三年級下《認識小數(shù)》教學設(shè)計蘇教版
作為一位優(yōu)秀的人民教師，編寫教學設(shè)計是必不可少的，教學設(shè)計要遵循教學過程的基本規(guī)律，選擇教學目標，以解決教什么的問題。那么你有了解過教學設(shè)計嗎？以下是小編收集整理的三年級下《認識小數(shù)》教學設(shè)計蘇教版，僅供參考，大家一起來看看吧。
教學內(nèi)容：
蘇教版義務教育教科書《數(shù)學》三年級下冊第八單元。
教學目標：
�。保Y(jié)合生活實際認識小數(shù)，理解以米為單位或以元為單位的一位小數(shù)的具體含義，明白十分之幾的分數(shù)可以用一位小數(shù)表示。
�。玻畷x、寫一位小數(shù)，知道小數(shù)各部分的名稱，正確區(qū)分整數(shù)和小數(shù)。
�。常J識小數(shù)在實際生活中的應用，培養(yǎng)學生熱愛數(shù)學的情感。
教學重點：
初步理解以米或元為單位的一位小數(shù)的含義，能正確地讀寫小數(shù)。
教學難點：
建立分母是10的分數(shù)與一位小數(shù)間的聯(lián)系。
教學用具：
課件、米尺。
教學過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入小數(shù)
師：為了促銷，超市發(fā)布一些商品優(yōu)惠信息。請看第一條商品優(yōu)惠信息（課件播放）：書包單價45元、文具盒單價12元、數(shù)學書單價6.98元。
師：仔細觀察這個數(shù)，這個數(shù)我們以前學過的數(shù)一樣嗎？
（引出“小數(shù)”。）
師：在商品的單價中我們可以看到小數(shù)，你們還在哪兒看到過小數(shù)？師：小數(shù)在我們的生活中應用很廣泛,它無處不在。這節(jié)課我們就一起走近小數(shù)，認識小數(shù)。（板書課題）
二、自主學習，合作探究
1、同學們我們一起來看一下，小數(shù)和以前的數(shù)有什么區(qū)別?
�。ǘ嗔诵�(shù)點）
如果沒有它，會出現(xiàn)什么情況呢?
�。〝�(shù)量會有變化）
2、同學們，我們再來看看，小數(shù)分成幾個部分，每個部分又叫做什么？
板書:6.98讀作：五點九八
整小小
數(shù)數(shù)數(shù)
部點部
分分
數(shù)中間有個小圓點，小圓點叫做小數(shù)點，小數(shù)點左邊代表整數(shù)部分，小數(shù)點右邊代表小數(shù)部分。
3、你們會讀嗎？
介紹小數(shù)的讀法：先讀整數(shù)部分，按照整數(shù)的讀法讀；小數(shù)點讀作“點”；小數(shù)部分依次讀出每一個數(shù)字，讀時，先讀整數(shù)部分，再讀“點”最后讀小數(shù)部分。
4、你們會寫小數(shù)嗎？
介紹小數(shù)的`寫法：先寫整數(shù)部分，再在右下角寫點，最后寫小數(shù)部分。
三、反饋展示，質(zhì)疑釋疑
我們學會了讀數(shù),下面進入第二關(guān):價格搶先讀
1、讀出下面商品的價格的。
籃球足球鉛筆
12.98元18.98元0.85元
布娃娃小熊T恤
8.25元8.05元36.50元
2、下面的數(shù)你會讀嗎?
1.2526.2636.57.048
1.350.20235.1403.1415
四、精講提升，拓展延伸
下面我們進入第三關(guān):價格算算算
�。保柚唐穯蝺r理解小數(shù)
師：我們再來看超市發(fā)布的第二條商品優(yōu)惠信息（課件播放）：
籃球單價12.68元
鉛筆單價0.85元
玩具小熊單價8.05元
（學生先讀一讀各小數(shù)，再說說每種商品的價格各是幾元幾角。）
12.68元是12元6角8分。
0.85元是0元8角5分。
8.05元是8元0角5分。
2、引出以米為單位的一位小數(shù)。
出示米尺課件：把1米平均分成10份，每份是多少分米？用分數(shù)表示是幾分之幾米，還可以寫成零點幾米。1分米是幾分之幾米，還可以寫成零點幾米？3分米是幾分之幾米，還可以寫成零點幾米？
3、拓展延伸
世界上最早提出小數(shù)表示方法的人是我國元代數(shù)學家劉瑾，他把小數(shù)部分降低一格來書寫。公元1420年，伊朗數(shù)學家阿爾·卡西又用黑、紅兩種不同顏色的墨水來區(qū)分整數(shù)和小數(shù)部分。后來人們也曾用，△○‘等各種符號來作為整數(shù)部分與小數(shù)部分的分界線，直到1593年德國數(shù)學家卡拉維奇才第一次使用到了小數(shù)點“.”
五、達標檢測，反饋鞏固
�。保钜惶睿ā跋胂胱鲎觥�1題）
師：在數(shù)軸上也有小數(shù)。（課件出示“想想做做”第1題）
師：你能在方框里填上小數(shù)嗎？
�。ㄉ仍跁溪毩⑻钜惶睿偃嘟涣�。）
�。玻畬懗鱿旅嫖锲穬r格的小數(shù)形式，再讀一讀。
師：老師在超市買了三件商品，你能寫出這三件商品的價格的小數(shù)形式嗎?
六、作業(yè):價格我做主（出示1角、5角、1元、5分硬幣各1枚）
師：任選2枚，用“元”做單位寫一個小數(shù).今天這節(jié)課我們只是剛走進小數(shù)的世界，希望同學們以此為起點，去探尋更多有關(guān)小數(shù)的知識。
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