梅花美術(shù)課教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-07-20 10:21:58 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　作為一名教師，時(shí)常需要用到教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。那要怎么寫好教學(xué)設(shè)計(jì)呢？下面是小編精心整理的梅花美術(shù)課教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

梅花美術(shù)課教學(xué)設(shè)計(jì)

梅花美術(shù)課教學(xué)設(shè)計(jì)1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過觀察、討論、歸納，初步感受梅花的外形特征和色彩的豐富。

　　2、在“點(diǎn)”的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)“點(diǎn)轉(zhuǎn)”的技能，嘗試運(yùn)用點(diǎn)轉(zhuǎn)法畫梅花。

　　3、能綜合運(yùn)用各種色彩表現(xiàn)梅花的美。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、課件：各種形態(tài)、顏色的梅花圖片多幅。

　　2、國(guó)畫工具材料（提供不同底色的宣紙）。

　　活動(dòng)過程

　　1、引導(dǎo)幼兒遷移已有經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

　　教師：你們?nèi)ミ^梅花山嗎？漫山遍野的梅花給你什么感覺？

　　2、教師播放課件，引導(dǎo)幼兒欣賞梅花圖片。

　�。�1）欣賞、交流梅花的色彩和外形特征。

　　教師：今天老師帶來了一些梅花的圖片，我們一起來看一看。梅花有哪些顏色？是什么樣子的？（五瓣，嗣起來像一個(gè)圓，中間有花蕊）

　　教師：梅花都開了嗎？它們長(zhǎng)在樹的什么地方？

　�。�2）欣賞、感受國(guó)畫大師的梅花圖。

　　教師：我們一起來欣賞國(guó)畫大師畫的梅花圖，看一看它們有什么特別的地方？你覺得什么地方最美？（用色、布局、添畫……）

　　3、幼兒嘗試探索、學(xué)習(xí)梅花的畫法，教師示范小結(jié)。

　�。�1）教師：梅花可以怎幺畫呢？

　�。�2）教師小結(jié)：用大白云點(diǎn)轉(zhuǎn)畫出花瓣，用小勾線筆濃墨麗花蕊。

　　4、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。

　　教師：你想畫一幅怎樣的梅花圖？怎么才能把梅花畫得更好看？看看老師給你們準(zhǔn)備了什么？這些紙有什么特別之處？

　　5、集體欣賞，引導(dǎo)幼兒側(cè)重從畫面的色彩、造型以及細(xì)節(jié)添畫等方面來評(píng)價(jià)。

梅花美術(shù)課教學(xué)設(shè)計(jì)2

　　教學(xué)目的：

　�。�1）讓學(xué)生熟悉中國(guó)畫的`表現(xiàn)形式、工具、材料。

　�。�2）讓學(xué)生體會(huì)到傳統(tǒng)繪畫中的筆墨韻味以及感受到畫家所寄托的人格精神。

　　重點(diǎn)：

　　對(duì)中國(guó)畫的欣賞與體會(huì)

　　難點(diǎn)：

　　用水墨繪畫語言來傳遞感情

　　講課類型：

　　綜合運(yùn)用

　　教具、參考書：

　　課件、《線條的世界》、《美的歷程》

　　教學(xué)過程：

　　導(dǎo)入：

　　提問：請(qǐng)說出一句形容梅花的詩詞，并且解釋詩詞所體現(xiàn)出來的精神內(nèi)涵？

　　設(shè)計(jì)說明：

　　1、以組為單位采取競(jìng)答的方式，這樣不僅可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，還可以讓學(xué)生真正參與到課堂中，成為課堂的主體。

　　2、引用有關(guān)梅花的詩詞來導(dǎo)入，通過對(duì)詩詞的分析讓可以讓學(xué)生了解到：“以物喻人”的表現(xiàn)手法在文學(xué)藝術(shù)中的運(yùn)用，在此基礎(chǔ)上還可以點(diǎn)到“歲寒三友”、“四君子”等中國(guó)畫常用的題材及這些題材所反映的人格精神。

　　展開：

　　A、中國(guó)畫常識(shí)[結(jié)合課件講解]

　　一、提問：如何欣賞中國(guó)畫？

　　設(shè)計(jì)說明：在肯定學(xué)生答案的基礎(chǔ)上總結(jié)如何欣賞中國(guó)畫，可以從書法、印章、布局、內(nèi)涵、詩句等幾方面來評(píng)敘。

　　二、國(guó)畫表現(xiàn)

　　根據(jù)題材國(guó)畫可分為：山水、動(dòng)物、花鳥畫、人物畫。

　　根據(jù)制作技巧國(guó)畫可以分為：工筆、寫意和兼工帶寫。

　　根據(jù)畫面內(nèi)容又可以分為：傳統(tǒng)繪畫和現(xiàn)代繪畫。

　　設(shè)計(jì)說明：運(yùn)用課件演示，讓學(xué)生理解中國(guó)畫的表現(xiàn)形式。

　　三、國(guó)畫流派

　　嶺南畫派是嶺南文化獨(dú)具特色的祖國(guó)優(yōu)秀文化之一，它和粵劇、廣東音樂被稱為“嶺南三秀”，是中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)畫中的革命派。

　　嶺南畫派始于晚清時(shí)期，二高一陳即為早期創(chuàng)始人，二高即為高劍父、高奇峰，陳即為陳樹人，其弟子多成名家，形成一海內(nèi)外華人都喜歡的畫派。

　　被稱為“嶺南畫派”第二代中最出色的畫家關(guān)山月、黎雄才，無論在審美意識(shí)上和藝術(shù)成就上都超越了他們的老師高劍父，形成各自不同的藝術(shù)風(fēng)格。關(guān)山月的超越首先在于重大題材的開拓和時(shí)代精神的體現(xiàn)上，這是“嶺南畫派”繪畫革新的靈魂。

　　關(guān)山月的第二個(gè)超越，就是以寫生為基礎(chǔ)，不斷的求新求變。這也是“嶺南畫派”不斷發(fā)展的秘。關(guān)山月的國(guó)畫成就，來自兩方面，一是重視寫生，眼界開闊，感觸新鮮，它飽含生活氣息、時(shí)代風(fēng)貌和畫家情懷，由于立意不凡，因此顯得格調(diào)高雅。二是有較深厚的理論修養(yǎng)，特別是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)畫論有比較深入的研究。這就有理論作指導(dǎo)，有比較、有鑒別，能夠堅(jiān)定地走自己的路子。他在藝術(shù)上不僅超越了高劍父，也不斷地超越自我，在“嶺南畫派”的繼承和發(fā)展上作出了突出的貢獻(xiàn)。

　　設(shè)計(jì)說明：因?yàn)榻滩闹猩婕暗疆嫾谊P(guān)山月的作品所以在這里選用嶺南畫派及關(guān)山月作為插入的知識(shí)點(diǎn)

　　B、學(xué)畫梅花

　　一、提問：請(qǐng)同學(xué)說說有關(guān)于梅花的知識(shí)或故事？

　　設(shè)計(jì)說明：了解梅花，為下節(jié)課畫好梅花作準(zhǔn)備。

　　二、小結(jié)：梅花又名春梅、紅梅。薔薇科李屬，高可達(dá)5一6米。樹冠開展，樹皮淡灰色或淡綠色。小枝細(xì)長(zhǎng)，枝端尖，綠色，無毛。葉寬卵形或卵形，邊緣有細(xì)鋸齒，先端漸尖或尾尖，基部闊楔形，幼時(shí)或在沿葉脈處有短柔毛，葉柄短，具腺。花梗短，1一2朵右生于1、2年生枝梢，萼筒鐘狀，有紅，暗紅及綠色等�；ㄓ袉伟昊蛑匕�，白色、紅色或淡紅色，有芳香，多在早春1一2月先開花，后發(fā)葉。核果近圓球形，黃色或帶綠色，5—6月成熟。

　　梅花又名“五�；ā�，她象征著快樂、幸福、長(zhǎng)壽、順利、和平。以一種鮮花來寓喻某種情懷，這在文明民族中是一種共有的現(xiàn)象。但用梅花來寄托多種情思，這在世界民族大家庭中是的。

　　三、畫梅花

　　介紹國(guó)畫的工具材料及特性：

　　筆毛筆以其筆鋒的長(zhǎng)短可分為長(zhǎng)鋒、中鋒和短鋒筆，性能各異。長(zhǎng)鋒容易畫出婀娜多姿的線條，短鋒落紙易于凝重厚實(shí)，中鋒、短鋒則兼而有之，新筆筆鋒多尖銳，只適于畫細(xì)線，皴、擦、點(diǎn)擢用舊筆效果更好。有的畫家喜歡用禿筆作畫，所畫的點(diǎn)、線別有蒼勁樸拙之美。

　　墨常用制墨原料有油煙、松煙兩種，制成的墨稱油煙墨和松煙墨。油煙墨為桐油煙制成，墨色黑而有光澤，能顯出墨色濃淡的細(xì)致變化，宜畫山水畫；松煙墨黑而無光，多用于翎毛及人物的毛發(fā)，山水畫不宜用。

　　紙宣紙又分為生宣、熟宣和半生熟宣。熟宣用畫容易掌握，但也容易產(chǎn)生光滑板滯的毛��；生宣作畫雖多墨趣，但滲透迅速，不易掌握。

　　畫梅花的步驟：（重點(diǎn)講解）

　　動(dòng)筆前先想好布局，做到“胸有成竹”再下筆

　　1、畫干：酌濃墨畫老干暗部的邊緣線，要注意枝干的轉(zhuǎn)折，畫亮部枝干的邊緣線時(shí)要把筆上的墨吸干，盡量讓留在筆上的墨少而淡。畫樹皮時(shí)要把筆上多余的水吸干，然后酌濃墨由暗至亮皺檫。

　　2、點(diǎn)花：分點(diǎn)深花和點(diǎn)淺花，點(diǎn)深花墨要濃、點(diǎn)淺花要用淡墨。

　　3、畫花蕊和小的枝干。

　　4、畫背景（背景可以最先畫也可以最后畫，這要根據(jù)畫面來安排）。

　　設(shè)計(jì)說明：結(jié)合作品來講解，這里是本節(jié)課的重點(diǎn)，老師可以現(xiàn)場(chǎng)示范。

　　總結(jié)：

　　本課的知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)。