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《 6 j q x 》教學(xué)設(shè)計

時間:2024-01-17 13:01:32 教學(xué)設(shè)計 我要投稿
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《 6 j q x 》教學(xué)設(shè)計

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,總歸要編寫教學(xué)設(shè)計,借助教學(xué)設(shè)計可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。怎樣寫教學(xué)設(shè)計才更能起到其作用呢?以下是小編整理的《 6 j q x 》教學(xué)設(shè)計,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《 6 j q x 》教學(xué)設(shè)計

《 6 j q x 》教學(xué)設(shè)計1

  教學(xué)目標(biāo):

  1.初步掌握ü上兩點(diǎn)省寫規(guī)則。

  2.學(xué)會j q x與單韻母拼讀音節(jié)及帶調(diào)拼讀音節(jié),準(zhǔn)確拼讀三拼音節(jié)。

  教學(xué)重難點(diǎn):掌握jqx與ü相拼時,ü上兩點(diǎn)省寫規(guī)則

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

  1.昨天我們又認(rèn)識了三個聲母寶寶,誰還記得呢?

  2.我們還學(xué)過和i相拼的音節(jié),開火車讀。

  3.做游戲。小朋友,這兒有許多可愛的動物,它們的后面藏著我們學(xué)過的音節(jié),你選擇其中的一種動物,就會出現(xiàn)一個音節(jié)。誰想當(dāng)小老師拼讀給大家聽?

  二、看圖認(rèn)識漢字

  1.今天,我們又要認(rèn)識一些漢字朋友,這些漢字朋友在哪里?老師先帶小朋友到一戶人家家里去看看他們在干什么?你看到什么?你又想到什么?先自己看圖說一說,再試著拼讀圖上的音節(jié),F(xiàn)在請小朋友打開語文書第19頁。

  【設(shè)計意圖】通過圖片直觀形象地展示給小朋友,利于記憶。

  2.學(xué)生自由讀課文,自己看圖說一說,并拼一拼圖上的音節(jié)詞。

  3.你看到什么?想到什么?

  4.交流各自的意見。

  三、鞏固漢字

  1.請大家用手中的卡片跟同桌小朋友一起做游戲。拿音節(jié)卡片的小朋友讀準(zhǔn)音節(jié),拿漢字卡片的小朋友拿出相應(yīng)的漢字卡片讀準(zhǔn)漢字的字音,再將漢字放在音節(jié)下面。

  2.摘蘋果。聯(lián)系生活記生字。

  【設(shè)計意圖】以往的拼音教學(xué),讓學(xué)生用音節(jié)組詞,說句,困難較大,學(xué)生有畏難情緒,而老師通過讓學(xué)生聯(lián)系生活實際,用熟悉的語言去鞏固不熟悉的音節(jié),充分開發(fā)了母語的潛在資料。這是因為在語言環(huán)境中學(xué)到的字詞是活的`,帶著感情去記憶的東西是牢固的,所以收到了事半功倍的效果。

  四、總結(jié)

  同學(xué)們都是懂事的好孩子,今天回家以后就幫助媽媽做一些力所能及的事情吧,將我們認(rèn)識的新朋友介紹給爸爸媽媽認(rèn)識。

《 6 j q x 》教學(xué)設(shè)計2

  教學(xué)目標(biāo):復(fù)習(xí)j q x,認(rèn)識5個字,會讀兒歌。

  教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識5個生字。

  教學(xué)難點(diǎn):掌握自主識字的方法。

  教學(xué)過程:

  一、情境引入

  小朋友,今天,韻母要到j(luò),q,x三個聲母家做客,小ü很有禮貌,大家仔細(xì)看,小ü見到聲母是怎樣做的'。(課件出示:ü戴帽子的形象)。你看,它多高興呀!

  二、學(xué)習(xí)新知

  1.由兩個小朋友帶頭飾表演見到j(luò)就有禮貌地摘頭飾(畫有兩點(diǎn))的動作,引出見到j(luò)就去掉兩點(diǎn)。

  2.(板書:ju)自讀,指名讀,學(xué)生領(lǐng)讀。

  3.和聲母q,x在一起拼讀(板書:qu xu)

  4.自讀,生領(lǐng)讀,同桌互讀。

  5.引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)ü和u的區(qū)別。

  三、課中律動,唱拍手歌

  四、學(xué)習(xí)兒歌、鞏固練習(xí)

  1.嘗試念兒歌。

  請小朋友自己試著讀一讀,看看哪幾個音節(jié)是我們認(rèn)識的?

  指名學(xué)生認(rèn)讀標(biāo)紅色音節(jié)的字。起(qǐ )喜(xǐ)雞(jī )

  在兒歌中雞(jī )藏在哪里呢?

  2.范讀兒歌。

  3.跟錄音學(xué)讀兒歌。

  4.連起來讀兒歌。

  5.配動作記兒歌。

  6.鞏固練習(xí)。

  五、小結(jié)。

  小朋友,你們這節(jié)課學(xué)得真棒,不但會自己學(xué)習(xí),還會幫助別的小朋友一塊兒學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,老師相信,只要能堅持下去,我們都會成為很出色的學(xué)生。你們快樂嗎?那老師就快快樂樂地和小朋友說聲再見了。

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