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荷花鎮(zhèn)的早市教學(xué)設(shè)計

時間:2021-03-30 10:20:08 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

荷花鎮(zhèn)的早市教學(xué)設(shè)計范文

  作為一名人民教師,總不可避免地需要編寫教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時間分配等環(huán)節(jié)。我們應(yīng)該怎么寫教學(xué)設(shè)計呢?下面是小編整理的荷花鎮(zhèn)的早市教學(xué)設(shè)計范文,希望能夠幫助到大家。

荷花鎮(zhèn)的早市教學(xué)設(shè)計范文

  活動目標(biāo):

  1、能仔細(xì)觀察圖畫內(nèi)容,根據(jù)圖片說說主人公所處的環(huán)境。

  2、初步理解繪本故事,感知圖畫中的熱鬧場景,體會畫面中人物的情緒。

  活動過程

  一、欣賞繪本封面,理解趕集,早市

  T:封面上的人們在哪里?他們在干什么?

  T:猜猜他們是誰?

  T:穿紅色衣服的小孩叫陽陽,藍(lán)色衣服的是陽陽的姑姑。

  二、欣賞繪本圖片,大膽自由講述圖片場景及人物。

  T:陽陽和姑姑在哪?

  T:她們撐著船要去集市上給奶奶祝壽買東西,她們是從哪里去集市的?

  T:她們來到一條水巷,這里的房子都蓋在哪里的?

  T:兩邊都是房子,中間一條小河,行成了水巷,在這兒,河就是路,船就是車。

  T:這會兒,陽陽姑姑來到了哪兒?這兒的人們在哪里賣東西?

  T:他們都生活在水邊。

  T:現(xiàn)在陽陽和姑姑走到了哪?

  T:這條街看上去怎么樣?

  T:陽陽和姑姑穿過巷子,來到一家什么店?

  T:你從哪里看出來的?

  T:這里的人們表情看上去怎么樣?

  T:陽陽和姑姑定好蛋糕又買好鞭炮,賣鞭炮的地方在哪?周圍的人們都在做什么?有些什么東西?

  T:陽陽和姑姑又走到了哪里?為什么這里的人特別多?這里的人們都在忙著干什么?

  T:陽陽和姑姑在買什么?

  T:陽陽看見了什么?找一找陽陽走到了哪里?他在干什么?這里時賣什么的地方?市場上的人越來越……

  T:買好了東西,他們來到小橋邊,停在那里做什么?姑姑在和誰說話?陽陽看見了什么?

  T:“咚咚鏘,咚咚鏘!”這是從哪里發(fā)出的聲音?

  T:戲院里唱的是什么戲?人們喜歡聽這些戲嗎?

  T:你從哪里看出來的`?

  T:除了菜市場很熱鬧,還有哪里也很熱鬧?

  T:陽陽和姑姑又來到了哪里?這個地方和什么地方一樣?

  T:是的,他們?nèi)〉搅说案鉁?zhǔn)備回家了,可是,陽陽很舍不得?為什么?

  T:是的,早市上十分的熱鬧,人們也很熱情,可是家里也一定很熱鬧。

  T:陽陽和姑姑又是怎樣回去的?

  T:你從飯桌上看見陽陽和姑姑買的東西了嗎?買這些東西,他們經(jīng)過了那些地方?

  三、體會小鎮(zhèn)上人們的幸福生活

  T:你覺得小鎮(zhèn)上的人們生活的幸福嗎?

  T:從哪里看出來的?請舉例說一說,或者說一件你在圖畫中看到的幸福的事。

  T:你有過河他們一樣幸福的時候嗎?請大家來說一說!

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