安排實(shí)習(xí)計(jì)劃
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，很快就要開展新的工作了，此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢？下面是小編整理的安排實(shí)習(xí)計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
安排實(shí)習(xí)計(jì)劃1
一、 實(shí)習(xí)目的要求
1、通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)所學(xué)廣告學(xué)專業(yè)知識(shí)的理解；同時(shí)將所學(xué)廣告學(xué)專業(yè)知識(shí)、技能與實(shí)際廣告業(yè)務(wù)運(yùn)作緊密結(jié)合起來，并根據(jù)需要開展各種形式的廣告與營銷活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)、提高學(xué)生的專業(yè)操作技能與業(yè)務(wù)運(yùn)作水平；
2、通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，加深學(xué)生對(duì)中國廣告業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢的了解與認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步熟悉、掌握現(xiàn)代廣告業(yè)務(wù)運(yùn)作流程與具體操作技巧、方法；
3、通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，全面提高個(gè)人人文素質(zhì)修養(yǎng)，尤其是溝通交際能力、組織管理能力、創(chuàng)新應(yīng)變能力，學(xué)會(huì)做人做事。
4、通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，為高質(zhì)量的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文奠定基礎(chǔ)；
5. 通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，方便學(xué)生更好地聯(lián)系、落實(shí)就業(yè)單位，簽訂就業(yè)協(xié)議；
6、通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，一方面擴(kuò)大徐州師范大學(xué)廣告學(xué)專業(yè)辦學(xué)的社會(huì)影響，提高學(xué)校辦學(xué)的知名度和美譽(yù)度；另一方面，檢驗(yàn)、評(píng)估專業(yè)辦學(xué)質(zhì)量，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，進(jìn)一步改進(jìn)辦學(xué)模式，使廣告專業(yè)辦學(xué)能更加適應(yīng)、貼近社會(huì)的需要，辦學(xué)質(zhì)量得以不斷提高。
二、 實(shí)習(xí)時(shí)間安排
實(shí)習(xí)時(shí)間： 11月20日——次年4月30日。
要求：
① 每個(gè)學(xué)生在離校實(shí)習(xí)之前必須向畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)展情況，請(qǐng)老師給予詳細(xì)指導(dǎo)；如果指導(dǎo)老師認(rèn)為你畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)展和質(zhì)量符合要求，同意你可以離校畢業(yè)實(shí)習(xí)，請(qǐng)指導(dǎo)老師簽署同意意見，并上交班長統(tǒng)一交給系主任，否則，不得離校�？佳袑W(xué)生在考研結(jié)束后盡快去畢業(yè)實(shí)習(xí)；離校前必須和指導(dǎo)老師見面，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文進(jìn)行開題，老師同意后方可離校。
�、� 實(shí)習(xí)期間（春節(jié)放假期間除外），必須積極參與畢業(yè)實(shí)習(xí)，不得回家、旅游休閑等；
③在各實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)時(shí)間累計(jì)不得低于１２０天（考研學(xué)生不得低于９０天）；實(shí)習(xí)期間必須在其中一個(gè)實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)時(shí)間超過2個(gè)月，否則，實(shí)習(xí)成績不得評(píng)為優(yōu)、良。
三、 實(shí)習(xí)要求
�。ㄒ唬⿲�(shí)習(xí)單位選擇
采取學(xué)生自己聯(lián)系、落實(shí)實(shí)習(xí)單位與廣告系介紹、推薦相結(jié)合。對(duì)個(gè)別聯(lián)系實(shí)習(xí)單位有困難的學(xué)生，學(xué)生提出要求后，學(xué)院直接聯(lián)系安排實(shí)習(xí)單位。
原則上，所選擇實(shí)習(xí)單位必須是專業(yè)廣告公司或設(shè)計(jì)制作公司，企業(yè)廣告或營銷部門，媒體廣告公司或廣告部，必須從事和廣告或營銷相關(guān)的實(shí)習(xí)工作；原則上不得去行政機(jī)關(guān)、學(xué)校等單位實(shí)習(xí)。確因就業(yè)工作需要的，必須報(bào)經(jīng)廣告系主任和專業(yè)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后才可以去行政機(jī)關(guān)或?qū)W校實(shí)習(xí)，返校時(shí)必須帶和實(shí)習(xí)單位簽訂的就業(yè)協(xié)議書。
選擇聯(lián)系實(shí)習(xí)單位時(shí)，建議優(yōu)先考慮經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的城市，優(yōu)先考慮綜合性的、國內(nèi)一流的廣告公司或設(shè)計(jì)制作公司或咨詢策劃公司，或者世界500強(qiáng)、國內(nèi)100強(qiáng)企業(yè)。
每個(gè)學(xué)生一旦聯(lián)系、落實(shí)好實(shí)習(xí)單位，必須請(qǐng)實(shí)習(xí)單位安排指導(dǎo)老師。
�。ǘ⿲�(shí)習(xí)內(nèi)容及相關(guān)要求
1、全面熟悉、了解所在實(shí)習(xí)單位的基本情況，學(xué)習(xí)、研究所在實(shí)習(xí)單位的經(jīng)營定位、組織架構(gòu)、業(yè)務(wù)種類范圍、主營業(yè)務(wù)、各業(yè)務(wù)運(yùn)作流程與管理細(xì)則、業(yè)務(wù)運(yùn)作方法及技巧，經(jīng)營與發(fā)展?fàn)顩r、特色、經(jīng)驗(yàn)等。返校時(shí)撰寫一份有關(guān)實(shí)習(xí)單位簡介與經(jīng)營分析綜述，字?jǐn)?shù)1000-XX字。
2、廣告策劃創(chuàng)意方向及科文廣告學(xué)生主要實(shí)習(xí)內(nèi)容：盡可能全面參與實(shí)習(xí)單位安排的.某些營銷與廣告業(yè)務(wù)整體運(yùn)作，包括市場調(diào)研、營銷策劃、廣告策劃、活動(dòng)策劃、文案撰寫、廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)及實(shí)際執(zhí)行運(yùn)作。即便只參與其中某一、二項(xiàng)流程或環(huán)節(jié)，也要盡可能向上游、下游業(yè)務(wù)拓展，積極參與、觀察、學(xué)習(xí)，盡可能熟悉業(yè)務(wù)運(yùn)作全過程。要積極向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)溝通說明實(shí)習(xí)要求，請(qǐng)他們多安排一些部門或崗位實(shí)習(xí)，使自己對(duì)所有業(yè)務(wù)流程都有所接觸。實(shí)習(xí)期間，要積極填寫實(shí)習(xí)日志（實(shí)習(xí)時(shí)間、主要工作內(nèi)容、實(shí)習(xí)主要收獲），積極撰寫實(shí)習(xí)工作心得體會(huì)。實(shí)習(xí)結(jié)束后，要結(jié)合實(shí)習(xí)工作內(nèi)容撰寫實(shí)習(xí)工作總結(jié)報(bào)告，包括收獲、不足或存在問題，字?jǐn)?shù)不少于2500字，還要附上自己參與或獨(dú)立做的實(shí)習(xí)作品（包括市場調(diào)查分析報(bào)告、策劃書、廣告文案、設(shè)計(jì)制作的平面或電子類廣告作品），不少于5件。
3、廣告設(shè)計(jì)與制作班學(xué)生主要實(shí)習(xí)內(nèi)容：去廣告公司、或?qū)I(yè)設(shè)計(jì)制作公司或企業(yè)從事廣告策劃創(chuàng)意、廣告設(shè)計(jì)制作、廣告文案撰寫或客戶服務(wù)等和專業(yè)相關(guān)的工作，實(shí)習(xí)期間盡可能參與廣告業(yè)務(wù)運(yùn)作的全過程，其中必須參與廣告策劃創(chuàng)意和各類廣告設(shè)計(jì)制作。實(shí)習(xí)期間，每周必須填寫實(shí)習(xí)工作日志，撰寫實(shí)習(xí)工作體會(huì)。實(shí)習(xí)結(jié)束后，要結(jié)合實(shí)習(xí)工作內(nèi)容撰寫實(shí)習(xí)工作總結(jié)報(bào)告，包括收獲、不足或存在問題，字?jǐn)?shù)不少于2500字，還要附上自己參與或獨(dú)立做的實(shí)習(xí)作品，其中廣告設(shè)計(jì)作品不少于5件。
4、在實(shí)習(xí)時(shí)，盡可能多接觸市場一線，多接觸參與各類型廣告與營銷業(yè)務(wù)，虛心向單位領(lǐng)導(dǎo)、老師請(qǐng)教；遵守實(shí)習(xí)單位各項(xiàng)規(guī)章制度與國家相關(guān)法律、法規(guī)及社會(huì)道德規(guī)范。
5、實(shí)習(xí)時(shí)，多收集一些廣告與營銷方面的典型案例、市場資訊、研究文章、優(yōu)秀廣告作品，返校時(shí)，每人必須交2-5份所在實(shí)習(xí)單位或其他單位的全程營銷與廣告運(yùn)作方面的作品（包括調(diào)查報(bào)告、策劃書、廣告作品與活動(dòng)執(zhí)行計(jì)劃等）及業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面的資料，最好是電子檔。
6、離開實(shí)習(xí)單位前，必須及時(shí)整理實(shí)習(xí)作業(yè)資料，一定要單位指導(dǎo)老師與負(fù)責(zé)人撰寫評(píng)語，評(píng)定實(shí)習(xí)成績（優(yōu)、良、中、及格、不及格）；實(shí)習(xí)單位簽署意見，并加蓋公章。畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表在傳媒與影視學(xué)院網(wǎng)站表格下載（網(wǎng)址http://media.jsnu.edu.cn/s/26/t/14/05/77/info132471.htm）
7、積極與自己比較滿意的實(shí)習(xí)單位洽談、簽訂就業(yè)協(xié)議或工作合同，及時(shí)到學(xué)校辦理相關(guān)手續(xù)。實(shí)習(xí)期間凡是不能簽訂就業(yè)協(xié)議的，原則上成績不能評(píng)定為優(yōu)、良。
原則上，只要是在4a公司實(shí)習(xí)、國內(nèi)行業(yè)排名前50強(qiáng)廣告公司實(shí)習(xí)達(dá)2個(gè)月以上，或畢業(yè)返校時(shí)能帶來正式就業(yè)協(xié)議的，且符合實(shí)習(xí)基本要求的，實(shí)習(xí)成績優(yōu)先考慮評(píng)定為優(yōu)秀。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)與成績?cè)u(píng)定
所有學(xué)生必須在五一節(jié)結(jié)束后的第二天返校，應(yīng)提前與實(shí)習(xí)或工作單位領(lǐng)導(dǎo)做好溝通工作，說明學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)規(guī)定與接下來還要進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯等工作，應(yīng)提前買好返校車票，任何人不能以任何借口不返校。返校后一周內(nèi)上交實(shí)習(xí)鑒定表、實(shí)習(xí)作品與實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告；在5月中旬然后進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)匯報(bào)、實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定；同時(shí)舉辦實(shí)習(xí)作品展覽。
五、關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)
幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：
�。�1）實(shí)習(xí)期間要積極利用一切可以利用的時(shí)間（包括晚上與周末休息時(shí)間）做畢業(yè)設(shè)計(jì)，確保在實(shí)習(xí)期間高質(zhì)量完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。返校后要畢業(yè)設(shè)計(jì)完稿，同時(shí)按照指導(dǎo)老師意見進(jìn)行修改完善。如果返校后沒有上交畢業(yè)設(shè)計(jì)完稿，情況嚴(yán)重者推遲一年畢業(yè)。
（2）XX年1月10—20日，3月10-20日，4月10-20日，要積極主動(dòng)把每一階段畢業(yè)設(shè)計(jì)完成部分文檔發(fā)給指導(dǎo)老師，聽取指導(dǎo)老師意見后再進(jìn)一步修改、完善。
安排實(shí)習(xí)計(jì)劃2
一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)重要實(shí)踐性環(huán)節(jié)，是鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用專業(yè)所學(xué)知識(shí)開展實(shí)踐性專業(yè)活動(dòng)能力的重要步驟；同時(shí)，它也是學(xué)生開展畢業(yè)論文的重要前期工作和有機(jī)組成。在畢業(yè)實(shí)習(xí)中，實(shí)習(xí)學(xué)生通過結(jié)合自身畢業(yè)論文的方向、選題，有目的參加企業(yè)市場營銷的實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)書本理論知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，提高分析、解決營銷實(shí)際問題的能力，為下一階段的畢業(yè)論文工作積累可靠詳實(shí)的實(shí)踐性素材，也為即將走向工作崗位積聚必要的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。
二、畢業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容
1、結(jié)合個(gè)人畢業(yè)論文的方向、選題，有目的的選擇企業(yè)對(duì)象；
2、了解和熟悉企業(yè)市場營銷組織機(jī)構(gòu)設(shè)置，業(yè)務(wù)區(qū)域劃分、不同區(qū)域業(yè)務(wù)的溝通與銜接問題。
3、了解市場調(diào)查和研究的'程序和步驟，掌握市場調(diào)研的方法和問卷設(shè)計(jì)的技巧。
4、了解市場營銷策略制定的工作內(nèi)容，包括新產(chǎn)品開發(fā)市場前景分析，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)分析，品牌營銷策略，廣告設(shè)計(jì)和制作，定位手段，定價(jià)策略，營銷活動(dòng)組織，分銷網(wǎng)絡(luò)建立等。
5、了解營銷人員的工作內(nèi)容、營銷管理特征、業(yè)績考核與評(píng)價(jià)制度等。
6、結(jié)合畢業(yè)實(shí)習(xí)單位情況完成一份調(diào)研報(bào)告（20xx字以上）
三、畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間與單位
畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間為六周（1—6周）（20xx年2月17日~20xx年3月30日）
實(shí)習(xí)單位：原則上在常州市及周邊地區(qū)的工業(yè)企業(yè)、商業(yè)企業(yè)等單位
學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師為學(xué)生本人畢業(yè)論文指導(dǎo)教師。
四、畢業(yè)實(shí)習(xí)要求
1、實(shí)習(xí)態(tài)度端正，思想上高度重視。
2、自覺遵守實(shí)習(xí)單位一切規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)單位的干部、職工，虛心學(xué)習(xí)，誠心請(qǐng)教。
3、加強(qiáng)組織紀(jì)律性，隨時(shí)與自己的畢業(yè)論文指導(dǎo)教師聯(lián)系，接受指導(dǎo)，有事堅(jiān)持請(qǐng)假制度（手機(jī)更換必須第一時(shí)間通知相關(guān)人員）。按時(shí)到崗實(shí)習(xí)，按時(shí)返校。
4、理論聯(lián)系實(shí)際，積極結(jié)合下階段畢業(yè)論文工作內(nèi)容開展實(shí)習(xí)活動(dòng)。
5、團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助。
五、畢業(yè)實(shí)習(xí)組織與指導(dǎo)
1、成立系畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)畢業(yè)實(shí)習(xí)的組織管理。
2、本次畢業(yè)實(shí)習(xí)由承擔(dān)08市場營銷專業(yè)畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師對(duì)口指導(dǎo)。
3、畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組于實(shí)習(xí)開始階段、實(shí)習(xí)中期檢查畢業(yè)實(shí)習(xí)情況。
六、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績考核
1、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格記分
2、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績構(gòu)成：
�。�1）實(shí)習(xí)單位評(píng)定成績：畢業(yè)實(shí)習(xí)單位根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)評(píng)定專業(yè)實(shí)習(xí)成績{30%}
（2）畢業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告成績{40%}
�。�3）系畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)評(píng)定建議成績{30%}
3、系畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評(píng)定學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)成績
注意事項(xiàng)：
1、注意正確填寫實(shí)習(xí)手冊(cè)。
2、實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)總結(jié)必須與具體實(shí)習(xí)內(nèi)容相一致。
3、實(shí)習(xí)單位的正式公章與封面上的“實(shí)習(xí)地點(diǎn)”一致。
4、實(shí)習(xí)手冊(cè)最后一頁第一欄的評(píng)語要寫好。
安排實(shí)習(xí)計(jì)劃3
一、實(shí)習(xí)目的
1.通過本次實(shí)習(xí)使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識(shí)。
2.通過本次實(shí)習(xí)使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個(gè)職業(yè)人的過程。
3.本次實(shí)習(xí)對(duì)我完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)報(bào)告起到很重要的作用。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年8月23日～20xx年11月23日
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
順德大良東區(qū)東樂路與桂峰路交匯處新領(lǐng)域運(yùn)動(dòng)公園內(nèi)(明日華府后面)
四、實(shí)習(xí)單位
實(shí)習(xí)部門工作 健身游泳館(銷售部)
五、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容
一、工作內(nèi)容
1、安排來賓參觀會(huì)所的各項(xiàng)設(shè)施及介紹課程，完成入會(huì)手續(xù)。
(來訪時(shí)需配合客服在前臺(tái)做好登記，根據(jù)會(huì)員的特征及需要引導(dǎo)會(huì)員選擇適合的鍛煉及卡種)
2、我在工作期間必須熟悉會(huì)所的設(shè)施，包括內(nèi)部環(huán)境及器械的數(shù)量品牌，和所開的操種，教練的專業(yè)特長，卡的價(jià)格，會(huì)所的經(jīng)營和發(fā)展。
3、在工作中我要學(xué)會(huì)推崇教練及同事養(yǎng)成良好的心態(tài)及習(xí)慣，有會(huì)員聘請(qǐng)私人教練時(shí)，幫助該會(huì)員聯(lián)系推薦私人教練。
4、保持有健身及入會(huì)愿望者的聯(lián)系，不斷根據(jù)記載的來賓資料進(jìn)行跟蹤服務(wù)及電話 回訪，以進(jìn)一步熱忱，全面的介紹，提高來訪者入會(huì)的熱情，了解該訪客真正的需要健身的目的.。
5、認(rèn)真統(tǒng)計(jì)會(huì)員資料，定期不間斷的對(duì)已入會(huì)的會(huì)員進(jìn)行電話回訪，詢問訓(xùn)練感受，運(yùn)動(dòng)效果，意見和要求，通過周到熱忱的服務(wù)，最終達(dá)到使該會(huì)員續(xù)卡轉(zhuǎn)介紹會(huì)員的目的，同時(shí)最大限度的提高會(huì)員的滿意度并做好詳細(xì)記錄以便檢討總結(jié)。
6、擴(kuò)大市場，做好計(jì)劃，外場的突擊宣傳促進(jìn)企事業(yè)單位辦卡入會(huì)參與健身。
安排實(shí)習(xí)計(jì)劃4
為進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)實(shí)習(xí)管理工作，根據(jù)學(xué)院統(tǒng)一部署，現(xiàn)就管理系電子商務(wù)、公共事業(yè)管理專
業(yè)�？飘厴I(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃安排如下：
一、XX－XX學(xué)年度第一學(xué)期
1、第4周前 完成提前畢業(yè)學(xué)生的.統(tǒng)計(jì)及相關(guān)手續(xù)的辦理。
2、第5-8周 各教研室與實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)基地的聯(lián)系安排。
2、第9-10周明確實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。
3、第11-12周 集中實(shí)習(xí)、分散就業(yè)實(shí)習(xí)的統(tǒng)計(jì)安排。
4、第13周后 組織實(shí)施實(shí)習(xí)就業(yè)工作
二、XX－XX學(xué)年度第二學(xué)期
1、第1～9周 組織實(shí)施實(shí)習(xí)就業(yè)工作。
2、第10-12周 學(xué)生完成畢業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)習(xí)報(bào)告。
3、第13-15周 完成畢業(yè)實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定工作。
4、第15周 指導(dǎo)教師報(bào)送實(shí)習(xí)成績、資料等，并向教務(wù)處提交實(shí)習(xí)成績。
5、第16周 向教務(wù)處提交畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)。
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外語系XX屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)進(jìn)程安排表
時(shí)間
工作安排
參與人員
備注
11月4日
各畢業(yè)班召開以實(shí)習(xí)為主題班會(huì)
各班主任、畢業(yè)班學(xué)生
11月6日—11日
提交實(shí)習(xí)調(diào)查問卷、畢業(yè)生實(shí)習(xí)意向數(shù)據(jù)分析報(bào)告表
各班主任、畢業(yè)班學(xué)生
11月中旬
召開外語系XX屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)
實(shí)習(xí)工作小組成員、實(shí)習(xí)班班主任以及全體外語系10屆畢業(yè)生
11月19日—11月底
聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，填寫用人單位信息需求表；初步確定參加招聘會(huì)公司名單；確定招聘流程
各教研室主任、實(shí)習(xí)工作負(fù)責(zé)人員
12月初
舉行旅行社、各類公司、飯店等招聘會(huì)
實(shí)習(xí)工作負(fù)責(zé)人員
12月中旬
提交實(shí)習(xí)審批表、實(shí)習(xí)協(xié)議書、各班級(jí)實(shí)習(xí)單位一覽表、發(fā)放實(shí)習(xí)手冊(cè)
各班主任、畢業(yè)班學(xué)生
按各表要求進(jìn)行填寫后，統(tǒng)一提交系部
5月初
提交實(shí)習(xí)手冊(cè)
各班主任、畢業(yè)班學(xué)生
5月中旬
進(jìn)行成績考核，并負(fù)責(zé)輸入實(shí)習(xí)成績。
畢業(yè)班班主任
5月中旬
評(píng)選出優(yōu)秀實(shí)習(xí)生；
各班主任
表格要求：
1)實(shí)習(xí)協(xié)議書：敲好單位章，一式三份，一份本人留、一份交用人單位、一份交系部。
2）實(shí)習(xí)單位一覽表、班級(jí)通訊錄：表中的每一欄都是必填項(xiàng)目，特別是單位地址，要求詳細(xì)，書面稿和電子稿上交。
安排實(shí)習(xí)計(jì)劃5
一、企業(yè)專業(yè)見習(xí)
�。ㄒ唬┩緩剑�
1.查詢企業(yè)暑期實(shí)習(xí)生招聘信息，通過應(yīng)聘進(jìn)行實(shí)習(xí)；
2.經(jīng)人推薦或者自薦聯(lián)系相關(guān)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。
（二）可選擇企業(yè)：工程造價(jià)事務(wù)所、工程造價(jià)咨詢公司、工程咨詢公司、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、建筑施工企業(yè)、監(jiān)理公司、建筑材料公司等等。
�。ㄈ┛晒┻x擇的實(shí)習(xí)內(nèi)容有：工程計(jì)量、工程計(jì)價(jià)、現(xiàn)場施工、材料檢驗(yàn)試驗(yàn)、現(xiàn)場監(jiān)理、工程資料管理、房地產(chǎn)開發(fā)報(bào)建、建筑類企業(yè)文秘等。
二、相關(guān)企業(yè)調(diào)查
聯(lián)系相關(guān)單位見習(xí)專業(yè)見習(xí)，以工程造價(jià)咨詢單位、建筑企業(yè)、施工企業(yè)、監(jiān)理公司、建筑工程咨詢公司、建筑材料公司、建筑設(shè)備設(shè)施公司、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)等企業(yè)為主。通過調(diào)查、訪問、資料搜集等做到以下要求：
1.對(duì)房屋建筑工程的建筑物、構(gòu)筑物的功能及空間組合有較全面的了解；
2.對(duì)建筑物、構(gòu)筑物的構(gòu)造及其特點(diǎn)有一定了解；
3.對(duì)房屋建筑工程施工前的準(zhǔn)備工作和整個(gè)施工過程有較深刻的了解；
4.理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和深入理解所學(xué)的理論知識(shí)（如工程測量、建筑材料、建筑構(gòu)造與識(shí)圖等），并為后續(xù)課程的實(shí)習(xí)積累感性知識(shí)；
5.了解房屋建筑工程與裝飾裝修工程的基本生產(chǎn)工藝過程（土石方工程、砌筑工程、混凝土與鋼筋混凝土工程、樓地面工程、墻柱面與隔斷、幕墻工程等）；
6.了解目前我國建筑工程造價(jià)的一般程序、工程造價(jià)存在的問題及改革的方向、工程造價(jià)管理市場實(shí)際水平。
參加專業(yè)見習(xí)的學(xué)生，應(yīng)注意安全！必須在施工現(xiàn)場工程技術(shù)人員的指導(dǎo)及幫助下，具體參觀有關(guān)的技術(shù)及生產(chǎn)工作，按照專業(yè)見習(xí)要求，全面進(jìn)行專業(yè)見習(xí)工作。
三、個(gè)人實(shí)踐
(1) 通過參閱建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖及相關(guān)構(gòu)造圖集，提高識(shí)圖能力；
�。�2）通過已建、在建房屋建筑工程的參觀，進(jìn)一步熟悉房屋建筑的結(jié)構(gòu)類型、構(gòu)
造組成與細(xì)部構(gòu)造；
（3）通過工地現(xiàn)場的`參觀，熟悉建筑工程項(xiàng)目的概況，對(duì)建筑工地的生產(chǎn)和管理有初步的認(rèn)識(shí)，為今后實(shí)習(xí)及就業(yè)打下基礎(chǔ)；
�。�4）了解施工現(xiàn)場的有關(guān)施工技術(shù)、施工組織管理、施工預(yù)算方面的方案、圖紙和計(jì)算書等。
�。�5）通過現(xiàn)場察看、向技術(shù)人員詢問、閱讀圖紙和查閱資料，熟悉磚混結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)等房屋的構(gòu)件布置和構(gòu)造組成；
（6）通過平法標(biāo)注的理論學(xué)習(xí)，再結(jié)合現(xiàn)場建筑實(shí)物識(shí)讀施工圖紙，進(jìn)一步提高識(shí)圖能力；
�。�7）通過現(xiàn)場參觀，了解施工過程中有關(guān)新結(jié)構(gòu)、新工藝、新技術(shù)和新材料的發(fā)展；
�。�8）向現(xiàn)場管理人員了解專業(yè)、市場、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)方面的情況，了解現(xiàn)場在建或意見工程的施工進(jìn)度、質(zhì)量、成本；
�。�9）有條件可進(jìn)行少量的建筑工程工程量計(jì)算、施工進(jìn)度安排、現(xiàn)場簽證工作；
�。�10）根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際盡可能參與施工現(xiàn)場的一切活動(dòng)，如圖紙會(huì)審、合同談判、進(jìn)度控制、造價(jià)控制、工程質(zhì)量檢查、內(nèi)業(yè)資料整理等；
安排實(shí)習(xí)計(jì)劃6
有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝！小學(xué)班級(jí)是小學(xué)的基層教育組織，而班主任是小學(xué)班級(jí)的管理者。班主任要在學(xué)校校長的領(lǐng)導(dǎo)下貫徹國家的教育方針，根據(jù)一定年齡階段上小學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，在班級(jí)中對(duì)實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃和其他各項(xiàng)工作進(jìn)行管理。班主任不僅是班級(jí)的組織者，同時(shí)還是教育者，是發(fā)展中的兒童的精神關(guān)懷者。
隨著新一輪課程改革的到來，班主任工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的.一言一行都將影響著學(xué)校。班主任對(duì)班級(jí)的管理也將關(guān)系到能否讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，能否更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。此次為期兩個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)，我們一項(xiàng)很重要的工作就是實(shí)習(xí)班主任工作，現(xiàn)在計(jì)劃如下：
一、實(shí)習(xí)班級(jí)：
二完小二年級(jí)班
二、原任班主任：
李映蘭
三、指導(dǎo)教師：
梁秀芹
五、班級(jí)基本情況：
本班共有學(xué)生55名，男生32名，女生23名。平均年齡7歲。該班學(xué)生人數(shù)全年級(jí)最少，班級(jí)氣氛活躍，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生對(duì)各種活動(dòng)積極性高。班上有特長的學(xué)生也較多，體育、舞蹈等方面都有專門的特長生。家長對(duì)孩子都注重全面發(fā)展，很多學(xué)生對(duì)自己的將來有一定的打算，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時(shí)刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級(jí)的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。由于年齡小，部分學(xué)生自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作，不認(rèn)真完成作業(yè)。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
六、主要實(shí)習(xí)工作：
�。ㄒ唬┌嗉�(jí)組織建設(shè)
�。ǘ┌嗉�(jí)日常管理
（三）班級(jí)活動(dòng)管理
�。ㄋ模┌嗉�(jí)教育力量管理
（五）其他方面
安排實(shí)習(xí)計(jì)劃7
一、目的要求：
畢業(yè)實(shí)習(xí)是護(hù)理教學(xué)過程中重要的組成部分，是貫徹黨的教育方針，完成教學(xué)計(jì)劃的最后教學(xué)階段。要讓學(xué)生通過實(shí)習(xí)，鞏固和加深醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生系統(tǒng)觀察病情和臨床思維能力，從而掌握常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和護(hù)理技術(shù)，并學(xué)會(huì)初步護(hù)理常見病、多發(fā)病及疑難雜癥的能力。在實(shí)習(xí)教學(xué)過程中，特別要培養(yǎng)學(xué)生救死扶傷的人道主義精神和全心全意為人民服務(wù)的'醫(yī)療作風(fēng)，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)，使學(xué)生遵紀(jì)守法，成為德智體美全面發(fā)展的應(yīng)用型護(hù)理人才，為建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義而貢獻(xiàn)自己的力量。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)門診、病房文件書寫規(guī)范，能正確采集護(hù)理病史，達(dá)到內(nèi)容完整、準(zhǔn)確、清楚、重點(diǎn)突出、條理分明、文字通暢。
2、熟練掌握各項(xiàng)護(hù)量文件的書寫，能根據(jù)病情完整、正規(guī)的執(zhí)行醫(yī)囑。
3、掌握常用藥物的性能、劑型和劑量，達(dá)到臨床合理應(yīng)用。
4、運(yùn)用護(hù)理基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本的臨床技術(shù)，熟悉常見病和一些急重癥的護(hù)量原則。
三、實(shí)習(xí)科目與時(shí)間安排
略
四、教學(xué)方法和落實(shí)措施
1、每次實(shí)習(xí)生初進(jìn)病房時(shí)，由病區(qū)護(hù)士長介紹病房情況、病房制度和常規(guī)工作。并介紹一般護(hù)理常規(guī)、診療用品及病歷用紙的取用與安放等情況。
2、在帶教老師指導(dǎo)下，實(shí)習(xí)生應(yīng)深入病房了解病情變化，在上級(jí)護(hù)士指導(dǎo)下進(jìn)行護(hù)理工作，填寫護(hù)理表格，及時(shí)寫好護(hù)理病程記錄，各項(xiàng)記錄要求及時(shí)、簡明扼要、字跡清楚，并須簽名。各病區(qū)護(hù)士長每月不定期進(jìn)行考核，考核計(jì)入學(xué)生平時(shí)成績醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理。
3、上級(jí)護(hù)士長查房時(shí)，由負(fù)責(zé)該病人的實(shí)習(xí)生匯報(bào)護(hù)理計(jì)劃，提出護(hù)理計(jì)劃意見。對(duì)存在的問題，其他同學(xué)可參加討論，帶教老師要以啟發(fā)和提問的方法，培養(yǎng)學(xué)生正確的臨床思維方法。
4、帶教老師帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生參加病房值班及搶救值班，節(jié)假日期間值班的實(shí)習(xí)生在次日上午應(yīng)參加病房查房，在上級(jí)護(hù)師帶領(lǐng)下完成護(hù)理任務(wù)后方可休息。
5、各教研組每兩周對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行一次小講課，科教科每月對(duì)教研組小講課教案及聽課記錄進(jìn)行檢查。
6、各科每周必須最少組織一次教學(xué)查房，每月由護(hù)理部檢查教學(xué)查房記錄。
五、考核
1、政治思想考核，每科實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)根據(jù)平時(shí)實(shí)習(xí)生政治學(xué)習(xí)、政治表現(xiàn)、遵守規(guī)章制度、團(tuán)結(jié)互助、工作責(zé)任心、愛護(hù)公物和為病人服務(wù)態(tài)度等方面，由個(gè)人寫出小結(jié)，科室?guī)Ы汤蠋熥鞒隹己司唧w意見。全部實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，先由學(xué)生個(gè)人作自我，護(hù)理部簽署詳細(xì)的意見。
2、業(yè)務(wù)考核：
�。�1）平時(shí)考核：護(hù)理部，護(hù)士長，帶教老師要隨時(shí)了解實(shí)習(xí)生的工作，學(xué)習(xí)和思想狀況。通過護(hù)理病歷書寫、查房、護(hù)理技能操作、值班、等方式，考核實(shí)習(xí)生基礎(chǔ)理論，基本知識(shí)的深度和廣度，掌握技術(shù)操作的正確和熟練程度，特別注意實(shí)習(xí)生分析問題和解決問題能力，對(duì)待病人態(tài)度，遵守規(guī)章制度的情況，并請(qǐng)護(hù)士長、護(hù)士同志及相關(guān)人員協(xié)助做好考察工作。
�。�2）出科考核（理論占50﹪、技能占50﹪）：各科實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生填寫實(shí)習(xí)手冊(cè)交帶教老師，并由帶教老師提出業(yè)務(wù)考核意見，經(jīng)過該科考核后輪轉(zhuǎn)，考核可采取理論考試，臨床技能操作，經(jīng)護(hù)士長，帶教老師，評(píng)議分?jǐn)?shù)，由科室將實(shí)習(xí)手冊(cè)和實(shí)習(xí)成績交護(hù)理部匯總。
六、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定辦法
1、實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
�。�1）完成實(shí)習(xí)計(jì)劃的程度。能否將所學(xué)的理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)際工作。對(duì)常見病作出正確的診斷和處理。
（2）系統(tǒng)觀察病人，臨床思維和分析問題的能力。參加查房和業(yè)務(wù)討論時(shí)回答上級(jí)護(hù)師提問和發(fā)言的情況。
�。�3）護(hù)理病歷（包括各種記錄）書寫是否完整真實(shí)，清晰扼要，以及對(duì)病史進(jìn)行概括和分析的能力。
（4）臨床基本操作的正確性和熟練程度，臨床護(hù)理和治療措施掌握的情況。
（5）能否遵守實(shí)習(xí)守則，做到關(guān)心病人，工作主動(dòng)、學(xué)習(xí)認(rèn)真，以及參加時(shí)政學(xué)習(xí)情況。
2、實(shí)習(xí)成績記分：實(shí)習(xí)成績采用四級(jí)記分：優(yōu)、良、及格、不及格。其記分標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1）優(yōu)（85-100）：積極主動(dòng)，認(rèn)真而又圓滿地完成以上五個(gè)方面。
（2）良（75-84）：能認(rèn)真負(fù)責(zé)，較好地完成以上五個(gè)方面。
（3）合格（60-74）：基本上做到以上五個(gè)方面，但不夠主動(dòng)認(rèn)真，偶有缺點(diǎn)和差錯(cuò)，還能虛心改正。
�。�4）不合格（60分以下）：以上五個(gè)方面大部分不能做到。
3、關(guān)于實(shí)習(xí)生病、事假和缺勤等的處理規(guī)定：
�。�1）凡畢業(yè)實(shí)習(xí)成績，有一門主科（內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科）或兩門以上輔科不及格或病、事假超過三個(gè)月以上者，應(yīng)予留級(jí)，參加下屆實(shí)習(xí)。
�。�2）在任何一科實(shí)習(xí)，無故缺勤超過3天以上者，該科按不及格論處，并應(yīng)按該科時(shí)間補(bǔ)實(shí)習(xí)，同時(shí)根據(jù)情節(jié)輕重和認(rèn)錯(cuò)態(tài)度予以紀(jì)律處分。
（3）在任何一科實(shí)習(xí)，病、事假累計(jì)超過7天以上者，該科按不及格論處，并應(yīng)按該科時(shí)間補(bǔ)實(shí)習(xí)。
（4）未經(jīng)帶教老師同意，擅自操作，造成醫(yī)療事故者，根據(jù)情節(jié)輕重和認(rèn)錯(cuò)態(tài)度予以紀(jì)律處分，實(shí)習(xí)成績按不及格論處。
（5）違反醫(yī)院院紀(jì)院規(guī)，造成不良后果者，根據(jù)情節(jié)輕重和認(rèn)錯(cuò)態(tài)度予以紀(jì)律處分，實(shí)習(xí)成績按不及格論處。
七、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、科教科負(fù)責(zé)組織實(shí)習(xí)生的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、行為規(guī)范、醫(yī)院有關(guān)制度的學(xué)習(xí)，搞好崗前培訓(xùn)。定期檢查實(shí)習(xí)完成情況，了解實(shí)習(xí)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，職業(yè)道德，勞動(dòng)紀(jì)律等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，重大問題，事件及時(shí)向各實(shí)習(xí)院校匯報(bào)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生提出處理意見。
2、各科室?guī)Ы汤蠋煈?yīng)嚴(yán)格按照《實(shí)習(xí)生分組輪轉(zhuǎn)表》和《實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃》實(shí)施帶教工作，并將教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題及時(shí)反饋到科教科。
安排實(shí)習(xí)計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想
為做好教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、職業(yè)技能、實(shí)踐能力、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)減輕學(xué)生及其家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中“2+1”教育模式，即在校學(xué)習(xí)2年，第3年到專業(yè)相應(yīng)對(duì)口的相關(guān)企業(yè)。按照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的安排，組織學(xué)生在企事業(yè)單位相關(guān)實(shí)踐崗位上進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)。
二、頂崗實(shí)習(xí)的目的
頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是專業(yè)教學(xué)的重要組成部分，是教學(xué)活動(dòng)的繼續(xù)，是提高學(xué)生的實(shí)踐技能和專業(yè)能力的重要教學(xué)方式。通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生走向社會(huì)，接觸專業(yè)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力、專業(yè)應(yīng)用能力和崗位適應(yīng)能力，鍛煉綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和技能獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的工作作風(fēng)和正確的處事原則，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。
三、頂崗實(shí)習(xí)的形式與指導(dǎo)教師安排
1、采取學(xué)校安排與學(xué)生自主聯(lián)系相結(jié)合的辦法確定實(shí)習(xí)單位。學(xué)校安排主要以供需見面招聘的方式進(jìn)行，自主聯(lián)系則由學(xué)生本人申請(qǐng)，系部批準(zhǔn)后辦理相關(guān)手續(xù)。
2、由我系和實(shí)習(xí)單位分別指派實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)過程及撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告的.指導(dǎo)、審閱及成績?cè)u(píng)定等工作。我系指導(dǎo)教師須于頂崗實(shí)習(xí)開始前與所分配指導(dǎo)的學(xué)生集中見面，布置任務(wù)及要求，明確上交資料時(shí)間和雙方聯(lián)系方式，實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)教師要做好頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)記錄。
�。ㄖ笇�(dǎo)教師與學(xué)生分配名單見系部安排）
四、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)與要求
1、遵紀(jì)守法，服從安排，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，文明生產(chǎn)，以良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入到頂崗實(shí)習(xí)中，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)崗位工作任務(wù)。
2、遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到、不早退、不無故缺勤，因故不能出勤者，應(yīng)提前向?qū)嵙?xí)單位指導(dǎo)教師和所在單位部門負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。
3、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同事，正確處理上、下級(jí)工作關(guān)系和人際關(guān)系，虛心向?qū)嵙?xí)單位的同事學(xué)習(xí)，搞好團(tuán)結(jié)，積極參加所在單位組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
4、按頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，實(shí)習(xí)期間做好實(shí)習(xí)周記，完成頂崗實(shí)習(xí)作業(yè)，實(shí)習(xí)結(jié)束在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交《頂崗實(shí)習(xí)周記》、《頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告》（打印紙質(zhì)和電子版各一份）和實(shí)習(xí)鑒定表（須實(shí)習(xí)單位蓋章）。
5、對(duì)無故不參加頂崗實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)成績不合格者，按學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定不予畢業(yè)。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容
實(shí)習(xí)內(nèi)容分為綜合素質(zhì)培訓(xùn)與專業(yè)技能訓(xùn)練兩個(gè)部分組成。
1、綜合素質(zhì)培訓(xùn)方面主要包括：
調(diào)查了解企業(yè)的管理理念和方法、企業(yè)基層員工的基本崗位要素、企業(yè)的人事制度與提升發(fā)展規(guī)律、崗位實(shí)習(xí)與所學(xué)課程的接合程度分析及意見、在崗位實(shí)習(xí)過程中，對(duì)自身素質(zhì)的自我考核，已經(jīng)具備了哪些工作崗位相適應(yīng)基本素質(zhì)與技能，還存在哪些不足。
2、專業(yè)技能訓(xùn)練方面主要包括：
1）分析設(shè)計(jì)資料，了解工程概況，進(jìn)行調(diào)查研究
充分了解工程概況，熟悉施工對(duì)象的特點(diǎn)，全面理解設(shè)計(jì)意圖，進(jìn)行調(diào)查研究，對(duì)實(shí)習(xí)工程項(xiàng)目做到心中有數(shù)。
2）單位工程、分部工程的施工項(xiàng)目管理工作
�、� 參與編制施工方案，并獨(dú)立完成部分工作。當(dāng)已有施工方案時(shí)，可通過熟悉方案并結(jié)合現(xiàn)場實(shí)際提出個(gè)人見解。
⑵ 參與編制工程施工進(jìn)度計(jì)劃和施工平面布置圖，當(dāng)已有此兩種資料時(shí)，可通過了解施工部署，熟悉施工方案、方法及工藝流程等，了解施工組織計(jì)劃的執(zhí)行情況及對(duì)現(xiàn)場管理工作提出個(gè)人觀點(diǎn)。
⑶ 完成分項(xiàng)工程施工組織管理工作。
⑷ 參加或熟悉施工預(yù)算的編制工作。
⑸ 參加施工項(xiàng)目工程結(jié)算，決算及合同管理的具體工作。
3）學(xué)習(xí)工藝流程中主要機(jī)具設(shè)備及用途、質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，試驗(yàn)檢測方法以及本人提出的合理化建議及設(shè)想等。
4）了解施工單位的組織管理系統(tǒng)，各部門的職能和相互關(guān)系，了解施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組成，了解各級(jí)技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍。
5）了解新技術(shù)、新工藝、新材料及現(xiàn)代施工管理方法等的應(yīng)用，了解施工與管理的新規(guī)范。
6）參與現(xiàn)場組織的圖紙會(huì)審、技術(shù)交流、學(xué)術(shù)討論會(huì)、工作例會(huì)、技術(shù)革新、現(xiàn)場的質(zhì)量檢查與安全管理等。
7）了解在施工項(xiàng)目管理中各方（業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位）的職責(zé)。
8）了解其他施工項(xiàng)目管理的內(nèi)容和方法。
六、實(shí)習(xí)目標(biāo)
1、通過實(shí)習(xí)了解工程結(jié)構(gòu)體系及特點(diǎn)，了解新結(jié)構(gòu)、新施工工藝、新材料、新設(shè)備和試驗(yàn)檢測方法、現(xiàn)代化管理方法，豐富和擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域。
2、通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生對(duì)公路與橋梁的單位或分部工程的結(jié)構(gòu)構(gòu)造、施工技術(shù)與施工組織管理、試驗(yàn)檢測手段和方法等內(nèi)容進(jìn)一步加深理解，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容。
3、通過頂崗實(shí)習(xí)了解公路施工企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營管理方式。
4、參加實(shí)際生產(chǎn)工作，靈活運(yùn)用已獲得的技能解決實(shí)際問題，增強(qiáng)動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。
5、通過頂崗實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)現(xiàn)場技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)，樹立刻苦鉆研科學(xué)技術(shù)，做好努力為祖國公路建設(shè)多作貢獻(xiàn)的思想準(zhǔn)備。
七、成績考核
學(xué)生在實(shí)習(xí)完成后，根據(jù)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)資料及實(shí)習(xí)表現(xiàn)按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級(jí)制綜合評(píng)定其畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)成績，成績?cè)u(píng)定由實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師共同評(píng)定。
1、實(shí)習(xí)考勤成績：由實(shí)習(xí)單位與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師共同考勤，出勤率在90%以上的實(shí)習(xí)生才能有資格評(píng)定實(shí)習(xí)成績。
2、實(shí)習(xí)表現(xiàn)：嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律、廠紀(jì)廠規(guī)的學(xué)生不予實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定。
3、實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定辦法：《頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告》占50%，實(shí)習(xí)表現(xiàn)和周記內(nèi)容占30%，實(shí)習(xí)單位鑒定占20%。
4、實(shí)習(xí)成績不合格者，不能正常畢業(yè)。
八、工作程序和時(shí)間安排
1、20xx年6月上旬：畢業(yè)生分專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)；
2、20xx年6月底至7月初：學(xué)校安排和自主聯(lián)系確定實(shí)習(xí)單位（辦理審批手續(xù)）；
3、20xx年7月上旬： 系部確定指導(dǎo)教師，各指導(dǎo)教師安排與學(xué)生集中見面；
4、20xx年9月底至20xx年5月：頂崗實(shí)習(xí)階段
5、20xx年4月前，提交《頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告》初稿，指導(dǎo)教師提出修改意見；
6、20xx年5月30日前，提交《頂崗實(shí)習(xí)周記》、《頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告》終稿和實(shí)習(xí)鑒定表（須實(shí)習(xí)單位蓋章）。
7、20xx年5月30日前，指導(dǎo)教師完成學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告等資料審閱，提交評(píng)定成績；
8、20xx年6月，畢業(yè)生返校清考，畢業(yè)典禮、領(lǐng)取畢業(yè)證書（具體時(shí)間查看學(xué)院、本系網(wǎng)頁通知）。
八、其他事項(xiàng)
1、學(xué)校安排或自主聯(lián)系確定實(shí)習(xí)單位后，要在系里辦理詳細(xì)的信息登記。
2、學(xué)生從指導(dǎo)教師處領(lǐng)取相關(guān)實(shí)習(xí)資料后，方可離校開始頂崗實(shí)習(xí)。未經(jīng)辦理規(guī)定手續(xù)而私自離校者，其實(shí)習(xí)成績視為不合格，由此造成的一切后果自負(fù)。
3、未繳清學(xué)費(fèi)或未辦理注冊(cè)手續(xù)的學(xué)生，不能參加頂崗實(shí)習(xí)。
附：
20xx屆工程造價(jià)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)安排表
甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院公路橋梁系20xx年6月30日
安排實(shí)習(xí)計(jì)劃9
一、實(shí)習(xí)目的和要求
交通工程學(xué)是研究道路交通的發(fā)生、構(gòu)成和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的理論及其應(yīng)用的學(xué)科，主要探討有關(guān)減少交通阻塞、交通規(guī)劃、保障交通安全和交通管理等問題，交通工程專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)計(jì)劃與安排。交通工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是本專業(yè)實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生對(duì)本專業(yè)有一定的感性認(rèn)識(shí)，了解交通工程學(xué)科的'基本理論、基本知識(shí)，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，為今后理論學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)計(jì)劃與安排
采取集體組織，分組進(jìn)行的方式，到工程現(xiàn)場系統(tǒng)地了解實(shí)際工程。
1、調(diào)查整個(gè)武漢市道路網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)情況，了解武漢市交通的發(fā)展動(dòng)態(tài)。
2、道路機(jī)動(dòng)車流量調(diào)查。在一些主要的.、交通量大的路段分車型、分時(shí)段進(jìn)行高峰時(shí)段交通量調(diào)查，并對(duì)調(diào)查資料進(jìn)行整理與分析。
3、交叉口機(jī)動(dòng)車流量。考察交叉口類型、位置、信號(hào)燈配置、交通組織，調(diào)查主要交叉口高峰小時(shí)各流向交通量，并對(duì)調(diào)查資料進(jìn)行整理與分析。
4、停車調(diào)查。交通樞紐位置（如大型公交車站、火車站、飛機(jī)場、港口、多條路線交匯點(diǎn)等）停車場設(shè)置情況，停車規(guī)模、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、周邊路網(wǎng)情況、停車場出入口設(shè)置等。
5、參觀武漢市規(guī)劃展覽廳，了解相關(guān)專業(yè)知識(shí)。
三、實(shí)習(xí)時(shí)間
每位學(xué)生應(yīng)參加為期2周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，時(shí)間：20xx年6月12～26日
四、實(shí)習(xí)要求
1、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生需要有足夠的重視，應(yīng)以積極的態(tài)度完成它。必須準(zhǔn)時(shí)達(dá)到集合地點(diǎn)，班干、組長主要負(fù)責(zé)組織好同學(xué)。
2、學(xué)生必須服從實(shí)習(xí)單位和現(xiàn)場施工負(fù)責(zé)人員的'安排和指導(dǎo)，遵守實(shí)習(xí)單位的一切規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，保證良好的實(shí)習(xí)秩序，不得無故缺勤、遲到或早退，工作總結(jié)《交通工程專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)計(jì)劃與安排》。
3、學(xué)生實(shí)習(xí)期間，一切活動(dòng)必須聽從實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的統(tǒng)一安排，嚴(yán)肅組織紀(jì)律，學(xué)生不得自行外出活動(dòng)。實(shí)習(xí)期間一般不準(zhǔn)事假，請(qǐng)病假需持有醫(yī)生證明，并經(jīng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師批準(zhǔn)方可。
4、在實(shí)習(xí)期間，同學(xué)之間應(yīng)互相關(guān)心、互相幫助、友好團(tuán)結(jié)。
5、實(shí)習(xí)期間遵守安全規(guī)定，確保人身安全。
6．實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容認(rèn)真仔細(xì)作好實(shí)習(xí)日記，每天不少于300字，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)交實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)閱簽字。
7、實(shí)習(xí)結(jié)束前，學(xué)生應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)全過程進(jìn)行分析總結(jié)，寫出實(shí)習(xí)報(bào)告，并交實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)閱簽字。
8、學(xué)生實(shí)習(xí)期間，如不服從指導(dǎo)老師的安排或嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律的，教師可隨時(shí)停止其實(shí)習(xí)，并判實(shí)習(xí)成績不及格；實(shí)習(xí)結(jié)束，學(xué)生不交實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告者，同樣以實(shí)習(xí)成績不及格處理。
五、考核成績和考核方式
1、考核成績
考核總成績，按考核項(xiàng)目評(píng)定的總分?jǐn)?shù)分為五等，即：
評(píng)定總分≥90分 優(yōu)
80-89分 良
70-79分 中
60-69分 及
�。�60分 不及格
2、考核方法
由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師考核，對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)中的'表現(xiàn)，包括工作的主動(dòng)性、認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度、出勤率和遵守紀(jì)律情況等給予相應(yīng)成績。實(shí)習(xí)考核成績不及格的學(xué)生，應(yīng)重修，費(fèi)用自理。
具有以下情況之一者，記為不及格。
�。�1）實(shí)習(xí)日記不完整，缺少三分之一以上者；
�。�2）實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容不完整，草率低劣；
�。�3）違反組織紀(jì)律者。
安排實(shí)習(xí)計(jì)劃10
一、頂崗實(shí)習(xí)組織機(jī)構(gòu)和工作職責(zé)
1、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：校長
副組長：分管教學(xué)副校長、教務(wù)處長
成員：教研室主任、教務(wù)員、頂崗實(shí)習(xí)校內(nèi)指導(dǎo)教師
主要職責(zé)：
(1)負(fù)責(zé)全校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的組織、管理、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)控，組織研究和及時(shí)解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的重要問題，確保頂崗實(shí)習(xí)順利進(jìn)行。
(2)負(fù)責(zé)建立健全校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理制度;負(fù)責(zé)收集、初審全校各專業(yè)《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃》、《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱》和《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書》等實(shí)習(xí)教學(xué)文件并報(bào)主管教學(xué)校長審批。
(3)負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的年度經(jīng)費(fèi)概算，審核學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)。
(4)負(fù)責(zé)組織抽查學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作情況，評(píng)選校級(jí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作優(yōu)秀單位和個(gè)人，開展經(jīng)驗(yàn)交流。
(5)根據(jù)專業(yè)要求建設(shè)校外頂崗實(shí)習(xí)基地;檢查、評(píng)估實(shí)習(xí)基地建設(shè)情況。
(6)按要求配備帶隊(duì)教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師;完成頂崗實(shí)習(xí)的成績?cè)u(píng)定、資料歸檔等工作，進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié);按時(shí)上報(bào)實(shí)習(xí)各種相關(guān)資料。
2、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作辦公室領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：招生就業(yè)辦公室主任
副組長：教務(wù)處長
成員：學(xué)生處長、頂崗實(shí)習(xí)班級(jí)班主任
主要職責(zé)：
(1)協(xié)助推薦學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位，簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，落實(shí)實(shí)習(xí)崗位;對(duì)于實(shí)習(xí)期就業(yè)的學(xué)生，簽訂就業(yè)合同，做好畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，做好就業(yè)穩(wěn)定工作。
(2)負(fù)責(zé)本校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)中的具體管理工作。制訂具體的《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理細(xì)則》，負(fù)責(zé)開展學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)前的紀(jì)律和安全教育工作;并按要求配備實(shí)習(xí)管理班主任;負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)單位溝通，深入現(xiàn)場做好調(diào)查研究，解決實(shí)習(xí)中的問題。
(3)與接受學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)生的企業(yè)簽訂協(xié)議，要求企業(yè)指定一位主管學(xué)生實(shí)習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)(一般由人事培訓(xùn)部主管領(lǐng)導(dǎo)兼任)，負(fù)責(zé)配置實(shí)習(xí)資源、協(xié)調(diào)工作，同時(shí)配備實(shí)習(xí)指導(dǎo)技師，負(fù)責(zé)學(xué)生在工作崗位上的技術(shù)學(xué)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、思想、安全、紀(jì)律教育，確保頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。
二、頂崗實(shí)習(xí)目標(biāo)、實(shí)習(xí)內(nèi)容和具體要求
(一)頂崗實(shí)習(xí)目標(biāo)：(見任務(wù)書第二條)
(二)實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求(見任務(wù)書第三條)
三、時(shí)間安排
頂崗實(shí)習(xí)一般在每年的.6月底對(duì)春季班和10月中旬對(duì)秋季班進(jìn)行為期一周的頂崗實(shí)習(xí)前的教育，正式實(shí)習(xí)時(shí)間為30周，編寫實(shí)習(xí)報(bào)告2周。共計(jì)33周。學(xué)生盡量在各工種施工崗位和工序輪換。
四、成績?cè)u(píng)定
根據(jù)實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告成果及實(shí)習(xí)單位對(duì)其本人的實(shí)習(xí)鑒定書以及巡視檢查情況，綜合判斷實(shí)習(xí)質(zhì)量，評(píng)定實(shí)習(xí)成績，成績?cè)u(píng)定為五級(jí)：優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格
五、其他事項(xiàng)
本計(jì)劃以頂崗實(shí)習(xí)章程為指導(dǎo)，以實(shí)習(xí)任務(wù)書為依據(jù)，根據(jù)每年的實(shí)際情況可能要稍做調(diào)整。
安排實(shí)習(xí)計(jì)劃11
XX年9月2號(hào)我和另外兩個(gè)同學(xué)一起踏進(jìn)了向明中學(xué)，我們首先是見了實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師勵(lì)穎老師，然后勵(lì)老師帶我們?nèi)ヒ娊虒?dǎo)主任，登記完信息后，我們就一起去了勵(lì)老師的辦公室，在那里勵(lì)老師向我們介紹了該校今年學(xué)生等級(jí)考試的情況，該校拿了上海市第一名的好成績。聽到該消息后我們是非常的高興，雖然我們才剛剛踏進(jìn)這所學(xué)校，但是這意味著我們?nèi)チ艘凰懿诲e(cuò)的學(xué)校，我們的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師是非常的出色，她具有自己的一套教學(xué)風(fēng)格。然后勵(lì)老師問了下我們學(xué)校對(duì)我們提出的實(shí)習(xí)要求，然后她根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)習(xí)要求和自己的教學(xué)計(jì)劃，對(duì)我們提出了一定的要求。她要求我們最好每天都能去，去了聽課、備課、寫教案、還有就是協(xié)助她完成moodle里面的題庫設(shè)計(jì)和編號(hào)，勵(lì)老師讓我們思考當(dāng)今課堂老師需不需要使用moodle、怎樣使用以及哪些課程適用moodle。
勵(lì)老師對(duì)于我們的教學(xué)要求就是兩本教材和moodle平臺(tái)的使用，兩本教材分別是：《高中信息科技》（統(tǒng)一模塊）和《算法與程序設(shè)計(jì)》（選學(xué)模塊）。勵(lì)老師的教學(xué)計(jì)劃是一個(gè)星期兩個(gè)教案，正式開學(xué)后的第一次課是對(duì)學(xué)生的初態(tài)測試，即是學(xué)生的摸底考試，來了解下學(xué)生的信息技術(shù)水平。她對(duì)我們的要求是九月份聽課、寫聽課記錄、然后自己備課、協(xié)助她完成moodle平臺(tái)里的題庫設(shè)計(jì)和編號(hào)，10月份開始走上講臺(tái)上課。平時(shí)沒有課的時(shí)候讓我們?cè)谵k公室備課、寫教案、學(xué)習(xí)moodle。勵(lì)老師給我們安排了一件非常好的辦公室，給我們每個(gè)人都配備了一個(gè)新的一體機(jī)，供我們?nèi)齻�(gè)辦公和查找資料使用，我們?nèi)齻�(gè)都非常高興。勵(lì)老師還帶我們參觀了該校的機(jī)房和實(shí)驗(yàn)室，那里有iphone一體機(jī)實(shí)驗(yàn)室，還有機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室，即將有ipad2實(shí)驗(yàn)室，看的我們?nèi)齻�(gè)那是一個(gè)羨慕，該校現(xiàn)有的設(shè)施遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我的本科院校。在這里，要特別感謝勵(lì)老師對(duì)我們的關(guān)心和照顧！
我的實(shí)習(xí)計(jì)劃如下：
首先，協(xié)助勵(lì)老師完成本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、努力做好自己的本職工作。至少要完成5個(gè)教案、10次聽課記錄。但是我們?nèi)齻�(gè)都想聽聽其他課程老師的授課，所以我們當(dāng)時(shí)問了勵(lì)老師，勵(lì)老師也同意我們的'想法，她會(huì)給我們安排時(shí)間、事先和其他課程老師溝通好，讓我們?nèi)ヂ犝n的。
其次，因?yàn)閭�(gè)人具有當(dāng)老師的意愿，所以我想鍛煉的是自己敢于走上講臺(tái)，站在講臺(tái)上課不膽怯、不緊張。這個(gè)是我最想鍛煉的，也是最想從老師和同學(xué)那邊學(xué)到的。
再次，因?yàn)樽约旱恼撐闹黝}和該門課程相關(guān)，所以想在實(shí)習(xí)期間在該學(xué)校完成自己論文中的一些任務(wù)，收集一些論文中需要的數(shù)據(jù)。還有一點(diǎn)是導(dǎo)師希望我的論文中能運(yùn)用一些moodle的東西，剛好勵(lì)老師的教學(xué)特色就是運(yùn)用moodle平臺(tái)來進(jìn)行授課和學(xué)生學(xué)習(xí)，希望在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，能夠跟著勵(lì)老師學(xué)習(xí)更多的關(guān)于moodle平臺(tái)的使用，爭取把這個(gè)平臺(tái)學(xué)的精通一些。
最后，當(dāng)然是希望實(shí)習(xí)期間和老師、同學(xué)、同事相處的比較愉快，和同學(xué)們的關(guān)系能夠融洽，爭取做一名合格的實(shí)習(xí)老師！
安排實(shí)習(xí)計(jì)劃12
軌道交通信號(hào)與控制（鐵道信號(hào)）專業(yè)“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”是北京交通大學(xué)探索和培養(yǎng)工程創(chuàng)新專業(yè)人才的一個(gè)重要改革項(xiàng)目。根據(jù)北京交通大學(xué)鐵道信號(hào)專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案的要求，建立“卓越工程師”校企聯(lián)合培養(yǎng)模式和運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)行學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在培養(yǎng)方案中，企業(yè)學(xué)習(xí)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，分為七個(gè)層次，分別為專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、專業(yè)課程實(shí)踐學(xué)習(xí)、鐵道信號(hào)綜合實(shí)驗(yàn)、軌道交通企業(yè)實(shí)習(xí)、專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、軌道交通綜合實(shí)踐和畢業(yè)設(shè)計(jì)，總學(xué)習(xí)時(shí)間為40周。
專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是企業(yè)學(xué)習(xí)第一個(gè)階段。
一、實(shí)習(xí)目標(biāo)
專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的教學(xué)目標(biāo)是建立現(xiàn)代軌道交通的整體概念，了解軌道交通的構(gòu)成子系統(tǒng)、各子系統(tǒng)之間的聯(lián)系與相互作用、各子系統(tǒng)的作用和特點(diǎn)。重點(diǎn)了解鐵路運(yùn)營、車站聯(lián)鎖控制系統(tǒng)、區(qū)間閉塞控制系統(tǒng)、行車調(diào)度指揮控制系統(tǒng)、列車運(yùn)行控制系統(tǒng)、編組站控制系統(tǒng)、城市軌道交通列車運(yùn)行控制以及其他軌道交通信號(hào)與控制設(shè)備和相關(guān)系統(tǒng)的技術(shù)要點(diǎn)、新技術(shù)發(fā)展趨勢等。
專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)主要依托北京交通大學(xué)有關(guān)實(shí)驗(yàn)室、北京市地鐵運(yùn)營公司、北京全路通信信號(hào)研究設(shè)計(jì)院、北京鐵路信號(hào)有限公司、北京交大微聯(lián)科技有限公司、北京交大思諾科技有限公司、北京交控科技有限公司等北京市及周邊相關(guān)鐵路企業(yè)進(jìn)行，涵蓋了從軌道交通運(yùn)行、信號(hào)設(shè)備制造、車站聯(lián)鎖控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、區(qū)間閉塞控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、列車運(yùn)行控制系統(tǒng)等，使學(xué)生對(duì)鐵道信號(hào)專業(yè)相關(guān)的運(yùn)行、系統(tǒng)、設(shè)備等有一個(gè)總體的、初步的`認(rèn)識(shí)。
專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)安排在第2學(xué)年小學(xué)期（S2），時(shí)間為2周（10天）。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
本課程是軌道交通信號(hào)與控制、自動(dòng)化專業(yè)的一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，能進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)發(fā)展方向的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生能夠了解本專業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展，掌握鐵路信號(hào)系統(tǒng)的組成，開闊專業(yè)視野，增強(qiáng)實(shí)踐能力，了解社會(huì)的需求和發(fā)展，提高學(xué)生的專業(yè)背景知識(shí)和解決實(shí)踐問題的能力。
具體的內(nèi)容包括：6502電氣集中室內(nèi)設(shè)備、計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖室內(nèi)設(shè)備、室外設(shè)備、調(diào)度中心（TDCS/CTC系統(tǒng)）、RBC中心、車載、機(jī)車信號(hào)、微機(jī)監(jiān)測、列控中心、編組站等。詳細(xì)內(nèi)容見表1所示。
表1專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)內(nèi)容
三、實(shí)習(xí)要求
1.畢業(yè)實(shí)習(xí)是本科學(xué)生在學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)中不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，要求每位學(xué)生必須參加，無特殊情況不得缺席。
2.所有請(qǐng)假的學(xué)生必須有書面申請(qǐng)并得到指導(dǎo)教師或?qū)W院主管領(lǐng)導(dǎo)同意，并對(duì)最終實(shí)習(xí)成績產(chǎn)生影響。請(qǐng)假次數(shù)達(dá)3次及以上，需明年重修，否則實(shí)習(xí)成績?yōu)椴缓细瘛?/p>
3.實(shí)習(xí)期間學(xué)生應(yīng)遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，注意安全保密，服從實(shí)習(xí)單位統(tǒng)一安排。一旦出現(xiàn)違紀(jì)、泄密等情況，實(shí)習(xí)成績一律為不合格。
4.實(shí)習(xí)前必須對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行前期準(zhǔn)備，做到帶著問題去實(shí)習(xí)，教師可進(jìn)行必要檢查。
5.實(shí)習(xí)前要學(xué)習(xí)相關(guān)的安全手冊(cè)，并采取相應(yīng)的安全保護(hù)措施。教師可開通微信等方式發(fā)布通知。
四、實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)報(bào)告是專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容，也是考核的重要指標(biāo)。專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)安排在春季小學(xué)期進(jìn)行，實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)在實(shí)習(xí)結(jié)束后一周之內(nèi)交到指導(dǎo)教師處，發(fā)送電子版論文。如有特殊情況，由指導(dǎo)教師和學(xué)院確定提交時(shí)間。
實(shí)習(xí)報(bào)告以電子版（WORD或PDF）提交，格式參考畢業(yè)論文的要求，報(bào)告內(nèi)容至少包含：實(shí)習(xí)要求和目的，實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)，所了解系統(tǒng)或設(shè)備基本功能、原理，重點(diǎn)是實(shí)習(xí)的思考和體會(huì)，可附典型的照片，并對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容提出改進(jìn)建議（填表）。實(shí)習(xí)報(bào)告的字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于3000字。
五、實(shí)習(xí)成績考核及評(píng)定
學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)成績由幾個(gè)部分綜合組成：實(shí)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)期間的出勤率、實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量，實(shí)習(xí)成績由指導(dǎo)教師根據(jù)這三個(gè)部分給出。
各部分比例為：實(shí)習(xí)態(tài)度：20%；實(shí)習(xí)出勤率：30%；實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量：50%。 綜合評(píng)定分為2個(gè)等級(jí)：通過、不通過(兩級(jí))
安排實(shí)習(xí)計(jì)劃13
新學(xué)期一開學(xué)就迎來了兩個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)，頂崗實(shí)習(xí)的計(jì)劃安排。對(duì)于這個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)我是又驚又喜，驚的是這是我第一次嚴(yán)格意義上的實(shí)習(xí)，對(duì)于實(shí)習(xí)我一直以來都是帶著憧憬的，但我又怕我沒有經(jīng)驗(yàn)什么都不會(huì)笨手笨腳難以適應(yīng);喜的是，這對(duì)于自身是一個(gè)機(jī)遇，一個(gè)向前邁進(jìn)的機(jī)會(huì)，人總是要成長的，原地踏步是不可能的，很高興我終于向前邁了一步。同時(shí)，實(shí)習(xí)不比學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)中我可以學(xué)到很多書本上教不到的實(shí)踐，這也是相當(dāng)寶貴的。因此，制定實(shí)習(xí)計(jì)劃也就勢在必行了。
我的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是在學(xué)校的系辦公室。為什么會(huì)選擇在學(xué)校呢?那是因?yàn)槲矣X得在學(xué)校的作息時(shí)間就和以前當(dāng)學(xué)生時(shí)的`作息是相同的，方便我像以前一樣，我可以像學(xué)習(xí)一樣的實(shí)習(xí);再者，這樣一來，實(shí)習(xí)地點(diǎn)離寢室很近，交通極為便利，我就不用和被分配到白楊街道社區(qū)的同學(xué)般擔(dān)心實(shí)習(xí)地點(diǎn)的遠(yuǎn)近以及用何種交通工具才能到達(dá)，也不需要像去蕭山的實(shí)習(xí)生一樣搬行李;學(xué)校有食堂，我也就不用擔(dān)心去哪里吃飯了，總的來說，在學(xué)校實(shí)習(xí)好處多多且一切都不會(huì)出乎我的意料。因?yàn)槲也幌矚g事情脫離控制這樣會(huì)讓我的心很沒底。
想想時(shí)間過的真的好快，此時(shí)的我已經(jīng)是一個(gè)快畢業(yè)的大三學(xué)生，一方面我還是在學(xué)校學(xué)習(xí)當(dāng)個(gè)正常的學(xué)生，但是另一方面我也要為自己的未來作作考慮了。對(duì)于以后，我有我的一番打算。所以，在實(shí)習(xí)時(shí)，我會(huì)好好實(shí)習(xí)，聽指導(dǎo)老師的話，就像一個(gè)好學(xué)生上課專心聽課下課認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)一般，把頂崗實(shí)習(xí)當(dāng)做一門慎重的課程，像學(xué)習(xí)一樣的實(shí)習(xí);同時(shí)，在實(shí)習(xí)中我也不能不顧及的我的學(xué)習(xí)。這學(xué)期我認(rèn)為最為重要的是考出英語六級(jí)，由此，我會(huì)在實(shí)習(xí)閑暇時(shí)好好利用時(shí)間看我的英語，望工作學(xué)習(xí)兩不誤。
兩個(gè)月的時(shí)間，說長不長說短也不短，不管長還是短，時(shí)間總是會(huì)過去的，若想要這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)極富意義，我就應(yīng)該好好珍惜每一天，我相信，兩個(gè)月后的我一定會(huì)變得不一樣，我希望，兩個(gè)月后的我會(huì)向一個(gè)更好的方向轉(zhuǎn)變!
安排實(shí)習(xí)計(jì)劃14
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院專科專業(yè)畢業(yè)生在校期間先后系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課。
按教學(xué)計(jì)劃將于 年月日至 年月日進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。
所有畢業(yè)生必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的實(shí)踐性教學(xué)內(nèi)容，且成績合格才能正常畢業(yè)。
現(xiàn)將畢業(yè)實(shí)習(xí)有關(guān)要求明確如下：
一、實(shí)習(xí)目的和要求
(一)目的
通過學(xué)生參與企業(yè)對(duì)口單位工作的實(shí)習(xí)活動(dòng)，鞏固加深學(xué)生在校所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，并運(yùn)用于實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立從事本專業(yè)實(shí)際工作的能力，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)和良好的職業(yè)道德，為學(xué)生自主擇業(yè)和用人單位人才錄用創(chuàng)造條件。
(二)要求
畢業(yè)實(shí)習(xí)是在本院指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員的共同指導(dǎo)下進(jìn)行的一項(xiàng)有組織、有計(jì)劃、有目的的教學(xué)活動(dòng)，為保證畢業(yè)實(shí)習(xí)的有序進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目的，具體要求如下： 1、實(shí)習(xí)生必須遵從實(shí)習(xí)單位紀(jì)律要求，尤其不準(zhǔn)酗酒，不準(zhǔn)打架斗毆。
2、實(shí)習(xí)單位落實(shí)后，請(qǐng)速把詳細(xì)通訊地址(單位、部門)告訴校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和教務(wù)科，畢業(yè)結(jié)束上交畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表
3、實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)中應(yīng)該做到：
(1)將所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)同實(shí)習(xí)單位實(shí)際和企業(yè)改革實(shí)踐相結(jié)合。
(2)將思想品德的修養(yǎng)同良好職業(yè)道德的培養(yǎng)相結(jié)合。
(3)將個(gè)人刻苦鉆研同虛心向他人求教相結(jié)合。
4、保持南昌理工學(xué)院學(xué)生的形象，遵守各項(xiàng)文明規(guī)范，尊重實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師和其他工作人員，不得向?qū)嵙?xí)單位提出不恰當(dāng)?shù)拇鲆蟆?/p>
5、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，實(shí)習(xí)生必須完成并上交以下資料：
(1)實(shí)習(xí)日記。
日記內(nèi)容是填寫《實(shí)習(xí)報(bào)告》的唯一依據(jù)，務(wù)必根據(jù)實(shí)習(xí)工作的實(shí)際
情況進(jìn)行撰寫，畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后，交指導(dǎo)教師批閱。
隨實(shí)習(xí)報(bào)告一起上交系部。
實(shí)習(xí)日記情況和實(shí)習(xí)報(bào)告共同記入畢業(yè)實(shí)習(xí)成績。
(2)實(shí)習(xí)報(bào)告。
認(rèn)真填寫《南昌理工學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告》，交指導(dǎo)教師審核評(píng)定，作為實(shí)習(xí)成績考核的重要依據(jù)。
(3)《南昌理工學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》。
本表要求實(shí)習(xí)單位簽定意見，并加蓋實(shí)習(xí)單位的
公章。
沒有加蓋公章者視作無效表格。
二、實(shí)習(xí)方式 集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)相結(jié)合
1、分散實(shí)習(xí)由學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況由學(xué)院開具介紹信，自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，學(xué)生應(yīng)根據(jù)所學(xué)專業(yè)和畢業(yè)論文的'選題方向，選擇相應(yīng)的公司、企業(yè)和合適的崗位。
具體實(shí)習(xí)單位原則上由學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況、并結(jié)合日后工作意向自行確定。
2、集中實(shí)習(xí)由專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地根據(jù)需要接納實(shí)習(xí)的學(xué)生。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度安排
本次實(shí)習(xí)按時(shí)間順序分為三個(gè)階段，每階段實(shí)習(xí)內(nèi)容如下：
第一階段：實(shí)習(xí)動(dòng)員及進(jìn)入實(shí)習(xí)單位階段。
宣布實(shí)習(xí)方案，做好離校實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
第二階段：全面實(shí)習(xí)階段
本階段主要是實(shí)習(xí)生深入實(shí)習(xí)單位進(jìn)行全面實(shí)習(xí)，進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，參與實(shí)習(xí)單位的相關(guān)經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)，并根據(jù)畢業(yè)論文要求調(diào)查收集數(shù)據(jù)資料。
第三階段：實(shí)習(xí)總結(jié)評(píng)定階段
本階段主要由實(shí)習(xí)學(xué)生返校后進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，進(jìn)行實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
學(xué)生返校后將《實(shí)習(xí)日志》、《實(shí)習(xí)鑒定表》、《實(shí)習(xí)報(bào)告》交系部評(píng)定實(shí)習(xí)成績。
第四階段：實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，實(shí)習(xí)生必須完成并上交以下資料：
(1)實(shí)習(xí)日記。
畢業(yè)生必須撰寫實(shí)習(xí)日記，必須詳細(xì)記錄實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)工作內(nèi)容及實(shí)習(xí)心得體會(huì)等等。
日記內(nèi)容是填寫《實(shí)習(xí)報(bào)告》的唯一依據(jù)，務(wù)必根據(jù)實(shí)習(xí)工作的實(shí)際情況進(jìn)行撰寫，不可弄虛作假。
(2)實(shí)習(xí)報(bào)告。
認(rèn)真填寫《經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告》，交指導(dǎo)教師審核評(píng)定，作為實(shí)習(xí)成績考核的重要依據(jù)。
(3)《南昌理工學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》。
本表要求實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師簽定意見，并加蓋實(shí)習(xí)單位的公章。
沒有加蓋公章者視作無效表格。
請(qǐng)每一位畢業(yè)生和各位指導(dǎo)老師務(wù)必注意實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)鑒定表上所填寫的實(shí)習(xí)內(nèi)容必須一致，實(shí)習(xí)單位名稱必須與公章保持
一致。
若不認(rèn)真對(duì)待，隨意亂填亂畫，實(shí)習(xí)成績一律做不及格處理，必須重新安排實(shí)習(xí)。
三、考核及成績?cè)u(píng)定
畢業(yè)實(shí)習(xí)成績采用優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格，由系部根據(jù)以下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打出初步成績，最后由實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組確定。
安排實(shí)習(xí)計(jì)劃15
一、實(shí)習(xí)時(shí)間安排
10月22日—11月17日，為05模具（二）班實(shí)習(xí)期間，為期四周；
二、課程的基本內(nèi)容
塑料模制造工藝過程；
冷沖模制造工藝過程；
線切割機(jī)加工原理；
電火花機(jī)加工原理；
加工中心機(jī)加工原理。
三、實(shí)習(xí)基地
陽江市億利模具有限公司。
四、實(shí)習(xí)要求
塑料成形基本知識(shí)
了解塑料模結(jié)構(gòu)及加工工藝；
了解標(biāo)準(zhǔn)模架及其裝配工藝；
了解塑料模裝配；
了解注射機(jī)試模調(diào)整；
了解塑料模具技術(shù)狀態(tài)檢測與維修。
冷沖模成形基本知識(shí)
了解沖壓材料成形性能、加工的'基本工序和結(jié)構(gòu)；
了解工作零件結(jié)構(gòu)及典型加工工藝；
了解沖壓模模架及其裝配工藝；
了解冷沖模裝配技術(shù)要求；
了解冷沖模使用及試模調(diào)整；
了解沖壓模技術(shù)狀態(tài)鑒定與維修。
五、實(shí)習(xí)教學(xué)方法
在實(shí)習(xí)期間，企業(yè)指定一個(gè)師傅帶2—3個(gè)學(xué)生現(xiàn)場講授和示范，專業(yè)指導(dǎo)老師協(xié)助教學(xué)的方法。盡可能使每一個(gè)學(xué)生能獨(dú)立操作完成各工種內(nèi)容實(shí)習(xí)的任務(wù)，為下一次專業(yè)實(shí)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和鉆研精神。
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