平安回家教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-07-04 14:49:21 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

平安回家教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　教材分析：

平安回家教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　《平安回家》是蘇教中圖版《品德與社會(huì)》第五冊第二單元“我要安全地成長”的第一課，從橫向上看，它是上一課《我不耍賴皮》規(guī)則學(xué)習(xí)的延伸，從縱向上看它是一年級《上學(xué)路上》一課交通安全教育的螺旋上升。本課由“認(rèn)識交通標(biāo)志”、“回家的路上”、“我是小交警”、“怎樣過馬路”、“小資料”、“討論會(huì)”、“大家一起玩”7個(gè)內(nèi)容板塊組成，以兒童社會(huì)生活為主線，關(guān)注兒童上學(xué)、放學(xué)途中遇到的生活情境，引導(dǎo)兒童了解一些與自己生活密切聯(lián)系的交通常識，從情感上接受交通法規(guī)，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.情感與態(tài)度：懂得不遵守交通法規(guī)會(huì)給自己、家人、他人帶來傷害，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識。

　　2.行為與習(xí)慣：自覺遵守交通法規(guī)并養(yǎng)成習(xí)慣。

　　3.知識與技能:認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志，看懂交警的手勢，了解一些交通安全常識。通過自主性學(xué)習(xí)，提高分析、解決問題的能力及合作探究的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、知道常見的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的意義；（認(rèn)知）

　　2、指導(dǎo)學(xué)生走路時(shí)自覺遵守交通法規(guī)，注意交通安全。（行為）

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　懂得不遵守交通法規(guī)會(huì)給自己、家人、他人和公眾帶來傷害，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識。

　　教學(xué)過程：

　　課前準(zhǔn)備：

　　活動(dòng)一：聯(lián)系前文，師生談話揭題。

　　師：同學(xué)們，上一節(jié)課《我不耍賴皮》學(xué)習(xí)中，我們深深感受到，規(guī)則在我們身邊無處不在，我們只有時(shí)刻守規(guī)則才能有我們幸福安全、和諧美好的生活。那我們行走在馬路上要時(shí)刻遵守什么規(guī)則呢？（交通規(guī)則）

　　過渡：是呀，遵守交通規(guī)則，我們就能高高興興出門，平平安安回家。這節(jié)課我們就來聊聊遵守交通規(guī)則平安回家這個(gè)話題。（板書課題：平安回家）

　　活動(dòng)二：點(diǎn)擊生活，了解交通常識。

　　課件出示學(xué)生熟悉的街景圖。

　　師：大家看，街道上人來人往、車水馬龍，但大家不擁擠不相撞，井然有序、平平安安，怎么能做到這樣的呢？你看到誰在這里指揮這他們？

　　1.聽從交通標(biāo)志的指揮

　　(1)聽從紅綠燈的指揮。

　　A師：紅綠等是一種交通標(biāo)志（板書：交通標(biāo)志），它能指揮交通呢。那，同學(xué)們，紅燈亮?xí)r就要——停；綠燈亮?xí)r可以——行；那黃燈亮?xí)r呢？要——減速。

　　B那，平時(shí)你和你身邊的人有沒有闖過紅燈呢？(指名)

　　C看來闖紅燈的現(xiàn)象還真不少，那紅燈亮了能闖過嗎？請同學(xué)們看一段視頻。（課件播放交通事故視頻）

　　師：很多人就是這樣心存僥幸，闖紅燈了。然而就在這一念之間，就在這一瞬間，失去了最寶貴的生命，一個(gè)美滿幸福的家庭破了。

　　D據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，每年我國有超過18500名14歲以下兒童死于交通事故，有很多都是由于行人、車輛闖紅燈造成。（課件出示）同學(xué)們算一算平均每天就有50多名兒童死于交通事故啊。

　　F看到這些觸目驚心的數(shù)據(jù)和畫面，再想想自己和身邊闖紅燈的人，你心中有怎樣的感受，又想說些什么呢？

　　E小結(jié)：是呀，違反交通規(guī)則，等待我們的將有可能就是生命的代價(jià)啊，我們怎能不聽從指揮呢。

　　過渡：大家看這兒還有什么交通標(biāo)志？

　�。�2）聽從斑馬線的指揮

　　A人行橫道在哪兒？誰來指一指？指的對嗎？

　　B人行橫道還有一個(gè)名字，誰知道？（斑馬線）為什么叫“斑馬線”？

　　C人行橫道有什么用��？

　　生說——師補(bǔ)充：交通法第七十條告訴我們，自行車、電動(dòng)自行車、三輪車、行人在通過路口和橫過馬路時(shí)要從人行橫道上通過。（課件出示法規(guī)名稱和圖片）_——再告訴你們一個(gè)秘密，這人行橫道上斑馬條紋很醒目，它能早早地引起司機(jī)的'注意，提醒到他們這兒是人行橫道，應(yīng)當(dāng)減速慢行，禮讓行人。那走人行橫道要注意些什么呢？有請poli來告訴我們把。（出示課件）

　　過渡：大家都會(huì)過馬路了吧。這兒還有什么交通標(biāo)志嗎？

　　(3) 你還知道哪些交通標(biāo)志

　　A老師這還收集了幾個(gè)常見的交通標(biāo)志（課件出示3個(gè)），看有哪幾種顏色?這交通標(biāo)志的顏色是有特定意義的（黃色的是交通警告標(biāo)志，警告我們要注意啦！紅色的是交通禁令標(biāo)志，告訴我們一定不能這樣做！藍(lán)色的是交通指示標(biāo)志，告訴我們一定要這么做�。┠隳芙Y(jié)合這標(biāo)志上的顏色和里面的圖案說說這些交通標(biāo)志的意思嗎？

　　B課前，同學(xué)們把放學(xué)回家路上看到的交通標(biāo)志都畫了下來并請教家長或通過查資料弄明白標(biāo)志的意思了，是嗎？在四人小組里分享你們的學(xué)習(xí)資料吧。

　　C交通標(biāo)志知識搶答賽

　　師：同學(xué)們交流得很認(rèn)真，認(rèn)識了很多交通標(biāo)志了，交警poli要帶我們?nèi)⒓右粋€(gè)活動(dòng)。想不想?yún)⒓影。縫oli快快來吧

　　課件錄音：親愛的小朋友們好！我們要參加一個(gè)“交通標(biāo)志知識搶答賽”！有信心賽出好成績嗎？

　　師：同學(xué)們，集中注意力，3、2、1 ，開始！

　　生搶答（課件出示標(biāo)志）

　�。�4）小結(jié)：同學(xué)們，學(xué)到這兒我們認(rèn)識了很多交通標(biāo)志了，是吧？認(rèn)識這么多交通標(biāo)志有什么用�。渴茄�，在路上我們要聽從交通標(biāo)志的指揮，（板書：聽從指揮）才能平安回家。

　　2..聽從交警叔叔的指揮。

　　(1)大家看，如果這里交通繁忙堵塞了，還有誰會(huì)趕來指揮交通？（板書：交通警察）

　　(2)交通警察的指揮你能看懂嗎？交警阿姨的這些手勢是什么意思呢？（課件出示圖片）

　　(3)看來，我們對交警的手勢還比較陌生，我請交警叔叔來給我們講講，好不好？（課件播放視頻）掌聲有請交警叔叔吧，來了，一起跟交警叔叔打聲招呼。大家要仔細(xì)看喲。

　�。�4）接下來我們做個(gè)小游戲，老師做手勢你們說說手勢的意思，行嗎？（停止左轉(zhuǎn)彎減速慢行）

　�。�5）小結(jié)：交警們堅(jiān)守在馬路上，頂著烈日，迎著風(fēng)雨指揮著交通，為的就是保護(hù)我們的生命安全。此時(shí)此刻，你想對交警說聲？懂得感恩，不錯(cuò)！其實(shí)，我們聽從交警叔叔的指揮，平平安安的才是對交通警察最好的回報(bào)。（板書：聽從指揮）

　�。�1）我們在街道上行走，聽交警叔叔的指揮，聽交通標(biāo)志的指揮。那如果在農(nóng)村公路上，沒有交警叔叔、交通標(biāo)志，我們應(yīng)該怎樣走，怎樣過馬路呢？（指名說：左看看、有瞧瞧；靠路邊走……）哦，你能用交通安全知識（板書：交通安全知識）指揮自己走路。真棒！讓我們一起讀一讀

　�。�2）你還知道哪些交通安全知識呢？

　�。�3）學(xué)習(xí)資料：交警poli送給你們的卡片上有一些交通安全知識呢。同桌的同學(xué)趕快一起去看看吧。

　�。�4)小結(jié)：交通安全知識，也能引領(lǐng)我們平平安安回到家，我們要牢記哦！（板書：牢記交通安全知識）

　　活動(dòng)三：直面生活強(qiáng)意識端行為。

　　1.我跟交警去巡邏

　　過渡：同學(xué)們，學(xué)了這么長時(shí)間，交警poli要帶我們出去走一趟呢。高興不高興？

　　A課件poli：同學(xué)們，我想邀請你們跟我一起去巡邏，你們愿意嗎？請同學(xué)們一路上要認(rèn)真看，發(fā)現(xiàn)有違反交通規(guī)則行為的，我們就立即叫他們停住，并指正他們。

　　B課件播放學(xué)生道路行走視頻，生觀察指正。

　　C小結(jié)過渡

　　2.走一走回家的路。

　�。�1）整隊(duì)

　　（2）課件出示不同路段圖片，學(xué)生說說注意點(diǎn)。