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活動計(jì)劃

時(shí)間:2022-10-08 08:26:18 計(jì)劃 我要投稿

【精選】活動計(jì)劃3篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧?墒堑降资裁礃拥挠(jì)劃才是適合自己的呢?下面是小編為大家整理的活動計(jì)劃3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】活動計(jì)劃3篇

活動計(jì)劃 篇1

  一、日常工作方面:

  1.為加強(qiáng)學(xué)生宿舍的文明與衛(wèi)生建設(shè),倡導(dǎo)積極健康的宿舍文化和文明和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們將抓好常規(guī)工作,盡責(zé)盡職, 在原有的檢查方法的前提下進(jìn)一步改進(jìn)我們的方法,做到更公平、更公開、更透明。在原有的定期查衛(wèi)生和查早晚歸基礎(chǔ)上,增加每周的突擊檢查,以更好的提高我院寢室衛(wèi)生的整體效果。對優(yōu)秀寢室進(jìn)行表揚(yáng)和將不合格寢室作為下次抽查的重點(diǎn)對象的方式督促我院全體學(xué)生搞好寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生工作。

  2. 為使同學(xué)們了解更多的生活常識,培養(yǎng)同學(xué)們的正確生活習(xí)慣,我部可與其它相關(guān)部門一起合作,查詢生活方面的小訣竅,并定期以海報(bào)的方式向同學(xué)們推廣,方便同學(xué)們的日常生活。

  3. 定期收集同學(xué)們對宿舍,食堂的意見與建議,以便能幫助學(xué)校改善宿舍,飯?zhí)玫墓芾?提高同學(xué)們的生活質(zhì)量。

  4.協(xié)助其它部門做好一些活動的后勤工作。

  二、內(nèi)部管理方面:

  我們要加強(qiáng)自身建設(shè),明確工作思路,完善自身管理,在院學(xué)生會的指導(dǎo)下我們部門要根據(jù)自身的特點(diǎn),優(yōu)化自身機(jī)構(gòu),團(tuán)結(jié)共進(jìn),使生活部的運(yùn)作更規(guī)范更有效率。 1、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,遵守學(xué)生會的章程。在實(shí)際工作中,實(shí)際分工負(fù)責(zé)與整體作戰(zhàn)相結(jié)合,并加強(qiáng)各成員之間的溝通、協(xié)商,提高工作效率。如例會時(shí)邀請其他部門的成員旁聽,聯(lián)絡(luò)大家感情。

  2、我部成員都要積極熱心,吃苦耐勞,認(rèn)真負(fù)責(zé),及時(shí)完成我院及本部門分配的任務(wù),如遇到重要事情不能參加工作,要提前請假。

  3,我部成員都將充分鍛煉自己的能力,如部門例會時(shí)可以讓大家輪流主持,培養(yǎng)其管理 領(lǐng)導(dǎo)能力,查衛(wèi)生時(shí)讓他們自己安排要查的樓棟及人員安排。

  4、我們應(yīng)該最大限度貼近學(xué)生的生活,了解學(xué)生的需求,反映學(xué)生的心聲,平時(shí)多聯(lián)系同學(xué),多發(fā)現(xiàn)問題,積極將問題反映給學(xué)院。 同時(shí)要嚴(yán)格要求自己,無論是學(xué)習(xí)、工作還是生活,都要樹立形象,不發(fā)生有損學(xué)院學(xué)生會及本部門名譽(yù)和形象的事件。

  三、活動方面:

  1. 開展寢室大掃除、“優(yōu)秀文明寢室評比”、“寢室設(shè)計(jì)大賽”,寢室裝扮等活動。使同學(xué)們自覺維護(hù)宿舍榮譽(yù)的同時(shí)豐富大家的校園生活。

  2. 舉辦新老生商品展銷會,為即將離開學(xué)校的老生們提供一個(gè)“處理”以后不需要物品的機(jī)會,給新生一個(gè)購買“超值”物品的機(jī)會!把BBS上的商品交流辦到實(shí)際中來! 3. 與其它部門合作,將一些上學(xué)期常被評為不文明寢室的寢室成員集中起來,參加各種公益活動,讓大家在實(shí)踐中感受生活中為他人服務(wù)的樂趣,同時(shí)激發(fā)大家的衛(wèi)生意識。 4.我們可以聯(lián)合其它部門搞個(gè)聯(lián)誼酒會,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。酒會上可采用一些自助零食,各種飲料,活動地點(diǎn)可以在學(xué)校禮堂,或者在操場上。

  5.倡導(dǎo)大學(xué)生給父母或老師寫心里話,然后做成小冊子,發(fā)給每一個(gè)人(包括老師),同學(xué)們可以帶回家給自己的父母看看,讓父母更多的了解我們周圍的同學(xué)包括他們自己的孩子的想法及成長的歷程,同時(shí)也讓老師們了解學(xué)生們的內(nèi)心,營造一個(gè)交流 、溝通的平臺。

活動計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境,學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重,出現(xiàn)學(xué)時(shí)會、用時(shí)忘的現(xiàn)象。長此以來,會導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差,慢慢對英語學(xué)習(xí)失去興趣,影響老師的正常教學(xué)。小學(xué)英語教學(xué)的活動立足于現(xiàn)實(shí),著眼于學(xué)生的未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展,僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要,我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀,重視課外活動。課外活動是課堂教學(xué)的輔助形式,是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的'興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性,為了豐富小學(xué)生的課余生活,我們開設(shè)小學(xué)英語課外活動小組。

  二、活動目的

  1、通過有效的課外活動,從小培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。

  2、授人以漁,培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。

  3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,形成健康的個(gè)性心理。

  4、提高學(xué)生的整體素質(zhì),為日后學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。

  三、活動內(nèi)容(每次確定一個(gè)主題)

  1、學(xué)生自我介紹,及學(xué)生唱英語歌。

  2、根據(jù)話題,進(jìn)行討論,編對話及表演。

  四、活動時(shí)間

  周三下午第三節(jié)課

  五、參加活動的老師:

  英語組的各位教師

  六、活動對象

  全體學(xué)生

  七、活動要求:

  每位同學(xué)必須按時(shí)參加興趣小組活動。在活動中積極參與,團(tuán)結(jié)協(xié)作。

活動計(jì)劃 篇3

  一、活動主題:才華橫溢,風(fēng)采營銷--產(chǎn)品推銷大賽

  二、活動主旨:積極開展活動,調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,深化專業(yè)知識。

  三、活動時(shí)間 :

  四、活動的地點(diǎn):

  五、出席評委:

  六、參賽人員 :09市場營銷全體學(xué)生。

  七、大賽流程:

  1、主持人介紹簡單本次活動出席評委,參賽隊(duì),及活動細(xì)則并邀請?jiān)u委致辭。

  2、比賽開始:

  比賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié),第一環(huán)節(jié)有四個(gè)隊(duì)按比賽前抽簽的要求分成兩個(gè)大的參賽組,按大組進(jìn)行比賽,顧客在每個(gè)大組中選出自己支持的小組,選出的兩個(gè)小組可晉級,才有資格進(jìn)行第二輪的比賽。

  評委并對各隊(duì)選手的表現(xiàn)進(jìn)行打分。在活動中將適當(dāng)?shù)拇┎鍍蓚(gè)文藝節(jié)目。在文藝演出后將公布第一環(huán)節(jié)各小組的比賽得分。

  第二環(huán)節(jié)是由第一輪選出來的兩個(gè)小組進(jìn)行比賽,評委對其的綜合表現(xiàn)進(jìn)行評分,最后選出本次活動的優(yōu)勝者,并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

  主持人宣布比賽結(jié)果,并請?jiān)u委老師做最后的總結(jié)致辭。

  八、評分標(biāo)準(zhǔn):

  1、儀表禮儀: 服飾整潔、舉止大方 1 分

  精神面貌、注重禮節(jié) 1 分

  2、產(chǎn)品服務(wù)介紹: 需求分析合理 2 分

  突出特色自身優(yōu)勢 2 分

  市場定位準(zhǔn)確 2 分

  3、語言表達(dá): 語速適度、不念錯(cuò)字 1 分

  情態(tài)語言合理到位 1 分

  九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  最佳銷售團(tuán)隊(duì): 一隊(duì)

  最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng): 一隊(duì)

  優(yōu)秀獎(jiǎng): 兩隊(duì)

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