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七年級上冊語文《夜雨寄北》教學(xué)設(shè)計(jì)七年級

時(shí)間:2021-10-18 09:45:51 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

七年級上冊語文《夜雨寄北》教學(xué)設(shè)計(jì)七年級

  作為一名教學(xué)工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)以計(jì)劃和布局安排的形式,對怎樣才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)造性的決策,以解決怎樣教的問題。那么你有了解過教學(xué)設(shè)計(jì)嗎?以下是小編為大家收集的七年級上冊語文《夜雨寄北》教學(xué)設(shè)計(jì)七年級,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

七年級上冊語文《夜雨寄北》教學(xué)設(shè)計(jì)七年級

  一、導(dǎo)入新課

  在一千年前的一個(gè)秋雨綿綿的天氣里,一位詩人收到他遠(yuǎn)在長安的妻子的來信,問他何時(shí)能回長安。妻子情意殷殷的千里來信,激起了詩人無限的感慨,于是詩人倚窗觀雨景,吟成了這首傳唱的`古詩。它就是今天我們要來學(xué)習(xí)的——唐代詩人李商隱的一首詩《夜雨寄北》。

  二、了解作者

  李商隱(813—858):字義山,號玉谿生,是晚唐時(shí)期很有影響的一位著名詩人,他與杜牧生活在同一時(shí)代,被世人并稱為“小李杜”。李商隱有“欲回天地”的雄心壯志,可惜“運(yùn)與愿違”,他是“虛負(fù)凌云萬丈才,一生襟抱未曾開”,他的詩多寫時(shí)代離亂、個(gè)人失意的感慨,尤以纏綿深摯的愛情詩和借古諷今的詠史詩最有特色。

  三、解詩題

  這首詩的詩題或作“夜雨寄內(nèi)”,“內(nèi)”即李商隱的夫人王氏。而現(xiàn)傳各本多作“夜雨寄北”,“北”,即在北方的人,或?yàn)槠拮,或(yàn)橛讶恕?/p>

  四、研讀課文、理解詩歌主旨

  1、讓學(xué)生結(jié)合課下注釋理解詩歌內(nèi)容,口譯詩歌內(nèi)容

  字詞:巴山——泛指巴蜀之地卻話——重提、再說

  2、結(jié)合內(nèi)容理解詩歌主旨

  你問我何時(shí)歸來,我也不知道自己的歸期。眼下這夜色中的巴山,秋雨綿綿,池塘里秋水已滿。什么時(shí)候才能和你一起在西窗下剪燭夜談,再來敘說今天的巴山夜雨呢?表達(dá)了作者對家中妻小的思念之情。

  五、當(dāng)堂落實(shí)基礎(chǔ)

  1、李白、杜甫在文學(xué)史上有“大李杜”之稱,而本詩的作者_(dá)_____和杜牧則有______之稱。

  2、解釋下列詩句中加下畫線的字的意思。

  ①何當(dāng)共剪西窗燭[何當(dāng)]:________________________

 、趨s話巴山夜雨時(shí)[卻]:_________;[話]:__________

  3、《夜雨寄北》詩中寫思?xì)w而不得的愁苦之情的詩句是:______

  ____________________;寫出了對未來歡聚的向往之情的詩句是:

  _______________,_________________。

  六、背誦并默寫全詩。

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