五年級(jí)數(shù)學(xué)第十單元《統(tǒng)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-04-17 15:18:32 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

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蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)第十單元《統(tǒng)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是對(duì)學(xué)業(yè)業(yè)績(jī)問題的解決措施進(jìn)行策劃的過程。那么教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)第十單元《統(tǒng)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀與收藏。

蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)第十單元《統(tǒng)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)第十單元《統(tǒng)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)1

　　教學(xué)內(nèi)容:教科書第108～109頁(yè),練習(xí)二十第3,4,5題.

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1,使學(xué)生在具體的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表,能根據(jù)收集,整理的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計(jì)表,并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析.

　　2,使學(xué)生在認(rèn)識(shí),填寫,分析復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的過程中,進(jìn)一步理解統(tǒng)計(jì)方法,發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念.

　　3,使學(xué)生通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的`樂趣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心.

　　教學(xué)過程:

　　一,復(fù)習(xí)引入

　　1,青云小學(xué)去年第四季度水,電費(fèi)交納情況如下:

　　十月份:水費(fèi)360元,電費(fèi)940元;

　　十一月份:水費(fèi)345元,電費(fèi)1020元;

　　十二月份:水費(fèi)350元,電費(fèi)1080元.

　　根據(jù)上面的數(shù)據(jù),完成統(tǒng)計(jì)表.

　　合計(jì)

　　水費(fèi)

　　電費(fèi)

　　總計(jì)

　　十月份

　　十一月份

　　十二月份

　　學(xué)生獨(dú)立完成,集體核對(duì).

　　從統(tǒng)計(jì)表中你可以了解到哪些信息

　　2,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了復(fù)式統(tǒng)計(jì)表,今天我們就運(yùn)用掌握的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的知識(shí)來整理和分析一些實(shí)際問題.

　　二,鞏固訓(xùn)練

　　1,完成練習(xí)二十第3題.

　　(1)匯報(bào)課前調(diào)查情況.

　　(2)根據(jù)調(diào)查情況完成統(tǒng)計(jì)表.

　　在小組中合作完成.

　　(3)交流:從統(tǒng)計(jì)表中你可以了解到哪些信息

　　2,完成練習(xí)二十第4題.

　　(1)在小組內(nèi)將收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理.

　　(2)小組合作完成數(shù)據(jù)的填寫.

　　(3)展示作業(yè),集體評(píng)價(jià).

　　(4)從統(tǒng)計(jì)表中你可以看出哪些信息

　　3,完成練習(xí)二十第5題.

　　(1)小組內(nèi)將收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理.

　　(2)小組合作完成統(tǒng)計(jì)表的填寫.

　　(3)展示作業(yè),集體評(píng)價(jià).

　　三,課堂小結(jié)

　　今天我們一起進(jìn)行了復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的鞏固練習(xí),大家說說復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的有什么優(yōu)點(diǎn)

蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)第十單元《統(tǒng)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)2

　　教學(xué)內(nèi)容：教科書第110頁(yè)，例2，試一試，練一練。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1，使學(xué)生在具體的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)收集，整理的數(shù)據(jù)完成相應(yīng)的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。提高學(xué)生根據(jù)圖中數(shù)據(jù)分析問題，解決問題的能力。

　　2，使學(xué)生在認(rèn)識(shí)，填寫分析復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的過程中，進(jìn)一步理解統(tǒng)計(jì)方法，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。

　　3，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件

　　教學(xué)過程：

　　一，情境導(dǎo)入

　　1，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)統(tǒng)計(jì)的知識(shí)。

　　2，出示教科書第110頁(yè)例2的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。

　　知道這屬于什么統(tǒng)計(jì)圖嗎（條形統(tǒng)計(jì)圖）

　　和以前學(xué)過的條形統(tǒng)計(jì)圖比有什么不同的（有兩種不同顏色的直條）

　　3，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。（板書課題）

　　二，教學(xué)新課

　　1，觀察統(tǒng)計(jì)圖，說一說從圖中你了解到哪些信息小組內(nèi)互相說。

　　2，淡藍(lán)色直條表示哪個(gè)城市的氣溫深藍(lán)色呢你還知道些什么

　　3，指出：這幅復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖可以同時(shí)反映兩個(gè)城市20xx年各季度的平均氣溫，而且便于比較這兩個(gè)城市各季度的平均氣溫。