火箭物理課教學(xué)設(shè)計
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計編寫工作,教學(xué)設(shè)計是對學(xué)業(yè)業(yè)績問題的解決措施進(jìn)行策劃的過程。如何把教學(xué)設(shè)計做到重點突出呢?下面是小編精心整理的火箭物理課教學(xué)設(shè)計,歡迎大家分享。
教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo):初步知道火箭的工作原理,常識性了解三級火箭的結(jié)構(gòu),初步認(rèn)識采用三級火箭發(fā)射的優(yōu)越性。
能力目標(biāo):提高從信息中學(xué)習(xí)的能力。
情感目標(biāo):通過有關(guān)火箭發(fā)展史的介紹和火箭應(yīng)用方面的知識的學(xué)習(xí),受到良好的愛國主義和熱愛科學(xué)等方面的教育。
教學(xué)建議:教法建議
本節(jié)為選學(xué)內(nèi)容,建議提供有關(guān)的資料,學(xué)生閱讀自學(xué),列出學(xué)習(xí)提綱和思考題,主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是:我國古代在火箭方面做的貢獻(xiàn)、現(xiàn)代火箭的用途、火箭工作的簡單原理、能量轉(zhuǎn)化、火箭的種類及其特點、設(shè)計三級火箭的原因、三級火箭是如何提高效率的、我國的火箭發(fā)展?fàn)顩r、世界火箭的發(fā)展?fàn)顩r。
還可以采用學(xué)生利用信息學(xué)習(xí)的方法教學(xué),可以提出課題由學(xué)生設(shè)計研究方案,寫出可行性方案,實驗和實踐,查閱資料,對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行評估等,教師可以組織學(xué)生小組活動,學(xué)生小組團(tuán)結(jié)協(xié)作完成設(shè)計的工作。
教學(xué)設(shè)計方案
火箭
【課題】火箭
【重難點】火箭的工作原理;設(shè)計三級火箭的原因和三級火箭是如何提高效率的。
【教學(xué)過程設(shè)計】
一、火箭的一般知識
方法1、教師提供材料,學(xué)生自主學(xué)習(xí)。提供的內(nèi)容要有:我國火箭的歷史資料(要有關(guān)于神火飛鴉的資料);現(xiàn)代火箭的用途;火箭的原理;火箭的種類和各自的特點;我國火箭的發(fā)展?fàn)顩r;世界火箭的發(fā)展情況。學(xué)生學(xué)習(xí)了資料,應(yīng)當(dāng)回答一些問題,問題可以有:歷史上最早的火箭是什么;簡單敘述火箭的原理;火箭工作過程中的能量轉(zhuǎn)化;火箭的種類;我國火箭的發(fā)展在世界上處于什么地位。
方法2、對于基礎(chǔ)較好的班級,可以采用的方法是實驗探究和學(xué)生利用信息學(xué)習(xí)。提高學(xué)生信息的采集、處理能力。具體可行的方法有,教師可以制訂多個課題,學(xué)生組織成小組選擇某個課題,進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。參考課題如下:查閱我國古代和世界早期關(guān)于火箭發(fā)展的.資料;探究火箭的原理(可以用設(shè)計實驗的方法探究,具體方法可以參考“火柴火箭”);查閱有關(guān)火箭的作用的資料。學(xué)生小組選擇了某個課題,可以自行設(shè)計探究計劃和實施方案,并在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行探究活動。本教學(xué)方法應(yīng)用于教師有較高的背景知識和應(yīng)變能力。
二、三級火箭
方法1、教師提供資料,學(xué)生自主學(xué)習(xí)。提供的資料內(nèi)容主要是三級火箭的設(shè)計思想、三級火箭是怎樣工作的。學(xué)生通過學(xué)習(xí)回答一些問題:運載火箭的任務(wù)是什么,三級火箭是如何適應(yīng)這種任務(wù)的,三級火箭的具體工作過程。
方法2、對于基礎(chǔ)較好的班級,可以采用探究式學(xué)習(xí)方法,教師提供課題學(xué)生自行選擇,課題有:火箭設(shè)計的發(fā)展歷史;三級和多級火箭的工作原理和優(yōu)點;火箭未來的發(fā)展前景預(yù)測。學(xué)生可以自行設(shè)計方案進(jìn)行探究。方法同第一內(nèi)容的方法2。
【板書設(shè)計】
第四節(jié) 火箭
一、火箭的一般知識
1、我國古代的火箭:神火飛鴉
2、火箭升空的原理
3、火箭工作的能量轉(zhuǎn)化:化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
4、火箭的種類
二、三級火箭
1、三級火箭的工作過程
2、我國火箭的發(fā)展?fàn)顩r
探究活動
利用信息學(xué)習(xí):關(guān)于火箭的知識
【課題】關(guān)于火箭的知識
【組織形式】個人或自由結(jié)組
【活動流程】制訂子課題;制訂查閱和查找方式;收集相關(guān)的材料;分析材料并得出一些結(jié)論;評估;交流與合作。
【參考方案】查閱火箭的有關(guān)歷史資料,火箭的應(yīng)用方面的知識,我國關(guān)于火箭的發(fā)展。
【備注】
1、網(wǎng)上查找的資料要有學(xué)習(xí)的過程記錄。
2、和其他成員交流,發(fā)現(xiàn)共性和差異。
3、發(fā)現(xiàn)新問題。物理教案-火箭
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