二年級數(shù)學(xué)第2課時《退位減》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)內(nèi)容】
教材第19頁例2,“做一做”前兩個題。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減的方法。
2.提倡算法多樣化。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
兩位數(shù)減兩位數(shù),當(dāng)個位不夠減時用退位的方法。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
情景圖、小棒、投影片。
【情景導(dǎo)入】
1.口算。
90-7= 34-8= 41-7= 25-7=
40-5= 46-7= 33-6= 70-6=
2.說一說:“33-6”和“70-6”的計(jì)算方法。
3.豎式計(jì)算。
52-31= 79-37= 84-23=
4.揭示課題:今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)兩位數(shù)減兩位數(shù)的筆算減法。(板書課題)
【進(jìn)行新課】
退位減
1.出示課本第17頁情景圖和表格。
2.學(xué)生活動:根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),你能提出哪些可以用減法計(jì)算的問題?
3.讓學(xué)生自由提出問題,并引導(dǎo)列出算式。
問題1:中國比美國多多少枚金牌?(或美國比中國少多少枚金牌?)51-36
問題2:中國比俄羅斯多多少枚金牌?(或俄羅斯比中國少多少枚金牌?)51-23
問題3:美國比英國多多少枚金牌?(或英國比美國少多少枚金牌?)36-19
……
4.引入問題:我們先來解答:中國比美國多多少枚金牌?
5.學(xué)習(xí)例2。
。1)出示問題
中國比美國多多少枚金牌?51-36=
(2)提問:①怎樣列豎式?
、趶哪囊晃粶p起?(個位)
③個位1減6不夠減怎么辦?
師:請擺小棒幫助我們找到計(jì)算方法。
學(xué)生活動:用小棒擺豎式。
交流匯報。
小結(jié)。
方法1:拿5捆零1根小棒,要減去3捆零6根小棒,1根不夠減6根,拿出一捆打開變成10根,從10根中減去6根還剩4根,4和原有的'1合起來是5根。再從整捆里拿走3捆,這時還剩1捆,1捆和5根合起來是15根。
方法2:拿5捆零1根小棒,要減去3捆零6根小棒,1根不夠減6根,拿出1捆打開變成10根,10根和1根合起來是11根,11根減去6根,還剩5根。再從整捆里拿走3捆,這時還剩1捆,1捆和剩下的5根合起來是15根。
。3)研究豎式算法。
師:通過用小棒擺豎式,現(xiàn)在你能列豎式計(jì)算51-36嗎?
學(xué)生嘗試列豎式計(jì)算,教師巡視指導(dǎo),交流匯報。
師:板書計(jì)算過程。
51-36=15
引導(dǎo)學(xué)生有序地說出計(jì)算過程,分3個小層次。
、僬f個位
引導(dǎo)學(xué)生和小棒建立聯(lián)系,有序地表述:個位上1不夠減6,從十位退“1”,在十位數(shù)字上點(diǎn)上退位點(diǎn)“·”,十位退1,“1”當(dāng)10,和個位1合起來是11,11-6=5,對齊個位寫5。同時引導(dǎo)學(xué)生說出“個位不夠減,從十位退1,在個位上加十再減”。
②說十位
引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系小棒,有序地表述:
十位5退“1”還剩4個十,4個十減3個十還剩1個十,對齊十位寫1。同時引導(dǎo)學(xué)生說出“十位先減退位點(diǎn)再減,千萬不要忘了減”。
、壅f完整個計(jì)算過程:
方法1:51-36,個位上1不夠減6,從十位退“1”和個位1合起來是11,11-6=5,和個位對齊寫5。十位5借走“1”還剩4,4減“3”還剩1,對齊十位寫1。所以51-36=15。
方法2:51-36,個位上1不夠減6,從十位退“1”當(dāng)10,10-6=4,4+1=5,對齊個位寫5,十位5借走“1”還剩4,4減“3”還剩1,對齊十位寫1。所以51-36=15。
6.引導(dǎo)討論:筆算減法應(yīng)先算什么位,再算什么位?計(jì)算時要注意什么?從十位算起簡便嗎?(讓學(xué)生感受從個位算起的合理性。)
【課堂作業(yè)】
1.動物醫(yī)院。
2.豎式計(jì)算。
42-18= 23-17= 96-18= 35-27=
答案:1.32 24 40
2.24 67 88
【課堂小結(jié)】
提問:這節(jié)課你有什么收獲?掌握了什么方法?
小結(jié):引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)筆算兩位數(shù)減法的方法:(1)相同數(shù)位對齊;(2)從個位減起;(3)如果個位不夠減,就從十位退1。
【課后作業(yè)】
1.寫出下面各題十位數(shù)上的數(shù)字。
2.完成《創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分》中本課時的練習(xí)。
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