小小科幻冒險(xiǎn)家教學(xué)設(shè)計(jì)
教材簡(jiǎn)析
本單元以“現(xiàn)代科技”為主題，主體課文安排了，《未來的智能汽車》《新型玻璃》“快樂讀書屋安排了《中國(guó)圓夢(mèng)飛天路》《智能機(jī)器人》，使學(xué)生通過閱讀了解現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的舉和為科技事業(yè)而學(xué)習(xí)的自學(xué)性。習(xí)作”小小科幻冒險(xiǎn)家“讓學(xué)生聯(lián)系科幻小品文或動(dòng)漫電影，寫一篇科幻小故事。
設(shè)計(jì)理念
學(xué)生的心靈世界是一個(gè)夢(mèng)幻的世界，在這個(gè)世界里，裝著許許多多美好的愿望，有的想成為科學(xué)家，有的想變成孫悟空，還有的想有一對(duì)會(huì)飛翔的翅膀……，我們可以引導(dǎo)學(xué)生通過想像和幻想，讓學(xué)生美好的愿望在自己的作文中得以實(shí)現(xiàn)，這是完全可以的。這種作文屬于假設(shè)類想像作文。
小學(xué)生心理學(xué)的研究表明：善于想像和幻想，是小學(xué)生最寶貴的思維品質(zhì)。激發(fā)學(xué)生展開想像和幻想，大千世界在他們眼中將變得斑斕多彩，同時(shí)也可以使他們不受任何限制，無拘無束地表達(dá)自己的思想。引導(dǎo)學(xué)生寫假設(shè)類想像作文，可以把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和語言表達(dá)能力有機(jī)地結(jié)合起來。
教學(xué)目標(biāo)
�。薄懸黄苹眯∑肺�，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。
２、能按照一定的順序，把事情寫清楚、完整。
教學(xué)重、難點(diǎn)
�。薄⒑侠淼叵胂�，有創(chuàng)造力。
�。�、敘述清楚，語言簡(jiǎn)潔、生動(dòng)。
準(zhǔn)備材料與鋪墊
１、教師準(zhǔn)備一部科幻小說和影音錄相。
�。病W(xué)生自帶一部小說的相關(guān)圖片。
教學(xué)過程
一、故事引入，激發(fā)興趣
星星狐在去森林的路上拾到了一個(gè)魔盒，打開以后會(huì)有什么奇怪的東西出現(xiàn)呢？大家紛紛猜測(cè)，為這里頭到底是誰爭(zhēng)論不休，因?yàn)橐庖姴唤y(tǒng)一，他們想出一個(gè)辦法，請(qǐng)森林里的老者打開看一看，打開后會(huì)看到什么呢？（學(xué)生自由猜，大膽想像）
二、明確習(xí)作內(nèi)容與要求
1、同學(xué)們你最后喜歡科幻片里的誰？哪個(gè)情節(jié)給你留下的印象最深。同桌兩個(gè)人互相說一說本次習(xí)作的要求和內(nèi)容。
2、列出習(xí)作要求。
3、內(nèi)容：展開豐富大膽的想象，假設(shè)自己是從前看過的科幻小說或電影中的一員，根據(jù)自己設(shè)計(jì)的.故事情節(jié)，和你心中的英雄一起去冒險(xiǎn)吧。
要求：
①進(jìn)行大膽、有創(chuàng)意、新奇的想象，盡量打開思路；
�、谇楣�(jié)想象要合理，評(píng)議要清楚，簡(jiǎn)潔。
③文字表述：盡量細(xì)描細(xì)繪，不可概述注意擬人對(duì)比、夸張等修辭來渲染
三、大膽想象，講述故事
1、根據(jù)準(zhǔn)備的材料，展開想象，在小組內(nèi)部講述學(xué)生自編的科幻故事。
2、組內(nèi)選出代表，在班上講述自編的故事，師生給予評(píng)議。
四、認(rèn)真習(xí)作，互相交流
1、同學(xué)們組內(nèi)說好后，可以開始寫作文了，最好將自己的作文細(xì)致的讀一讀，看看有哪些不合適的地方，修改一下。
2、請(qǐng)將寫好習(xí)作稿，和你的同桌或小組成員交換，互相修改。
3、以兩篇作文為例進(jìn)行修改。
五、總結(jié)批閱
板書設(shè)計(jì)
小小科幻冒險(xiǎn)家
尼摩艦長(zhǎng) 精彩的故事情節(jié)
擎天柱 豐富大膽的想象
哈里波特 具體的描寫