《鄉(xiāng)下人家》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-03-06 13:10:03 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《鄉(xiāng)下人家》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以讓教學(xué)工作更加有效地進(jìn)行。那么大家知道規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編為大家收集的《鄉(xiāng)下人家》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《鄉(xiāng)下人家》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　一、激趣導(dǎo)題

　　１、出示課文插圖（或多媒體課件），指導(dǎo)看圖：

　�。�1）通過(guò)看圖，你知道這圖上畫(huà)的是什么地方的景色？

　　（2）從圖上，你都看到了哪些景物？整體給你什么感覺(jué)？

　�。�、導(dǎo)入：

　　這樣自然親切、優(yōu)美恬靜的鄉(xiāng)村風(fēng)光，作者是怎樣描繪的呢？我們一齊來(lái)學(xué)習(xí)第２１課鄉(xiāng)下人家。

　�。ò鍟�(shū)課題）

　　二、初讀課文，整體感知

　�。�、學(xué)生自由讀課文：

　　讀準(zhǔn)字音，讀通句子，生字多讀幾遍，想辦法解決不理解的詞語(yǔ)。

　�。病⑼篮献�，輪讀課文，互相欣賞、評(píng)價(jià)。

　　３、小組合作學(xué)習(xí)：

　�。�1）組員輪讀課文。

　�。�2）聯(lián)系課文內(nèi)容，每人提一個(gè)有探究?jī)r(jià)值的問(wèn)題，小組長(zhǎng)匯總。

　　４、全班交流：

　　教師導(dǎo)語(yǔ)：課文不僅要讀得正確、流利，還要讀出情味，那就要有對(duì)課文進(jìn)行深入的理解，這就需要同學(xué)們善于提問(wèn)題，因?yàn)槿魏蔚亩际菑囊砷_(kāi)始的。那些有助于你讀懂課文的問(wèn)題，也就是疑問(wèn)，就是有探究?jī)r(jià)值的問(wèn)題。

　�。�、各組代表發(fā)言，教師梳理：

　�。�1）課文描寫(xiě)了鄉(xiāng)下人家的哪些生活場(chǎng)景？

　�。�2）為什么說(shuō)鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景？

　�。�3）作者是怎樣通過(guò)描寫(xiě)司空見(jiàn)慣的鄉(xiāng)村事物來(lái)體現(xiàn)鄉(xiāng)村生活的美好的？

　　三、自讀自悟，想象畫(huà)面

　　學(xué)生默讀課文，一邊讀，一邊試著在頭腦中浮現(xiàn)畫(huà)面，同時(shí)也可用自己的.方式書(shū)寫(xiě)感受或標(biāo)注問(wèn)題。

　　四、梳理整合，濃縮場(chǎng)景

　�。薄⑿〗M討論交流：

　　課文描寫(xiě)了鄉(xiāng)下人家的哪些生活場(chǎng)景？每人選自己喜歡的一個(gè)場(chǎng)景說(shuō)說(shuō)，再把描寫(xiě)這一場(chǎng)景的部分融入自己的情感讀給大家聽(tīng)聽(tīng)。

　�。病⒂煤�(jiǎn)練的語(yǔ)言概括每一個(gè)場(chǎng)景。

　　（1）各組代表發(fā)言，教師指導(dǎo)點(diǎn)撥。

　�。ü咸倥书軋D鮮花輪綻圖雨后春筍圖雞鴨覓食圖院落晚餐圖月夜睡夢(mèng)圖）