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《黃山奇石》第一課時課堂設(shè)計

時間:2020-12-16 14:47:00 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

《黃山奇石》第一課時課堂設(shè)計

  【教學(xué)目標(biāo)】

《黃山奇石》第一課時課堂設(shè)計

  1、學(xué)習(xí)本課14生字,積累有關(guān)詞語。

  2、誦文悟意。能正確、流利地朗讀課文。選擇自己喜歡的段落背下來。通過觀察圖畫,理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生觀察和想象能力;體會黃山的奇妙。

  3、提煉主題。知道黃山奇石是大自然的杰作,并產(chǎn)生熱愛大自然的感情。

  【教學(xué)重點】

  1、讀一讀,寫一寫:

  “峰、昂”。

  2、說一說,議一議:

  發(fā)揮想象,學(xué)習(xí)課文的寫法,看圖介紹黃山的奇石。

  【用具準(zhǔn)備】

  生字卡片、多媒體課件和小黑板。

  【教學(xué)過程】

  一、揭題

  1、板書:黃山,師介紹黃山四絕。

  2、師揭題:

  今天我們就去游覽一下黃山的`奇石。

  補充課題:黃山奇石。

  二、感知課文,回答問題

  1、看課文動畫,思考:

  黃山的奇石奇在哪兒?

  2、生交流,師板書:

  形狀奇特,名字有趣。

  3、聽錄音,課文中又向我們介紹了那些奇石呢?

  4、指名交流,師板書。

  5、出示填空:

  黃山上有許多形狀奇特的石頭,人們給它們起了有趣的名字:有“____”

  有“____”有“____”還有“____”。

  6、學(xué)習(xí)生字:

  趣、搶、仙。

  三、深入學(xué)習(xí)課文

  1、學(xué)習(xí)“仙桃石”:

 �、� 自由讀第二節(jié),思考“仙桃石”奇在哪里?學(xué)習(xí)生字“盡”,強調(diào)是多音字。

 �、� 再讀課文,出示填空。

 �、� 學(xué)生交流。

  2、學(xué)習(xí)3、4小節(jié):

 �、� 自由讀課文,想想每塊石頭奇在哪里?

 �、� 學(xué)生交流。

 �、� 學(xué)習(xí)生字:

  “峰、陡峭、昂、朝”;

  理解:“陡峭、昂”。

  四、朗讀課文,拓展

  1、朗讀課文2、3、4節(jié),選擇自己喜歡的讀給好朋友聽。

  2、指名看圖介紹自己喜歡的奇石。

  3、師小結(jié)。

  五、復(fù)習(xí)鞏固

  1、讀詞語。

  2、指導(dǎo)書寫“昂”。

  【板書設(shè)計】

  猴子觀海

  金雞叫天都

  黃山奇石 天狗望月 大自然的杰作

  獅子搶球

  仙女彈琴

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  【教學(xué)目標(biāo)】

《黃山奇石》第一課時課堂設(shè)計

  1、學(xué)習(xí)本課14生字,積累有關(guān)詞語。

  2、誦文悟意。能正確、流利地朗讀課文。選擇自己喜歡的段落背下來。通過觀察圖畫,理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生觀察和想象能力;體會黃山的奇妙。

  3、提煉主題。知道黃山奇石是大自然的杰作,并產(chǎn)生熱愛大自然的感情。

  【教學(xué)重點】

  1、讀一讀,寫一寫:

  “峰、昂”。

  2、說一說,議一議:

  發(fā)揮想象,學(xué)習(xí)課文的寫法,看圖介紹黃山的奇石。

  【用具準(zhǔn)備】

  生字卡片、多媒體課件和小黑板。

  【教學(xué)過程】

  一、揭題

  1、板書:黃山,師介紹黃山四絕。

  2、師揭題:

  今天我們就去游覽一下黃山的`奇石。

  補充課題:黃山奇石。

  二、感知課文,回答問題

  1、看課文動畫,思考:

  黃山的奇石奇在哪兒?

  2、生交流,師板書:

  形狀奇特,名字有趣。

  3、聽錄音,課文中又向我們介紹了那些奇石呢?

  4、指名交流,師板書。

  5、出示填空:

  黃山上有許多形狀奇特的石頭,人們給它們起了有趣的名字:有“____”

  有“____”有“____”還有“____”。

  6、學(xué)習(xí)生字:

  趣、搶、仙。

  三、深入學(xué)習(xí)課文

  1、學(xué)習(xí)“仙桃石”:

 �、� 自由讀第二節(jié),思考“仙桃石”奇在哪里?學(xué)習(xí)生字“盡”,強調(diào)是多音字。

 �、� 再讀課文,出示填空。

 �、� 學(xué)生交流。

  2、學(xué)習(xí)3、4小節(jié):

 �、� 自由讀課文,想想每塊石頭奇在哪里?

 �、� 學(xué)生交流。

 �、� 學(xué)習(xí)生字:

  “峰、陡峭、昂、朝”;

  理解:“陡峭、昂”。

  四、朗讀課文,拓展

  1、朗讀課文2、3、4節(jié),選擇自己喜歡的讀給好朋友聽。

  2、指名看圖介紹自己喜歡的奇石。

  3、師小結(jié)。

  五、復(fù)習(xí)鞏固

  1、讀詞語。

  2、指導(dǎo)書寫“昂”。

  【板書設(shè)計】

  猴子觀海

  金雞叫天都

  黃山奇石 天狗望月 大自然的杰作

  獅子搶球

  仙女彈琴