小學鼓號隊訓練計劃

時間：2023-01-26 13:40:47 計劃我要投稿

小學鼓號隊訓練計劃3篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編精心整理的小學鼓號隊訓練計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學鼓號隊訓練計劃3篇

小學鼓號隊訓練計劃1

　　各中隊、全體鼓號隊隊員及家長：

　　現(xiàn)將鼓號隊訓練有關(guān)事項通知如下：

　　一、訓練目標

　　1、會演奏出旗曲、退旗曲、進行曲。

　　2、能進行簡單的隊列變換。

　　二、訓練時間

　　每天早上6:45—7:30

　　中午12:00—12:40

　　三、訓練對象

　　全體鼓號隊隊員

　　四、訓練地點

　　1、集中地點：隊室

　　2、號訓練地點：操場角落

　　3、鼓訓練地點：音樂教室

　　4、釵訓練地點：操場

　　五、注意事項

　　1、上學路上一定要注意安全

　　2、不遲到、不早退、不無故缺席，有病有事要向老師請假。隊長每天進行點名，并做好出勤記載。

　　3、愛護樂器，做到輕拿輕放，訓練結(jié)束后放于指定位置。

　　4、認真訓練，不開小差，不懂的'地方虛心請教。

　　六、獎懲辦法

　　1、對出勤及時、訓練認真的同學，不定期進行獎勵。

　　2、對不遵守訓練紀律，經(jīng)常無故缺席的同學，將不得參加鼓號隊。

小學鼓號隊訓練計劃2

　　鼓號隊簡介：

　　校鼓號隊是從三到六年級的隊員中挑選出來的，個個精神抖擻，儀態(tài)端正。目前，有大鼓手4人，大釵手4人，小號手20人，小鼓手20人，他們是被稱為校園中最“先聲奪人”的一支隊伍。

　　訓練方式：

　　1、集中訓練

　　每周五下午二、三兩節(jié)課集中訓練

　　要求：準時參加，前30分鐘為各部門分散訓練，后半段時間集中合練。

　　2、分散訓練

　　每天利用上操時間號隊進行補差訓練，不過關(guān)的加強訓練，過關(guān)的可以不參加分散訓練。

　　訓練教師：

　　小號：黃吉俊

　　大鼓、小鼓、大镲：張明

　　號隊訓練進度：

　　1、第二周觀摩鼓號隊的.表演錄像、理論學習

　　2、第三、四周小號恢復性訓練。主要是音階練習。

　　3、第五、六周小號復習上學期的學習的《行進曲》和《出旗曲》

　　4第七、八周和鼓隊合練。

　　5、第十一至十三周學習《升旗曲》。

　　6、第十四至十六周學習《退旗曲》。

　　7、第十七至十八周學習《歡迎曲》。

　　張沐中心小學少先隊大隊部

小學鼓號隊訓練計劃3

　　少年鼓號隊是少先隊禮儀教育的重要形式和少先隊基礎(chǔ)建設(shè)的重要內(nèi)容，能培養(yǎng)少先隊員的群體意識，增加集體主義榮譽感。鼓號隊的精彩表演，能體現(xiàn)少先隊獨有的特色，能擴大少先隊的聲勢。參加鼓號隊的隊員，展示出他們的朝氣勃勃、樂觀、積極向上的精神風貌。少年鼓號隊能推進少先隊組織的基礎(chǔ)建設(shè)，提高少先隊禮儀活動的整體水平，將成為少先隊開展活動、實施德育教育、美育教育和組織紀律訓練的有效載體。

　　一、指導思想：

　　發(fā)揚“敢于競爭，富于創(chuàng)新，善于協(xié)作，樂于奉獻”的榮辱精神，培養(yǎng)學生的不怕苦不怕累的堅強意志，為自己，為班級，為學校爭光。

　　二、訓練目標：

　　1、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂器。

　　2、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽感。

　　3、鼓號隊通過訓練，能演奏必會曲目《出旗曲》。

　　4、鼓號隊通過訓練，能承擔學校迎賓和大型活動奏樂的重任。

　　5、鼓號隊通過訓練，能確保鼓號隊在本學期的賽事中取得較好成績，爭取突出。

　　三、負責人：

　　輔導老師：馬小艷高明云

　�。▊渥ⅲ阂魳防蠋煴仨毰c其他老師一起參加正常的鼓號隊輔導訓練，進行技術(shù)上的指導，保證每學期的'鼓號隊訓練得以正常化，保證鼓號隊的新舊隊員得以正常交替，隊伍得以持久組建。另，參加的所有指導老師將一直延續(xù)本項工作，若臨時遇有特殊情況，必須在得到分管校領(lǐng)導的商討、同意下方可另行服從安排，否則不得隨意予以變更。）

　　三、訓練內(nèi)容：

　　指揮手和小鼓手的訓練；小镲的訓練；大鼓手的訓練；號手的訓練。

　　四、訓練模式：

　　1、以本校指導老師為主，外請教練為輔；

　　2、保證訓練時間，保證人員到位；

　　3、采取老隊員帶新隊員，小組與全體相結(jié)合訓練的模式；

　　4、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。

　　五、訓練時間：

　　每周一至周四下午課外活動

　　六、實施措施：

　　1、與學校領(lǐng)導各班班主任等有關(guān)部門協(xié)調(diào)溝通，爭取支持與幫助；

　　2、召開相關(guān)人員（訓練老師、鼓號隊隊員）會議，引起重視；