《有趣的成語》課文教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-03-17 12:03:29 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　作為一名教師，時(shí)常需要準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是教育技術(shù)的組成部分，它的功能在于運(yùn)用系統(tǒng)方法設(shè)計(jì)教學(xué)過程，使之成為一種具有操作性的程序。我們?cè)撛趺慈懡虒W(xué)設(shè)計(jì)呢？以下是小編整理的《有趣的成語》課文教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《有趣的成語》課文教學(xué)設(shè)計(jì)

　　設(shè)計(jì)理念

　　本課根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛好以及認(rèn)知水平，把“創(chuàng)設(shè)情境—自主識(shí)字—自主寫字—熟讀成誦—拓展積累”這幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)融于闖關(guān)活動(dòng)中，極大地激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。抓住“趣”字，讓學(xué)生在讀中悟，讀中積累，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)成語的興趣。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)本課16個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)字。

　　2、通過朗讀，記住12條成語，了解成語的意思。

　　3、感受自主識(shí)字的樂趣，感受漢字的形體美。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)

　　識(shí)記生字，積累成語。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1、學(xué)生：搜集以數(shù)字開頭的成語及相關(guān)的成語故事。

　　2、教師：多媒體課件一組，生字卡片。

　　教學(xué)時(shí)間

　　1~2課時(shí)。

　　教學(xué)過程

　　一、激趣導(dǎo)入，揭示課題

　　1.[出示藍(lán)貓]配音：嗨！小朋友們好！我是藍(lán)貓！今天，我將和大家一起學(xué)習(xí)《有趣的成語》。成語是我們中華民族語言文字中的瑰寶，大家想和成語交上好朋友嗎.只要你們?cè)趯W(xué)習(xí)中能順利闖過三關(guān)，你的愿望就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

　　2.闖關(guān)行動(dòng)現(xiàn)在開始，首先進(jìn)入第一關(guān)：我會(huì)認(rèn)。

　　二、初讀課文，自主識(shí)字

　　1.想不想去讀一讀這些成語.如果在讀的過程中遇到了不認(rèn)識(shí)的生字，你打算怎么辦呢.

　　2.現(xiàn)在請(qǐng)你們用這些方法自己試著讀一讀成語，遇到紅拼音的生字多讀幾遍。

　　3.同桌合作讀一讀這些成語。

　　4.看著大家這么團(tuán)結(jié)友愛，成語里的生字娃娃急著要和大家見個(gè)面，你們看，他們?nèi)慷寂艹鰜砹恕，F(xiàn)在請(qǐng)大家自由拼讀這些音節(jié)，檢查是不是叫準(zhǔn)了每個(gè)字娃娃的名字。

　　5.現(xiàn)在字娃娃摘掉了拼音小帽，你還能認(rèn)識(shí)他們嗎.請(qǐng)搶讀生字。

　　6.老師交給小組長一個(gè)任務(wù)，想辦法利用生字卡片讓每個(gè)組員都認(rèn)識(shí)這些生字。

　　7.游戲：藍(lán)貓釣魚（將每個(gè)生字寫在魚身上，學(xué)生每讀對(duì)一個(gè)字，那條小魚就被釣起來，甩進(jìn)桶里，同時(shí)發(fā)出“咚”的聲音）。

　　8.現(xiàn)在我鄭重宣布：你們已經(jīng)順利闖過第一關(guān)了，愛學(xué)習(xí)的孩子們，讓我們向第二關(guān)“我會(huì)寫”前進(jìn)吧！

　　三、指導(dǎo)寫字

　　1.請(qǐng)認(rèn)真觀察這些字有什么相同的地方.（左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬）