馬教學設(shè)計

　　[目標]

　　1、整體感知課文內(nèi)容，理解人工馴良的馬和天然野生的馬的特性

　　2、學習對比的寫法（重點）

　　3、理解課文一些含義深刻的句子。（難點）

　　[課時]

　　一課時

　　[設(shè)想]

　　自學為主，師輔導點撥

　　一、生自學

　　1、著重于生字詞的注音及解釋

　　先疏通課文，然后查詞典

　　2、結(jié)合基礎(chǔ)訓練，拓展

　　3、試著做“研討與練習”

　　二、師輔導

　　1、作家作品

　　2、兩種不同生存狀態(tài)下的馬

　　第一部分（第1——2段）人類馴養(yǎng)的馬

　　第二部分（第3——5段）天然野生的'馬

　　3、特性（從課文中找）

　　4、對比另外七種動物

　　通過比較突出地描寫馬的身體是大自然的杰作，盛贊馬的高貴姿態(tài)

　　5、討論你更欣賞哪種馬

　　6、討論人與馬

　　馬是人類忠誠而高貴的朋友

　　人呢？

　　7、質(zhì)疑“它的教育以喪失自由而開始，以接受束縛而告終�！�

　　三、總結(jié)科學小品優(yōu)美散文

【馬教學設(shè)計】相關(guān)文章：

馬教學設(shè)計06-14

《馬》教學設(shè)計03-02

馬的教學設(shè)計08-22

馬教學設(shè)計12-16

馬-教學設(shè)計精選10-12

馬-教學設(shè)計10-02

精選馬的教學設(shè)計12-10

教學設(shè)計：《馬》10-15

《馬的世界》教學設(shè)計03-30