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解決方案

時(shí)間:2022-07-15 11:34:03 解決方案 我要投稿

有關(guān)解決方案合集五篇

  為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?以下是小編幫大家整理的解決方案6篇,歡迎大家分享。

有關(guān)解決方案合集五篇

解決方案 篇1

  教學(xué)內(nèi)容:

  教科書第27~28頁的例題及“想想做做”的習(xí)題。

  教學(xué)目標(biāo):

  使學(xué)生進(jìn)一步掌握運(yùn)用加法實(shí)際問題的本領(lǐng),養(yǎng)成口答的習(xí)慣.

  教學(xué)過程:

  一.復(fù)習(xí).

  1. 口算;

  60+23= 54+40= 4+54= 41+50=

  2+75= 60+35= 3+62= 4+73=

  2.導(dǎo)入新課.

  前面我們學(xué)習(xí)兩位數(shù)加十?dāng)?shù)或一位數(shù),今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題.

  二.新授.

  教學(xué)例題:

  1.出示例題圖提問:看著圖說說這道已知求什么?(要求學(xué)生完整地說一說)。

  (小猴摘桃已經(jīng)采了23個(gè)桃,還剩5個(gè)桃,樹上原來有多少個(gè)桃?)

  2.怎樣求出樹上原來有多少個(gè)桃?組織學(xué)生依靠觀圖討論,幫助理解。

  (老師根據(jù)學(xué)生的回答小結(jié):求樹上原來有多少個(gè)桃?

  把已采的23個(gè)和樹上還剩的5個(gè)合起來.)

  3.用什么方法計(jì)算?怎樣列式(學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算)。

  (生答師板書:23+5=28)

  4.老師說明:從現(xiàn)在起,列式計(jì)還要口答問題。例題這樣口答,口答:樹上原有28個(gè)桃. 學(xué)生自己口答一遍,再集體口答—遍.

  5.這道題還可以怎樣列式計(jì)算?學(xué)生討論完成后,指名說說是怎么想的?

  生答師板書:(5+23=28)

  誰來口答一下。

  這兩種方法一樣嗎?為什么會(huì)一樣的?

  6.小結(jié):這道題已知小猴采了23個(gè)和樹還剩下5個(gè)桃,求樹原來有多少個(gè)桃就是把已采的23個(gè)和樹上還剩的5個(gè)合起來,用加法計(jì)算,算式列成23+5=28,也可以列成5+23=28,計(jì)算后口答問題.

  三.鞏固練習(xí).

  1. 完成“想想做做”。

  (1)出示第1題圖,要求學(xué)生弄懂圖意,指說說這道題已知什么?求什么? .

  (2)學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算,集體訂正,同桌互相說說

  “怎樣求出一共有多少塊拼板?”,再指名說.

  (3)這道題做完了嗎?還少了什么?

  (口答)(集體口答一遍)。

  2.完成“想想做做”。

  (1)出示第2題圖,提問:車上有多少人?還有多少人沒上車?求什么?

  (并提名完整地說說題意)

  (2)學(xué)生獨(dú)立列式解答,提醒學(xué)生在計(jì)算完后別忘了口答;集體訂正時(shí)指名說一說“求一共有多少人乘車?指明說說算法?為什么?

  3.完成“想想做做”。

  (1)出示第3題圖,同桌同學(xué)互相說說題意

  (2)獨(dú)立列式計(jì)算,集體交流解題過程,要口答。

  4.完成“想想做做”。

  獨(dú)立完成,集體訂正,強(qiáng)調(diào)口答。

  5.完成“想想做做”。

  (1)出示第5題圖,學(xué)生填一填。

  (2)集體交流時(shí)提問:公雞比母雞多3只是從哪里看出來的?

  四.布置作業(yè).

  五.教學(xué)后記:

  能讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題,根據(jù)一年級(jí)的學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)來打開學(xué)生的思維.

解決方案 篇2

  一 引 言

  自二0世紀(jì)九0年代以來,伴同著信息科學(xué)以及技術(shù),尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展,信息化成為各國(guó)普遍關(guān)注的1個(gè)焦點(diǎn)!耙孕畔⒒瘞ч_工業(yè)化”已經(jīng)成為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的1項(xiàng)基本政策。在國(guó)家信息化體系建設(shè)中,政府信息化又成為整個(gè)信息化中的癥結(jié),尤其是近幾年,我國(guó)已經(jīng)將建設(shè)電子政務(wù)作為社會(huì)經(jīng)濟(jì)信息化的突破口[一],但愿以政府信息化帶動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的全面信息化。跟著人們對(duì)于電子政務(wù)認(rèn)識(shí)的不斷深化以及各類電子政務(wù)系統(tǒng)功能的不斷晉升,電子政務(wù)的建設(shè)對(duì)于GIS數(shù)據(jù)以及技術(shù)也提出了強(qiáng)烈的需求。這是由于幾近所有的經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)與社會(huì)信息都與地輿空間信息相干,GIS提供的空間基礎(chǔ)框架已經(jīng)成為各類政務(wù)數(shù)據(jù)綜合可視化的基礎(chǔ)平臺(tái)。與各專業(yè)政務(wù)數(shù)據(jù)結(jié)合的各類專題電子地圖更是各地政府進(jìn)行區(qū)域經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展計(jì)劃、展開招商引資、向公家提供直觀信息化服務(wù)不可缺乏的工具。同時(shí),政務(wù)數(shù)據(jù)庫的資源只有在與GIS整合后,才能發(fā)生質(zhì)變,才能晉升各專業(yè)管理信息系統(tǒng)以及電子政務(wù)的決策支撐功能,而且能推進(jìn)政府以及企業(yè)跨部門信息化,提高電子政務(wù)、電子商務(wù)的協(xié)同服務(wù)能力。

  二 面向電子政務(wù)的業(yè)務(wù)型GIS概念與特色

  GIS技術(shù)長(zhǎng)時(shí)間以來被認(rèn)為是1項(xiàng)技術(shù)門坎高的IT技術(shù),群眾化以及產(chǎn)業(yè)化程度不高,沒有有效地融會(huì)到政府以及企業(yè)的電子政務(wù)以及電子商務(wù)的發(fā)展規(guī)劃中,政府以及企業(yè)乃至GIS開發(fā)人員常常把GIS看成信息化中的1個(gè)“配角”或者是錦上添花的部份,而不是日常辦公、日常商務(wù)必不可少的東西。其主要緣由是GIS與政府以及企業(yè)信息化更迫切需要的OA、MIS、ERP等結(jié)合的不夠。那末如何迎接國(guó)家鼎力發(fā)展電子政務(wù)給GIS帶來的新需乞降機(jī)遇,使GIS融入IT業(yè)的主流當(dāng)中呢?咱們認(rèn)為必需鼎力鉆研開發(fā)與OA、MIS、Web信息發(fā)布在技術(shù)、數(shù)據(jù)以及業(yè)務(wù)3方面充沛集成的GIS技術(shù)以及開發(fā)模式。這樣的GIS技術(shù)以及開發(fā)模式本文把它稱為“業(yè)務(wù)型”GIS(office GIS)。

  業(yè)務(wù)型GIS強(qiáng)調(diào)的是GIS與OA、MIS無縫集成。這類無縫集成體現(xiàn)在3個(gè)方面:

 。ㄒ唬 業(yè)務(wù)的集成

  政府或者企業(yè)在樹立信息系統(tǒng)時(shí),常常不能將自己業(yè)務(wù)明確分解成OA、MIS、GIS所要處理的問題,即使能分解出來,所樹立的系統(tǒng)也是低層次的,而不是政府或者企業(yè)信息化終究需要的。GIS在政府或者企業(yè)利用系統(tǒng)中應(yīng)該是業(yè)務(wù)處理系統(tǒng)的1部份,應(yīng)與其他業(yè)務(wù)有機(jī)的結(jié)合而不是孤立的行動(dòng)。GIS為業(yè)務(wù)處理的可視化提供服務(wù)。

 。ǘ 數(shù)據(jù)的集成

  業(yè)務(wù)的集成抉擇了數(shù)據(jù)的集成。數(shù)據(jù)自身包括了GIS所需的空間信息以及業(yè)務(wù)處理、辦公、業(yè)務(wù)規(guī)則等信息,解決數(shù)據(jù)的同享是系統(tǒng)的癥結(jié)。

 。ㄈ 技術(shù)的集成

  不管是GIS仍是業(yè)務(wù)系統(tǒng)都離不開計(jì)算機(jī)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)等,有必要應(yīng)用已經(jīng)有技術(shù)解決技術(shù)間的無縫銜接從而實(shí)現(xiàn)GIS與業(yè)務(wù)的無縫銜接,最大程度地降低開發(fā)難度與本錢。

  業(yè)務(wù)型GIS的特色主要體現(xiàn)在:

 。ㄒ唬┫到y(tǒng)繁雜程度提高 因?yàn)闃I(yè)務(wù)型GIS強(qiáng)調(diào)GIS、MIS、OA的無縫集成,而3者的著重各不相同,如OA著重對(duì)于工作流的節(jié)制,MIS著重對(duì)于數(shù)據(jù)、信息的管理,而GIS著重?cái)?shù)據(jù)、信息的可視化以及空間分析。這就抉擇了系統(tǒng)的繁雜程度較普通的信息系統(tǒng)提高了許多。

  (二)業(yè)務(wù)型GIS的功能側(cè)重表現(xiàn)數(shù)據(jù)的可視化,繁雜的空間分析能力相對(duì)于較弱 業(yè)務(wù)型GIS系統(tǒng)強(qiáng)調(diào)的是在GIS提供的空間基礎(chǔ)框架上,進(jìn)行業(yè)務(wù)的處理以及辦公的自動(dòng)化。GIS主要為業(yè)務(wù)處理的可視化提供服務(wù),擁有空間查詢以及簡(jiǎn)單的空間分析功能等,較之提供分析、決策功能的專業(yè)GIS信息系統(tǒng),空間分析功能較弱。

  (三)數(shù)據(jù)類型繁雜多樣 業(yè)務(wù)型GIS的數(shù)據(jù)包含業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)、GIS數(shù)據(jù)以及工作流數(shù)據(jù)等。

  三 面向電子政務(wù)的業(yè)務(wù)型GIS解決方案

  計(jì)算模式的演化、軟件技術(shù)的不斷成熟、數(shù)據(jù)庫及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,極大地增進(jìn)了GIS的發(fā)展向?qū)嵱没~進(jìn)。組件式GIS(COMGIS)、網(wǎng)絡(luò)GIS(Inter—net GIS/Web GIS)、地圖利用中間件的呈現(xiàn),和全瓜葛數(shù)據(jù)庫對(duì)于空間數(shù)據(jù)的支撐使咱們能夠利便、高效地開發(fā)業(yè)務(wù)型GIS的利用[三,五]。業(yè)務(wù)型GIS的基本開發(fā)策略是,依據(jù)業(yè)務(wù)對(duì)于GIS的需求程度選擇適合的GIS組件,不同功能GIS組件之間和GIS組件與其他的非GIS組件可以利便地通過各種可視化的軟件開發(fā)工具集成起來,用瓜葛型數(shù)據(jù)庫管理所有的空間與非空間數(shù)據(jù),構(gòu)成終究的業(yè)務(wù)型GIS利用。

  面向電子政務(wù)的業(yè)務(wù)型GIS的構(gòu)建,因?yàn)榫唧w業(yè)務(wù)需求的不同會(huì)有不同的開發(fā)策略,在此本文給出1種基于Sybase公司的簡(jiǎn)潔Web開發(fā)策略以及Mapinfo公司的地圖利用服務(wù)器MapXtreme的B/S結(jié)構(gòu)的面向電子政務(wù)業(yè)務(wù)型GIS解決方案。采取此種方案主要是出于下列幾點(diǎn)的斟酌:

  (一)電子政務(wù)的技術(shù)平臺(tái)為Internet/Intranet,B/S結(jié)構(gòu)從軟件結(jié)構(gòu)上更好地適應(yīng)了這類新型的網(wǎng)絡(luò)計(jì)算模式;贐/S結(jié)構(gòu)的利用,擁有系統(tǒng)可伸縮性好、業(yè)務(wù)規(guī)則封裝、便于保護(hù)進(jìn)級(jí)、用戶便于操作等等優(yōu)點(diǎn),無比合適政務(wù)部門的日常辦公、部門間的信息交互和信息發(fā)布。

  (二)作為1種可視化的面向?qū)τ谙蟮目焖費(fèi)IS開發(fā)工具,PowerBuilder(PB)在我國(guó)已經(jīng)具有了廣泛的使用者,許多政府、企業(yè)部門的各種OA、MIS利用也是基于PB開發(fā)的。在B/S方式逐步取代傳統(tǒng)的C/S方式的趨勢(shì)下,Sybase公司為最大限度地不損失原本的代碼,快速構(gòu)建基于Web的利用并找到了解決法子。PB的Web化解決方案之1PB窗口插件,可使PB子類型窗口運(yùn)行在閱讀器中,只需在閱讀器端配置插件解釋程序以及幾個(gè)PB運(yùn)行為態(tài)庫,就能夠使原有PB程序運(yùn)行在Web環(huán)境下,既不損失原本的代碼,又收到優(yōu)良的效果,無比合適Internet/Intranet平臺(tái)下的日常辦公[四]。筆者經(jīng)由利用,已經(jīng)收到優(yōu)良的效果。

 。ㄈ㎝apXtreme是運(yùn)行于Interner/Intranet或者Extranet網(wǎng)絡(luò)的地圖利用服務(wù)器,它以MapX這1可編程的OCX控件為地圖引擎,可以提供基于Web的全面的地圖功能。在此基礎(chǔ)上,依據(jù)電子政務(wù)對(duì)于GIS的共性需求,可以開發(fā)基于MapXtreme的地圖利用中間件。中件間抽象了繁雜的地圖利用,能夠提供最優(yōu)的WebGIS利用解決方案,匡助用戶快速樹立完美的,相符利用需求的利用模式。

解決方案 篇3

  中投顧問歷時(shí)十年的`摸索和積累,通過專業(yè)能力的持續(xù)打造與各種產(chǎn)業(yè)資源的不斷整合,逐步形成了現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展的“中投模式”。

  中投模式,簡(jiǎn)單地說,就是“系統(tǒng)性規(guī)劃,打包式招商”。 系統(tǒng)性規(guī)劃:即為地方提供專業(yè)的服務(wù)業(yè)專項(xiàng)規(guī)劃,將現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的各個(gè)分支領(lǐng)域統(tǒng)一規(guī)劃布局,結(jié)合區(qū)域的空間布局和土地載體資源,為地區(qū)制定一套可落地的、以具體項(xiàng)目為落腳點(diǎn)的產(chǎn)業(yè)規(guī)劃。

  打包式招商:是指在引入項(xiàng)目過程中,不是小打小鬧地引入一個(gè)個(gè)獨(dú)立的項(xiàng)目,而是一次性引入數(shù)十個(gè)項(xiàng)目,在一兩年內(nèi)就讓地區(qū)服務(wù)業(yè)有全新的提升。 這套模式是中投顧問獨(dú)創(chuàng)的區(qū)域服務(wù)業(yè)發(fā)展模式,與商業(yè)地產(chǎn)的“萬達(dá)模式”有十分類似之處。萬達(dá)模式的核心是整合數(shù)千個(gè)各類商家資源,在兩年左右的時(shí)間里,讓新建的萬達(dá)廣場(chǎng)可以在開業(yè)之時(shí),就招滿商,一開即火。

  中投模式的核心,也是整合數(shù)百家現(xiàn)代服務(wù)業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)秀服務(wù)商,將把每家服務(wù)商的定位特點(diǎn)與區(qū)域的發(fā)展水平結(jié)合起來,在規(guī)劃的設(shè)計(jì)中就把每個(gè)服務(wù)商有機(jī)地融入進(jìn)去。

  對(duì)于每個(gè)服務(wù)商,我們的規(guī)劃都是給他們定制化的個(gè)性規(guī)劃;對(duì)于政府來說,我們的規(guī)劃不僅僅是一個(gè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的藍(lán)圖,更是一個(gè)系統(tǒng)地招商方案。

  扎實(shí)的專業(yè):中投顧問在大健康領(lǐng)域研究成果

  除上述報(bào)告外,中投顧問產(chǎn)業(yè)研究中心還累計(jì)發(fā)布醫(yī)療行業(yè)研究報(bào)告44份,醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)研究報(bào)告46份,擁有扎實(shí)的產(chǎn)業(yè)研究基礎(chǔ)。

  中投顧問產(chǎn)業(yè)研究中心醫(yī)藥行業(yè)研究員許玲妮研究成果被各類媒體引用達(dá)12800余次;’

  中投顧問產(chǎn)業(yè)研究中心研究總監(jiān)郭凡禮研究成果被各類媒體引用更是達(dá)到237000余次。

  概述

  大健康是圍繞著人的衣食住行、生老病死,關(guān)注各類影響健康的危險(xiǎn)因素和誤區(qū),提倡自我健康管理的對(duì)生命過程全面呵護(hù)的全局性理念。它追求精神、心理、生理、社會(huì)、環(huán)境、道德等方面的完全健康,提倡科學(xué)的健康生活和正確的健康消費(fèi)。

  大健康產(chǎn)業(yè)范疇涉及各類與健康相關(guān)的信息、產(chǎn)品和服務(wù),目前特定指保健品、化妝品和家用健康器械產(chǎn)業(yè),主要包含保健營(yíng)養(yǎng)食品、生物制藥、天然美容與化妝品、醫(yī)療器械與健康器材、衛(wèi)生健康用品以及健康咨詢和信息服務(wù)等細(xì)分產(chǎn)業(yè)。

  對(duì)健康的投入是國(guó)家重要的戰(zhàn)略性投資,健康產(chǎn)業(yè)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)蘊(yùn)涵無限前景。近年來,政府積極引導(dǎo)健康產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展;同時(shí),中國(guó)新一輪城鎮(zhèn)化規(guī)劃正在制定中,并有望在年內(nèi)出臺(tái),此輪新型城鎮(zhèn)化的建設(shè)浪潮,將極大的帶動(dòng)居民大健康消費(fèi)水平的提升。按照相關(guān)計(jì)劃,到20xx年,我國(guó)健康產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值需達(dá)到GDP的10%,約四萬億元,為目前的100倍。

  但從大健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀來看,問題與機(jī)遇并存,未來發(fā)展面臨如下重點(diǎn)問題:

  第一,中國(guó)大健康市場(chǎng)由于人口基數(shù)大,伴隨城市化發(fā)展和老齡化問題,未來需求不斷攀升,潛在市場(chǎng)規(guī)模龐大。然而,目前消費(fèi)群體仍主要局限于中老年及病患,市場(chǎng)需要進(jìn)一步開發(fā)。

  第二,居民健康觀念正在不斷轉(zhuǎn)變,從治病為主,到預(yù)防為先,兩者并重。一方面,健康管理咨詢、服務(wù)等新興產(chǎn)業(yè)需要探索發(fā)展方式;另一方面,傳統(tǒng)健康產(chǎn)業(yè)更需要考慮如何進(jìn)行產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品的升級(jí)。

  第三,產(chǎn)業(yè)鏈的各個(gè)環(huán)節(jié)相對(duì)分散,蘊(yùn)含大量整合機(jī)會(huì)。同時(shí),市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力正在由產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)優(yōu)勢(shì)向資本運(yùn)營(yíng)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變。產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要尋找資金、資源、技術(shù)和渠道的有效結(jié)合途徑。

  第四,低水平重復(fù)生產(chǎn)嚴(yán)重,研發(fā)和技術(shù)創(chuàng)新不足。產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要進(jìn)一步發(fā)揮我國(guó)較發(fā)達(dá)國(guó)家研發(fā)成本低的優(yōu)勢(shì)。

  第五,商業(yè)模式單一落后,成為發(fā)展桎梏。產(chǎn)業(yè)發(fā)展必須設(shè)計(jì)推廣產(chǎn)品+技術(shù)+服務(wù)+信息的創(chuàng)新商業(yè)模式。

  第六,產(chǎn)業(yè)法規(guī)不完善,市場(chǎng)秩序混亂,假冒偽劣產(chǎn)品橫行,標(biāo)準(zhǔn)和信息滯后等造成了消費(fèi)者的“信任危機(jī)”。不僅如此,食品安全形勢(shì)依然嚴(yán)峻,在確保食品安全方面仍然面臨挑戰(zhàn)。產(chǎn)業(yè)發(fā)展必須從規(guī)范、安全出發(fā)。

  第七,目前,國(guó)外健康產(chǎn)品在中國(guó)市場(chǎng)以7%的品種占有40%以上的市場(chǎng)份額,國(guó)產(chǎn)健康產(chǎn)品始終難敵進(jìn)口競(jìng)爭(zhēng)。同時(shí),還有眾多國(guó)外優(yōu)秀的健康產(chǎn)品由于各種各樣的原因,未能進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng),這對(duì)人們的健康和中國(guó)健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展無疑是一種浪費(fèi)和損失。隨著國(guó)際化程度加快,產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要盡快找到與全球產(chǎn)業(yè)鏈合適的對(duì)接方式。

  我們的服務(wù)內(nèi)容

  產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略和原則

  產(chǎn)業(yè)發(fā)展的目標(biāo)

  產(chǎn)業(yè)鏈構(gòu)建

  重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)

  產(chǎn)業(yè)布局設(shè)計(jì)

  產(chǎn)業(yè)支持保障體系設(shè)計(jì)

  我們解決問題的思路框架

  中投顧問將整合現(xiàn)有各方相關(guān)規(guī)劃成果,在實(shí)踐中結(jié)合區(qū)域特點(diǎn)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況,充分發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展特色,推動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈的資源整合,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)研發(fā),創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的渠道和模式,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品、市場(chǎng)三升級(jí)的目標(biāo)。具體實(shí)現(xiàn)途徑:

  1.產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)與條件

  理清產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)與條件是做好產(chǎn)業(yè)規(guī)劃的前提,該部分主要是通過實(shí)地調(diào)研、對(duì)比研究、座談交流等手段全面分析產(chǎn)業(yè)情況,為選擇產(chǎn)業(yè)提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)。

  2.產(chǎn)業(yè)定位與目標(biāo)

  產(chǎn)業(yè)定位與目標(biāo)是規(guī)劃的核心部分,主要是解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展的最終目標(biāo)是什么,有著什么樣的發(fā)展思路,發(fā)展該產(chǎn)業(yè)在全國(guó)、省、地區(qū)中所占據(jù)的地位、發(fā)揮的作用、承擔(dān)的功能等。

  3.產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)與重點(diǎn)項(xiàng)目

  確定重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)與產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)是產(chǎn)業(yè)規(guī)劃的重中之重,重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)選擇主要是根據(jù)上位規(guī)劃導(dǎo)向、比較優(yōu)勢(shì)原則、生態(tài)化原則等;產(chǎn)業(yè)鏈搭建是以推動(dòng)產(chǎn)業(yè)間的相互利用為目標(biāo)進(jìn)行的建鏈、補(bǔ)鏈、強(qiáng)鏈、搶鏈。

  4.產(chǎn)業(yè)空間與布局

  產(chǎn)業(yè)空間與布局是產(chǎn)業(yè)發(fā)展在空間上的具體落實(shí),在具體規(guī)劃中發(fā)揮各產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),以最大限度地利用空間資源、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)的協(xié)調(diào)和持續(xù)發(fā)展為目標(biāo),在空間上合理配置和引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

  5.產(chǎn)業(yè)支撐與落實(shí)

  要實(shí)現(xiàn)園區(qū)的健康可持續(xù)發(fā)展,歸根結(jié)底還是要靠強(qiáng)有力的政策以及運(yùn)營(yíng)服務(wù)保障體系來支撐。主要包括產(chǎn)業(yè)/項(xiàng)目實(shí)施政策、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、人才引進(jìn)、產(chǎn)業(yè)政策優(yōu)化等內(nèi)容。

解決方案 篇4

  為認(rèn)真貫徹落實(shí)xx市教體局關(guān)于集中整治接送學(xué)生擁擠現(xiàn)象的會(huì)議精神,緊緊圍繞建設(shè)“平安xx、文明xx”的目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)接送學(xué)生車輛及道路交通安全管理,確保接送通道暢通,有效預(yù)防和減少各類交通安全事故的發(fā)生,切實(shí)保障廣大師生的人身安全,營(yíng)造出“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”的社會(huì)氛圍,根據(jù)xx市教體局的統(tǒng)一部署,結(jié)合我校實(shí)際,現(xiàn)制訂活動(dòng)實(shí)施方案如下。

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持以預(yù)防和減少交通事故、保障師生生命安全為目標(biāo),強(qiáng)化源頭監(jiān)管、安全教育,使全校接送學(xué)生車輛各類交通違法行為明顯減少,接送學(xué)生車輛綜合管理規(guī)范有序,駕駛?cè)藛T、學(xué)校師生及學(xué)生家長(zhǎng)的交通安全意識(shí)全面提高,整治期間不發(fā)生涉及接送學(xué)生車輛的道路交通事故。

  二、成立組織

  為加強(qiáng)對(duì)全校接送學(xué)生車輛安全隱患的排查集中整治工作的領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)一步落實(shí)長(zhǎng)效管理機(jī)制,成立全校接送學(xué)生安全隱患整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  三、具體措施

  1、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

  充分認(rèn)識(shí)接送學(xué)生車輛整治的重要性和迫切性,成立整治領(lǐng)導(dǎo)組織,制定具體的實(shí)施方案,主動(dòng)加強(qiáng)與當(dāng)?shù)毓、交通部門的聯(lián)系,積極配合開展整治工作。

  2、明確任務(wù),層層落實(shí)責(zé)任。校長(zhǎng)是交通安全的第一責(zé)任人,必須親自組織、一線指揮。要充分發(fā)揮好各處室以及班級(jí)的作用,做到層層包干,責(zé)任落實(shí)到人,通過采取一切必要措施,確保接送通道暢通,無擁擠現(xiàn)象。

  3、放學(xué)實(shí)行年級(jí)分隔時(shí)間段,家長(zhǎng)接送地點(diǎn)按照年級(jí)分布具體位置。

  4、加強(qiáng)值班人員的職責(zé)與管理。

  一是進(jìn)一步明確校內(nèi)值勤人員的職責(zé),確保值勤職責(zé)明確,嚴(yán)格管理;二是加強(qiáng)家長(zhǎng)志愿者參與管理,讓家長(zhǎng)志愿者增強(qiáng)管理意識(shí),為廣大家長(zhǎng)起到良好的示范引領(lǐng)作用。

  5、廣泛宣傳發(fā)動(dòng),加強(qiáng)安全教育。充分利用校園廣播、標(biāo)語、板報(bào)等各種形式廣泛宣傳本次整治活動(dòng)的意義和要求。

解決方案 篇5

  首先了解一下電飯煲的構(gòu)成:

  一般電飯煲主要由發(fā)熱盤、限溫器、保溫開關(guān)、杠桿開關(guān)、限流電阻、指示燈、插座等組成。

  a、發(fā)熱盤:這是電飯煲的主要發(fā)熱元件

  這是一個(gè)內(nèi)嵌電發(fā)熱管的鋁合金圓盤,內(nèi)鍋就放在它上面,取下內(nèi)鍋就可以看見。

  b、限溫器:又叫磁鋼

  它的內(nèi)部裝有一個(gè)永久磁環(huán)和一個(gè)彈簧,可以按動(dòng),位置在發(fā)熱盤的中心。煮飯時(shí),按下煮飯開關(guān)時(shí),靠磁鋼的吸力帶動(dòng)杠桿開關(guān)使電源觸點(diǎn)保持接通,當(dāng)煮米飯時(shí),鍋底的溫度不斷升高,永久磁環(huán)的吸力隨溫度的升高而減弱,當(dāng)內(nèi)鍋里的水被蒸發(fā)掉,鍋底的溫度達(dá) 到103±2C時(shí),磁環(huán)的吸力小于其上的彈簧的彈力,限溫器被彈簧頂下,帶動(dòng)杠桿開關(guān),切斷電源。

  c、保溫開關(guān):又稱恒溫器

  它是由一個(gè)彈簧片、一對(duì)常閉觸點(diǎn)、一對(duì)常開觸點(diǎn)、一個(gè)雙金屬片組成。煮飯時(shí),鍋內(nèi)溫度升高,由于構(gòu)成雙金屬片的兩片金屬片的熱伸縮率不同,結(jié)果使雙金屬片向上彎曲。當(dāng)溫度達(dá)到80C以上時(shí),在向上彎曲的雙金屬片推動(dòng)下,彈簧片帶動(dòng)常開與常閉觸點(diǎn)進(jìn)行轉(zhuǎn)換,從而切斷發(fā)熱管的電源,停止加熱。當(dāng)鍋內(nèi)溫度下降到80C以下時(shí),雙金屬片逐漸冷卻復(fù)原,常開與常閉觸點(diǎn)再次轉(zhuǎn)換,接通發(fā)熱管電源, 進(jìn)行加熱。如此反復(fù),即達(dá)到保溫效果。

  d、杠桿開關(guān):該開關(guān)完全是機(jī)械結(jié)構(gòu),有一個(gè)常開觸點(diǎn)

  煮飯時(shí),按下此開關(guān),給發(fā)熱管接通電源,同時(shí)給加熱指示燈供電使之點(diǎn)亮。飯好時(shí), 限溫器彈下,帶動(dòng)杠桿開關(guān),使觸點(diǎn)斷開。此后發(fā)熱管僅受保溫開關(guān)控制。

  e、限流電阻

  外觀金黃色或白色為多,大小象3W電阻,按在發(fā)熱管與電源之間,起著保護(hù)發(fā)熱管的作用。常用的限流電阻為185C 5A或10A (根據(jù)電飯煲功率而定)。限流電阻是保護(hù)發(fā)熱管的要害元件,不能用導(dǎo)線代替。

  電飯煲維修方法:

  一:插上電源插頭,電源保險(xiǎn)絲馬上熔斷

  原因及檢修,1、電飯煲電源插座內(nèi)進(jìn)水或米湯,造成短路。這種情況可以將插座內(nèi)吹干水分后繼續(xù)使用;2、電飯煲電源插座或插頭由于長(zhǎng)期使用,其表面碳化短路。這種情況可用細(xì)砂紙將其表面碳化層磨掉,并用酒精擦干凈。

  二、煮好飯后不能保溫

  原因及檢修,此可能是保溫開關(guān)的常閉觸點(diǎn)表面臟污或燒蝕,使其觸點(diǎn)接觸電阻過大,造成觸點(diǎn)閉合而電路不通,發(fā)熱管不發(fā)熱,電飯煲不能保溫。此時(shí)可用細(xì)砂紙將觸點(diǎn)表面清理干凈后,鍍上一層錫。若仍不保溫可更換保溫開關(guān)。

  三、煮煳飯

  原因及檢修,此可能是保溫開關(guān)的常閉觸點(diǎn)燒結(jié)粘在一起,雖然飯已經(jīng)煮好,限溫器也跳下,但保溫開關(guān)仍在繼續(xù)給發(fā)熱管通電,飯就煳了。此時(shí)可用小刀把觸點(diǎn)分開,然后用細(xì)砂紙將觸點(diǎn)表面清理干凈。

  四:煮夾生飯

  原因及檢修,此一般是限溫器內(nèi)的永久磁環(huán)磁力減弱造成的。此時(shí)可拆開電飯煲的限溫器檢查磁環(huán)是否斷裂、吸力如何。若永久磁環(huán)斷裂則必須更換相同型號(hào)的限溫器;若吸力減小,可調(diào)節(jié)限溫器上的調(diào)溫螺釘,每次調(diào)節(jié)1/4圈,調(diào)節(jié)一次試煮飯一次。

  五:不能煮飯

  原因及檢修,1、源導(dǎo)線斷路。用萬用表的歐姆擋檢查電源導(dǎo)線;2、限流電阻熔斷。此時(shí)可用萬用表的歐姆擋檢查該電阻。若該電阻熔斷必須用同型號(hào)限流電阻代替,不能直接用導(dǎo)線代替;3、發(fā)熱管燒斷。沒有限流電阻的電飯煲長(zhǎng)時(shí)間工作,燒斷發(fā)熱管。此時(shí)用萬用表的歐姆擋檢查發(fā)熱管,若斷路則必須連同發(fā)熱盤一起更換。

  六:保溫?zé)袅林箫垷舨涣?/strong>

  原因及檢修,1、發(fā)熱盤不加熱,電源線不良;2、發(fā)熱盤不加熱,一般都是金屬片開關(guān)觸點(diǎn)打火氧化,只要用沙紙或小銼刀把觸點(diǎn)打磨即可;3、發(fā)熱盤加熱,檢查煮飯指示燈和限流電阻。

  七、米飯出現(xiàn)焦黃現(xiàn)象,磁鋼杠桿不能落下,自動(dòng)復(fù)位

  原因及檢修,1、磁鋼限溫器中壓緊彈簧,彈性不足或者失去彈性,檢查彈簧性能,更換磁鋼限溫器;2、異物卡死彈簧,排除異物或者更換磁鋼限溫器;3、磁鋼杠桿不靈活,偏斜、掛住,檢查磁鋼限溫器和杠桿支架的安裝情況,調(diào)整或者更換磁鋼杠桿組件。

  八、電路板不能自動(dòng)進(jìn)入燜飯和保溫狀態(tài)

  原因及檢修,1、主電路板損壞,更換主電路板;2、主溫控器異常,更換主溫控器。

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