來開火車認讀。
獎勵優(yōu)勝小組。
3、認識兩個偏旁：又字旁（歡），兩點水（凈）
五、“我會編字謎”
孩子們，你會把這一課的生字編成字謎嗎？來我們做個小游戲，一個同學把其中一個生字編成字謎，其他同學猜猜是哪個字。
六、學習我會寫生字“左 右”
1、 觀察字的樣子，學生自己做提示。
2、 書空筆順。
3、 在語文書上描紅，書寫。
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