《潘多拉的匣子》教學(xué)設(shè)計(jì)
活動目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生對神話故事的學(xué)習(xí)興趣，提高閱讀和欣賞水平。
2、訓(xùn)練學(xué)生專心聽講的好習(xí)慣。
3、學(xué)會復(fù)述這個故事。
活動過程：
一、談話引出主題
1、同學(xué)們，你們知道潘多拉是誰嗎？你們聽說過《潘多拉的匣子》的.故事嗎？
2、今天，老師給大家?guī)淼氖巧裨捁适隆杜硕嗬南蛔印贰?/p>
二、老師講故事
1、教師講故事。
2、學(xué)生認(rèn)真傾聽。
三、討論
1、這個故事主要講什么？
2、你從潘多拉身上學(xué)到了什么？
四、學(xué)生講故事
1、小組內(nèi)講故事。
2、班內(nèi)講故事。
3、評一評誰講得最好？
五、總結(jié)：
通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？
六、布置作業(yè)。
把今天學(xué)會的故事講給家人聽。
【《潘多拉的匣子》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《潘多拉的匣子》讀后感08-28
《科利亞的木匣子》教學(xué)設(shè)計(jì)09-13
潘多拉匣子中的我四年級作文12-24
匣子小學(xué)作文09-02
記憶匣子作文01-22
母親的匣子作文03-18
記憶的匣子作文03-12
洋匣子散文10-01
《潘多拉魔盒》閱讀答案04-16