四年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)《圖片獲取有方法》教學(xué)設(shè)計(jì)模板
一、本課說(shuō)明：本課中介紹的獲取圖片的方法有點(diǎn)特別，采用的是截取Flash動(dòng)畫中的圖片這一方法。使用這一方法一方面是為了說(shuō)明可以使用一些軟件的截圖功能來(lái)截取自己需要的圖片，如電腦窗口中的圖片、Flash動(dòng)畫中的圖片，提供一種新的獲取圖片的思路；另一方面是為歸納總結(jié)獲取圖片的方法作準(zhǔn)備。
通過(guò)本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握截圖片的方法，歸納出獲取圖片的方法，培養(yǎng)學(xué)生初步處理圖片信息的能力。
二、課前準(zhǔn)備：安裝WindowsXP操作系統(tǒng)的電腦教室，在學(xué)生機(jī)中要安裝好“wps文字”軟件和ACDSee軟件，并把本課的Flash素材下發(fā)到學(xué)生機(jī)上。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)性目標(biāo)
掌握設(shè)置屏幕保護(hù)程序的方法。
2、技能性目標(biāo)
通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解ACDSee軟件的窗口組成，能熟練地從Flash動(dòng)畫中截取自己需要的圖片，并用適當(dāng)?shù)?格式保存該圖片。
3、情感性目標(biāo)
通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)他們獲取信息的基本能力和歸納分析問(wèn)題的能力。
四、教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、教學(xué)重點(diǎn)
（1）認(rèn)識(shí)“ACDSee”軟件；
�。�2）截取Flash動(dòng)畫中的圖片；
�。�3）在圖片上添加文字說(shuō)明；
�。�4）以適當(dāng)?shù)母袷奖４娼厝〉膱D片。
2、教學(xué)難點(diǎn)
獲取圖片信息的不同方法。
五、教學(xué)過(guò)程：
1、導(dǎo)入新課。
（欣賞屏幕保護(hù)）問(wèn)：有沒(méi)有同學(xué)會(huì)設(shè)置屏幕保護(hù)的，也就是通過(guò)屏幕設(shè)置出動(dòng)態(tài)的畫面或文字？
學(xué)生分組討論，并操作，教師觀察。
學(xué)生展示。
問(wèn)：屏幕保護(hù)程序有什么作用呢？
學(xué)生思考，教師總結(jié)。
教師展示教師機(jī)上設(shè)置的屏幕保護(hù)程序，問(wèn)：“該屏幕保護(hù)程序有哪些部分組成的？”學(xué)生觀察、討論匯報(bào)，教師概括（由圖片、文字及音樂(lè)等組成的）。
問(wèn)：可以通過(guò)什么途徑獲取圖片呢？
小組討論、匯報(bào)。
展示動(dòng)畫“美麗的安徽”動(dòng)畫，提問(wèn)：如何獲得這里面的圖片呢？這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何獲取Flash動(dòng)畫中的圖片。
2、學(xué)習(xí)新課
�。�1）指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)ACDSee軟件；
我們通過(guò)IE可以從網(wǎng)上獲取圖片，通過(guò)掃描儀可以獲取書本、報(bào)刊上的圖片，通過(guò)數(shù)碼相機(jī)可以獲取自然界中的圖片，那么獲取Flash動(dòng)畫中的圖片要用什么工具呢？
學(xué)生討論，查看課本回答。
對(duì)，我們可以借助ACDSee軟件來(lái)截取Flash動(dòng)畫中的圖片。那么ACDSee軟件是什么樣子的呢？我們一起來(lái)看看它的組成。
教師演示講解ACDSee軟件窗口，介紹組成。
問(wèn)：“利用ACDSee軟件如何截取Flash動(dòng)畫中的漂亮風(fēng)景圖片呢？
教師講解示范，學(xué)生觀察。
學(xué)生實(shí)踐，教師巡視指導(dǎo)。
3、鞏固練習(xí)
讓學(xué)生根據(jù)自己對(duì)本課知識(shí)的掌握情況，完成“試一試“部分的練習(xí)。
4、小結(jié)。
教后感：
信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)注重對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)，即評(píng)價(jià)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。
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