學(xué)看平面圖教學(xué)設(shè)計范文
作為一名人民教師,編寫教學(xué)設(shè)計是必不可少的,借助教學(xué)設(shè)計可以促進我們快速成長,使教學(xué)工作更加科學(xué)化。怎樣寫教學(xué)設(shè)計才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的學(xué)看平面圖教學(xué)設(shè)計范文,希望對大家有所幫助。
教學(xué)目標(biāo)
1.了解平面圖在生活中的用途。
2.認(rèn)識平面圖中的方向、圖例,能在平面圖中找到某一地點的位置。
教學(xué)重難點
了解平面圖在生活中的用途,能讀懂簡單的平面圖。
教學(xué)準(zhǔn)備
引導(dǎo)學(xué)生在生活中認(rèn)識、收集各種平面圖,制作相關(guān)課件。
教學(xué)過程
活動一 復(fù)習(xí)方向
同學(xué)們,這節(jié)課我們要學(xué)的內(nèi)容是:學(xué)看平面圖。數(shù)學(xué)課上你們已經(jīng)學(xué)過了“方向和位置”,還記得平面圖上怎樣確定方向嗎?
現(xiàn)在我們來做個游戲。老師這里有一些圖標(biāo),請同學(xué)們按要求找到它們在圖上的位置。大家推選一名男同學(xué)和一名女同學(xué)上來。注意:其他同學(xué)可以用手勢指出方向,同時看他們貼的對不對。
接著進行游戲,再來一位男同學(xué)和一位女同學(xué)。(學(xué)生按要求貼。如果錯了及時指出,貼對了要鼓勵)
活動二 學(xué)習(xí)認(rèn)識平面圖
。ㄕn件出示平面圖)這張平面圖能看懂嗎?誰能為我們介紹一下。
。▽W(xué)生介紹醫(yī)院平面圖。)
連接器,消火栓、安全通道在哪呢,上來找一找。
。S著學(xué)生介紹點擊這些圖標(biāo)顏色變深)這些圖標(biāo)有一個名稱,(課件顯示:平面圖上出現(xiàn)“圖例”二字。)圖例是平面圖中一個很重要的內(nèi)容,它能幫助我們快速看懂平面圖。
為了幫助我們辨認(rèn)方向,平面圖上通常畫這樣的圖標(biāo),(課件顯示:點擊圖標(biāo),顏色變化)這個圖標(biāo)也有一個名稱:(課件出現(xiàn)“方向標(biāo)”三個字),方向標(biāo)也叫指向標(biāo),它是用來幫我們確定方向的。它的箭頭所指的方向就是北。
門診樓在醫(yī)院的什么位置?
活動三 尋找生活中的平面圖
除了醫(yī)院平面圖,生活中還有很多很多的平面圖,你們還在哪些地方見過平面圖?學(xué)生交流自己的經(jīng)歷。
老師也收集了一些,來一起看看。(課件展示各種平面圖,)
看來,生活中的平面圖真不少。它不僅可以幫助我們很快地了解一個地方的全貌,還能幫助我們解決生活中的實際問題呢。比如,有一次老師去工人醫(yī)院看醫(yī)生,走進醫(yī)院大門,呵!醫(yī)院太大了,它的布局和規(guī)模跟我們縣城的完全不一樣。我要找的專家門診在哪里呢?這時我看到了醫(yī)院的'樓層平面圖,于是我很快就找到了我要找的專家門診。有了平面圖多方便呀!同學(xué)們,在今后的生活中,你們可能會去很多地方,借助平面圖也能會給自己帶來許多方便。
活動四:借助平面圖游覽動物園
(出示課件:動物園平面圖)這有一張動物園平面圖,它能幫助我們很快的了解動物園的情況。在你們的桌上也有一張同樣的圖,拿起來,看一看動物園里有些什么?(學(xué)生回答)
大家發(fā)現(xiàn)了嗎,圖的左上角有一個什么?(方向標(biāo))
。ㄈ绻泻⒆幼约喊l(fā)現(xiàn)了,要及時鼓勵:你真細心。)它的箭頭所指的方向就是北方。
現(xiàn)在我們對動物園有了一些了解。大家想看哪些動物館呢?大家先商量一下,每個小組選出你們最想看的一個動物館,找到它,在圖上做好標(biāo)記,看清楚它在動物園的什么方向?開始吧。(生討論,師巡視)
學(xué)生介紹商量的結(jié)果,利用課件做上記號。
(顯示做標(biāo)記的動物館,)想一想,按什么順序游覽呢?在小組里商量一下。畫出游覽的路線圖。開始吧。
。▽W(xué)生討論,動筆畫,師指點。)
請一位同學(xué)介紹路線圖。(課件顯示:出現(xiàn)箭頭顯示方向)
按路線圖去游覽動物園。(課件點出活動畫面,適當(dāng)點出畫面內(nèi)容。)
大家想一想,剛才我們是通過什么來看懂這張平面圖的?(圖例、方向標(biāo))
。ㄟ呎f邊板書:看懂圖例)還有呢?除了圖例幫助了我們,還有嗎?我們還得弄清方向(板書:弄清方向)。
活動五:觀察校園準(zhǔn)備學(xué)習(xí)畫平面圖
學(xué)會了看平面圖,還要學(xué)著畫一畫。下課以后同學(xué)們到校園里走一走看一看,觀察一下我們學(xué)校里都有些什么。它們分別在校園的什么方向,選好自己喜歡的形狀和顏色做圖例,作好記錄。下節(jié)課我們再畫一畫,還要每個同學(xué)介紹自己畫的學(xué)校平面圖。
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