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小學(xué)四年級(jí)《蜜蜂引路》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-01-27 20:31:50 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)《蜜蜂引路》教學(xué)設(shè)計(jì)

  【教材簡(jiǎn)析】

小學(xué)四年級(jí)《蜜蜂引路》教學(xué)設(shè)計(jì)

  無(wú)數(shù)蜜蜂在花叢中飛舞,看似紛亂的蜂群,卻讓善于觀察、勤于思考的列寧當(dāng)作向?qū)。在陌生的地方找到了自己要找的人?磥?lái),只要肯動(dòng)腦筋,許多好像不可能的事情也能辦成。

  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

 。薄(huì)認(rèn)六個(gè)生字,會(huì)寫九個(gè)字。

 。、正確、流利、有感情地朗讀課文,能區(qū)別常常和經(jīng)常的意思。

 。、能領(lǐng)會(huì)列寧善于觀察和思考的特點(diǎn)。

  【教學(xué)重、難點(diǎn)】

  讀文體會(huì)列寧善于觀察、善于思考的好品質(zhì)。

  【教學(xué)設(shè)計(jì)】

  一、導(dǎo)入新課,揭示課題

 。薄⒊鍪菊n件(蜜蜂在花叢中飛舞)。

  2、導(dǎo)語(yǔ):

  小蜜蜂不僅勤快,還會(huì)給人領(lǐng)路呢?讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文《蜜蜂引路》(板書(shū)課題)吧!

  二、初讀課文,識(shí)記生字

  1、學(xué)生借助拼音讀課文,讀準(zhǔn)字音。

  2、游戲蜜蜂采蜜玩中識(shí)字。

  3、交流識(shí)字方法。

  三、細(xì)讀課文,理解字詞

 。、聯(lián)系生活理解附近、談天。

 。病Q一換掌握常常的用法。

  3、朗讀中體會(huì)果然、驚訝。

  四、深讀課文,體會(huì)感悟

  蜜蜂真的會(huì)給人領(lǐng)路嗎?列寧是怎樣利用蜜蜂作向?qū)д业金B(yǎng)蜂人的`?

 。、小組合作,交流討論。

 。、畫(huà)一畫(huà)列寧找養(yǎng)蜂人的路線圖。

  3、再讀第二段,談?wù)勀愕母形颉?/p>

  五、朗讀全文

  六、我們?cè)撓蛄袑帉W(xué)習(xí)什么呢?

  學(xué)生交流。

  七、列寧善于觀察和思考,這是前蘇聯(lián)人民的偉大領(lǐng)袖,課件出示列寧圖及資料

  八、聯(lián)系實(shí)際,擴(kuò)展延伸

  生活中我們也會(huì)遇到許多的困難,我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)、如何解決呢?學(xué)習(xí)這篇課文你一定會(huì)有收獲的。

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