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幼兒園愛國活動教學(xué)設(shè)計(jì)

時間:2022-02-15 16:15:51 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

幼兒園愛國活動教學(xué)設(shè)計(jì)

  作為一名老師,通常需要用到教學(xué)設(shè)計(jì)來輔助教學(xué),教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對象的特點(diǎn),將教學(xué)諸要素有序安排,確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。那么大家知道規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)是怎么寫的嗎?以下是小編幫大家整理的幼兒園愛國活動教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園愛國活動教學(xué)設(shè)計(jì)

幼兒園愛國活動教學(xué)設(shè)計(jì)1

  活動目標(biāo)

  1、熟讀兒歌,識字“泥、孩子”

  2、讓幼兒感知“愛”,熱愛祖國。

  活動準(zhǔn)備

  課件、字卡

  活動過程

  1、課前律動:在上課之前呢,我們先來做一個手指律動,叫做……

  2、今天,我們來學(xué)習(xí)一首新的兒歌,叫做《從小愛祖國》

  3、引入“愛”的概念

  師:小朋友們知道“愛”是什么嗎?你都愛誰呢?(幼兒自由回答,教師小結(jié))

  4、 剛剛小朋友們都說出了自己愛的人和事物,今天呀,老師就請小朋友和老師一起來玩一個愛的連線游戲。老師這里有一些圖片,你覺得那個小動物愛誰,就請小朋友舉手告訴老師,看你們的答案到底對不對。(跟著幼兒的思維將圖正確的連線)

  5、小結(jié):小朋友們真棒,都連對了,表揚(yáng)你們!小動物們都愛自己生活或居住的地方,我們也要愛自己的祖國!

  6、根據(jù)正確的圖譜,教師將兒歌有感情的朗讀出來

  老師把小朋友們剛剛連線的內(nèi)容編成了一首兒歌,兒歌的名字叫《從小愛祖國》,現(xiàn)在讓我們一起來聽一下錄音(提醒幼兒認(rèn)真聽,等一下老師要提問) 師:這首兒歌的名字叫什么啊?(從小愛祖國)

  師:這首兒歌里面,每一句都出現(xiàn)了一個同樣的字,那是什么字啊?(引導(dǎo)幼兒回答出“愛”字,)

  7、帶讀兒歌:

  請小朋友跟著老師一起讀,老師念一句,小朋友念一句(2遍)

  請幼兒編舞蹈動作,一起做兩遍

  教師做動作,幼兒來念兒歌一遍

  8、認(rèn)識字寶寶:泥、孩子

  現(xiàn)在我們來認(rèn)識字寶寶,分別請出字寶寶,并引導(dǎo)幼兒組詞,然后請幼兒用“大風(fēng)吹”把字寶寶吹到黑板上去

  9、游戲1:少了誰

  把所學(xué)的`字張貼在黑板上,讓幼兒注視幾秒鐘后閉上眼睛,迅速拿掉其中一字,讓幼兒觀察一下少了誰并說出其名字,然后亮出該字,加深記憶。 游戲2:照相機(jī)

  大家面向教師坐好,集體說兒歌:“我有一架照相機(jī),照出照片真像你。我來給你拍個照,馬上把照片送給你!苯處煶鍪敬笞挚,幼兒用兩手做拍照狀,嘴里說:“咔嚓”,然后就在自己的小字卡中找出相應(yīng)字卡舉起來。游戲反復(fù)進(jìn)行

  10、與字寶寶再見

  11、小結(jié):今天我們學(xué)習(xí)了什么呀?請小朋友回到家把這首兒歌念給爸爸媽媽聽,還有要熱愛我們的祖國,比如:好好學(xué)習(xí),長大后為祖國出力。

幼兒園愛國活動教學(xué)設(shè)計(jì)2

  活動名稱:

  我最愛祖國

  活動目標(biāo):

  1、理解詩歌內(nèi)容,能看圖表,有感情的朗讀詩歌。

  2、能用完整的語句,表達(dá)自己對祖國的認(rèn)識。

  3、培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國的情感,體驗(yàn)成長的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  老師自己設(shè)計(jì)的圖標(biāo)

  活動過程:

  一、以談話的形式導(dǎo)入活動。

  小朋友,你們現(xiàn)在上什么班?(大班)教師出示圖標(biāo):大

  去年呢?(中班)教師出示圖標(biāo):中

  從小長這么大,你最愛誰?你最喜歡什么?

  二、初步了解詩歌內(nèi)容。

  我也認(rèn)識一個和你們一樣大的小朋友,讓我們來聽聽這個小朋友他最愛誰?最喜歡什么?

  提問:你們聽到了什么?

  三、朗讀有感情的朗誦詩歌(分段)出示圖標(biāo)。

  第一段:媽媽問了什么?小班的時候我是怎么說的?

  第二段:爸爸問了什么?中班的時候我是怎么說的?

  第三段:現(xiàn)在我上大班了,是怎么回答的?

  四、看圖標(biāo),便有感情的朗誦詩歌。

  五、幼兒分角色朗誦。

  這首詩歌可以分成幾段?你是用什么方法分的?你最喜歡哪段?為什么?我最愛祖國

  小班的時候,媽媽問我:你最愛誰?你最喜歡什么?

  我說我愛親愛的媽媽,最喜歡紅紅的蘋果。

  媽媽的臉上笑出了酒窩,使勁的親我。

  中班的時候,爸爸問我:你最愛誰?你最喜歡什么?

  我說我愛解放軍和爸爸,爸爸張開了雙臂,高高地舉起了我。

  現(xiàn)在我上大班了,老師問我:你最愛誰?你最喜歡什么?

  我說我愛我們的祖國,最喜歡國旗和國歌。老師點(diǎn)點(diǎn)頭,說我長大了。

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