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解決方案

時(shí)間:2024-10-31 12:20:12 解決方案 我要投稿

【精選】解決方案7篇

  為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行,我們需要提前開(kāi)始方案制定工作,方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。那么你有了解過(guò)方案嗎?以下是小編收集整理的解決方案8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精選】解決方案7篇

  解決方案 篇1

  論文摘要:高校每年申報(bào)精品課程數(shù)目越來(lái)越多,錄制授課過(guò)程是教育資源建設(shè)中最為重要的組成部分。建設(shè)全自動(dòng)精品課程錄播系統(tǒng)是教育信息化的重要手段。根據(jù)多年建設(shè)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)高校自動(dòng)精品課程錄播系統(tǒng)的整體解決方案以及應(yīng)用領(lǐng)域,針對(duì)這套系統(tǒng)的組成構(gòu)建與完善進(jìn)行探索。

  一、引言

  授課過(guò)程錄成優(yōu)質(zhì)課程是教育系統(tǒng)工程中最為重要的一個(gè)環(huán)節(jié),是教育資源建設(shè)中最為重要的組成部分,可供廣大師生、教研員課后點(diǎn)播觀(guān)摩評(píng)價(jià),建立共享資源庫(kù),完成知識(shí)傳承或進(jìn)行校際課程交流。那么如何實(shí)現(xiàn)高效率的制作高質(zhì)量的課件呢?按照傳統(tǒng)思路,授課老師親自制作課件,但是一般要求授課老師掌握一些計(jì)算機(jī)、攝像和課件編輯等專(zhuān)業(yè)技術(shù),例如:HTML、&#106avascript、非線(xiàn)性編輯系統(tǒng)等等,還需要掌握與課件相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。但是目前大多數(shù)學(xué)校師資力量比較緊張,教師的教學(xué)任務(wù)繁重,如果按照傳統(tǒng)的思路去制作課件勢(shì)必會(huì)給教師授課帶來(lái)很多的負(fù)擔(dān)。那么如何用最簡(jiǎn)單的步驟,最快的時(shí)間制作出高質(zhì)量的課件是一個(gè)非常重要的、急需解決的問(wèn)題。

  大學(xué)每年申報(bào)省級(jí)精品課程、國(guó)家精品課程、校級(jí)精品課程,以及申報(bào)教學(xué)名師獎(jiǎng)數(shù)目越來(lái)越多,每門(mén)課程都需要掛到網(wǎng)上評(píng)審,所以建設(shè)全自動(dòng)精品課程錄播系統(tǒng),方便教師精品課程錄播,加快了精品課程建設(shè)的步伐,改進(jìn)現(xiàn)有的課件制作模式,提高課件制作效率,減少課件制作成本,提高學(xué)校教師的申報(bào)積極性,提高精品課程申報(bào)成功率都有積極的作用

  二、整體解決方案

  全自動(dòng)精品課程錄播系統(tǒng)主要完成教師、學(xué)生的視頻自動(dòng)跟蹤采集,音頻智能采集,教師電腦屏幕截取,教師/學(xué)生視頻/計(jì)算機(jī)畫(huà)面智能導(dǎo)播,以上信號(hào)源自動(dòng)傳送至課件實(shí)時(shí)錄制系統(tǒng)生成優(yōu)質(zhì)的精品課程,同時(shí)通過(guò)課堂直播系統(tǒng)在局域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)上直播為遠(yuǎn)端用戶(hù)提供在線(xiàn)實(shí)時(shí)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

  整個(gè)系統(tǒng)主體可分為六大子系統(tǒng):

 。ㄒ唬╀洸ブ锌

  錄播控制系統(tǒng)集多媒體中央控制系統(tǒng)、錄播系統(tǒng)控制、定位系統(tǒng)控制、導(dǎo)播系統(tǒng)控制于一體,為整個(gè)錄播系統(tǒng)的大腦,通過(guò)控制面板可以控制整個(gè)全自動(dòng)精品課程錄播系統(tǒng)所有設(shè)備的開(kāi)關(guān),一鍵式開(kāi)啟圖像定位系統(tǒng)和錄播系統(tǒng),通過(guò)面板可以選擇自動(dòng)導(dǎo)播和手動(dòng)導(dǎo)播,通過(guò)面板直接切換相應(yīng)通道。大大提高了系統(tǒng)的可操作性和便利性。

 。ǘ﹫D像定位系統(tǒng)

  圖像定位系統(tǒng)分為教師跟蹤系統(tǒng)和學(xué)生定位系統(tǒng)兩個(gè)子系統(tǒng):

  1、教師跟蹤系統(tǒng):教師跟蹤系統(tǒng)是利用圖像識(shí)別及跟蹤技術(shù)自動(dòng)跟蹤拍攝教師整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的智能化系統(tǒng)備;教師跟蹤系統(tǒng)采用目前最先進(jìn)的跟蹤技術(shù)——圖像識(shí)別技術(shù)來(lái)自動(dòng)跟蹤拍攝對(duì)象的智能化系統(tǒng)設(shè)備。教師跟蹤系統(tǒng)完全采用無(wú)人值守的操作模式,整個(gè)跟蹤工作過(guò)程無(wú)需人為干預(yù),大大的減少了利用傳統(tǒng)錄制系統(tǒng)需要人為的對(duì)老師進(jìn)行專(zhuān)門(mén)攝像的要求,從而減輕了工作量,減小了人力投入。上課時(shí)教師只需按照通常的上課模式進(jìn)行正常教學(xué)活動(dòng)即可,無(wú)需佩戴使用任何設(shè)備來(lái)完成跟蹤拍攝,從而消除了教師的不適應(yīng)感,使其更加專(zhuān)注于教學(xué)活動(dòng)。教師跟蹤系統(tǒng)具有出眾的跟蹤性能,可以定義跟蹤策略。無(wú)論是教師在上課時(shí)快速走動(dòng)還是板書(shū)等,系統(tǒng)均能準(zhǔn)確無(wú)誤的采用不同策略自動(dòng)變焦跟蹤拍攝,在跟蹤拍攝效果上,整個(gè)跟蹤過(guò)程連續(xù)、穩(wěn)定、平滑,整個(gè)畫(huà)面輸出非常穩(wěn)定。

  2、學(xué)生定位系統(tǒng):學(xué)生定位系統(tǒng)是一套能夠自動(dòng)實(shí)時(shí)對(duì)正在發(fā)言的學(xué)生進(jìn)行定位并采用特寫(xiě)拍攝的智能化系統(tǒng)。當(dāng)學(xué)生通過(guò)站起來(lái)進(jìn)行發(fā)言或回答問(wèn)題時(shí),學(xué)生定位系統(tǒng)將自動(dòng)的調(diào)用學(xué)生攝像機(jī)對(duì)正在發(fā)言的學(xué)生進(jìn)行定位并采用特寫(xiě)鏡頭進(jìn)行拍攝。可以設(shè)置不同的定位策略來(lái)滿(mǎn)足錄制需求。

  (三)智能導(dǎo)播系統(tǒng)

  智能導(dǎo)播系統(tǒng)主要用于課程錄制過(guò)程中多個(gè)場(chǎng)景及多路視頻信號(hào)源、視/音頻文件和計(jì)算機(jī)畫(huà)面之間的自動(dòng)切換,配合精品課堂錄播系統(tǒng)使用,有效實(shí)現(xiàn)帶特效功能的智能導(dǎo)播。

  智能導(dǎo)播系統(tǒng)集傳統(tǒng)自動(dòng)錄播系統(tǒng)的導(dǎo)播功能和傳統(tǒng)特技切換臺(tái)功能于一體,借助于智能導(dǎo)播控制系統(tǒng)完美實(shí)現(xiàn)了精品課程錄播過(guò)程中,教師授課、教師板書(shū)、學(xué)生答問(wèn)、交流互動(dòng)、課件、實(shí)物展示、計(jì)算機(jī)畫(huà)面、其它教學(xué)課件等多個(gè)教學(xué)場(chǎng)景與教學(xué)課件之間自動(dòng)調(diào)度和切換。調(diào)度與切換完全以實(shí)際教學(xué)為基準(zhǔn),總是能在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)刻將畫(huà)面切換到需要的場(chǎng)景,準(zhǔn)確表達(dá)教者的意圖,習(xí)者的需要,智能化與人性化的完美結(jié)合,更加貼近人工導(dǎo)播,達(dá)到“專(zhuān)業(yè)級(jí)影像制作”效果。

 。ㄋ模┲悄芤纛l系統(tǒng)

  智能音頻系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)教師授課時(shí)的語(yǔ)音信號(hào)和學(xué)生上課時(shí)回答問(wèn)題或討論的語(yǔ)音信號(hào)通過(guò)智能混音器全息的采集下來(lái),并實(shí)時(shí)傳送至課件錄制系統(tǒng)完成課件實(shí)時(shí)錄制:

  主要設(shè)備包括吊裝麥克風(fēng)、智能混音器。針對(duì)教學(xué)過(guò)程中的聲音特點(diǎn),系統(tǒng)需要采用高靈敏度吊裝式麥克風(fēng)拾音系統(tǒng)。使用高靈敏度吊麥的的優(yōu)點(diǎn)是:1、拾音距離較遠(yuǎn)。根據(jù)教室的實(shí)際面積來(lái)確定吊裝式麥克風(fēng)的數(shù)量,以便保證能采集到教室各個(gè)位置回答問(wèn)題的聲音;2、與混音器設(shè)備相結(jié)合,可以設(shè)置吊麥開(kāi)啟的優(yōu)先級(jí)。如:把采集教師聲音的吊麥設(shè)成主通道,當(dāng)老師發(fā)言的時(shí)候,其它麥的通道暫時(shí)關(guān)閉即聲音暫不采集,從而避免采集聲音時(shí)的混亂。 (五)課件實(shí)時(shí)錄制系統(tǒng)

  以簡(jiǎn)單、方便地的形式把整個(gè)課堂情景實(shí)時(shí)錄制下來(lái),生成有音視頻和電子文檔的流媒體課件。課件實(shí)時(shí)錄制系統(tǒng)需要具有動(dòng)態(tài)屏幕捕獲,能夠?qū)⒂?jì)算機(jī)屏幕內(nèi)容,包括鼠標(biāo)運(yùn)動(dòng)軌跡、電子白板內(nèi)容等完全錄制下來(lái)。自動(dòng)生成文字索引,系統(tǒng)能夠根據(jù)教師的PPT文檔、Word文檔內(nèi)容自動(dòng)生成文字索引。文字索引給學(xué)生播放課件帶來(lái)了很大的方便性。全實(shí)時(shí)采集與編碼;實(shí)時(shí)采集教師的圖像與聲音,并進(jìn)行實(shí)時(shí)壓縮。錄制好課件后,可以對(duì)課件進(jìn)行任意的剪切,刪除無(wú)用的部分,而且視頻與講稿是同步剪切?梢愿鶕(jù)自己的喜好,選擇課件的外觀(guān)樣式模板。也可以對(duì)多個(gè)課件進(jìn)行拼接處理,實(shí)現(xiàn)添加片頭、片尾等功能。

  基于Web的'課件點(diǎn)播;將錄制好的課件發(fā)布到學(xué)校的網(wǎng)站后,學(xué)生用InternetExplorer瀏覽器即可點(diǎn)播課件,無(wú)需安裝其他客戶(hù)端軟件。

  系統(tǒng)需要操作簡(jiǎn)單,對(duì)授課老師沒(méi)有任何要求,授課老師不用改變以前的授課習(xí)慣;對(duì)管理老師來(lái)說(shuō),只需要點(diǎn)擊鼠標(biāo)三次即可生成課件;便于管理。整個(gè)系統(tǒng)操作簡(jiǎn)單,才能適合應(yīng)用于教育行業(yè)。

 。┱n堂直播系統(tǒng)

  通過(guò)IP網(wǎng)絡(luò),例如局域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、衛(wèi)星網(wǎng),將課堂內(nèi)容直播出去,課堂內(nèi)容包括音頻、視頻以及計(jì)算機(jī)屏幕內(nèi)容,接收端通過(guò)IE瀏覽器即可收看直播課堂內(nèi)容。

  直播服務(wù)器放在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)中心或電信的數(shù)據(jù)中心,直播服務(wù)器上運(yùn)行直播服務(wù)器端軟件,直播服務(wù)器從錄制服務(wù)器取得視頻音頻以及屏幕信息,并發(fā)送給用戶(hù),實(shí)現(xiàn)直播功能。動(dòng)態(tài)屏幕直播,能夠?qū)⒂?jì)算機(jī)屏幕內(nèi)容,包括講稿、Flash動(dòng)畫(huà)、鼠標(biāo)運(yùn)動(dòng)軌跡、電子白板等內(nèi)容和教師的圖像與聲音,并保持與屏幕的同步性,流暢的直播到客戶(hù)端;赪eb的課堂直播,學(xué)生用InternetExplorer瀏覽器即可收看直播?梢耘c學(xué),F(xiàn)有的WebServer或?qū)W習(xí)管理系統(tǒng)進(jìn)行無(wú)縫連接

  三、全自動(dòng)精品課程錄播系統(tǒng)的應(yīng)用領(lǐng)域

  全自動(dòng)精品課程錄播系統(tǒng)集最先進(jìn)的圖像分析技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)流媒體技術(shù)、人工智能和自動(dòng)控制技術(shù)于一體,將老師授課,師生互動(dòng)場(chǎng)景,授課電腦VGA信號(hào)以及課堂板書(shū)等進(jìn)行智能化的跟蹤切換錄制,自動(dòng)生成課程資源。它將教學(xué)設(shè)備、教學(xué)理念和教學(xué)手段相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)活動(dòng)全面完整的再現(xiàn),形成常態(tài)化、自動(dòng)化、智能化的課程資源建設(shè)和應(yīng)用平臺(tái)。

  全自動(dòng)精品課程錄播系統(tǒng)建成后可以應(yīng)用在以下各方面:(1)學(xué)校精品課程錄制,建立優(yōu)秀/骨干教師課程資源庫(kù);(2)觀(guān)摩課、公開(kāi)課的全自動(dòng)錄制與直播;(3)優(yōu)質(zhì)課程遠(yuǎn)程示范教學(xué);(4)教學(xué)管理人員遠(yuǎn)程教學(xué)評(píng)估、評(píng)比,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)管理監(jiān)控更方便、準(zhǔn)確、客觀(guān);(5)搭建相互觀(guān)摩、借鑒的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),達(dá)到教學(xué)資源共享平衡;(6)數(shù)字微格教研評(píng)估;(7)教學(xué)技能訓(xùn)練;(8)建立在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái),網(wǎng)上點(diǎn)播,實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、充分享受優(yōu)質(zhì)資源最佳的主動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境;(9)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育、培訓(xùn);(10)報(bào)告、會(huì)議實(shí)時(shí)直播、錄播;(11)網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)建設(shè)。

  華僑大學(xué)是福建省知名高校之一。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視精品課程的建設(shè),增加了投入,加快了精品課程建設(shè)的步伐,力爭(zhēng)精品課程建設(shè)走在全省前列,我們?cè)谌A僑大學(xué)已經(jīng)規(guī)劃建成多套精品課程錄播系統(tǒng),授課教師反應(yīng)良好。憑多年的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)?偨Y(jié)課程錄制的技術(shù)要求,對(duì)于改進(jìn)現(xiàn)有的課件制作模式,提高課件制作效率,減少課件制作成本都起到了積極的作用。

  解決方案 篇2

  一、引言。

  隨著環(huán)境污染、生物多樣性降低、自然資源短缺、人地關(guān)系矛盾突出等問(wèn)題的日益涌現(xiàn),人們?cè)絹?lái)越深切地感受到生態(tài)環(huán)境的重要性。當(dāng)前“,生態(tài)文明”、發(fā)展“綠色產(chǎn)業(yè)”等已經(jīng)上升為國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略,生態(tài)學(xué)這一學(xué)科也愈加受到公眾的關(guān)注與重視。生態(tài)學(xué)原本作為生物學(xué)的分支學(xué)科,現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展成為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科,并形成了自己的學(xué)科體系。由于生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)的多學(xué)科性與跨學(xué)科性,現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)生活中所出現(xiàn)的諸多環(huán)境與生物方面的問(wèn)題多能從生態(tài)學(xué)的理論與實(shí)踐中尋找到解決辦法,生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)也逐漸成為熱門(mén)專(zhuān)業(yè),特別是碩士研究生的報(bào)考過(guò)程中,生態(tài)學(xué)經(jīng)常是學(xué)生選擇報(bào)考的熱門(mén)研究方向。然而,在這欣欣向榮的熱鬧局面下,卻隱藏著許多問(wèn)題并逐漸暴露出來(lái),著重反映在生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)的研究生培養(yǎng)方面。而這些問(wèn)題也是作者在近年來(lái)進(jìn)行生態(tài)學(xué)研究生教學(xué)培養(yǎng)過(guò)程中所發(fā)現(xiàn)的,雖然不能說(shuō)具有完全的普遍性,但是卻具有一定的代表性,因此希望通過(guò)提出并分析這些問(wèn)題產(chǎn)生的原因及過(guò)程,提出相應(yīng)的解決方案,并為將來(lái)生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生甚至本科生的培養(yǎng)提供可供參考的方法。

  二、存在的問(wèn)題。

 。ㄒ唬┢娴乩斫馍鷳B(tài)學(xué)的學(xué)科任務(wù)。

  許多報(bào)考生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生多存在對(duì)該學(xué)科認(rèn)識(shí)不足的問(wèn)題。大部分學(xué)生都將生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)與環(huán)境學(xué)專(zhuān)業(yè)等同,認(rèn)為生態(tài)學(xué)就是治理污染、整治環(huán)境的一門(mén)學(xué)科。作者曾經(jīng)就“為什么報(bào)考生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)”這個(gè)問(wèn)題詢(xún)問(wèn)過(guò)多位剛剛考上生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生的學(xué)生,半數(shù)以上的學(xué)生回答是“因?yàn)楝F(xiàn)在環(huán)境污染問(wèn)題很?chē)?yán)重,學(xué)習(xí)生態(tài)學(xué)能夠治理環(huán)境”,或是“有關(guān)生態(tài)環(huán)境的問(wèn)題現(xiàn)在都是熱門(mén)問(wèn)題,學(xué)好生態(tài)學(xué)以后好找工作”,等等。這樣的答案充分體現(xiàn)出學(xué)生對(duì)生態(tài)學(xué)這門(mén)學(xué)科的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),這種錯(cuò)誤認(rèn)知必然會(huì)影響該專(zhuān)業(yè)方向的研究生后續(xù)的學(xué)習(xí)水平,甚至是學(xué)習(xí)態(tài)度。

  生態(tài)學(xué)是一門(mén)研究生物與環(huán)境之間相互關(guān)系的一門(mén)學(xué)科。生物的生存、繁衍、演化都離不開(kāi)環(huán)境,可以說(shuō)生態(tài)學(xué)的核心研究任務(wù)是探索環(huán)境對(duì)生物的影響以及生物對(duì)環(huán)境變化的反應(yīng)和影響。然而,由于受到當(dāng)前整個(gè)世界范圍內(nèi)所出現(xiàn)的環(huán)境問(wèn)題的影響,促使我們對(duì)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生了超乎以往的關(guān)注,長(zhǎng)此以往就導(dǎo)致了社會(huì)大眾普遍認(rèn)為“生態(tài)學(xué)是治理環(huán)境的一門(mén)科學(xué)”或是“生態(tài)學(xué)就是環(huán)境學(xué)”.因此,幫助學(xué)生糾正這一錯(cuò)誤理解,為他們講解完整的生態(tài)學(xué)學(xué)科體系和正確的生態(tài)學(xué)研究任務(wù),應(yīng)該成為新生入學(xué)后的第一課。

 。ǘ┖雎曰虿恢匾暽鷳B(tài)學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)及研究。

  基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)是每一門(mén)學(xué)科的必要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),也是生態(tài)學(xué)方向碩士研究生培養(yǎng)過(guò)程中需要進(jìn)行重點(diǎn)理解和掌握的方面。生態(tài)學(xué)是一門(mén)綜合性的學(xué)科,盡管具有門(mén)類(lèi)眾多的分支學(xué)科,但生態(tài)學(xué)兼具理論和應(yīng)用、基礎(chǔ)與創(chuàng)新的研究方向。因此,在針對(duì)生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)的研究生開(kāi)設(shè)的相關(guān)課程中,需要設(shè)定符合這門(mén)學(xué)科以及社會(huì)發(fā)展需要的培養(yǎng)方案,開(kāi)設(shè)多門(mén)有關(guān)生態(tài)學(xué)的相關(guān)課程,如理論生態(tài)學(xué)、應(yīng)用生態(tài)學(xué)、基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)、景觀(guān)生態(tài)學(xué),另外也可以根據(jù)區(qū)域發(fā)展的特色,開(kāi)設(shè)諸如流域生態(tài)學(xué)、植被生態(tài)學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、恢復(fù)生態(tài)學(xué)等方面的科目。

  以上的學(xué)科是每位生態(tài)學(xué)方向的研究生在一年級(jí)階段展開(kāi)全面學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,都需要基于對(duì)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)理論的充分理解和掌握,才能夠進(jìn)入到對(duì)特定科學(xué)問(wèn)題進(jìn)行提煉并展開(kāi)深入研究的階段。

  然而在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中,作者發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生通常忽略了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的有效累積,部分學(xué)生往往只注重應(yīng)用研究,或者寧愿花費(fèi)更多的時(shí)間用于學(xué)習(xí)相關(guān)的統(tǒng)計(jì)分析軟件,而不愿意花更多的精力再深入理解生態(tài)學(xué)這門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和重要理論。這也導(dǎo)致了有相當(dāng)比例的學(xué)生,雖然已經(jīng)掌握了生態(tài)學(xué)方面的相關(guān)軟件,并能夠通過(guò)操作這些軟件對(duì)一些問(wèn)題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,但是卻不能針對(duì)研究結(jié)果展開(kāi)合理解釋?zhuān)霈F(xiàn)了只會(huì)做圖而不會(huì)分析的尷尬局面,而造成這種現(xiàn)象的主要原因就是大部分學(xué)生都不具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和理論儲(chǔ)備。另外,許多學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中普遍表現(xiàn)出比較浮躁的學(xué)習(xí)態(tài)度,并且缺少主動(dòng)思考的能力以及對(duì)科研學(xué)習(xí)的興趣和探索精神,等等。這些問(wèn)題均在一定程度上限制了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,大大降低了學(xué)習(xí)和教學(xué)效果,因此這迫切地需要在今后的教學(xué)過(guò)程中尋找到行之有效的方法來(lái)解決。

 。ㄈ┤狈⒗碚搼(yīng)用于實(shí)際的能力。

  生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)理論與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合的一門(mén)學(xué)科,大部分的分支學(xué)科(如植被生態(tài)學(xué)、景觀(guān)生態(tài)學(xué)、種群生態(tài)學(xué)等)都需要進(jìn)行野外的實(shí)踐調(diào)查研究。因此,進(jìn)入生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的研究生,一般均被要求進(jìn)行室內(nèi)或室外的調(diào)查和實(shí)驗(yàn)。例如在一年之中,研究生需要針對(duì)所要研究的不同生物類(lèi)別,分春、夏、秋等不同季節(jié)依次展開(kāi)野外調(diào)查。野外實(shí)驗(yàn)是生態(tài)學(xué)中重要的研究方法和獲取第一手?jǐn)?shù)據(jù)的有效手段,也是將課堂和書(shū)本中的基本理論和知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際,接受現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)的有效途徑。一方面,野外實(shí)驗(yàn)?zāi)軌驇椭覀儼l(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界中所實(shí)際存在的科學(xué)問(wèn)題,另一方面通過(guò)野外調(diào)查和實(shí)驗(yàn)所獲取的數(shù)據(jù)能夠有利于研究者提出有效的解決方法,這也一直是生態(tài)學(xué)這門(mén)學(xué)科進(jìn)行研究生培養(yǎng)的重要目標(biāo)之一。

  然而,目前在針對(duì)生態(tài)學(xué)方向研究生的教學(xué)過(guò)程中普遍遇到的情況是,大部分的`學(xué)生缺乏主動(dòng)參與到野外實(shí)踐調(diào)查的積極性,不能獨(dú)立制訂野外調(diào)查計(jì)劃和具體實(shí)施事宜,甚至部分學(xué)生在野外調(diào)查工作中消極應(yīng)付,這些都是造成學(xué)生無(wú)法主動(dòng)發(fā)現(xiàn)科學(xué)問(wèn)題,展開(kāi)實(shí)際調(diào)查研究的本質(zhì)原因。此外,許多學(xué)生通常還會(huì)將理論與實(shí)際問(wèn)題相分離,只會(huì)在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、處理數(shù)據(jù)、繪制圖表,卻無(wú)法解釋清楚隱藏在數(shù)據(jù)背后的真實(shí)規(guī)律。這其實(shí)是缺乏將理論與實(shí)際相結(jié)合的能力,同時(shí)也是造成目前很多學(xué)生無(wú)法發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文的主要原因。

  三、解決方案。

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)基礎(chǔ)理論課的教學(xué),并出臺(tái)相應(yīng)的考核機(jī)制。

  基于對(duì)當(dāng)前生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生教學(xué)過(guò)程中所出現(xiàn)的問(wèn)題,本研究認(rèn)為應(yīng)該首先加強(qiáng)對(duì)研究生的基礎(chǔ)理論課的教學(xué),通過(guò)對(duì)生態(tài)學(xué)及其主要分支學(xué)科中的基礎(chǔ)理論的講解,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,打下扎實(shí)的理論基礎(chǔ),為之后實(shí)踐教學(xué)的開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。

  目前我國(guó)在研究生教育過(guò)程中,大多缺少?lài)?yán)格的考核機(jī)制,加之社會(huì)影響以及學(xué)生自身的原因,導(dǎo)致了研究生的教育質(zhì)量一年不如一年,這在一定程度上既浪費(fèi)了教學(xué)資源,也并不能成功實(shí)現(xiàn)科研人才的培養(yǎng)。因此,本研究認(rèn)為,針對(duì)生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)的研究生教學(xué),需要制定嚴(yán)格的考核機(jī)制,如可以開(kāi)展不定期的隨堂考,課堂上加強(qiáng)提問(wèn)以及討論環(huán)節(jié),老師在課堂上隨即根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行打分,最終按照一定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),將這部分的成績(jī)納入到學(xué)科成績(jī)中。這樣的考核機(jī)制一方面能夠隨時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生的課堂聽(tīng)課效果,同時(shí)也能督促學(xué)生的學(xué)習(xí)以及提高學(xué)習(xí)積極性。

 。ǘ┰趯(shí)踐教學(xué)中設(shè)置考核環(huán)節(jié),提高學(xué)生的參與性和相互學(xué)習(xí)的積極性。

  社會(huì)的發(fā)展需要能夠?qū)?zhuān)業(yè)知識(shí)和客觀(guān)規(guī)律應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用型人才。因此,在培養(yǎng)生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)方向研究生的過(guò)程中,需要著重提高學(xué)生們提出科學(xué)問(wèn)題的能力,并引導(dǎo)學(xué)生自己去尋找研究方法或制訂實(shí)驗(yàn)方案,讓學(xué)生帶著問(wèn)題去開(kāi)展野外或室內(nèi)的實(shí)驗(yàn)工作,這樣才能真正實(shí)現(xiàn)生態(tài)學(xué)方向的科研人才的培養(yǎng)。

  由于受到時(shí)間、人力和物力的影響,在生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)的研究生進(jìn)行野外實(shí)踐調(diào)查或室內(nèi)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,很少會(huì)專(zhuān)門(mén)針對(duì)學(xué)生的調(diào)查和實(shí)驗(yàn)過(guò)程設(shè)置考核環(huán)節(jié),這就易于導(dǎo)致部分學(xué)生可能會(huì)產(chǎn)生缺少積極性、怕苦怕累的消極思想。因此,在實(shí)踐教學(xué)的環(huán)節(jié)中,就需要教師主動(dòng)參與進(jìn)來(lái),不僅僅是充當(dāng)“指揮者”,而是要善于成為一名“旁觀(guān)者”,觀(guān)察學(xué)生的調(diào)查以及操作過(guò)程,真正的讓學(xué)生成為實(shí)踐活動(dòng)的主要參與者。

  每天實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,學(xué)生都要撰寫(xiě)當(dāng)天的調(diào)查或?qū)嶒?yàn)日志,需要向老師匯報(bào)每天的野外調(diào)查或室內(nèi)實(shí)驗(yàn)的進(jìn)展情況,并就調(diào)查和實(shí)驗(yàn)中存在的具體問(wèn)題與教師展開(kāi)討論,與此同時(shí)制訂好第二天的研究計(jì)劃。在這個(gè)過(guò)程中,教師可以對(duì)每位學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分。

  這樣能夠?yàn)榍袑?shí)鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力、提高學(xué)生們的工作積極性提供有力的條件。另外,教師可以在野外實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,特意安排不同研究方向的學(xué)生在一起共同完成工作,這樣可以為學(xué)生提供了解其他研究方向的機(jī)會(huì),擴(kuò)展知識(shí)面,提高學(xué)生們相互學(xué)習(xí)的積極性。

  參考文獻(xiàn):

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  [3]宋克慧,田圣會(huì),彭慶文。應(yīng)用型人才的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)及其培養(yǎng)[J].高等教育研究,20xx,33(7)。

  [4]王守林,劉起展,張正東,李忠,周建偉,王心如。構(gòu)建學(xué)術(shù)交流平臺(tái),提升研究生創(chuàng)新思維能力[J].南京醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),20xx,(04)。

  [5]陳堅(jiān)林。大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)新模式下計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與外語(yǔ)課程的有機(jī)整合---對(duì)計(jì)算機(jī)“輔助”外語(yǔ)教學(xué)概念的生態(tài)學(xué)考察[J].外語(yǔ)電化教學(xué),20xx,(06)。

  [6]何運(yùn)信,李美中。跨專(zhuān)業(yè)與本專(zhuān)業(yè)碩士研究生差異化培養(yǎng)研究---基于對(duì)經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)研究生的問(wèn)卷調(diào)查[J].高等農(nóng)業(yè)教育,20xx,(01)。

  解決方案 篇3

  Android設(shè)置鬧鐘并不像IOS那樣這么簡(jiǎn)單,做過(guò)Android設(shè)置鬧鐘的開(kāi)發(fā)者都知道里面的坑有多深。下面記錄一下,我解決Android鬧鐘設(shè)置的解決方案。

  主要問(wèn)題

  1、API19開(kāi)始AlarmManager的機(jī)制修改。

  2、應(yīng)用程序被Kill掉后,設(shè)置的鬧鐘不響。

  3、6.0以上進(jìn)入Doze模式會(huì)使JobScheduler停止工作。

  4、手機(jī)設(shè)置重啟后,鬧鐘失效問(wèn)題。

  API19以上AlarmManager機(jī)制的修改

  API19之前AlarmManager提供了三個(gè)設(shè)置鬧鐘的方法,由于業(yè)務(wù)需求鬧鐘只需要一次性,所以采用set(int type,long startTime,PendingIntent pi);這個(gè)方法。

  從API 19開(kāi)始,AlarmManager的機(jī)制都是非準(zhǔn)確傳遞,操作系統(tǒng)將會(huì)轉(zhuǎn)換鬧鐘,來(lái)最小化喚醒和電池使用。

  由于之前的程序,沒(méi)有對(duì)API19以上的鬧鐘設(shè)置做處理,導(dǎo)致在4.4以上的手機(jī)設(shè)置鬧鐘無(wú)響應(yīng)(應(yīng)用程序沒(méi)有被殺死的情況也沒(méi)有鬧鐘)。

  因些,設(shè)置鬧鐘需要根據(jù)API的版本進(jìn)行分別處理設(shè)置。代碼如下:

  AlarmManager am = (AlarmManager) getActivity() .getSystemService(Context.ALARM_SERVICE);if (Build.VERSION.SDK_INT >= Build.VERSION_CODES.KITKAT) { am.setExact(AlarmManager.RTC_WAKEUP, TimeUtils .stringToLong(recordTime, TimeUtils.NO_SECOND_FORMAT), sender);}else { am.set(AlarmManager.RTC_WAKEUP, TimeUtils .stringToLong(recordTime, TimeUtils.NO_SECOND_FORMAT), sender);}

  這樣,保證鬧鐘在應(yīng)用程序沒(méi)有被Kill掉的情況鬧鐘。

  應(yīng)用程序被Kill掉時(shí)的處理

  應(yīng)用程序被Kill掉后,設(shè)置的鬧鐘失效,這里利用守護(hù)進(jìn)程以及灰色保活來(lái)保證后臺(tái)鬧鐘服務(wù)不被Kill掉。當(dāng)應(yīng)用程序以及鬧鐘服務(wù)被Kill掉,守護(hù)進(jìn)程以及灰色;顏(lái)重新啟動(dòng)鬧鐘服務(wù),并且重新設(shè)置鬧鐘。

  關(guān)于守護(hù)進(jìn)程的處理,這里采用開(kāi)源的守護(hù)進(jìn)程庫(kù)。Android-AppDaemon

  在鬧鐘服務(wù)的onCreat加入Android-AppDaemon這個(gè)開(kāi)源的守護(hù)進(jìn)程。代碼如下:

  @Overridepublic void onCreate() { super.onCreate(); Daemon.run(DaemonService.this, DaemonService.class, Daemon.INTERVAL_ONE_MINUTE); startTimeTask(); grayGuard();}

  為進(jìn)一步保證鬧鐘服務(wù)的存活,同加上灰色;睿ɡ孟到y(tǒng)的漏洞啟動(dòng)前臺(tái)Service)。

  代碼如下:

  private void grayGuard() { if (Build.VERSION.SDK_INT < 18) { //API < 18 ,此方法能有效隱藏Notification上的圖標(biāo) startForeground(GRAY_SERVICE_ID, new Notification()); } else { Intent innerIntent = new Intent(this, DaemonInnerService.class); startService(innerIntent); startForeground(GRAY_SERVICE_ID, new Notification()); } //發(fā)送喚醒廣播來(lái)促使掛掉的UI進(jìn)程重新啟動(dòng)起來(lái) AlarmManager alarmManager = (AlarmManager) getSystemService(Context.ALARM_SERVICE); Intent alarmIntent = new Intent(); alarmIntent.setAction(WakeReceiver.GRAY_WAKE_ACTION); PendingIntent operation = PendingIntent.getBroadcast(this, WAKE_REQUEST_CODE, alarmIntent, PendingIntent.FLAG_UPDATE_CURRENT); if (Build.VERSION.SDK_INT >= Build.VERSION_CODES.KITKAT) { alarmManager.setWindow(AlarmManager.RTC_WAKEUP, System.currentTimeMillis(), ALARM_INTERVAL, operation); }else { alarmManager.setInexactRepeating(AlarmManager.RTC_WAKEUP, System.currentTimeMillis(), ALARM_INTERVAL, operation); }}/** * 給 API >= 18 的平臺(tái)上用的灰色;钍侄 */public static class DaemonInnerService extends Service { @Override public void onCreate() { Log.i(LOG_TAG, "InnerService -> onCreate"); super.onCreate(); } @Override public int onStartCommand(Intent intent, int flags, int startId) { Log.i(LOG_TAG, "InnerService -> onStartCommand"); startForeground(GRAY_SERVICE_ID, new Notification()); //stopForeground(true); stopSelf(); return super.onStartCommand(intent, flags, startId); } @Override public IBinder onBind(Intent intent) { throw new UnsupportedOperationException("Not yet implemented"); } @Override public void onDestroy() { Log.i(LOG_TAG, "InnerService -> onDestroy"); super.onDestroy(); }}

  上面操作盡可能提高鬧鐘服務(wù)的存活。但是在5.0以上的手機(jī),利用系統(tǒng)的自帶的Clean功能的時(shí)候,還是會(huì)將鬧鐘服務(wù)徹底的干掉。為了解決5.0以上的問(wèn)題,這里引入5.0以上的新特性 JobScheduler。

  5.0以上的JobScheduler

  在這里利用5.0以上的JobScheduler創(chuàng)建一個(gè)定時(shí)的任務(wù),定時(shí)檢測(cè)鬧鐘服務(wù)是否存在,沒(méi)在存在則重新啟動(dòng)鬧鐘服務(wù)。(這里我設(shè)置每一分鐘檢測(cè)一次鬧鐘服務(wù))

  在進(jìn)入應(yīng)用程序的時(shí)候檢測(cè)當(dāng)前系統(tǒng)是否是5.0以上,如果是則啟動(dòng)JobScheduler這個(gè)服務(wù)。代碼如下:

  if (Build.VERSION.SDK_INT >= Build.VERSION_CODES.LOLLIPOP) { mJobScheduler = (JobScheduler) getSystemService(Context.JOB_SCHEDULER_SERVICE); JobInfo.Builder builder = new JobInfo.Builder(JOB_ID, new ComponentName(getPackageName(), JobSchedulerService.class.getName())); builder.setPeriodic(60 * 1000); //每隔60秒運(yùn)行一次 builder.setRequiresCharging(true); builder.setPersisted(true); //設(shè)置設(shè)備重啟后,是否重新執(zhí)行任務(wù) builder.setRequiresDeviceIdle(true); if (mJobScheduler.schedule(builder.build()) <= 0) { //If something goes wrong }}

  其中的builder.setPersisted(true); 方法是設(shè)備重啟后,是否重新執(zhí)行任務(wù),在這測(cè)過(guò)是可以重新啟動(dòng)任務(wù)的'。

  上面的操作進(jìn)一步保證了鬧鐘服務(wù)被Kill掉后,重新啟動(dòng)服務(wù)。但是在6.0以上引入了Doze模式,當(dāng)6.0以上的手機(jī)進(jìn)入這個(gè)模式后,便會(huì)使JobScheduler停止工作。

  6.0以上Doze模式的處理

  為了讓JobScheduler可以在6.0以上進(jìn)入Doze模式工作,這里針對(duì)6.0以上的Doze模式做特殊的處理-忽略電池的優(yōu)化。

  在Manifest.xml中加入權(quán)限。

  在設(shè)置鬧鐘的時(shí)候,判斷系統(tǒng)是否是6.0以上,如果是,則判斷是否忽略電池的優(yōu)化。判斷是否忽略電池優(yōu)化代碼如下:

  @TargetApi(Build.VERSION_CODES.M)public static boolean isIgnoringBatteryOptimizations(Activity activity){ String packageName = activity.getPackageName(); PowerManager pm = (PowerManager) activity .getSystemService(Context.POWER_SERVICE); if (pm.isIgnoringBatteryOptimizations(packageName)) { return true; }else { return false; }}

  如果沒(méi)有忽略電池優(yōu)化的時(shí)候,彈出提醒對(duì)話(huà)框,提示用戶(hù)進(jìn)行忽略電池優(yōu)化操作。代碼如下:

  /*** 針對(duì)N以上的Doze模式** @param activity*/public static void isIgnoreBatteryOption(Activity activity) { if (Build.VERSION.SDK_INT >= Build.VERSION_CODES.M) { try { Intent intent = new Intent(); String packageName = activity.getPackageName(); PowerManager pm = (PowerManager) activity.getSystemService(Context.POWER_SERVICE); if (!pm.isIgnoringBatteryOptimizations(packageName)) {// intent.setAction(Settings.ACTION_IGNORE_BATTERY_OPTIMIZATION_SETTINGS); intent.setAction(Settings.ACTION_REQUEST_IGNORE_BATTERY_OPTIMIZATIONS); intent.setData(Uri.parse("package:" + packageName)); activity.startActivityForResult(intent, REQUEST_IGNORE_BATTERY_CODE); } } catch (Exception e) { e.printStackTrace(); } }}

  在界面重寫(xiě)onActivityResult方法來(lái)捕獲用戶(hù)的選擇。如,代碼如下:

  @Overrideprotected void onActivityResult(int requestCode, int resultCode, Intent data) { if (resultCode == RESULT_OK) { if (requestCode == BatteryUtils.REQUEST_IGNORE_BATTERY_CODE){ //TODO something } }else if (resultCode == RESULT_CANCELED){ if (requestCode == BatteryUtils.REQUEST_IGNORE_BATTERY_CODE){ ToastUtils.show(getActivity(), "請(qǐng)開(kāi)啟忽略電池優(yōu)化~"); } }}

  補(bǔ)充

  當(dāng)應(yīng)用程序被Kill掉,但是鬧鐘的服務(wù)沒(méi)有被Kill掉的,這時(shí)候又設(shè)置了鬧鐘。這就意味著設(shè)置的鬧鐘沒(méi)有放到鬧鐘服務(wù)那里。所以這種情況,設(shè)置的鬧鐘會(huì)失效。為了解決這種情況,利用AIDL(鬧鐘服務(wù)在另一個(gè)進(jìn)程的需要進(jìn)程間通信)調(diào)用鬧鐘服務(wù)的重新設(shè)置鬧鐘方法重設(shè)鬧鐘。

  在應(yīng)用程序的onCreat()方法啟動(dòng)鬧鐘服務(wù),然后再綁定鬧鐘服務(wù)。

  private void initAlarmService() { startService(new Intent(this, DaemonService.class));//啟動(dòng)鬧鐘服務(wù) if (Build.VERSION.SDK_INT >= Build.VERSION_CODES.LOLLIPOP) { //JobScheduler ... } //綁定鬧鐘服務(wù) Intent intent = new Intent(this, DaemonService.class); intent.setAction("android.intent.action.DaemonService"); bindService(intent, mConnection, Context.BIND_AUTO_CREATE);}

  在onDestroy()方法,調(diào)用鬧鐘服務(wù)的重設(shè)鬧鐘方法。代碼如下:

  @Overrideprotected void onDestroy() { super.onDestroy(); try {//判斷是否有鬧鐘,沒(méi)有則關(guān)閉鬧鐘服務(wù) String alarm = localPreferencesHelper.getString(LocalPreferencesHelper.ALARM_CLOCK); if (daemonService != -1 && mIRemoteService != null) {// android.os.Process.killProcess(daemonService); mIRemoteService.resetAlarm(); } if (!alarm.equals("[]")) { if (daemonService != -1) { startService(new Intent(this, DaemonService.class)); } } else { if (Build.VERSION.SDK_INT >= Build.VERSION_CODES.LOLLIPOP) { mJobScheduler.cancel(JOB_ID); } } unbindService(mConnection); //解除綁定服務(wù)。 } catch (Exception e) { }}

  這里說(shuō)明一下,當(dāng)服務(wù)啟動(dòng)并且被綁定的情況下,unbindService是不會(huì)停止服務(wù)的。

  最后

  以上并不代表所有的Android手機(jī)的鬧鐘都可以用,這只是盡最大的可能保證大部分的手機(jī)。

  以上就是本文的全部?jī)?nèi)容,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助,也希望大家多多支持教程網(wǎng)。

  解決方案 篇4

  一 看ping 服務(wù)器IP能否ping通。

  這個(gè)實(shí)際上是看和遠(yuǎn)程sql server 20xx服務(wù)器的物理連接是否存在。如果不行,請(qǐng)檢查網(wǎng)絡(luò),查看配置,當(dāng)然得確保遠(yuǎn)程sql server 20xx服務(wù)器的IP拼寫(xiě)正確。

  二 在Dos或命令行下輸入telnet 服務(wù)器IP 端口,看能否連通。

  如telnet 202.114.100.100 1433 通常端口值是1433,因?yàn)?433是sql server 20xx的對(duì)于Tcp/IP的默認(rèn)偵聽(tīng)端口。如果有問(wèn)題,通常這一步會(huì)出問(wèn)題。通常的提示是“……無(wú)法打開(kāi)連接,連接失敗"。 如果這一步有問(wèn)題,應(yīng)該檢查以下選項(xiàng)。

  1 檢查遠(yuǎn)程服務(wù)器是否啟動(dòng)了sql server 20xx服務(wù)。如果沒(méi)有,則啟動(dòng)。

  2 檢查服務(wù)器端有沒(méi)啟用Tcp/IP協(xié)議,因?yàn)檫h(yuǎn)程連接(通過(guò)因特網(wǎng))需要靠這個(gè)協(xié)議。檢查方法是,在服務(wù)器上打開(kāi) 開(kāi)始菜單->程序->Microsoft SQL Server->服務(wù)器網(wǎng)絡(luò)實(shí)用工具,看啟用的協(xié)議里是否有tcp/ip協(xié)議,如果沒(méi)有,則啟用它。

  3 檢查服務(wù)器的tcp/ip端口是否配置為1433端口。仍然在服務(wù)器網(wǎng)絡(luò)實(shí)用工具里查看啟用協(xié)議里面的tcp/ip的屬性,確保默認(rèn)端口為1433,并且隱藏服務(wù)器復(fù)選框沒(méi)有勾上。 事實(shí)上,如果默認(rèn)端口被修改,也是可以的,但是在客戶(hù)端做telnet測(cè)試時(shí),寫(xiě)服務(wù)器端口號(hào)時(shí)必須與服務(wù)器配置的端口號(hào)保持一致。如果隱藏服務(wù)器復(fù)選框被勾選,則意味著客戶(hù)端無(wú)法通過(guò)枚舉服務(wù)器來(lái)看到這臺(tái)服務(wù)器,起到了保護(hù)的作用,但不影響連接,但是Tcp/ip協(xié)議的默認(rèn)端口將被隱式修改為2433,在客戶(hù)端連接時(shí)必須作相應(yīng)的改變。

  4 如果服務(wù)器端操作系統(tǒng)打過(guò)sp2補(bǔ)丁,則要對(duì)windows防火墻作一定的配置,要對(duì)它開(kāi)放1433端口,通常在測(cè)試時(shí)可以直接關(guān)掉windows防火墻(其他的防火墻也關(guān)掉最好)。

  5 檢查服務(wù)器是否在1433端口偵聽(tīng)。如果服務(wù)器沒(méi)有在tcp連接的1433端口偵聽(tīng),則是連接不上的。檢查方法是在服務(wù)器的dos或命令行下面輸入 netstat -a -n 或者是netstat -an,在結(jié)果列表里看是否有類(lèi)似 tcp 127.0.0.1 1433 listening 的項(xiàng)。如果沒(méi)有,則通常需要給sql server 20xx打上至少sp3的補(bǔ)丁。其實(shí)在服務(wù)器端啟動(dòng)查詢(xún)分析器,輸入 select @@version 執(zhí)行后可以看到版本號(hào),版本號(hào)在8.0.20xx以下的都需要打補(bǔ)丁。 如果以上都沒(méi)問(wèn)題,這時(shí)你再做telnet 服務(wù)器ip 1433 測(cè)試,將會(huì)看到屏幕一閃之后光標(biāo)在左上角不停閃動(dòng)。恭喜你,你馬上可以開(kāi)始在企業(yè)管理器或查詢(xún)分析器連接了。

  三 檢查客戶(hù)端設(shè)置

  程序->Microsoft SQL Server -> 客戶(hù)端網(wǎng)絡(luò)使用工具。像在服務(wù)器網(wǎng)絡(luò)實(shí)用工具里一樣,確?蛻(hù)端tcp/ip協(xié)議啟用,并且默認(rèn)端口為1433(或其他端口,與服務(wù)器端保持一致就行)。

  四 在企業(yè)管理器里或查詢(xún)那分析器連接測(cè)試 企業(yè)管理器->右鍵SQlserver組->新建sqlserver注冊(cè)->下一步->寫(xiě)入遠(yuǎn)程IP->下一步->選Sqlserver登陸->下一步->寫(xiě)入登陸名與密碼(sa,password)->下一步->下一步->完成 查詢(xún)分析器->文件->連接->寫(xiě)入遠(yuǎn)程IP->寫(xiě)入登錄名和密碼(sa,password)->確定 通常建議在查詢(xún)分析器里做,因?yàn)槟J(rèn)情況下,通過(guò)企業(yè)管理器注冊(cè)另外一臺(tái)SQL Server的'超時(shí)設(shè)置是4秒,而查詢(xún)分析器是15秒。 修改默認(rèn)連接超時(shí)的方法: 企業(yè)管理器->工具->選項(xiàng)->在彈出的"SQL Server企業(yè)管理器屬性"窗口中,點(diǎn)擊"高級(jí)"選項(xiàng)卡->連接設(shè)置->在 登錄超時(shí)(秒) 后面的框里輸入一個(gè)較大的數(shù)字 查詢(xún)分析器->工具->選項(xiàng)->連接->在 登錄超時(shí)(秒) 后面的框里輸入一個(gè)較大的數(shù)字 通常就可以連通了,如果提示錯(cuò)誤,則進(jìn)入下一步。

  五 錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因通常是由于SQL Server使用了"僅 Windows"的身份驗(yàn)證方式,因此用戶(hù)無(wú)法使用SQL Server的登錄帳戶(hù)(如 sa )進(jìn)行連接。

  解決方法如下所示:

  1 在服務(wù)器端使用企業(yè)管理器,并且選擇"使用 Windows 身份驗(yàn)證"連接上 SQL Server。

  2 展開(kāi)"SQL Server組",鼠標(biāo)右鍵點(diǎn)擊SQL Server服務(wù)器的名稱(chēng),選擇"屬性",再選擇"安全性"選項(xiàng)卡。

  3 在"身份驗(yàn)證"下,選擇"SQL Server和 Windows "。

  4 重新啟動(dòng)SQL Server服務(wù)。(在dos或命令行下面net stop mssqlserver停止服務(wù),net start mssqlserver啟動(dòng)服務(wù),也是一種快捷的方法)。

  附注:在連接本地服務(wù)器時(shí),通常使用的是命名管道協(xié)議(在服務(wù)器網(wǎng)絡(luò)實(shí)用工具里可以看到啟用的協(xié)議有這個(gè)),默認(rèn)端口是445,因此在本地能連通是不能說(shuō)明什么問(wèn)題的,連接遠(yuǎn)程服務(wù)器是完全不同的協(xié)議)

  解決方案 篇5

  圖像識(shí)別是視頻技術(shù)的最高境界,目視解釋?zhuān)ü鈱W(xué)顯示、人的視覺(jué)觀(guān)察)是當(dāng)前大多數(shù)圖像系統(tǒng)提取有用信息的主要方式,電視系統(tǒng)也是如此。它固然有直觀(guān)、判別準(zhǔn)確率高的優(yōu)點(diǎn),但是,當(dāng)面對(duì)大量的圖像信息時(shí),其效率低、實(shí)時(shí)性差就嚴(yán)重地降低了信息的利用率,限制了圖像系統(tǒng)的應(yīng)用。因此、自動(dòng)解釋?zhuān)C(jī)器解釋?zhuān)┮恢笔菆D像技術(shù)的一個(gè)重要的課題。數(shù)字視頻為其提供了一個(gè)新的技術(shù)平臺(tái),使圖像識(shí)別有了新的解決方案,在機(jī)器人視覺(jué)、模式識(shí)別等方面都取得了重大的進(jìn)展。在安全防范領(lǐng)域更成為目標(biāo)探測(cè)、出入管理、生物特征識(shí)別、安全檢查的有效技術(shù)手段。生物特征識(shí)別,諸如指紋、掌形、聲紋、視網(wǎng)膜、面像識(shí)別,是基于生物特征統(tǒng)計(jì)學(xué)的、具有很高識(shí)別率的方法,由于其具有特征載體與特征的同一性,是高安全性和高可靠性的系統(tǒng),正日益普及開(kāi)來(lái)。面像識(shí)別則是當(dāng)前人們關(guān)注和投入較大研究力量的熱點(diǎn)。數(shù)字視頻系統(tǒng)不再是僅用于觀(guān)察可視圖像的系統(tǒng),而是具有探測(cè)和特征識(shí)別功能的綜合系統(tǒng)。它將解決安防系統(tǒng)中許多長(zhǎng)期未能解決的難題,使許多模糊不清的`概念得以明確,如,誤報(bào)警,智能化,它將集探測(cè)、特征識(shí)別和圖像監(jiān)控于一體,成為全新概念的安防技術(shù)系統(tǒng)的核心技術(shù)。信息產(chǎn)業(yè)部電視電聲研究所研究員陳宏來(lái):縱觀(guān)市場(chǎng)出現(xiàn)的百種DVR,仔細(xì)研究一下不難發(fā)現(xiàn):國(guó)際知名品牌仍以JPEG和MPEG2圖像壓縮技術(shù)為主導(dǎo)產(chǎn)品,以保證較高質(zhì)量的記錄、回放清晰度;嵌入式的DVR基本出自于國(guó)內(nèi)外規(guī)模較大、有較高技術(shù)勢(shì)力的公司;大部分的公司只能“制造”基于PC技術(shù)的DVR。圖像壓縮芯片、板卡、軟件也存在很大的差異,由于圖像壓縮編碼標(biāo)準(zhǔn)只對(duì)功能、文法等作相應(yīng)的描述,不定義其實(shí)現(xiàn)技術(shù),所以不同的芯片設(shè)計(jì)制造商可以以不同的方式實(shí)現(xiàn),導(dǎo)致圖像壓縮過(guò)程幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的差異:復(fù)雜技術(shù)的熵編碼和簡(jiǎn)單技術(shù)的熵編碼;細(xì)致的DCT(離散余弦變換)和粗略的DCT;準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)技術(shù)和大致的預(yù)測(cè)技術(shù)等等。壓縮編碼的運(yùn)算量相差懸殊(達(dá)百倍以上),芯片的設(shè)計(jì)制造成本也相差懸殊,因而,同一標(biāo)準(zhǔn)下的芯片圖像質(zhì)量相差很大。所以,采用什么樣的標(biāo)準(zhǔn),也不能準(zhǔn)確地反映相應(yīng)的圖像質(zhì)量的。更有甚者,由于經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng),一些制造商以類(lèi)似工控機(jī)的機(jī)箱,低廉的兼容機(jī)主板,幾個(gè)硬盤(pán),配上圖像壓縮卡,改編個(gè)界面,拼湊出DVR,給用戶(hù)帶來(lái)了嚴(yán)重的隱患。如何提高安防DVR的圖像質(zhì)量可靠性,如何引導(dǎo)用戶(hù),是電視圖像及安防工作者面臨的很重要的問(wèn)題。我們都在期待著“安防專(zhuān)用圖像壓縮芯片”的出世。還好,數(shù)字廣播電視的發(fā)展普及,為改進(jìn)安防用DVR技術(shù)帶來(lái)了機(jī)會(huì),中小型電視臺(tái)、社區(qū)有線(xiàn)電視的發(fā)展,家用可錄DVR,均需要高質(zhì)量的圖像編碼器,我們可以再次“借力”,促進(jìn)安防產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

  北京市公安局技術(shù)防范管理辦公室總工程師徐曉波:實(shí)踐證明,技防管理的工作方式與技防設(shè)備的應(yīng)用水平是相輔相成的,它們相互促進(jìn),是一個(gè)不斷進(jìn)化的過(guò)程。當(dāng)應(yīng)用開(kāi)關(guān)報(bào)警器的時(shí)候,技防管理主要是針對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量,管理工作主要依據(jù)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)和生產(chǎn)許可。隨著技防系統(tǒng)的逐漸復(fù)雜,技防管理工作逐步過(guò)渡到對(duì)工程和系統(tǒng)進(jìn)行管理,審查資質(zhì)和工程方案的程序逐漸完善起來(lái),法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)是管理的依據(jù)。技防應(yīng)用發(fā)展的最終目標(biāo)只能是報(bào)警服務(wù),這已被那些發(fā)達(dá)國(guó)家所證實(shí),技防工作最終的目標(biāo)將是對(duì)報(bào)警服務(wù)行業(yè)的管理,對(duì)安全防范效果的管理,這是技防工作的最高境界。報(bào)警服務(wù)行業(yè)的形成意味著安全防范行業(yè)完成了從簡(jiǎn)單設(shè)備應(yīng)用、電氣化工程安裝向報(bào)警服務(wù)的進(jìn)化過(guò)程,標(biāo)志著這個(gè)行業(yè)從稚嫩走向成熟。所以積極扶植報(bào)警服務(wù)業(yè)應(yīng)該是目前技防管理工作的重點(diǎn),以此可以促進(jìn)安全防范行業(yè)的成熟,推動(dòng)技防應(yīng)用的普及。報(bào)警服務(wù)管理法規(guī)的制定是普及技防應(yīng)用的重要保障,因?yàn)檫@項(xiàng)工作僅僅依靠幾個(gè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員是無(wú)法完成的,必須以法規(guī)的形式落實(shí)貫徹到基層公安機(jī)關(guān),通過(guò)行政執(zhí)法形式加以實(shí)現(xiàn)。要知道,技防工作不僅需要實(shí)驗(yàn)室和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員,更需要戰(zhàn)斗在一線(xiàn)的廣大干警。技防工作成為公安基層單位的日常工作內(nèi)容之日,就是技防應(yīng)用在全社會(huì)普及之時(shí)。北京華芯新興科技發(fā)展有限責(zé)任公司總經(jīng)理張瑩:當(dāng)前需要做的工作,鑒于條件所限,制訂DVR技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的電動(dòng)機(jī)還不成熟,但應(yīng)盡快建立一套DVR質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,發(fā)展嵌入式技術(shù),保護(hù)、鼓勵(lì)有真正勢(shì)力的DVR制造商,揭露、打擊投機(jī)者的欺騙行為。正確引導(dǎo)用戶(hù),不能只強(qiáng)調(diào)記錄時(shí)間,忽視圖像質(zhì)量;幫助用戶(hù)提高的鑒別能力,要用全屏幕(14英寸以上)檢驗(yàn)單路圖像,最好用直通方法對(duì)比檢驗(yàn)活動(dòng)目標(biāo)。在用戶(hù)的支持下,市場(chǎng)的推動(dòng)下,使我們的行業(yè)得到健康有序地發(fā)展。從安防行業(yè)的特殊性來(lái)看,我認(rèn)為將來(lái)數(shù)字錄像的發(fā)展趨勢(shì)是:

  第一,從底層協(xié)議到壓縮算法,都應(yīng)該具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán),應(yīng)該具有我們自己的標(biāo)準(zhǔn)。并且在國(guó)際上具有先進(jìn)性,目前我國(guó)已有能夠從視頻壓縮解壓芯片做起的企業(yè)。

  第二,存儲(chǔ)數(shù)據(jù)格式,存儲(chǔ)方式獨(dú)有,他人無(wú)法讀取,用戶(hù)無(wú)需擔(dān)心重要數(shù)據(jù)遺失及被刪改。目前有的研發(fā)廠(chǎng)家,采用DWV視頻流格式,一改普遍的文件存儲(chǔ)方式,直接讀寫(xiě)硬盤(pán),避免了因硬盤(pán)出現(xiàn)磁道損壞而導(dǎo)致整個(gè)文件無(wú)法讀取。

  第三,核心操作系統(tǒng)應(yīng)采用相對(duì)穩(wěn)定的操作系統(tǒng),使之專(zhuān)門(mén)完成視頻監(jiān)控錄像功能,從而避免目前硬盤(pán)錄像機(jī)常出現(xiàn)的死機(jī)問(wèn)題。

  第四,滿(mǎn)足圖像回放,網(wǎng)絡(luò)傳輸質(zhì)量達(dá)到DVD水平,大路數(shù)數(shù)字錄像系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。實(shí)現(xiàn)同一平臺(tái)管理,異地遠(yuǎn)程多級(jí)管理。

  解決方案 篇6

  AWI BIOS下聽(tīng)主板報(bào)警聲音判斷故障

  AWI BIOS:

  1短:內(nèi)存刷新失敗。解決方法,更換內(nèi)存條。

  2短:內(nèi)存ECC校驗(yàn)錯(cuò)誤。解決方法:進(jìn)入CMOS設(shè)置,將ECC校驗(yàn)關(guān)閉。

  3短:系統(tǒng)基本內(nèi)存(第1個(gè)64KB)檢查失敗。

  4短:系統(tǒng)時(shí)鐘出錯(cuò)。

  5短:CPU錯(cuò)誤。

  6短:鍵盤(pán)控制器錯(cuò)誤。

  7短:系統(tǒng)實(shí)模式錯(cuò)誤,不能切換到保護(hù)模式。

  8短:顯示內(nèi)存錯(cuò)誤。注:顯卡內(nèi)存簡(jiǎn)稱(chēng)顯存。

  9短:ROM BIOS檢驗(yàn)和錯(cuò)誤。

  1長(zhǎng)3短:內(nèi)存錯(cuò)誤。

  1長(zhǎng)8短:顯示測(cè)試錯(cuò)誤。

  引起主板故障的主要原因

  1.人為故障:帶電插撥I/O卡,以及在裝板卡及插頭時(shí)用力不當(dāng)造成對(duì)接口、芯片等的損害.

  2.環(huán)境不良:靜電常造成主板上芯片(特別是CMOS芯片)被擊穿。另外,主板遇到電源損壞或電網(wǎng)電壓瞬間產(chǎn)生的尖峰脈沖時(shí),往往會(huì)損壞系統(tǒng)板供電插頭附近的芯片。如果主板上布滿(mǎn)了灰塵,也會(huì)造成信號(hào)短路等。

  3.器件質(zhì)量問(wèn)題:由于芯片和其它器件質(zhì)量不良導(dǎo)致的損壞。

  主板故障的分類(lèi) 主板故障維修指南

  1.根據(jù)對(duì)微機(jī)系統(tǒng)的影響可分為非致命性故障和致命性故障

  非致命性故障也發(fā)生在系統(tǒng)上電自檢期間,一般給出錯(cuò)誤信息;致命性故障發(fā)生在系統(tǒng)上電自檢期間,一般導(dǎo)致系統(tǒng)死機(jī)。

  2.根據(jù)影響范圍不同可分為局部性故障和全局性故障

  局部性故障指系統(tǒng)某一個(gè)或幾個(gè)功能運(yùn)行不正常,如主板上打印控制芯片損壞,僅造成聯(lián)機(jī)打印不正常,并不影響其它功能;全局性故障往往影響整個(gè)系統(tǒng)的正常運(yùn)行,使其喪失全部功能,例如時(shí)鐘發(fā)生器損壞將使整個(gè)系統(tǒng)癱瘓。

  3.根據(jù)故障現(xiàn)象是否固定可分為穩(wěn)定性故障和不穩(wěn)定性故障

  穩(wěn)定性故障是由于元器件功能失效、電路斷路、短路引起,其故障現(xiàn)象穩(wěn)定重復(fù)出現(xiàn),而不穩(wěn)定性故障往往是由于接觸不良、元器件性能變差,使芯片邏輯功能處于時(shí)而正常、時(shí)而不正常的臨界狀態(tài)而引起。如由于I/O插槽變形,造成顯示卡與該插槽接觸不良,使顯示呈變化不定的錯(cuò)誤狀態(tài)。

  4.根據(jù)影響程度不同可分為獨(dú)立性故障和相關(guān)性故障

  獨(dú)立性故障指完成單一功能的芯片損壞;相關(guān)性故障指一個(gè)故障與另外一些故障相關(guān)聯(lián),其故障現(xiàn)象為多方面功能不正常,而其故障實(shí)質(zhì)為控制諸功能的共同部分出現(xiàn)故障引起(例如軟、硬盤(pán)子系統(tǒng)工作均不正常,而軟、硬盤(pán)控制卡上其功能控制較為分離,故障往往在主板上的外設(shè)數(shù)據(jù)傳輸控制即DMA控制電路)。

  5.根據(jù)故障產(chǎn)生源可分為電源故障、總線(xiàn)故障、元件故障等

  電源故障包括主板上+12V、+5V及+3.3V電源和Power Good信號(hào)故障;總線(xiàn)故障包括總線(xiàn)本身故障和總線(xiàn)控制權(quán)產(chǎn)生的故障;元件故障則包括電阻、電容、集成電路芯片及其它元部件的故障。

  引起主板故障的主要原因

  如今主板所集成的組件和電路多而復(fù)雜,因此產(chǎn)生故障的原因也相對(duì)較多。常見(jiàn)主板故障很多是環(huán)境不良造成的,不過(guò)由于主板自身質(zhì)量問(wèn)題而引起的故障也比較多,另外出現(xiàn)的一些問(wèn)題都是用戶(hù)人為造成的。

  1、主板運(yùn)行環(huán)境不良

  如果主板上布滿(mǎn)了灰塵,可以造成信號(hào)短路等故障。如果電源損壞,或者電網(wǎng)電壓瞬間產(chǎn)生尖峰脈沖,就會(huì)使主板供電插頭附近的芯片損壞,從而引起主板故障;另外,靜電也常造成主板上芯片(特

  別是CMOS芯片)被擊穿,引起故障。

  2、主板本身質(zhì)量問(wèn)題

  由于主板上的芯片和其它器件質(zhì)量不好,使用時(shí)間一長(zhǎng)器件就會(huì)老化損壞,從而導(dǎo)致主板故障。

  3、人為故障

  熱插拔硬件非常危險(xiǎn),許多主板故障都是熱插拔引起的,最常見(jiàn)的就是燒毀了鍵盤(pán)、鼠標(biāo)口,嚴(yán)重的還會(huì)燒毀主板。帶電插撥I/O卡,在裝板卡及插頭時(shí)用力不當(dāng),都可以造成對(duì)接口、芯片等的損害

  Award BIOS下聽(tīng)聲音判斷主板故障

  當(dāng)打開(kāi)電腦時(shí),聽(tīng)到的不是平時(shí)清脆的啟動(dòng)聲,而是一次又一次重復(fù)的奇怪的報(bào)警聲時(shí),或面對(duì)著不同BIOS的報(bào)警聲,你能不能馬上判斷出故障的所在呢?雖然現(xiàn)在多家廠(chǎng)商都設(shè)計(jì)出一些智能化的功能,能將報(bào)警聲轉(zhuǎn)換成語(yǔ)音或是指示燈等。但是有這種功能的主板的價(jià)格比普通的主板要高出許多,這類(lèi)主板除了少數(shù)的電腦發(fā)燒狂和一些大款外,有誰(shuí)愿多花錢(qián)去買(mǎi)這種主板呢。所以,本人總結(jié)了一下,將各種BIOS的報(bào)警聲所對(duì)應(yīng)的故障列出來(lái),希望對(duì)大家有所幫助。

  Award BIOS:

  1短:系統(tǒng)正常啟動(dòng)。

  2短:常規(guī)錯(cuò)誤。解決方法:重設(shè)BIOS。

  1長(zhǎng)1短:RAM或主板出錯(cuò)。

  1長(zhǎng)2短:顯示器或顯示卡錯(cuò)誤。

  1長(zhǎng)3短:鍵盤(pán)控制器錯(cuò)誤。

  1長(zhǎng)9短:主板Flash RAM或EPROM錯(cuò)誤,BIOS損壞。

  不斷地響(長(zhǎng)聲):內(nèi)存條未插緊或損壞。

  不停地響:電源、顯示器未和顯卡連接好。

  重復(fù)短響:電源有問(wèn)題。

  無(wú)聲音無(wú)顯示:電源有問(wèn)題。

  筆記本電腦主板故障

  一、主板被燒壞。

  一般是由于帶電拔插系統(tǒng)中接插件,或電路中電源對(duì)地之間短路而引起,此時(shí)可采用靜態(tài)電阻測(cè)量法。若發(fā)現(xiàn)任意輸入/輸出腳與電源或地直接導(dǎo)通(除原電路如此外)均屬擊穿故障;若發(fā)現(xiàn)兩個(gè)類(lèi)似的輸入腳或輸出腳的電阻值存在非常明顯的差別,一般來(lái)說(shuō),也是故障。注意:對(duì)主板被燒壞故障維修時(shí)不可簡(jiǎn)單更換燒壞元件了事,而應(yīng)檢查與此相關(guān)的許多元件,直到短路故障消除及無(wú)故障元件時(shí)方可加電測(cè)試。

  二、系統(tǒng)配置參數(shù)不正確。

  此類(lèi)故障一般可通過(guò)重新設(shè)置系統(tǒng)配置參數(shù)即可,但若配置參數(shù)不能設(shè)置或不

  能保存系統(tǒng)配置參數(shù)時(shí),則應(yīng)從電池、CMOS RAM芯片、CMOS RAM供電電路及讀寫(xiě)電路等方面入手查找故障原因。

  三、PC主板的總線(xiàn)及I/O總線(xiàn)

  熟悉PC主板的總線(xiàn)類(lèi)型及I/O總線(xiàn)插槽中各信號(hào)排列情況,以I/O插槽中重要信號(hào)為線(xiàn)索進(jìn)行故障點(diǎn)查找是維修PC主板致命性故障的關(guān)鍵。

  微機(jī)主板常用總線(xiàn)有PC/XT、PC/AT、VESA、PCI等類(lèi)型,不同總線(xiàn)的I/O槽中信號(hào)排列有所差別,熟悉I/O槽中重要信號(hào)是查找因總線(xiàn)類(lèi)故障系統(tǒng)死機(jī)、屏幕無(wú)顯示等嚴(yán)重故障的前提。對(duì)死機(jī)類(lèi)故障,首先區(qū)分故障原因是由I/O設(shè)備故障引起還是主板本身故障引起。確診故障在系統(tǒng)板后,可檢測(cè)系統(tǒng)板I/O槽中地址總線(xiàn)或數(shù)據(jù)總線(xiàn)的脈沖狀態(tài)初步判斷系統(tǒng)故障部位:若所有地址總線(xiàn)或數(shù)據(jù)總線(xiàn)均無(wú)脈沖,則可能是CPU未工作;若個(gè)別地址總線(xiàn)或數(shù)據(jù)總線(xiàn)為恒定電平而其余位為脈沖,則是總線(xiàn)故障。由于CPU本身故障率較低,因此檢查CPU未工作的原因應(yīng)從CPU工作的輸入信號(hào)是否正常入手。CPU的基本工作條件有三個(gè),即系統(tǒng)復(fù)位信號(hào)RESET、系統(tǒng)時(shí)鐘信號(hào)CLK、CPU就緒信號(hào)READY。以PC/AT機(jī)為例,CPU(intel286)的29腳為RESET信號(hào),對(duì)應(yīng)于I/O槽中B02槽RESET DRV信號(hào),在開(kāi)機(jī)時(shí)應(yīng)有一個(gè)明顯正脈沖;CPU的31腳為CLK信號(hào),對(duì)應(yīng)I/O槽中B20槽系統(tǒng)時(shí)鐘SYSCLK信號(hào)應(yīng)為T(mén)TL電平的`時(shí)鐘脈沖。CPU的65腳為READY信號(hào),在開(kāi)機(jī)時(shí)應(yīng)為低電平或脈沖。某PC/AT機(jī)死機(jī),屏幕無(wú)顯示故障,首先查I/O槽中B02槽RESET DRV信號(hào)恒低,說(shuō)明開(kāi)機(jī)復(fù)位信號(hào)錯(cuò),于是查時(shí)鐘處理芯片82284-12腳,在開(kāi)機(jī)時(shí)有一個(gè)正脈沖說(shuō)明82284已正確發(fā)出了系統(tǒng)復(fù)位信號(hào),跟蹤復(fù)位信號(hào)傳輸路徑向下檢查,說(shuō)明82284已正確發(fā)出了系統(tǒng)復(fù)位信號(hào),跟蹤復(fù)位信號(hào)傳輸路徑向下檢查,發(fā)現(xiàn)74ALS02的5、6腳輸入為正脈沖,但輸出4腳卻為“不高不低”浮空電平,更換該芯片后故障排除。對(duì)總線(xiàn)故障檢修原則是:若發(fā)現(xiàn)某一位或很少幾位為恒定電平,可重新開(kāi)機(jī)檢查這些位在開(kāi)機(jī)瞬間是否為恒定電平,若開(kāi)機(jī)瞬間即為恒定電平,則是錯(cuò)誤狀態(tài);若開(kāi)機(jī)瞬間為脈沖而后變?yōu)楹愣娖絼t應(yīng)首先檢查其他信號(hào);若發(fā)現(xiàn)8位甚至更多的位同時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤狀態(tài),則應(yīng)檢查CPU工作是否正;蛳鄳(yīng)的總線(xiàn)驅(qū)動(dòng)門(mén)的控制信號(hào)(如驅(qū)動(dòng)門(mén)的方向控制信號(hào)或門(mén)的選通信號(hào)等)。

  四、I/O設(shè)備運(yùn)行不正常的故障分析技巧

  I/O設(shè)備的運(yùn)行涉及I/O設(shè)備(如打印機(jī)、顯示器、軟、硬盤(pán))本身、連接電纜、多功能卡及主板,在通過(guò)替換法及插拔法確準(zhǔn)故障發(fā)生在主板后,抓住主板上有關(guān)外設(shè)重要控制信號(hào),并對(duì)大規(guī)模集成電路芯片功能有所了解情況下也是容易排除故障的。如軟盤(pán)驅(qū)動(dòng)器電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)指示燈亮但不讀軟盤(pán)驅(qū)動(dòng)器。由于主板與軟、硬盤(pán)等外設(shè)之間采用DMA操作,DMA操作的應(yīng)答過(guò)程如下(以AST386中軟盤(pán)DMA為例):先由軟盤(pán)驅(qū)動(dòng)器發(fā)DREQ2信號(hào)給DMA控制器(82C206),然后DMA控制器向CPU(80386)發(fā)HRQ信號(hào),CPU結(jié)束當(dāng)前總線(xiàn)周期后發(fā)響應(yīng)信號(hào)HLDA給DMA控制器,最后DMA控制器發(fā)DMA響應(yīng)信號(hào)DACK2給軟盤(pán)驅(qū)動(dòng)器 允許其數(shù)據(jù)進(jìn)入系統(tǒng)總線(xiàn)。抓住DREQ2、HQR、HLDA、DACK2幾個(gè)信號(hào)及傳輸通路可以很快定點(diǎn)故障部位。另外,中斷對(duì)外設(shè)運(yùn)行起著非常重要作用,因此,從中斷控制器及中斷控制信號(hào)傳輸途徑查找涉及中斷的外設(shè)運(yùn)行故障也是必須要考慮的。主板控制電路較為復(fù)雜,好在控制功能的高度集中及傳輸途徑簡(jiǎn)化,只要抓住重要控制信號(hào)對(duì)主板故障定位,速度比早期以分立元件為主的故障定位還要快。

  五、隨機(jī)性故障維修技巧

  隨機(jī)性故障原因較復(fù)雜,芯片或設(shè)備用接插件方式聯(lián)接系統(tǒng)中存在接觸不良;時(shí)序控制電路偶爾發(fā)生時(shí)序信號(hào)漂移;芯片之間的電平匹配及時(shí)序匹配不好(如某些兼容機(jī)內(nèi)存芯片讀寫(xiě)速度不一致);電路板布線(xiàn)不合理或其它原因使主板上芯片引腳之間產(chǎn)生電容或電感都可引起隨機(jī)性故障。此類(lèi)故障表現(xiàn)在顯示內(nèi)存錯(cuò)、內(nèi)存校驗(yàn)錯(cuò)、鍵盤(pán)輸入死機(jī)、讀寫(xiě)軟盤(pán)、打印等操作時(shí)不固定地發(fā)生隨機(jī)性故障。重點(diǎn)可從如下電路信號(hào)入手:(1)系統(tǒng)控制電路,如ALE地址鎖存信號(hào)。(2)系統(tǒng)內(nèi)存電路:RAS、CAS行列選通信號(hào)、ADDRSEL行列地址轉(zhuǎn)換控制信號(hào)、內(nèi)存數(shù)據(jù)讀出驅(qū)動(dòng)、內(nèi)存芯片速度匹配關(guān)系。(3)系統(tǒng)地址總線(xiàn)和數(shù)據(jù)總線(xiàn)芯片。(4)系統(tǒng)各種時(shí)鐘信號(hào)SYSCLK、PCLK、DMACLK。尤其需注意內(nèi)存芯片、內(nèi)存條速度匹配關(guān)系及74FXX、74LSXX、74ALSXX等芯片的區(qū)別。當(dāng)然對(duì)隨機(jī)性故障發(fā)生現(xiàn)象較固定時(shí),可從現(xiàn)象直接判斷故障原因,如主機(jī)有時(shí)啟動(dòng),有時(shí)不啟動(dòng),一旦啟動(dòng)后系統(tǒng)工作完全正常且長(zhǎng)時(shí)間正常,則很可能是“電源好”信號(hào)POWER GOOD不正常引起。

  解決方案 篇7

  摘要:當(dāng)前“三農(nóng)”問(wèn)題仍然是中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展鏈條上較為薄弱的一環(huán),農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格不穩(wěn)定,“菜賤傷農(nóng),菜貴傷民”的矛盾日益凸顯。解決“三農(nóng)”問(wèn)題成為發(fā)展中國(guó)經(jīng)濟(jì)的重中之重。農(nóng)業(yè)處于產(chǎn)業(yè)鏈低端,難以及時(shí)獲取市場(chǎng)的需求信息,導(dǎo)致供求不平衡的情況出現(xiàn),解決這一問(wèn)題的關(guān)鍵就在于加快信息的傳播速度,使農(nóng)民及時(shí)掌握市場(chǎng)信息,減少損失。金融機(jī)構(gòu)的介入能夠使得農(nóng)民的財(cái)產(chǎn)獲得保障。

  近年來(lái),隨著互聯(lián)網(wǎng)與各生產(chǎn)服務(wù)行業(yè)的交流逐漸深入,不僅帶動(dòng)了新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和成長(zhǎng),也促進(jìn)了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。我國(guó)自古以來(lái)就是農(nóng)業(yè)大國(guó),農(nóng)耕文明影響了我們幾千年,農(nóng)業(yè)作為我國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),也是一個(gè)重要的產(chǎn)業(yè)。我國(guó)的農(nóng)業(yè)屬于第一產(chǎn)業(yè),是我國(guó)進(jìn)行國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。為了解決“三農(nóng)”問(wèn)題,國(guó)家出臺(tái)了一系列的優(yōu)惠政策,各大銀行和金融機(jī)構(gòu)也加大了對(duì)農(nóng)村地區(qū)的扶持力度。交通銀行在解決幫助三農(nóng)問(wèn)題的過(guò)程當(dāng)中起到了一定的作用,也遇到了不少問(wèn)題。

  一、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈條在“互聯(lián)網(wǎng)+”的引導(dǎo)下不斷升級(jí)

  農(nóng)業(yè)作為我國(guó)的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)之一,也是第一產(chǎn)業(yè),然而我國(guó)人口基數(shù)大,人口增長(zhǎng)速度快的國(guó)情不容忽視,傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式已經(jīng)難以滿(mǎn)足我國(guó)眾多人口以及出口所需要的糧食。因此,農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和自動(dòng)化是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)增收的一條必經(jīng)之路,而要想實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)自動(dòng)化和現(xiàn)代化,離不開(kāi)計(jì)算機(jī)技術(shù)的支持。目前,通過(guò)計(jì)算機(jī)控制的農(nóng)業(yè)自動(dòng)施肥和灌溉已經(jīng)可以實(shí)現(xiàn)。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)自動(dòng)化在“互聯(lián)網(wǎng)+”的引導(dǎo)下不斷升級(jí),在將來(lái)有望實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化普及。交通銀行可與計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)公司進(jìn)行合作,向農(nóng)民發(fā)放低息貸款或進(jìn)行相關(guān)產(chǎn)品補(bǔ)貼優(yōu)惠。使農(nóng)民切實(shí)享受到“互聯(lián)網(wǎng)+”為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化帶來(lái)的便利。

  二、交通銀行與金融機(jī)構(gòu)合作共同助力“三農(nóng)”問(wèn)題的解決

  隨著國(guó)家對(duì)“三農(nóng)”問(wèn)題的逐漸重視,各類(lèi)金融機(jī)構(gòu)開(kāi)始積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,共同推動(dòng)“三農(nóng)”問(wèn)題的解決。交通銀行可以通過(guò)與其他金融機(jī)構(gòu)的合作,來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)民的支持。此前,交通銀行深圳分行就已經(jīng)與“三農(nóng)金服”公司有過(guò)合作。三農(nóng)金服作為一家國(guó)資系農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)金融平臺(tái),有自己優(yōu)質(zhì)的風(fēng)險(xiǎn)控制團(tuán)隊(duì),完善的風(fēng)險(xiǎn)控制體系,可以對(duì)農(nóng)民申請(qǐng)的小額助農(nóng)貸款進(jìn)行貸前審核、貸中監(jiān)控以及貸后管理。結(jié)合大數(shù)據(jù)、征信體系、風(fēng)險(xiǎn)控制模型等先進(jìn)手段實(shí)現(xiàn)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的有效規(guī)避和控制。通過(guò)這類(lèi)合作,能夠有效地實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)民的幫助,使農(nóng)民切實(shí)享受到金融機(jī)構(gòu)帶來(lái)的優(yōu)惠和便利,并且保障投資者以及平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)安全。這類(lèi)平臺(tái)專(zhuān)注農(nóng)村金融,具有較強(qiáng)的針對(duì)性,能夠更加強(qiáng)力的解決農(nóng)業(yè)問(wèn)題,并為投資者帶來(lái)可觀(guān)的收益。交通銀行與三農(nóng)金服的合作,是傳統(tǒng)金融與互聯(lián)網(wǎng)金融相輔相成的成果。能夠有效促進(jìn)農(nóng)村消費(fèi),改善農(nóng)業(yè)環(huán)境。

  三、傳統(tǒng)金融與互聯(lián)網(wǎng)金融相結(jié)合服務(wù)農(nóng)民的必要性

  以銀行為代表的傳統(tǒng)金融業(yè)一直是城市里個(gè)體商戶(hù)的主要資金來(lái)源與重要?jiǎng)恿。然而農(nóng)業(yè)作為我國(guó)的傳統(tǒng)行業(yè),在許多經(jīng)濟(jì)落后的偏遠(yuǎn)地區(qū)仍然是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民主要的生活生產(chǎn)方式。傳統(tǒng)的金融機(jī)構(gòu)在這些交通不便的地區(qū)設(shè)立網(wǎng)店的成本太大,而且收益甚低,但是仍有一些需要金融機(jī)構(gòu)進(jìn)行貸款以發(fā)展自己農(nóng)業(yè)的個(gè)體農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者。相比之下,互聯(lián)網(wǎng)金融對(duì)于這些農(nóng)民就是一個(gè)較好的選擇,互聯(lián)網(wǎng)鋪設(shè)成本低,覆蓋范圍廣,比傳統(tǒng)金融業(yè)設(shè)立站點(diǎn)更加方便快捷。而資金雄厚又是互聯(lián)網(wǎng)金融所不具備的`一大特點(diǎn),傳統(tǒng)金融與互聯(lián)網(wǎng)金融的合作則恰好彌補(bǔ)了這兩個(gè)缺點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,相輔相成。能夠有效實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)民的幫助以及為金融機(jī)構(gòu)更好地創(chuàng)收;ヂ(lián)網(wǎng)金融是金融與互聯(lián)網(wǎng)模式結(jié)合下的多元化產(chǎn)物,相比于傳統(tǒng)意義上的金融業(yè),它更容易為大眾帶來(lái)便利,普惠大眾。同時(shí)隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái),互聯(lián)網(wǎng)金融已經(jīng)滲透到“三農(nóng)”的領(lǐng)域中,我國(guó)農(nóng)村人口眾多,市場(chǎng)寬闊,資金需求量極大,可是同時(shí)也面臨著資金供給量不足、資金外流加劇等種種難題。所以我們堅(jiān)信互聯(lián)網(wǎng)金融可以為解決農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民諸多方面的許多難題的解答得到實(shí)質(zhì)上的幫助;ヂ(lián)網(wǎng)金融可以利用自身便利優(yōu)勢(shì)與普惠屬性跨越地理鴻溝在提高資金配置效率、增加農(nóng)村資金供給量和加強(qiáng)建立農(nóng)村金融信用體系方面有著不俗的貢獻(xiàn)。

  四、銀行應(yīng)主動(dòng)加強(qiáng)與助農(nóng)性互聯(lián)網(wǎng)金融的合作

  “二十四節(jié)氣歌”作為我國(guó)古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者智慧的結(jié)晶,反映的是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與時(shí)節(jié)的對(duì)應(yīng)性。而助農(nóng)性的互聯(lián)網(wǎng)金融也應(yīng)注意農(nóng)業(yè)生產(chǎn)在不同季節(jié)的不同需求。農(nóng)民對(duì)金融的需求是有季節(jié)性的,如果金融機(jī)構(gòu)發(fā)放的貸款錯(cuò)過(guò)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí)節(jié),對(duì)農(nóng)民和金融機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)都有可能導(dǎo)致?lián)p失。因此傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)應(yīng)主動(dòng)加強(qiáng)與互聯(lián)網(wǎng)金融的合作,建立完善征信體系,加快貸款資格和額度的審核速度,加快貸款發(fā)放到農(nóng)民手中的速度。要讓“好鋼用在刀刃上”,使農(nóng)民在生產(chǎn)的季節(jié)享受到助農(nóng)貸款為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)的收益。隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人均工資水平不斷提高,但物價(jià)水平也伴隨著逐漸提高,人民的消費(fèi)水平也在提高,因此銀行的金融產(chǎn)品為群眾提供了方便。銀行在推出金融產(chǎn)品時(shí),應(yīng)考慮到不同程度的消費(fèi)人群,對(duì)其應(yīng)有不同的門(mén)檻要求,提高產(chǎn)品的適用性,讓更多的人享受到金融產(chǎn)品為其帶來(lái)的便利,尤其是對(duì)于農(nóng)村用戶(hù)在進(jìn)行借貸或辦理信用卡時(shí),應(yīng)建立適合其的門(mén)檻要求。宣傳有關(guān)金融產(chǎn)品的信息,增強(qiáng)人民對(duì)于信用卡等金融產(chǎn)品的信任度,建立并維護(hù)好銀行與客戶(hù)之間的相互信任。

  五、農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)金融的準(zhǔn)入門(mén)檻

  互聯(lián)網(wǎng)金融在為農(nóng)民和投資者同時(shí)帶來(lái)收益的時(shí)候,也存在著一定的風(fēng)險(xiǎn)和安全隱患。特別是在中國(guó)當(dāng)下的環(huán)境中,互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展,隨之而來(lái)的也成為了一大問(wèn)題。銀行如果想和互聯(lián)網(wǎng)金融機(jī)構(gòu)合作,就應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)金融機(jī)構(gòu)的審核,確保該機(jī)構(gòu)有相應(yīng)的資質(zhì)以及充足的資金,警惕非法集資詐騙。

  六、把握好互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)“三農(nóng)”的方向

  “三農(nóng)問(wèn)題”即農(nóng)民、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村;ヂ(lián)網(wǎng)金融應(yīng)當(dāng)把握好服務(wù)三農(nóng)的方向。強(qiáng)化基礎(chǔ)金融服務(wù)。在對(duì)農(nóng)戶(hù)發(fā)放貸款標(biāo)準(zhǔn)化、線(xiàn)上化的改造過(guò)程中,加強(qiáng)規(guī);、批量化的貸款發(fā)放,并且降低對(duì)農(nóng)民發(fā)放貸款的利息,使更多的農(nóng)民能夠享受到互聯(lián)網(wǎng)金融為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)的便利。

  七、對(duì)農(nóng)民的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化的指導(dǎo)

  在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的影響下,大部分農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)僅僅是為了實(shí)現(xiàn)自給自足。只有較少的農(nóng)產(chǎn)品會(huì)在傳統(tǒng)的集市上進(jìn)行交易,這對(duì)農(nóng)民創(chuàng)收影響很大。而且不利于增加投資者的收益。要想為農(nóng)民創(chuàng)收,就要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以及農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售的專(zhuān)業(yè)化免費(fèi)指導(dǎo)。使農(nóng)民能夠在網(wǎng)上使用電商平臺(tái)銷(xiāo)售自己的農(nóng)產(chǎn)品,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)收。這一舉措在為農(nóng)民增加收益的同時(shí),也能為投資者帶來(lái)收入。

  八、傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)與互聯(lián)網(wǎng)金融的合作應(yīng)當(dāng)獲得政府的政策支持

  政府是政策的制定者,傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)與互聯(lián)網(wǎng)金融在合作的同時(shí),要想既保證自身的收益,又要為農(nóng)民帶去可觀(guān)的收入,就必須獲得政府的大力支持,農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展,離不開(kāi)當(dāng)?shù)卣闹r(nóng)政策和金融政策。政府應(yīng)當(dāng)與金融機(jī)構(gòu)一同加快建立和完善征信體制,加快對(duì)農(nóng)民貸款申請(qǐng)的審核速度,對(duì)于長(zhǎng)期欠款未清的個(gè)人,應(yīng)當(dāng)予以一定的懲罰措施,使信用良好的個(gè)人享受到便利,帶來(lái)良好的社會(huì)風(fēng)氣。政府是有形的手,市場(chǎng)是無(wú)形的手。市場(chǎng)需求的不斷變化是推動(dòng)銀行金融產(chǎn)品創(chuàng)新的動(dòng)力源泉,居民的財(cái)富日益增長(zhǎng),金融市場(chǎng)上流動(dòng)的資金量才會(huì)越來(lái)越多。在這種形勢(shì)下,政府應(yīng)對(duì)不斷變化的金融市場(chǎng)作出相應(yīng)的政策調(diào)整,加強(qiáng)宏觀(guān)調(diào)控,不斷完善市場(chǎng)體制機(jī)制,提高市場(chǎng)的管理效率,對(duì)銀行金融產(chǎn)品的管制政策適當(dāng)放松,完善金融機(jī)構(gòu)存在的一些問(wèn)題,例如對(duì)于銀行的監(jiān)管問(wèn)題等。交通銀行作為國(guó)有商業(yè)銀行,政府應(yīng)進(jìn)一步深化國(guó)有商業(yè)銀行改革,摒棄所有制結(jié)構(gòu)單一的缺點(diǎn),完善和調(diào)整金融制度。政府應(yīng)提供給各大銀行競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì),促使銀行對(duì)金融產(chǎn)品不斷做出創(chuàng)新,使銀行能夠在更高層次及范圍領(lǐng)域內(nèi)不斷發(fā)展與創(chuàng)新。

  總體來(lái)說(shuō),傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)與互聯(lián)網(wǎng)金融的合作是大勢(shì)所趨。無(wú)論是為城市個(gè)體商戶(hù)發(fā)放貸款還是為助力農(nóng)民農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)放貸款,傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)與互聯(lián)網(wǎng)金融的合作是未來(lái)金融機(jī)構(gòu)發(fā)展的大方向。交通銀行應(yīng)該把握好目前的大好時(shí)機(jī),做出具有前瞻性的工作,在為自身及投資者帶來(lái)收益的同時(shí),也能夠響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,為農(nóng)民帶去實(shí)惠,為中國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化做出重要的貢獻(xiàn)。

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