《人的性別遺傳》教學設(shè)計
作為一名無私奉獻的老師，時常要開展教學設(shè)計的準備工作，借助教學設(shè)計可以讓教學工作更加有效地進行。我們應該怎么寫教學設(shè)計呢？下面是小編精心整理的《人的性別遺傳》教學設(shè)計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、知識目標
1、說明人的性別差異是由性染色體決定的
2、解釋生男生女的道理，理解生男生女機會均等的原因
二、能力目標
使用圍棋子（或硬幣）探究生男生女幾率，學會模擬實驗
三、情感目標
確立用科學的.態(tài)度看待生男生女問題，摒棄重男輕女的不良風氣
教學重點
1、說明人的性別差異是由性染色體決定的
2、理解生男生女機會均等的原因
教學難點
理解生男生女機會均等的原因
課前準備
圍棋子、印制統(tǒng)計表格，制作幻燈片
課時安排
1課時
教學過程
教學程序和內(nèi)容
教師活動
學生活動
設(shè)計意圖
【新課導入】
提出問題：咱班里這些同學可以根據(jù)什么進行分類
說出分類的方式
引起學生對性別差異的注意
揭發(fā)一些重男輕女的不良風氣，請學生思考：這樣做有效嗎？符合科學規(guī)律嗎？
學生深思
激起對新知識的興趣
男女的某些性狀有所差異，性狀是由基因決定的，那男女細胞中遺傳因素會有差異嗎？
回答
奠定學習新知的基礎(chǔ)
【新課活動】
一、男女染色體的差別
指導閱讀課文p37第一段，了解科學家的發(fā)現(xiàn)。
獨自閱讀，合作歸納
開展自主學習，獲取新知識
體細胞中
男：22對+xy
女：22對+
請學生歸納出男女體細胞中性染色體的組合特點
表達交流
檢查閱讀歸納活動效果
展示男、女成對染色體幻燈片，要求同學1、找出性染色體，2、分出男、女排序圖，3、辨認出x、y染色體，
觀察，討論，推斷，形成結(jié)論
合作學習，提高學習能力
組織學生表達
小組派代表發(fā)表結(jié)論和理由
檢查合作學習效果
體細胞中異同點
同：22對常染色體、x染色體
異：男xy，女
總結(jié)
領(lǐng)會
形成系統(tǒng)知識結(jié)構(gòu)
提出問題：形成的生殖細胞中染色體的組合會是什么樣？
思考
舊知往新知的遷移
簡要復習舊知識啟發(fā)學生運用學過知識分析
作答，交流
【課堂操練】
展示練習題幻燈片
思考，作答
檢查學習效果
男、女體細胞中染色體的組成；
精子：22條+x或22條+y；
卵細胞：22條+x
總結(jié)，引入新知識點
思考
強化重點知識，并激發(fā)進一步學習的興趣
二、生男生女機會均等
【課堂操練】
1、生男生女機會均等
組織學生先獨立完成填充各自書中p38圖解
填圖，小組內(nèi)交流
自主合作學習，為模擬實驗做鋪墊
【課堂操練】
2、生男生女是由和卵細胞結(jié)合成受精卵的精子的類型決定
組織完成p39練習題1
練習
運用填圖時獲得知識
【科學探究】
模擬實驗：提出實驗要求和實驗輔導
聽講，觀察，用心體會
確保各組有序開展實驗
請組長領(lǐng)取實驗材料并按要求分工
分工
提高學生參與探究的積極性
巡視，糾正，輔導
合作探究，記錄數(shù)據(jù)
用科學態(tài)度理解生男生女的隨機性
收集各組數(shù)據(jù)
匯總數(shù)據(jù)報送
養(yǎng)成實事求是的科學態(tài)度
【課堂操練】
總結(jié)實驗結(jié)果，結(jié)合p39練習題2引導學生加深對生男生女機會均等的理解
在引導下對各范圍數(shù)據(jù)進行分析
樹立生男生女機會均等的科學態(tài)度
提出問題：當性別比例失調(diào)時，會產(chǎn)生什么后果？
小組討論
教育摒棄重男輕女的不良風氣
請學生發(fā)表觀點
代表發(fā)言
總結(jié)，結(jié)合39練習3
【課堂總結(jié)】
提問
回答
檢查課堂學習效果，形成系統(tǒng)知識體系，便于理解掌握
設(shè)疑：人的性別決定是否只與性染色體有關(guān)？
產(chǎn)生求知欲
激發(fā)學生拓寬知識
指導學生閱讀p39最后一段
閱讀
【布置作業(yè)】
1、復習本節(jié)知識，完成練習冊
2、有條件通過有關(guān)途徑獲得性別遺傳的更多知識
3、預習第五節(jié)
引導健康上網(wǎng)等
板書設(shè)計
第四節(jié) 人的性別遺傳
一、男女染色體的差別
1、在體細胞中
男：22對+xy
女：22對+
2、在生殖細胞中
精子：22條+x或22條+y；
卵細胞：22條+x
二、生男生女機會均等
1、機會均等
2、是由和卵細胞結(jié)合成受精卵的精子的類型決定
【《人的性別遺傳》教學設(shè)計】相關(guān)文章：
第三節(jié)性別決定和伴性遺傳12-25
《稻草》人教學設(shè)計12-16
人音版《采花》教學設(shè)計12-06
人音版《云》教學設(shè)計12-02
遺傳的幼兒故事09-06
人美版《我和昆蟲》教學設(shè)計12-23
人教七上：《散步》教學設(shè)計12-16
植樹的牧羊人教學設(shè)計6篇12-15