測(cè)試計(jì)劃模板(通用版)
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫(xiě)了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的測(cè)試計(jì)劃模板(通用版)，希望能夠幫助到大家。
測(cè)試計(jì)劃模板(通用版)1
一、目標(biāo)：
結(jié)合我校實(shí)際教學(xué)，貫徹新的教學(xué)理念，施行活動(dòng)性、開(kāi)放性的美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。
二．內(nèi)容：
1、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
（1）基本部分：測(cè)試學(xué)生本冊(cè)教材掌握的知識(shí)和技能的情況。
�。�2）命題繪畫(huà)：在學(xué)生能力范圍內(nèi)確定一個(gè)主題，由學(xué)生自主構(gòu)思創(chuàng)作完成。
（3）行為習(xí)慣；平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度，課堂習(xí)慣，學(xué)習(xí)能力及效果。
2．具體測(cè)定；
�。�1）平時(shí)美術(shù)作業(yè)數(shù)量及質(zhì)量。
�。�2）課代表記錄全學(xué)期學(xué)生帶學(xué)具情況。
�。�3）課內(nèi)外學(xué)習(xí)主動(dòng)性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況。
�。�4）課堂發(fā)言與違紀(jì)記錄情況。
三．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
平時(shí)作業(yè)40%
學(xué)習(xí)習(xí)慣10%
課堂表現(xiàn)10%
期末卷面測(cè)試40%
四．測(cè)試方法：
1命題繪畫(huà)：風(fēng)景畫(huà)臨摹。
2口試美術(shù)
測(cè)試計(jì)劃模板(通用版)2
一、日常工作計(jì)劃
1、加強(qiáng)本科學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，注重實(shí)效，采用理論、操作和現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)方式加大三基培訓(xùn)力度，制定考核細(xì)則并納入績(jī)效中去，全面提高科室業(yè)務(wù)技術(shù)水平。
2、搞好于臨床溝通，下臨床去廣泛聽(tīng)取臨床對(duì)檢驗(yàn)項(xiàng)目和結(jié)果意見(jiàn)，分析、解決存在的問(wèn)題，不斷提高檢驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確性，服務(wù)臨床，樹(shù)立檢驗(yàn)科報(bào)告的權(quán)威性。
3、大力開(kāi)展檢驗(yàn)新項(xiàng)目，擬在臨檢、生化、免疫、血庫(kù)等方面提升檢驗(yàn)?zāi)芰Α＃ǜ?0xx年檢驗(yàn)中心開(kāi)展新項(xiàng)目計(jì)劃）
4、開(kāi)展好全縣鎮(zhèn)衛(wèi)生院臨床檢驗(yàn)室間質(zhì)量控制中心工作，到基層衛(wèi)生院去調(diào)研了解檢驗(yàn)科設(shè)置、人員配置、試驗(yàn)室儀器、設(shè)備基本情況，開(kāi)展檢驗(yàn)項(xiàng)目、室內(nèi)室間質(zhì)量工作存在的困難，針對(duì)各醫(yī)院具體情況，因地制宜設(shè)計(jì)開(kāi)展檢驗(yàn)項(xiàng)目，正確指導(dǎo)和幫助各鎮(zhèn)衛(wèi)生院在實(shí)際操作過(guò)程中出現(xiàn)困難和問(wèn)題，定期不定期下鄉(xiāng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，使各鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢驗(yàn)工作處在最優(yōu)狀態(tài)，使檢驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確。
5、做好生物安全防護(hù)、職業(yè)安全暴露的防范，杜絕職業(yè)暴露事件發(fā)生。做好一月一次院內(nèi)感染監(jiān)測(cè)工作，特別是重點(diǎn)科室監(jiān)測(cè)工作，防止院內(nèi)感染的發(fā)生。
6、抓輸血環(huán)節(jié)質(zhì)量控制工作，規(guī)范臨床合理、安全用血，成分輸血率達(dá)到95%以上。
二、20xx年工作努力的方向
1、搞好檢驗(yàn)中心窗口優(yōu)質(zhì)服務(wù)主要是窗口形象、檢驗(yàn)報(bào)告及時(shí)性、準(zhǔn)確性。制定措施，落實(shí)責(zé)任，具體考核到每一班次每一個(gè)人，于績(jī)效掛鉤。
2、加強(qiáng)細(xì)菌室細(xì)菌培養(yǎng)和藥敏實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性 ，改進(jìn)操作系統(tǒng)和方法，規(guī)范我院抗生素合理使用，以及抗生素耐藥監(jiān)測(cè)和全國(guó)細(xì)菌耐藥性監(jiān)測(cè)網(wǎng)上報(bào)工作。
3、抓檢驗(yàn)環(huán)節(jié)質(zhì)量管理和質(zhì)量安全教育工作，防止差錯(cuò)、糾紛、事故發(fā)生。
三、20xx年全面提升檢驗(yàn)中心技術(shù)能力和水平幾點(diǎn)設(shè)想
主要目的是配合臨床一線(xiàn)工作開(kāi)展檢驗(yàn)項(xiàng)目提升檢驗(yàn)?zāi)芰?/p>
1、采用新的檢驗(yàn)技術(shù)和方法開(kāi)展檢驗(yàn)新項(xiàng)目,如采用原子吸收光譜法測(cè)微量元素提高準(zhǔn)確性，采用尿沉渣技術(shù)檢測(cè)尿液有型成分，提高尿檢陽(yáng)性率，減少漏診率。目前我可采用定性分析d-d二聚體、纖維蛋白（原）降解產(chǎn)物fib不利于對(duì)dic診斷，不能反映dic嚴(yán)重程度，特別是在溶栓過(guò)程中于用藥前、中、后不能動(dòng)態(tài)檢測(cè)d-d二聚體和fib濃度變化監(jiān)測(cè)對(duì)溶栓藥物的效果和安全性，采用免疫比濁定量分析可以解決這一問(wèn)題，臨床實(shí)用價(jià)值較大。
2、配合急診科、心內(nèi)科對(duì)急癥急救快速診斷急性心肌梗死開(kāi)展心梗5項(xiàng)ck、ck-mb、肌紅蛋白、肌鈣蛋白、超敏-crp技術(shù)在臨床運(yùn)用。
3、配合婦產(chǎn)科、兒科開(kāi)展新生兒溶血病篩查，防止由母嬰血型不合導(dǎo)致新生兒溶血病發(fā)生。搞好孕產(chǎn)婦優(yōu)生優(yōu)育致畸5項(xiàng)，以及采用化學(xué)發(fā)光方法開(kāi)展（torch）檢測(cè)提高準(zhǔn)確性。
測(cè)試計(jì)劃模板(通用版)3
期中考試也已經(jīng)結(jié)束了。當(dāng)拿到試卷時(shí)，學(xué)生試卷中的滿(mǎn)篇紅色的叉叉。我的心好象也被畫(huà)了個(gè)大叉，在看看學(xué)生的成績(jī)，最高分95分，80分以上的學(xué)生只有幾個(gè)，大部分學(xué)生的成績(jī)是60多分和70多分，而不及格的有7人，及格率是78%，平均分68分。和同年級(jí)其他幾個(gè)班相比，我們班落到了后面，面對(duì)這樣的成績(jī)，我感到上半學(xué)期的心思又白費(fèi)了，這可能和我教學(xué)方法有關(guān)系吧，針對(duì)這次考試和平時(shí)的教學(xué)，我認(rèn)為考出這樣的成績(jī)，只要有以下幾個(gè)原因：
第一，對(duì)教材分析得不夠，挖掘得不深，沒(méi)有很好的針對(duì)學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué)改進(jìn)教學(xué)方法。
平時(shí)對(duì)學(xué)生的要求不夠嚴(yán)格，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的不夠，沒(méi)有很好的關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)。
第二，在布置作業(yè)中，都是采取“一刀切”的作法。
雖然對(duì)全班的學(xué)生學(xué)習(xí)抓得比較緊，但是沒(méi)有個(gè)針對(duì)性，特別是對(duì)學(xué)習(xí)上的“弱勢(shì)群體”真正關(guān)注得不夠，沒(méi)有按照他們的實(shí)際學(xué)習(xí)情況進(jìn)行輔導(dǎo)和布置作業(yè)。
第三，學(xué)生對(duì)與基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不是很扎實(shí)。
對(duì)于教材中要求掌握的重點(diǎn)基礎(chǔ)內(nèi)容記憶不過(guò)關(guān)，一知半解、囫圇吞棗。要求背誦的內(nèi)容不能做到會(huì)背會(huì)寫(xiě)，而是會(huì)背不會(huì)寫(xiě)，導(dǎo)致答案中錯(cuò)別字連篇
第四、學(xué)生的作文水平太低
習(xí)作的內(nèi)容簡(jiǎn)單，短小，枯燥無(wú)味；語(yǔ)言表達(dá)不夠準(zhǔn)確和流暢；部分學(xué)生不能認(rèn)真審題，習(xí)作出現(xiàn)跑題現(xiàn)象；字跡潦草，書(shū)寫(xiě)不干凈。
針對(duì)本次期中考試存在的諸多問(wèn)題，讓我對(duì)我前段時(shí)間的教學(xué)有了深刻的認(rèn)識(shí)。反思是為了進(jìn)步。在下半學(xué)期的工作中，為了能取得滿(mǎn)意的成績(jī)，我準(zhǔn)備嘗試這樣做：
第一、改進(jìn)教學(xué)方法，深入鉆研教材，挖掘教材。
認(rèn)真分析和研究學(xué)生，針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題重新制定教學(xué)策略。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的要求，利用更多的時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生中的后進(jìn)部分，多關(guān)注和輔導(dǎo)他們，從各個(gè)方面促進(jìn)他們學(xué)習(xí)的進(jìn)步。
第二、對(duì)學(xué)生的作業(yè)要按等級(jí)分類(lèi)布置
對(duì)學(xué)習(xí)好的要布置一些有難度的題，一般學(xué)生布置普通的題，而學(xué)困生，不僅要對(duì)這些的作業(yè)減量，同時(shí)要降低難度。
第三、加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握
對(duì)教材中安排的點(diǎn)古詩(shī)文、課文、名言名句，不但要求學(xué)生背會(huì)，還要讓他們達(dá)到會(huì)寫(xiě)。
第四、對(duì)學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行一些作文訓(xùn)練
尤其是一些句子的訓(xùn)練，同時(shí)進(jìn)行一些作文素材的積累。在課堂上，對(duì)進(jìn)行一些口語(yǔ)交際的訓(xùn)練，提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。
總之，在下半個(gè)學(xué)期中，我將不斷努力，爭(zhēng)取在期末中考的好的成績(jī)。
測(cè)試計(jì)劃模板(通用版)4
一、指導(dǎo)思想
我校以“健康第一”思想為指導(dǎo)，本著“一切為了學(xué)生”的教育理念，進(jìn)一步加強(qiáng)我校的體育工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，是學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)參與體育鍛煉，經(jīng)常鍛煉身體的好習(xí)慣，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，結(jié)合我校實(shí)際情況特制定本實(shí)施計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
我校以學(xué)生發(fā)展為本，以“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)，扎實(shí)地按照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》落實(shí)學(xué)生的體育鍛煉，使大多數(shù)學(xué)生能做到每天鍛煉一小時(shí)。力爭(zhēng)全校98%學(xué)生達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格等級(jí)以上，掌握至少兩項(xiàng)日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生的體育素質(zhì)。
三、主要措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理
成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、書(shū)記任副組長(zhǎng)，其他班子成員及教師為工作組成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落實(shí)到人，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)重要性，有計(jì)劃的將該項(xiàng)常規(guī)納入學(xué)校常規(guī)管理體系，從制度上保障該項(xiàng)工程的積極穩(wěn)步推進(jìn)。
體質(zhì)健康測(cè)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：黎瑛
副組長(zhǎng)：徐海安
成員：王光華陳聯(lián)合黃蘭萍張莉娜
體育類(lèi)：廖德明周春林榮先年
2、宣傳工作
我校將通過(guò)各種途徑進(jìn)行宣傳教育，不斷提高全體教師的責(zé)任感和使命感，努力落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)工作。我校將從學(xué)校、班級(jí)、體育教研組等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的宣傳教育，深入進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉的目的。要讓學(xué)生了解實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的目的是為了促進(jìn)他們加強(qiáng)鍛煉，提高體質(zhì)健康水平，讓學(xué)生懂得只有堅(jiān)持經(jīng)常參加體育活動(dòng)，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉身體的好習(xí)慣，才能增強(qiáng)體質(zhì)，提高健康水平。
四、計(jì)劃實(shí)施
(1)將實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》列入我校每學(xué)年工作計(jì)劃中，同時(shí)在我校學(xué)校教育和體育工作近期和長(zhǎng)期計(jì)劃中有體現(xiàn)。
(2)我校要配備齊必要的測(cè)試器材，并安置完畢。由體育教研組安排進(jìn)行日常使用維護(hù)管理，最大程度地提高場(chǎng)地器材的使用率并努力降低損耗。
(3)對(duì)各年級(jí)的測(cè)試項(xiàng)目都做了統(tǒng)一的規(guī)定，身高、體重為各年級(jí)的必測(cè)項(xiàng)目，其他年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目為：
一、二年級(jí)測(cè)試50米、坐位體前屈、一分鐘跳繩。
三、四年級(jí)為一分鐘仰臥起坐、一分鐘跳繩、50米、坐位體前屈。
五、六年級(jí)為肺活量、坐位體前屈、400米、一分鐘仰臥起坐、一分鐘跳繩。在測(cè)試過(guò)程中，充分發(fā)揮體育骨干的作用，使學(xué)生能安全有序地完成測(cè)試任務(wù)。對(duì)成績(jī)不合格和請(qǐng)假學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)測(cè)工作。
根據(jù)學(xué)生的測(cè)試成績(jī)?cè)u(píng)定優(yōu)秀(總分90分以上)、良好(總分80分～89分)、及格(總分60分～79分)、不及格(總分59以下)。
體育教研組和衛(wèi)生室將合理利用體育課和活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行測(cè)試，測(cè)試結(jié)束后體育教師對(duì)照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如實(shí)填寫(xiě)表冊(cè)，及時(shí)錄入。
(4)我校要運(yùn)用《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的激勵(lì)和教育功能、反饋功能，找到我校學(xué)生普遍存在的體質(zhì)問(wèn)題，有針對(duì)性地開(kāi)展校園體育活動(dòng)。同時(shí)，對(duì)于學(xué)生存在的問(wèn)題，告知家長(zhǎng)，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)鍛煉。
五、時(shí)間保障
1、我校以“健康第一”為指導(dǎo)思想，合理安排時(shí)間，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
2、我校每年將舉辦體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操比賽。
3、積極開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的體育健身項(xiàng)目，積極開(kāi)展籃球、乒乓、健身操等活動(dòng)。
4、對(duì)積極參加體育活動(dòng)、每天鍛煉達(dá)到一小時(shí)的學(xué)生，其《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)年成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)5分，對(duì)體育課無(wú)故缺勤的學(xué)生，一學(xué)年累計(jì)超出應(yīng)出勤次數(shù)的1/10，其《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)年成績(jī)應(yīng)記為不及格，該學(xué)年最高成績(jī)積為59分。
六、特殊情況的處理
1、因病或殘疾學(xué)生，確實(shí)不能參加《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的學(xué)生，應(yīng)持縣級(jí)以上醫(yī)院出具的病歷等證明材料，向?qū)W校提交免予執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》的申請(qǐng)。學(xué)校應(yīng)將申請(qǐng)免試的學(xué)生名單及原因公示三天以上。經(jīng)公示無(wú)異議，學(xué)校體育組簽署意見(jiàn)后，將材料存入學(xué)生檔案。
2、對(duì)確實(shí)喪失運(yùn)動(dòng)能力，免予執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》的殘疾學(xué)生，按相關(guān)要求上報(bào)。
3、對(duì)因病免修體育課被批準(zhǔn)免予執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)生，當(dāng)年不得評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”。
4、《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)不及格者，在10月16日前(由學(xué)校安排)準(zhǔn)予補(bǔ)測(cè)一次，補(bǔ)測(cè)仍不及格，則學(xué)年《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)?yōu)椴缓细瘛?/p>
七、檔案建設(shè)
我校多年以來(lái)建立健全學(xué)生體質(zhì)健康檔案制度，每學(xué)年測(cè)試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料將交檔案室統(tǒng)一建檔保存。每位學(xué)生每學(xué)年的測(cè)試和評(píng)價(jià)結(jié)果將記錄在《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡》上，并對(duì)資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析以研究學(xué)生體質(zhì)健康狀況的發(fā)展趨勢(shì)、存在問(wèn)題，提出干預(yù)措施，不斷改進(jìn)學(xué)校的體育衛(wèi)生工作。
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一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》和《學(xué)校體育工作條例》，將學(xué)校體育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要突破口，堅(jiān)持以人為本，牢固樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，引導(dǎo)組織學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，積極參加體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，不斷提高全校師生體質(zhì)健康水平。本著“一切為了學(xué)生”的教育理念，進(jìn)一步加強(qiáng)我校的體育工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。
二、工作目標(biāo)
開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)要以“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。學(xué)生的耐力、力量、柔韌等體能素質(zhì)明顯提高，肥胖和近視發(fā)生率明顯下降。通過(guò)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)持之以恒的實(shí)施，使學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，逐步形成熱愛(ài)體育、崇尚運(yùn)動(dòng)、健康向上的良好風(fēng)氣和珍視健康的濃厚氛圍。
扎實(shí)地按照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》落實(shí)學(xué)生的體育鍛煉，力爭(zhēng)全校90%學(xué)生達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格等級(jí)以上，掌握至少兩項(xiàng)日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生的體育素質(zhì)。
三、具體措施
�。ㄒ唬┙M織機(jī)構(gòu)
我校成立實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，以周宏凱（分管副校長(zhǎng)）任組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員由劉丹（教導(dǎo)主任）、王曉妮（德育主任）、張繼國(guó)（體育教研組長(zhǎng)）、蘇萍（校醫(yī)）、體育教師等組成。
四、計(jì)劃實(shí)施
�。�1）將實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》列入我校每學(xué)年工作計(jì)劃中，同時(shí)在我校學(xué)校教育和體育工作近期和長(zhǎng)期計(jì)劃中有體現(xiàn)。
�。�2）我校要配備齊必要的測(cè)試器材，并安置完畢。由體育教研組安排進(jìn)行日常使用維護(hù)管理，最大程度地提高場(chǎng)地器材的使用率并努力降低損耗。
�。�3）體育教研組和衛(wèi)生室將合理利用體育課和活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行測(cè)試，做到每學(xué)期每位學(xué)生至少測(cè)試一遍。
�。�4）在陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程中，要切實(shí)加強(qiáng)安全教育和管理，落實(shí)安全工作責(zé)任，要堅(jiān)持體育教師在學(xué)生課外體育活動(dòng)場(chǎng)所的值班巡查制度，建立健全預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急機(jī)制，提高自救和互救能力，避免和防止意外事故的發(fā)生。測(cè)試時(shí)合理布置場(chǎng)地，（例如海綿墊的鋪設(shè)、場(chǎng)地平整等）
�。�5）教導(dǎo)處、衛(wèi)生室、體育教研組及時(shí)將數(shù)據(jù)及時(shí)統(tǒng)計(jì)、匯總、上報(bào)測(cè)試數(shù)據(jù)，為干預(yù)措施的制訂提供依據(jù)。
（6）我校要運(yùn)用《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的激勵(lì)和教育功能、反饋功能，找到我校學(xué)生普遍存在的體質(zhì)問(wèn)題，有針對(duì)性地開(kāi)展校園體育活動(dòng)。同時(shí)，對(duì)于學(xué)生存在的問(wèn)題，告知家長(zhǎng)，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)鍛
煉。
五、時(shí)間保障
1、我校以“健康第一”為指導(dǎo)思想，合理安排時(shí)間。
2、我校每年將舉辦體育田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操比賽、乒乓球比賽等，積極組隊(duì)參加區(qū)的各項(xiàng)比賽。
3、積極開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的體育健身項(xiàng)目。
4、對(duì)積極參加體育活動(dòng)、每天鍛煉達(dá)到一小時(shí)的學(xué)生，其《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)年成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)5分，對(duì)體育課無(wú)故缺勤的學(xué)生，一學(xué)年累計(jì)超出應(yīng)出勤次數(shù)的1/10，其《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)年成績(jī)應(yīng)記為不及格，該學(xué)年最高成績(jī)積為59分。
六、檔案建設(shè)
我校將建立健全學(xué)生體質(zhì)健康檔案制度，每學(xué)年測(cè)試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料將交檔案室統(tǒng)一建檔保存。每位學(xué)生每學(xué)年的測(cè)試和評(píng)價(jià)結(jié)果將記錄在《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡》上，并對(duì)資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析以研究學(xué)生體質(zhì)健康狀況的發(fā)展趨勢(shì)、存在問(wèn)題，提出干預(yù)措施，不斷改進(jìn)學(xué)校的體育衛(wèi)生工作。
七、表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
學(xué)校對(duì)體質(zhì)測(cè)試中優(yōu)秀的學(xué)生在評(píng)選“三好學(xué)生”時(shí)優(yōu)先考慮。
營(yíng)口市益民小學(xué)
體育組
測(cè)試計(jì)劃模板(通用版)6
為了促進(jìn)和激勵(lì)廣大學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成體育鍛煉的良好習(xí)慣，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，進(jìn)一步推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作計(jì)劃。
一、 指導(dǎo)思想
堅(jiān)持學(xué)校教育樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想，使學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高學(xué)生的自我保健能力和體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
二、組織機(jī)構(gòu)
成立學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：羅會(huì)清
副組長(zhǎng)：劉運(yùn)云
組 員：孫啟娟
三、實(shí)施目標(biāo)
1、樹(shù)立科學(xué)的人才觀(guān)，充分認(rèn)識(shí)體育對(duì)強(qiáng)身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作、堅(jiān)強(qiáng)、獻(xiàn)身和友愛(ài)精神，弘揚(yáng)民族精神的積極作用。
2、積極開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力。
3、營(yíng)造良好的輿論氛圍。通過(guò)多種形式，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工
作五十年，幸福生活一輩子”等口號(hào)深入人心。
4、建立學(xué)校體育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先的氛圍，形成促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的良好育人環(huán)境。通過(guò)學(xué)校體育活動(dòng)，保證每名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)日常鍛煉運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。
四、階段劃分
第一階段 宣傳學(xué)習(xí)。主要是統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)掌握《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。時(shí)間為9月至十月上旬。
第二階段 組織實(shí)施。即測(cè)試、匯總、上報(bào)。時(shí)間為11月中旬至12月中旬。具體區(qū)分為：
11月份測(cè)試并進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)匯總
12月份全校統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)上報(bào)區(qū)教育局
12月份 全校統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)上報(bào)“國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫(kù)”
第三階段 總結(jié)建檔。主要是總結(jié)工作，做好資料收集和建立檔案。
五、測(cè)試項(xiàng)目
必測(cè)項(xiàng)目 ：身高、體重、肺活量、一分鐘跳繩、五十米跑步、坐位體前屈
選測(cè)項(xiàng)目 ：
三、四年級(jí)： 一分鐘仰臥起坐
五、六年級(jí)： 50米×8往返跑
六、 測(cè)試、等級(jí)評(píng)定與登記
1�！秶�(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試每學(xué)年進(jìn)行一次，根據(jù)教育局的通知。
測(cè)試時(shí)間安排在11月中旬至12月上旬，12月15日前完成數(shù)據(jù)輸入并上報(bào)。
2。測(cè)試前要作好充分準(zhǔn)備工作和制定測(cè)試過(guò)程中的安全措施。測(cè)試數(shù)據(jù)和記錄要準(zhǔn)確無(wú)誤，并進(jìn)行嚴(yán)格核查，測(cè)試、記錄、監(jiān)督檢查人員要簽字。
3。測(cè)試成績(jī)、評(píng)定結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋給學(xué)生和家長(zhǎng)，以便指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理的鍛煉和得到家長(zhǎng)的支持、幫助。
4。建立《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的專(zhuān)項(xiàng)檔案。學(xué)生測(cè)試項(xiàng)目的成績(jī)由學(xué)校體育組匯總，并按照《標(biāo)準(zhǔn)》的要求計(jì)算得分、評(píng)定等級(jí)。
5。每學(xué)年測(cè)試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料要妥善保存。學(xué)校體育組或校衛(wèi)生室要有專(zhuān)人保存或統(tǒng)計(jì)。并定期歸入學(xué)生的體育健康檔案。
七、實(shí)施辦法
�。�1）學(xué)生《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī)達(dá)到良好及以上者，方可參加三好學(xué)生評(píng)選；《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)不及格者，在本學(xué)年度準(zhǔn)予補(bǔ)測(cè)一次，補(bǔ)測(cè)仍不及格，則學(xué)年《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)?yōu)椴患案瘛?/p>
�。�2）因病或殘疾學(xué)生，可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的申請(qǐng)，經(jīng)醫(yī)療單位證明，體育教學(xué)部門(mén)核準(zhǔn)后，可免予執(zhí)行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，并填寫(xiě)《免予執(zhí)行<國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)>申請(qǐng)表》，存入學(xué)生檔案。對(duì)確實(shí)喪失運(yùn)動(dòng)能力、免予執(zhí)行《國(guó)
家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的殘疾學(xué)生，仍可參加三好學(xué)生評(píng)選，畢業(yè)時(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)可記為滿(mǎn)分，但不評(píng)定等級(jí)。
�。�3）認(rèn)真上好體育課、積極參加體育活動(dòng)、每天鍛煉時(shí)間達(dá)到一小時(shí)者，計(jì)入平時(shí)體育成績(jī)。
�。�4）在實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》時(shí)樹(shù)立“安全第一”的指導(dǎo)思想，健全各項(xiàng)安全保障制度，落實(shí)安全責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)場(chǎng)地、器材、設(shè)備的安全檢查。要認(rèn)真做好學(xué)生的體檢工作，對(duì)生病學(xué)生實(shí)行緩測(cè)和免測(cè)。
測(cè)試計(jì)劃模板(通用版)7
產(chǎn)品名稱(chēng)測(cè)試計(jì)劃模板
目錄
1簡(jiǎn)介
1、1目的
指出特定的軟件測(cè)試計(jì)劃的具體目的，還需指出該計(jì)劃所適用的閱讀對(duì)象；
1、2背景
對(duì)測(cè)試對(duì)象（構(gòu)件、應(yīng)用程序、系統(tǒng)等）及其目標(biāo)進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明、需要包括的信息有：
主要的功能和性能、測(cè)試對(duì)象的構(gòu)架以及項(xiàng)目的簡(jiǎn)史
1、3范圍
描述測(cè)試的各個(gè)階段（如單元測(cè)試、集成測(cè)試、系統(tǒng)測(cè)試、驗(yàn)收測(cè)試等），并說(shuō)明本計(jì)所采用的測(cè)試類(lèi)型（如功能測(cè)試、性能測(cè)試、安全性測(cè)試等）、簡(jiǎn)要地列出測(cè)試對(duì)象中將接受測(cè)試或?qū)⒉唤邮軠y(cè)試的那些性能和功能
1、4術(shù)語(yǔ)
列出計(jì)劃正文中需要解釋術(shù)語(yǔ)的定義，必要時(shí)，還要給出這些定義的英文單詞及其縮寫(xiě)詞
1、5參考文檔
下表列出了制定測(cè)試計(jì)劃時(shí)所使用的文檔（項(xiàng)目文檔、標(biāo)準(zhǔn)文檔、工具文檔），并標(biāo)明了各文檔的可用性
測(cè)試計(jì)劃
2測(cè)試需求
將確定被當(dāng)作測(cè)試對(duì)象的各項(xiàng)需求（例如用例、功能性需求和非功能性需求）的跟蹤管理矩陣明確列出，并列出將要測(cè)試的對(duì)象以及測(cè)試優(yōu)先級(jí)、優(yōu)先級(jí)分為：H—必須測(cè)試；M—應(yīng)該測(cè)試，只有在測(cè)試完所有H項(xiàng)后才進(jìn)行該測(cè)試；L—可能會(huì)測(cè)試，但只有在測(cè)試完所有H和M項(xiàng)后才進(jìn)行測(cè)試
詳情請(qǐng)參見(jiàn)《測(cè)試管理工作表》測(cè)試用例狀態(tài)跟蹤頁(yè)、
3測(cè)試資源
3、1人力資源
下表列出在此項(xiàng)目的人員配備方面所做的各種假定，包括在各個(gè)階段需要介入測(cè)試的各種角色以及相關(guān)的職責(zé)和權(quán)限等
3、2系統(tǒng)資源
下表列出了測(cè)試項(xiàng)目所需的系統(tǒng)資源，包括軟、硬件資源、測(cè)試工具等、資源名稱(chēng)/類(lèi)型測(cè)試數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器基本配置及數(shù)量
測(cè)試計(jì)劃模板(通用版)8
為了促進(jìn)和激勵(lì)廣大學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成體育鍛煉的良好習(xí)慣，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，進(jìn)一步推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持學(xué)校教育樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想，使學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高學(xué)生的自我保健能力和體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
二、組織機(jī)構(gòu)
成立學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：朱海
副組長(zhǎng)：陳超
組員：政教處、體育教師
三、實(shí)施目標(biāo)：
1.樹(shù)立科學(xué)的人才觀(guān)，充分認(rèn)識(shí)體育對(duì)強(qiáng)身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作、堅(jiān)強(qiáng)、獻(xiàn)身和友愛(ài)精神，弘揚(yáng)民族精神的積極作用。
2.積極開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力。
3.營(yíng)造良好的輿論氛圍。通過(guò)多種形式，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號(hào)深入人心。
4.建立學(xué)校體育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先的氛圍，形成促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的良好育人環(huán)境。通過(guò)學(xué)校體育活動(dòng)，保證每名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)日常鍛煉運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。
四、階段劃分
第一階段宣傳學(xué)習(xí)。主要是統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)掌握《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。時(shí)間為9月至十月上旬。
第二階段組織實(shí)施。即測(cè)試、匯總、上報(bào)。時(shí)間為11月中旬至12月中旬。具體區(qū)分為：
10月份測(cè)試并進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)匯總;
11月份全校統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)上報(bào)教育局;
12月份全校統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)上報(bào)“國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫(kù)”;
第三階段總結(jié)建檔。主要是總結(jié)工作，做好資料收集和建立檔案。
五、測(cè)試項(xiàng)目
必測(cè)項(xiàng)目:身高、體重、肺活量、坐位體前屈。
六、測(cè)試、等級(jí)評(píng)定與登記
1.《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試每學(xué)年進(jìn)行一次，根據(jù)教育局的通知。
測(cè)試時(shí)間安排在10月中旬至12月上旬，12月15日前完成數(shù)據(jù)輸入并上報(bào)。
2.測(cè)試前要作好充分準(zhǔn)備工作和制定測(cè)試過(guò)程中的安全措施。測(cè)試數(shù)據(jù)和記錄要準(zhǔn)確無(wú)誤，并進(jìn)行嚴(yán)格核查，測(cè)試、記錄、監(jiān)督檢查人員要簽字。
3.測(cè)試成績(jī)、評(píng)定結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋給學(xué)生和家長(zhǎng)，以便指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理的鍛煉和得到家長(zhǎng)的支持、幫助。
4.建立《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的專(zhuān)項(xiàng)檔案。學(xué)生測(cè)試項(xiàng)目的成績(jī)由學(xué)校體育組匯總，并按照《標(biāo)準(zhǔn)》的要求計(jì)算得分、評(píng)定等級(jí)。
5.每學(xué)年測(cè)試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料要妥善保存。學(xué)校體育組專(zhuān)人保存或統(tǒng)計(jì)。并定期歸入學(xué)生的體育健康檔案。
七、實(shí)施辦法
1.學(xué)生《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī)達(dá)到良好及以上者，方可參加三好學(xué)生評(píng)選;《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)不及格者，在本學(xué)年度準(zhǔn)予補(bǔ)測(cè)一次，補(bǔ)測(cè)仍不及格，則學(xué)年《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)?yōu)椴患案瘛?/p>
2.因病或殘疾學(xué)生，可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的申請(qǐng)，經(jīng)醫(yī)療單位證明，體育教學(xué)部門(mén)核準(zhǔn)后，可免予執(zhí)行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，并填寫(xiě)《免予執(zhí)行申請(qǐng)表》。
3.認(rèn)真上好體育課、積極參加體育活動(dòng)、每天鍛煉時(shí)間達(dá)到一小時(shí)者，計(jì)入平時(shí)體育成績(jī)。
4.在實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》時(shí)樹(shù)立“安全第一”的指導(dǎo)思想，健全各項(xiàng)安全保障制度，落實(shí)安全責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)場(chǎng)地、器材、設(shè)備的安全檢查。要認(rèn)真做好學(xué)生的體檢工作，對(duì)生病學(xué)生實(shí)行緩測(cè)和免測(cè)。
測(cè)試計(jì)劃模板(通用版)9
光陰似箭，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我來(lái)到華源已經(jīng)有近兩個(gè)月了，在這段時(shí)間里，使我從一個(gè)測(cè)試新手逐步向一個(gè)掌握一定測(cè)試技巧、對(duì)測(cè)試有著濃厚興趣測(cè)試人員轉(zhuǎn)變。在這近兩個(gè)月工作中，我們苦過(guò)、累過(guò)、緊張過(guò)。但這一切最后都被成功的喜悅所代替，我也就是在這苦中、累中、成功、失敗中一步步成長(zhǎng)起來(lái)。 20xx年12月，我來(lái)到華源，在技術(shù)總監(jiān)的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)華源網(wǎng)站、會(huì)員管理系統(tǒng)、會(huì)員服務(wù)平臺(tái)的系統(tǒng)測(cè)試工作，在同事的幫助下我逐漸熟悉了業(yè)務(wù)流程，在這個(gè)過(guò)程中，熟悉了測(cè)試計(jì)劃及測(cè)試用例的撰寫(xiě)，部分工具的簡(jiǎn)單用法，理解了黑盒測(cè)試的各種方法，并且也逐步養(yǎng)成了測(cè)試的逆向思維，尤其是對(duì)華源醫(yī)藥網(wǎng)有了更深層次的理解。，對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的功能進(jìn)行測(cè)試，雖說(shuō)沒(méi)有遇到太多的困難，但是在測(cè)試的'過(guò)程中仍然感覺(jué)到自己的知識(shí)嚴(yán)重缺乏，有時(shí)力不從心，但也使用充分認(rèn)識(shí)到測(cè)試的重要性，我相信通過(guò)自己的努力，一定會(huì)做的更好 由于對(duì)業(yè)務(wù)流程不是很熟悉，理論基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)又不足導(dǎo)致在整個(gè)系統(tǒng)的測(cè)試過(guò)程中，也出現(xiàn)了一些失誤。總的來(lái)說(shuō)這個(gè)系統(tǒng)的測(cè)試使我發(fā)現(xiàn)了自己的一些缺點(diǎn)，也會(huì)在以后的測(cè)試工作中加以改正。
通過(guò)近兩個(gè)月的測(cè)試工作，實(shí)踐了我以前的理論知識(shí)，也學(xué)習(xí)了很多以前不知道的知識(shí)，積累了不少測(cè)試經(jīng)驗(yàn)，使我工作起來(lái)更加順利。心情也由此變得愉快。在此我也非常感謝技術(shù)部的所有同事的幫助，是他們的幫助讓我進(jìn)步更快，也感謝華源給我提供了良好的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)發(fā)展空間，我將在此更上一層樓，努力工作。在下一年我會(huì)學(xué)習(xí)白盒測(cè)試、工具自動(dòng)化測(cè)試，使自己的測(cè)試水平不僅僅局限于黑盒，為公司盡更多的力，使我們的產(chǎn)品運(yùn)行更加穩(wěn)定，祝愿我們的公司蒸蒸日上，一年更比一年好。
測(cè)試計(jì)劃模板(通用版)10
孫子曰：“其用戰(zhàn)也勝，久則鈍兵挫銳”意思是：對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的測(cè)試必須盡快結(jié)束，如果花費(fèi)的時(shí)間久了，測(cè)試者的工作效率就會(huì)大幅下降。
孫子曰：“朝氣銳，晝氣惰，暮氣歸”這是對(duì)上一句話(huà)的進(jìn)一步說(shuō)明，意思是：做一個(gè)項(xiàng)目的測(cè)試，開(kāi)始的時(shí)候干勁十足，新的用例層出不窮，只想找到更多的bug;過(guò)了一段時(shí)間就疲憊了，窮于回歸測(cè)試，也便不怎么使用新的測(cè)試用例了;到得最后，只想盡快結(jié)束測(cè)試完成回歸，徹底放棄了對(duì)新bug，甚至是bug的尋找。
可見(jiàn)正確的用人方法是“用其銳氣，避其惰歸”。
因此，每一輪測(cè)試都必須盡快完成。
話(huà)說(shuō)回來(lái)，測(cè)試部目前人手不足，只有4個(gè)。按照公司正在開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目DSA，EOSEYE，NPCWORK，DTM來(lái)看。平均每個(gè)項(xiàng)目可以分配1個(gè)測(cè)試人員。說(shuō)可以這樣說(shuō)，但真的每個(gè)項(xiàng)目分配一個(gè)測(cè)試人員則大大的不妥。這個(gè)不妥，不是說(shuō)每個(gè)項(xiàng)目分配的人太少，因?yàn)槿耸植蛔闶强陀^(guān)的，不妥是指用人的方法不妥。
孫子曰：“備前則后寡，備后則前寡，備左則右寡，備右則左寡，無(wú)所不備，則無(wú)所不寡�！� 也即是前文所述的，如果每個(gè)項(xiàng)目我都只分配一個(gè)測(cè)試人員，就無(wú)法做到速戰(zhàn)速?zèng)Q。則我們的每一個(gè)項(xiàng)目最后都將落得個(gè)“鈍兵挫銳”的下場(chǎng)。這豈是上下所愿?
孫子曰：“知可以戰(zhàn)不可以戰(zhàn)者勝，識(shí)眾寡之用者勝”。“眾寡之用”也就是“十則圍之，五則攻之，倍則分之，敵則能戰(zhàn)之，少則能逃之，不若則能避之。”可不可以戰(zhàn)，取決于能不能“敵”，也即：不應(yīng)“少于”或“不若于”對(duì)手。就測(cè)試活動(dòng)而言，人數(shù)少于項(xiàng)目所需就一定會(huì)導(dǎo)致“頓兵挫銳”。那么如何避免“頓兵挫銳”呢??如孫子所述，只有增加人力。增加了人力，項(xiàng)目就可以提前結(jié)束，測(cè)試者就收獲了成就，鼓舞了銳氣，這樣就為新一輪測(cè)試的開(kāi)始，打下了好的心理基礎(chǔ)。
測(cè)試部人力是有限的，無(wú)法增加的，但是項(xiàng)目卻有多個(gè)。因此在測(cè)試活動(dòng)中，可不可以避免“頓兵挫銳”的局面，實(shí)質(zhì)在于能不能將有限的人力集中到唯一的項(xiàng)目上來(lái)。我們必須將測(cè)試工作細(xì)分之，計(jì)劃之，找出一輪測(cè)試所需工作量少的，集合所有可動(dòng)用的人力優(yōu)先處理。先結(jié)束一個(gè)項(xiàng)目，或該項(xiàng)目的一輪測(cè)試;依然集中著，立刻轉(zhuǎn)戰(zhàn)另一個(gè)項(xiàng)目，或另一個(gè)項(xiàng)目的新一輪測(cè)試。雖然可能存在某些項(xiàng)目暫時(shí)性的無(wú)測(cè)試人員響應(yīng)，但是一來(lái)督促了開(kāi)發(fā)人員的自測(cè)意識(shí)，二來(lái)在測(cè)試工作的整體層面上我們卻能夠獲得更高的效率。
孫子常言：“上下同欲者勝”，意思是上下一心，方能取勝。撰本文，但求一吐胸中愚見(jiàn)，與領(lǐng)導(dǎo)與各位同仁同心�；驋伌u引玉耳。
測(cè)試計(jì)劃模板(通用版)11
“體育、藝術(shù)2＋1”項(xiàng)目是國(guó)家體育部及省市教委落實(shí)《教育振興行動(dòng)計(jì)劃》，是推動(dòng)學(xué)校體育和藝術(shù)教育改革與發(fā)展的一項(xiàng)重要工程。我校通過(guò)前段時(shí)間活動(dòng)的開(kāi)展，測(cè)定了學(xué)生各項(xiàng)目的原始數(shù)據(jù)，總結(jié)了一些的經(jīng)驗(yàn)，取得了一定成績(jī)。為了更好的完善 “體育、藝術(shù)2＋1”項(xiàng)目是方案，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我們將根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，進(jìn)一步推進(jìn)“體育、藝術(shù)2＋1”項(xiàng)目的開(kāi)展。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識(shí)，明確工作目標(biāo)。
體育和藝術(shù)2＋1項(xiàng)目的實(shí)施，在素質(zhì)教育中具有其他學(xué)科所不可取代的作用。它可以豐富學(xué)生的想象，培養(yǎng)學(xué)生形象思維能力，使學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)和能力進(jìn)一步得到發(fā)展；它可以?xún)艋瘜W(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)腦動(dòng)手能力，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生的一生的發(fā)展都是一個(gè)重要環(huán)節(jié)，更是提升民族素質(zhì)的一件大事。我校將根據(jù)上級(jí)精神在全校教師中開(kāi)展教育培訓(xùn)，讓廣大教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到開(kāi)展內(nèi)容豐富，形式多樣，健康文化的課外活動(dòng)，有助于增強(qiáng)美感體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美，創(chuàng)造美的能力。同時(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)，掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識(shí)，合作精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，都將產(chǎn)生重要的影響。
為使此項(xiàng)工作正常化、規(guī)范化，我校將堅(jiān)定不移的按照“2＋1項(xiàng)目”的方案開(kāi)展活動(dòng)，以項(xiàng)目教學(xué)目標(biāo)了進(jìn)行教學(xué)，以學(xué)�！哆\(yùn)動(dòng)項(xiàng)目考核標(biāo)準(zhǔn)》來(lái)進(jìn)行考核。
二、認(rèn)真組織實(shí)施，保證活動(dòng)時(shí)間，強(qiáng)化活動(dòng)管理。
“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”活動(dòng)，作為一項(xiàng)體育、藝術(shù)教育的重大改革，涉及內(nèi)容廣泛，人員參與之眾多，針對(duì)上述特性我校采取了以下措施。
1。摸清底子，有效整合。上學(xué)期學(xué)校學(xué)生申報(bào)項(xiàng)目，進(jìn)行了分類(lèi)整理，并依據(jù)學(xué)校及教師的實(shí)際情況，進(jìn)行了有效地整合，開(kāi)設(shè)課程有：田徑、跳繩、踢毽子、乒乓球、籃球、足球、健美操、書(shū)法、國(guó)畫(huà)、舞蹈等體育和藝術(shù)項(xiàng)目。學(xué)期結(jié)束前，對(duì)學(xué)生所選項(xiàng)目進(jìn)行了測(cè)定，并根據(jù)所測(cè)成績(jī)制定了學(xué)�！扼w育項(xiàng)目考核標(biāo)準(zhǔn)》。本學(xué)期我們將參照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)和考核，要求教師做到“四有”，即有計(jì)劃，有活動(dòng)內(nèi)容，有活動(dòng)記錄，有成績(jī)考核。提高活動(dòng)效率。
2。規(guī)范時(shí)間，認(rèn)真實(shí)施。為了保證活動(dòng)效果，學(xué)校規(guī)定，間操延長(zhǎng)一定時(shí)間，要求班主任、各組負(fù)責(zé)教師按時(shí)到位，不遲到，不缺席，認(rèn)真組織活動(dòng)，并將此項(xiàng)活動(dòng)作為教師教育教學(xué)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先進(jìn)的必備條件。
3。加強(qiáng)檢查，保證效果。學(xué)校教導(dǎo)處作為這項(xiàng)活動(dòng)的組織者，始終堅(jiān)持每周一次檢查，每周一次總結(jié)，每周一次公布，使課外藝術(shù)活動(dòng)開(kāi)展形成制度化，規(guī)范化，有效的促進(jìn)活動(dòng)的健康發(fā)展。
三、開(kāi)展系列活動(dòng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，提高學(xué)生素質(zhì)。
為了有效的提升學(xué)生的活動(dòng)水平，提高學(xué)生的基本技能，學(xué)校將做好以下項(xiàng)工作。
1、學(xué)校始終堅(jiān)持活動(dòng)“三個(gè)一工程”即：每月進(jìn)行一次活動(dòng)回顧，每學(xué)期進(jìn)行一次“2+1”項(xiàng)目的成績(jī)考核，每年進(jìn)行一次活動(dòng)成
測(cè)試計(jì)劃模板(通用版)12
對(duì)下列各題作出“是”、“不一定”或者“否”的回答。
1.你是否經(jīng)常按時(shí)交作業(yè)?
2.去上學(xué)時(shí)，你是否常常把書(shū)或其他學(xué)習(xí)用品遺忘在家里?
3.平常學(xué)習(xí)新內(nèi)容時(shí)，你是否常常來(lái)不及預(yù)習(xí)?
4.你是否因夜里看電視或看書(shū)報(bào)，而不按時(shí)睡覺(jué)?
5.你是否常常在臨考前突擊復(fù)習(xí)而平常從不復(fù)習(xí)?
6.在家學(xué)習(xí)時(shí)，你從不規(guī)定好什么時(shí)間學(xué)什么學(xué)科嗎?
7.你是否因?yàn)榭措娨暬蚝屯瑢W(xué)、朋友玩的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而擠掉了學(xué)習(xí)的時(shí)間?
8.學(xué)習(xí)時(shí)，你是否不能努力在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)?
9.老師布置的作業(yè)你是否經(jīng)常忘做?
10.假期中，你是否從不利用休息時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)?
11.學(xué)習(xí)時(shí)，你是否對(duì)學(xué)習(xí)方法從不考慮優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?
12.你是否不遵守自己制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃?
13.你是否為了學(xué)習(xí)而不按時(shí)吃飯和睡覺(jué)?
14.你是否不能做到在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拼命學(xué)習(xí)?
15.在家里學(xué)習(xí)時(shí)，你是否經(jīng)常沒(méi)有事先準(zhǔn)備好和學(xué)習(xí)有關(guān)的用品?
分?jǐn)?shù)分配
每題答“是”得0分，答“不一定”得1分，答“否”得2分。各題得分相加，統(tǒng)計(jì)總分。
得分分析
0～10分：學(xué)習(xí)計(jì)劃性較差，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)的計(jì)劃性。
11～20分：學(xué)習(xí)計(jì)劃性一般，需要加強(qiáng)。
21～30分： 學(xué)習(xí)計(jì)劃性較強(qiáng)，需要保持。
測(cè)試計(jì)劃模板(通用版)13
1. 目的
根據(jù)本公司生計(jì)量設(shè)備管理程序要求特制定的本年度維修保養(yǎng)計(jì)劃。保持計(jì)量器具和計(jì)量設(shè)備的良好狀態(tài)，以保證使用過(guò)程效能，確保生產(chǎn)能夠連續(xù)穩(wěn)定的進(jìn)行。
2. 范圍
適用于本廠(chǎng)計(jì)量設(shè)備、計(jì)量器具的控制和管理。
3. 職責(zé)
3.1生產(chǎn)部是設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)的主要管理部門(mén)。負(fù)責(zé)廠(chǎng)的計(jì)量設(shè)備、計(jì)量器具的管理。
3.2生產(chǎn)部根據(jù)廠(chǎng)量設(shè)備、計(jì)量器具的實(shí)際情況，負(fù)責(zé)建立管理檔案，制訂《計(jì)量器具計(jì)量設(shè)備操作規(guī)范》，對(duì)器具、設(shè)備實(shí)施全過(guò)程的管理。
3.3生產(chǎn)部負(fù)責(zé)所有的計(jì)量器具、設(shè)備進(jìn)行維修、保養(yǎng)及運(yùn)行操作。
4 工作程序
設(shè)備在使用過(guò)程中，隨著運(yùn)行工時(shí)的增加，各部機(jī)構(gòu)和零件由于受到摩檫、腐蝕、磨損、振動(dòng)、沖擊、碰撞及事故等諸多因素的影響，技術(shù)性能逐漸變壞。
4.1保養(yǎng)作業(yè)內(nèi)容
按照保養(yǎng)作業(yè)性質(zhì)可分為：清潔，檢查，緊固，潤(rùn)滑，調(diào)整，檢驗(yàn)和補(bǔ)給作業(yè)。檢驗(yàn)作業(yè)由國(guó)家指定的檢驗(yàn)部門(mén)執(zhí)行，或由本司專(zhuān)職檢驗(yàn)人員負(fù)責(zé)進(jìn)行。
1) 清潔、檢查、一般由設(shè)備操作人員執(zhí)行。
2) 緊固、調(diào)整、潤(rùn)滑作業(yè)一般由機(jī)修工執(zhí)行。
3) 電氣作業(yè)由專(zhuān)業(yè)人員執(zhí)行。
5 保養(yǎng)制度
計(jì)量設(shè)備和計(jì)量器具的保養(yǎng)制度是以預(yù)防為主，定運(yùn)行工時(shí)進(jìn)行保養(yǎng)的原則，分為例行保養(yǎng)，一級(jí)保養(yǎng)，二級(jí)保養(yǎng)，三級(jí)保養(yǎng)，季節(jié)性保養(yǎng)。
計(jì)量設(shè)備和計(jì)量器具保養(yǎng)的分級(jí)和作業(yè)內(nèi)容是根據(jù)實(shí)際使用中計(jì)量參數(shù)情況的變化；設(shè)備的結(jié)構(gòu)；使用的條件；環(huán)境條件等確定。是根據(jù)零件磨損規(guī)律，老化規(guī)律，把程度相近的項(xiàng)目集中起來(lái)，在達(dá)到正常磨損，老化將被破壞前進(jìn)行保養(yǎng)，保持計(jì)量器具設(shè)備整潔，發(fā)現(xiàn)和消除故障隱患，防止設(shè)備早期損壞，達(dá)到設(shè)備維持正常運(yùn)行的目的。
5.1設(shè)備的例行保養(yǎng)
設(shè)備的例行保養(yǎng)是各級(jí)保養(yǎng)的基礎(chǔ)，直接關(guān)系到運(yùn)行安全，能源的消耗，機(jī)件的使用壽命。例行保養(yǎng)作業(yè)由設(shè)備操作人負(fù)責(zé)執(zhí)行，其作業(yè)中心內(nèi)容以清潔、補(bǔ)給、安全、檢視為主，堅(jiān)持開(kāi)工之前、運(yùn)行中、收工后的三檢制度。檢查操縱機(jī)構(gòu)、運(yùn)行機(jī)件、安全保護(hù)裝置的可靠性，維護(hù)計(jì)量設(shè)備和器具的清潔等。
5.1.1 計(jì)量設(shè)備啟動(dòng)前的工作項(xiàng)目。
1) 清潔設(shè)備，清除與生產(chǎn)無(wú)關(guān)的雜物。
2) 檢查各指示儀器，儀表，操作按鈕和手柄以及緊急停止按鈕是否正常。
3) 檢查各部位有無(wú)漏水，漏氣，漏電的現(xiàn)象。
5.1.2設(shè)備運(yùn)行中的檢查。
1) 注意各儀器儀表的工作情況，及各部位有無(wú)異常的聲響。
2) 運(yùn)行中注意安全部件是否正常。
3) 遇異常情況要及時(shí)向相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人報(bào)告。
5.1.3收工后的作業(yè)項(xiàng)目
1) 清潔設(shè)備外部，除去污物和雜物。
2)填寫(xiě)設(shè)備運(yùn)行錄表。
3) 排除運(yùn)行中發(fā)現(xiàn)的缺陷和故障。
5.2 設(shè)備的維修保養(yǎng)
設(shè)備的維修保養(yǎng)是合理使用設(shè)備的重要環(huán)節(jié)，必須用強(qiáng)制性的保養(yǎng)制度取代那些隨壞隨修，以修代保，進(jìn)行頻繁的大拆大卸的做法。
設(shè)備的維修保養(yǎng)就是在以預(yù)防為主的思想指導(dǎo)下，把設(shè)備保養(yǎng)作業(yè)項(xiàng)目按其周期長(zhǎng)短分別組織在一起，分級(jí)定期執(zhí)行，設(shè)備的定期保養(yǎng)分為：一級(jí)保養(yǎng)，二級(jí)保養(yǎng)，三級(jí)保養(yǎng)。
5.2.1一級(jí)保養(yǎng)
一級(jí)保養(yǎng)是各級(jí)技術(shù)保養(yǎng)的基礎(chǔ)，各級(jí)技術(shù)管理部門(mén)必須十分重視一級(jí)保養(yǎng)工作的質(zhì)量。由專(zhuān)業(yè)維修工負(fù)責(zé)執(zhí)行。主要作業(yè)內(nèi)容以清潔、潤(rùn)滑、緊固為主，檢查操縱、指示用儀器、儀表、安全部位等。
5.2.2二級(jí)保養(yǎng)
設(shè)備的二級(jí)保養(yǎng)以清潔、檢查、調(diào)整、校驗(yàn)為中心內(nèi)容。由專(zhuān)業(yè)維修人員負(fù)責(zé)執(zhí)行。除執(zhí)行一級(jí)保養(yǎng)作業(yè)項(xiàng)目，檢查安全機(jī)件的可靠性，消除隱患，調(diào)整易損零部件的配合狀況，旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)部位的磨損程度，校驗(yàn)指示用儀器儀表和控制用儀器儀表、計(jì)量用儀器儀表，延長(zhǎng)使用壽命，維護(hù)設(shè)備的技術(shù)性能。
5.2.3三級(jí)保養(yǎng)
三級(jí)保養(yǎng)以解體清洗、檢查、調(diào)整為中心內(nèi)容。清除污垢、結(jié)焦，視需要對(duì)各部件進(jìn)行解體、清洗、檢查，清除隱患，排除缺陷，對(duì)設(shè)備進(jìn)行全面檢查，視需要進(jìn)行除銹、補(bǔ)漆，對(duì)電氣設(shè)備進(jìn)行檢查、試驗(yàn)。
5.2.4季節(jié)性保養(yǎng)
本市冬、夏氣溫相差懸殊，設(shè)備的工作條件也發(fā)生明顯變化。為此，在進(jìn)入冬夏兩季之前，應(yīng)結(jié)合二級(jí)保養(yǎng)進(jìn)行季節(jié)性保養(yǎng)作業(yè)，以避免因氣溫變化造成設(shè)備性能不良和機(jī)件損壞。
5.3 使用過(guò)程故障維修
生產(chǎn)過(guò)程中若發(fā)生機(jī)械設(shè)備故障，應(yīng)及時(shí)通知質(zhì)管部聯(lián)系維修人員維修，并填寫(xiě)“設(shè)備維修記錄單”。維修后，經(jīng)使用人檢驗(yàn)正常運(yùn)行后再進(jìn)行正常工作。
5.4 保養(yǎng)時(shí)間安排
日常例行保養(yǎng)由操作工按照要求日常進(jìn)行，“三級(jí)保養(yǎng)”由設(shè)備維修人員負(fù)責(zé)，每三個(gè)月進(jìn)行一次。二級(jí)保養(yǎng)一年一次。一級(jí)保養(yǎng)視情況而定。
測(cè)試計(jì)劃模板(通用版)14
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目錄
1 項(xiàng)目概述
1、1目的
制定國(guó)航二期測(cè)試方案（以下簡(jiǎn)稱(chēng)測(cè)試方案）的目的是：使中后期的整個(gè)測(cè)試工作能有序進(jìn)行，指導(dǎo)測(cè)試人員的工作，為測(cè)試提供依據(jù)、提供系統(tǒng)化、規(guī)范化、工程化、實(shí)用化的測(cè)試技術(shù)規(guī)范，盡早發(fā)現(xiàn)故障、在測(cè)試時(shí)，須按照此計(jì)劃執(zhí)行
1、2適用范圍
主要適用于系統(tǒng)中各組成部分的軟件測(cè)試工作、 本方案可用于新開(kāi)發(fā)的或修改、更新的軟件測(cè)試
本方案的使用對(duì)象可以是開(kāi)發(fā)人員、測(cè)試人員、客戶(hù)委托的第三方測(cè)試人員
1、3參考文檔
2 一般要求
2、1測(cè)試目的
通過(guò)測(cè)試，發(fā)現(xiàn)軟件錯(cuò)誤；
驗(yàn)證軟件是否滿(mǎn)足軟件設(shè)計(jì)和合同書(shū)所規(guī)定的技術(shù)要求；檢查軟件對(duì)誤操作的處理能力；
為軟件可靠性與安全性的評(píng)估提供依據(jù)、
2、2測(cè)試環(huán)境
硬件環(huán)境
數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器：
軟件環(huán)境
數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器
yiyao、ccxxxx測(cè)試計(jì)劃
2、3測(cè)試階段及順序
軟件測(cè)試工作必須做以下各層測(cè)試：
a．功能測(cè)試；
b．集成測(cè)試；
c．系統(tǒng)測(cè)試；
d．性能測(cè)試
e．回歸測(cè)試；
f．驗(yàn)收測(cè)試
2、4測(cè)試實(shí)施要求
2、4、1
測(cè)試輸出文檔
2、4、2
測(cè)試用例規(guī)范
測(cè)試計(jì)劃模板(通用版)15
一、 報(bào)名條件天津20xx年普通話(huà)測(cè)試成績(jī)查詢(xún)
擁有順德戶(hù)籍、辦理了順德區(qū)居住證、能提供順德區(qū)所在工作單位證明或在順德學(xué)校就讀的在校學(xué)生此四個(gè)條件滿(mǎn)足其中任何一項(xiàng)的人員均可報(bào)考。
二、測(cè)試安排
注：每月考試如有調(diào)整，以當(dāng)月通知為準(zhǔn)。
三、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
1、考試報(bào)名費(fèi)：在校生85元/人，社會(huì)人員110元/人；含一天考試過(guò)程講解課程；學(xué)員先網(wǎng)上報(bào)名再現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，具體報(bào)名流程見(jiàn)每月報(bào)名通知附文。
四、普通話(huà)報(bào)考流程及注意事項(xiàng)
1、網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間按以上計(jì)劃為準(zhǔn)，8：30開(kāi)通網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)，報(bào)名人數(shù)滿(mǎn)后系統(tǒng)自動(dòng)關(guān)閉。（其它時(shí)間報(bào)名一律無(wú)效）
報(bào)名網(wǎng)址：
2、網(wǎng)上預(yù)報(bào)名操作方法：登陸網(wǎng)址后，點(diǎn)擊“我要報(bào)名”，選中“佛山市”，點(diǎn)擊“報(bào)名”，填寫(xiě)個(gè)人詳細(xì)資料、手機(jī)號(hào)碼，（工作單位字?jǐn)?shù)不超過(guò)10個(gè)字）按“確定”。因個(gè)人信息不全或有誤所引起的 后果由考生自負(fù)。
3、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)報(bào)名：網(wǎng)上報(bào)名后，考生持本人第二代身份證原件及身份證復(fù)印件（復(fù)印件統(tǒng)一用A4紙，非佛山戶(hù)籍人員的必須提供居住證并和身份證復(fù)印在同一A4紙上或提供順德區(qū)企事業(yè)單位工作證明原件1份），于確認(rèn)日期到現(xiàn)場(chǎng)交費(fèi)、確認(rèn)，并拍攝個(gè)人電子相片。已確定測(cè)試日期，測(cè)試任務(wù)一經(jīng)上報(bào)省語(yǔ)委，無(wú)法更改！
4、網(wǎng)上預(yù)報(bào)名成功者，逾期不交費(fèi)確認(rèn)，網(wǎng)上報(bào)名作廢，并暫停報(bào)名一次。
5、交費(fèi)、確認(rèn)報(bào)名地址：順德區(qū)大良德勝東路順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)術(shù)交流中心二樓前臺(tái) 現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)間：上午8：30—12：00，下午14：00—17：30
6、培訓(xùn)地點(diǎn)——順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院（具體地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)統(tǒng)一通知）。
7、準(zhǔn)考證的領(lǐng)取——每期培訓(xùn)時(shí)間的上午9：00-11：00在培訓(xùn)課室門(mén)口領(lǐng)取準(zhǔn)考證。
8、普通話(huà)測(cè)試地點(diǎn)：順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院--學(xué)術(shù)交流培訓(xùn)中心3樓
9、測(cè)試者必須攜帶第二代身份證及準(zhǔn)考證，按照安排的報(bào)到時(shí)間到候測(cè)室報(bào)到、驗(yàn)證。測(cè)試者需提供本人身份證現(xiàn)場(chǎng)審核身份，不帶身份證者不能參加測(cè)試。
10、測(cè)試成績(jī)及證書(shū)查詢(xún)網(wǎng)址——
11、證書(shū)領(lǐng)取——證書(shū)領(lǐng)取時(shí)間及有關(guān)事項(xiàng)將在
12、領(lǐng)證地點(diǎn)：順德區(qū)大良德勝東路順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)術(shù)交流中心二樓前臺(tái)
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