學(xué)期計(jì)劃

時(shí)間：2023-04-21 19:48:14 計(jì)劃我要投稿

實(shí)用的學(xué)期計(jì)劃模板集錦8篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。好的計(jì)劃是什么樣的呢？下面是小編整理的學(xué)期計(jì)劃8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的學(xué)期計(jì)劃模板集錦8篇

學(xué)期計(jì)劃篇1

　　一、 指導(dǎo)思想：

　　加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教學(xué)觀念，貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，開(kāi)展藝術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生的.審美意識(shí)，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。

　　二、 目標(biāo)要求：

　　1、優(yōu)化課堂教學(xué)，美術(shù)成績(jī)合格率98%以上，優(yōu)秀率80%以上。

　　2、做好繪畫(huà)尖子的輔導(dǎo)工作，參加從化市以上競(jìng)賽團(tuán)體總分要進(jìn)入前二名。

　　三、 主要工作：

　　1、加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)和新教材的學(xué)習(xí)和研究，做好小學(xué)一、二年級(jí)新教材實(shí)驗(yàn)工作，把優(yōu)化課堂教學(xué)作為學(xué)習(xí)《課標(biāo)》、實(shí)踐《課標(biāo)》成效的中心課題。

　　2、組織好同科教師對(duì)新教材進(jìn)行研究，組織好集體備課活動(dòng)，切實(shí)執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，掌握新的教學(xué)要求，改進(jìn)教學(xué)方法，把課程標(biāo)準(zhǔn)與新教材的研究與使用聯(lián)系起來(lái)，真正做到學(xué)好新教材、用好新教材。

　　3、做好“廣州市第三階段發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)研究”課題結(jié)題工作。(以“三原色”評(píng)價(jià)成果沙龍形式展示A：課堂教學(xué)評(píng)價(jià)B：學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)C：教師發(fā)展性評(píng)價(jià))

　　4、做好美術(shù)教學(xué)案例的上交

　　經(jīng)典哦評(píng)選工作。

　　5、參加廣州市學(xué)校民間美術(shù)特色年評(píng)比活動(dòng)，以剪紙為特色，在課堂教學(xué)中滲透剪紙教學(xué)，并做好有關(guān)申報(bào)工作。

　　6、完成學(xué)校藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)工作和智力才藝百分百參賽工作。

　　7、認(rèn)真做好廣州市第四屆學(xué)校少兒藝術(shù)節(jié)的有關(guān)參賽工作，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。

　　8、參加從化市美術(shù)教師基本功大賽。

　　9、完成學(xué)校的各項(xiàng)宣傳美化工作。

　　四、 具體安排：

　　周次　　主要工作　　負(fù) 責(zé) 人

　　1　　參加局美術(shù)教師會(huì)議　　科長(zhǎng)

　　3　　制訂科組計(jì)劃　　科長(zhǎng)

　　4　　參加廣州市美術(shù)課題申報(bào)　　科長(zhǎng)

　　8　　科組學(xué)習(xí)　　科長(zhǎng)

　　9　　上交美術(shù)教學(xué)案例到局參加評(píng)選　　科任

　　12　　參加廣州市第四屆學(xué)校少兒藝術(shù)節(jié)比賽　　科長(zhǎng)

　　14　　科組學(xué)習(xí)　　科任

　　16　　慶祝從化市六一書(shū)畫(huà)賽　　科長(zhǎng)

　　18　　參加從化市美術(shù)老師基本功比賽　　科任

學(xué)期計(jì)劃篇2

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，我給自己制定了一份新的學(xué)期計(jì)劃：

　　1：學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，上課不搞小動(dòng)作，認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，仔細(xì)做好每一道題，不懂就問(wèn)，主動(dòng)和同學(xué)商量，向老師請(qǐng)教。

　　2：英語(yǔ)方面：英語(yǔ)是我的弱項(xiàng)，這學(xué)期我要把我的`英語(yǔ)成績(jī)迅速提高，上課要跟著老師的思路一起學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取當(dāng)堂學(xué)的東西當(dāng)堂消化！空閑時(shí)間多說(shuō)、多寫(xiě)、多聽(tīng)，提高我的口語(yǔ)水平！

　　3：語(yǔ)文方面：閱讀和是我的弱項(xiàng)，這學(xué)期我要在家多看些成語(yǔ)、詞語(yǔ)的書(shū)，增加我的詞匯量；多讀課外書(shū)，積累秒詞佳句，用到中，提高我的成績(jī)；平時(shí)多網(wǎng)，對(duì)不認(rèn)識(shí)的字、詞加深印象，以后在作業(yè)中不再亂寫(xiě)錯(cuò)字、別字！

　　4：數(shù)學(xué)方面：數(shù)學(xué)雖然是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是我也不能驕傲，因?yàn)槲以跀?shù)學(xué)方面還有缺點(diǎn)，比如：作題馬虎、不認(rèn)真審題，丟三落四……所以，這學(xué)期我要讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)更上一層樓。

　　5：其他方面：咱們學(xué)習(xí)的每一科都非常重要，咱們不能偏科，所以，我要學(xué)好每一科，爭(zhēng)取當(dāng)一名中西貫通、古今貫通、文理貫通的好學(xué)生。

　　這就是我的新學(xué)期計(jì)劃，我要朝著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗，希望老師、同學(xué)及家長(zhǎng)給予監(jiān)督！

學(xué)期計(jì)劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的教育方針和科教興國(guó)戰(zhàn)略為指導(dǎo),以實(shí)施全面素質(zhì)教育為方向,充分發(fā)揮思想品德課的教育功能,圍繞、感受中學(xué)生活、促進(jìn)學(xué)生對(duì)中學(xué)生活的理解與適應(yīng)作為基本生活主題，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的自我,認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù),努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量。

　　二、教材分析

　　課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定：據(jù)此，教材改革力求徹底轉(zhuǎn)變以的課程觀，教材的構(gòu)架以學(xué)生成長(zhǎng)的生活邏輯為主線，以相關(guān)學(xué)科知識(shí)為背景和支撐，統(tǒng)整了課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定和要求的心理、道德、法律、國(guó)情等幾方面的內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)生活、成長(zhǎng)所需的思想道德素養(yǎng)和一些基本技能，發(fā)展學(xué)生自我管理、自我教育的能力。根據(jù)本套教材編寫(xiě)設(shè)計(jì)的思路，七年級(jí)學(xué)生面臨的主要問(wèn)題是走向新的學(xué)習(xí)生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，因此，我們確定了七年級(jí)的教育主題是珍惜生活，做生活的主人，它的核心概念是關(guān)愛(ài)、自尊、自強(qiáng)。本學(xué)期的教學(xué)主要任務(wù)則是幫助學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。通過(guò)這個(gè)主題，涵蓋、整合并完成課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的關(guān)于道德、心理健康、法律等不同領(lǐng)域的內(nèi)容。具體說(shuō)來(lái)，具體說(shuō)來(lái)，本冊(cè)教材共分四個(gè)單元，即第一單元、第二單元、第三單元、第四單元。

　　第一單元：笑迎新生活。本單元包括兩課內(nèi)容和一個(gè)的主題探究。

　　1.主要內(nèi)容。第一課《珍惜新起點(diǎn)》，從初中生面臨的新的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始，談到新的同學(xué)關(guān)系，談到如何創(chuàng)建新的集體。從被動(dòng)的適應(yīng)到主動(dòng)的創(chuàng)建，這是從面上落實(shí)七年級(jí)的教育主題。第二課《把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏》，是從點(diǎn)上落實(shí)七年級(jí)的教育主題──適應(yīng)問(wèn)題。這一課主要圍繞著學(xué)習(xí)問(wèn)題，設(shè)立了和兩框內(nèi)容。第一框，從學(xué)習(xí)的新特點(diǎn)談起，談到如何管理自己的學(xué)習(xí)，怎樣采取更高效的學(xué)習(xí)方式來(lái)適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)。第二框，從學(xué)習(xí)中有苦也有樂(lè)談起，談到如何從學(xué)習(xí)知識(shí)、探索世界的奧妙中，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

　　2.基本要求。本單元主要落實(shí)以下幾條課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。

　　（二）1.2：積極與同學(xué)、朋友交往，養(yǎng)成熱情、開(kāi)朗的性格。

　　（二）1.6：養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、樂(lè)于助人的品質(zhì)。

　　（三）1.4：正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系，體會(huì)，能夠自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。

　�。ㄋ模�1.5：形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　（五）1.4：了解教師工作的特點(diǎn)，積極與教師進(jìn)行有效的溝通。

　�。�1.2：正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念。

　　第二單元：認(rèn)識(shí)新自我。本單元包括三課內(nèi)容和一個(gè)的主題探究。

　　1.主要內(nèi)容。第三課《珍愛(ài)生命》，從豐富多彩的生命現(xiàn)象談起，談到生命需要相互關(guān)愛(ài)，人的生命具有獨(dú)特性，再談到如何珍愛(ài)我們的生命、如何尊重生命、如何延伸生命的價(jià)值。第四課《歡快的青春節(jié)拍》，從青春悄悄來(lái)、青春期的生理變化說(shuō)到如何消除青春期的煩惱和困惑，談到如何解讀青春，怎樣理解青春的意義，怎樣保持青春的心態(tài)。第五課《自我新期待》，包括三框內(nèi)容。第一框，設(shè)立了兩個(gè)方面的內(nèi)容：要用全面的、發(fā)展的眼光看待自己；認(rèn)識(shí)自我的途徑有：自我觀察，通過(guò)他人了解自己，通過(guò)他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)了解自己，通過(guò)集體了解自己，通過(guò)自我檢查來(lái)反省自己。第二框，從如何認(rèn)識(shí)自我的潛能，談到如何發(fā)掘自己的潛能。第三框，從心中設(shè)定的理想形象入手，談到初中生對(duì)自我的新期待，最后談到對(duì)未來(lái)的展望。的主題探究，在于引導(dǎo)學(xué)生展現(xiàn)青春的活力，追求有意義和有價(jià)值的人生。

　　2.基本要求。本單元主要落實(shí)以下幾條課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。

　�。ǘ�2.1：知道人類(lèi)是自然界的一部分，認(rèn)識(shí)自己生命的獨(dú)特性，體會(huì)生命的可貴。

　　（一）2.2：知道應(yīng)該從日常的點(diǎn)滴做起實(shí)現(xiàn)人生的意義，體會(huì)生命的價(jià)值。

　�。ǘ�2.5：懂得愛(ài)護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施。

　　（一）1.1：悅納自己的生理變化，促進(jìn)生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展。

　�。ㄒ唬�1.2：知道青春期心理衛(wèi)生常識(shí)，學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱，調(diào)控好自己的心理活動(dòng)。

　�。ㄒ唬�1.6：了解自我評(píng)價(jià)的重要性，客觀地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，形成比較清晰的自我整體形象。

　　第三單元：過(guò)富有情趣的生活。本單元包括兩課內(nèi)容和的主題探究。

　　1.主要內(nèi)容。第六課《做情緒的主人》包含兩框內(nèi)容：豐富多樣的情緒和學(xué)會(huì)調(diào)控情緒。第一框中，第一目從個(gè)人豐富多樣的情緒感受說(shuō)起，談到情緒的喜、怒、哀、懼四種基本類(lèi)型，談到情緒與情境的關(guān)系，豐富多樣的情緒構(gòu)成了人們多姿多彩的生活。第二目，主要是說(shuō)情緒對(duì)人會(huì)產(chǎn)生不同的作用，包括積極作用和消極作用。第二框，其中，談到情緒與個(gè)人的態(tài)度是緊密相連的，因而改變態(tài)度就可以改變情緒。中，由青少年的情緒特點(diǎn)談起，談到調(diào)節(jié)情緒的一些具體方法。,側(cè)重于從道德教育的角度,教育學(xué)生表達(dá)情緒必須考慮他人感受，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在合適的場(chǎng)合、用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒。第七課《品味生活》。第一框，從情趣源于興趣入手，談到什么是情趣，情趣有雅俗之分。在第一框的基礎(chǔ)上，第二框主要涉及如何，其中保持樂(lè)觀、幽默的生活態(tài)度，正確對(duì)待好奇心，不盲目從眾，豐富文化生活，這些都是追尋高雅生活的不同途徑和要求。最后，課文還寫(xiě)到如何提升情趣，陶冶情操。在的主題探究中，教材指出快樂(lè)而富有情趣的生活，是人們的向往和追求。指導(dǎo)學(xué)生追求這樣的生活，充分展示他們每個(gè)人健康、積極、向上的生活，有利于學(xué)生養(yǎng)成自信、樂(lè)觀的`心態(tài)。通過(guò)這種主題探究活動(dòng)，c讓學(xué)生帶著問(wèn)題與設(shè)計(jì)展開(kāi)對(duì)本單元內(nèi)容的學(xué)習(xí)，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生逐步培養(yǎng)起自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

　　2.基本要求。本單元主要落實(shí)以下幾條課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。

　�。ㄒ唬�1.3：理解情緒的多樣性，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，保持樂(lè)觀心態(tài)。

　�。ǘ�1.2：正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力，克服考試焦慮，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念。

　�。ㄈ�2.3：關(guān)心和尊重他人，體會(huì)的道理，學(xué)會(huì)換位思考，能夠與人為善。

　�。ㄋ模�1.5：陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣和生活態(tài)度。

　�。ㄎ澹�1.1：正確認(rèn)識(shí)從眾心理和好奇心，發(fā)展獨(dú)立思考和自我控制能力，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

　　第四單元：過(guò)健康、安全的生活。本單元包括第八課、第九課兩課內(nèi)容和的主題探究。

　　1.主要內(nèi)容。第八課《學(xué)會(huì)拒絕》，包括兩框內(nèi)容：和。教材將歸納為領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的誘惑、金錢(qián)的誘惑、游戲機(jī)的誘惑、黃賭毒與邪教的誘惑。中介紹了通過(guò)聯(lián)想后果抵制誘惑、主動(dòng)請(qǐng)人幫助自己拒絕不良誘惑、避開(kāi)誘因法、婉言謝絕、專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用等方法。第九課《保護(hù)自我》，從談起，青少年可能面臨家庭、社會(huì)等各方面的侵害，因而要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。在一框中，教材提出了學(xué)生應(yīng)提高警惕、學(xué)會(huì)用法律和智慧來(lái)保護(hù)自己。的主題探究，是一個(gè)總結(jié)知識(shí)與實(shí)踐操作訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合、對(duì)學(xué)生具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義的活動(dòng)。通過(guò)此活動(dòng)，可以增強(qiáng)學(xué)生的分辨能力和自護(hù)能力，培養(yǎng)中學(xué)生的合作精神和責(zé)任意識(shí)。在進(jìn)行探究活動(dòng)的過(guò)程中，應(yīng)注意指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合實(shí)際，以使活動(dòng)結(jié)果真正發(fā)揮作用。

　　2.基本要求。本單元主要落實(shí)以下幾條課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。

　�。ㄒ唬�2.6：能夠分辨是非善惡，學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中做出正確選擇。

　�。ǘ�3.4：自覺(jué)抵制和邪教等不良誘惑。

　�。ㄈ�1.1：正確認(rèn)識(shí)從眾心理和好奇心，發(fā)展獨(dú)立思考和自我控制能力，杜絕不良嗜好，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

　�。ㄋ模�3.5：學(xué)習(xí)在特定情景下自我保護(hù)的方法。

　　三、教學(xué)措施

　　(一)、做好教學(xué)常規(guī)工作

　　1、不斷學(xué)習(xí)，提升自我，超越自我，豐富自身知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，以適應(yīng)思想品德的教學(xué)。

　　2、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課。

　　3、多樣化教學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)積極參與，更多地進(jìn)行討論、分析、探究活動(dòng)和主題班會(huì)等形式的教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到一定的效果。

　　4、教學(xué)中多舉與學(xué)生生活貼近的實(shí)例，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生從自身學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。

　　5、上課過(guò)程中通過(guò)日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容。鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，結(jié)合自身實(shí)際發(fā)表觀點(diǎn)。

　　6、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習(xí)、作業(yè)并要求學(xué)生按時(shí)完成，獨(dú)立完成。

　　四、教學(xué)進(jìn)度

　　時(shí)間內(nèi)容

　　第一周第一課第一框題

　　第二周第一課第二框題

　　第三周第二課第一、二框題

　　第四周第三課第一框

　　第五周第二框題

　　第六周第三框題

　　第七周第四課第一框題

　　第八周第二框題

　　第九周第三框題

　　●第十周復(fù)習(xí)迎考

　　第十一周期中考試

　　第十二周第五課第一、二框題

　　第十三周第三框題

　　第十四周第六課第一、二框題

　　第十五周第七課第一框題

　　第十六周第二框題

　　第十七周第八課第一、二框題

　　第十八周第九課第一、二框題

　　第十九周復(fù)習(xí)迎考

　　●第二十周期末考試

學(xué)期計(jì)劃篇4

　　宿管部是一個(gè)很重要的部門(mén)。它與學(xué)生們的日常生活密切相關(guān)。宿管部是協(xié)助老師為學(xué)生建設(shè)良好的生活環(huán)境，幫助同學(xué)解決問(wèn)題的部門(mén)。同時(shí)，宿管部又是協(xié)助學(xué)生會(huì)搞好各項(xiàng)活動(dòng)的后勤工作，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)歡暢活躍、奮發(fā)上進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境的部門(mén)。本學(xué)期我部將以國(guó)檢工作為重點(diǎn)，抓好宿舍管理這方面的工作，在加強(qiáng)督促07級(jí)學(xué)生，嚴(yán)格要求08級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)上，正確引導(dǎo)09級(jí)新生過(guò)好大一期間的宿舍生活。本學(xué)期開(kāi)始，我們系宿管部就擬定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。

　　一宿舍檢查

　　1、要求：加大宿舍管理力度，特別是要加強(qiáng)對(duì)20xx屆和20xx屆宿舍的管理，力爭(zhēng)在學(xué)期結(jié)束時(shí)多評(píng)出幾個(gè)“標(biāo)兵宿舍”和“文明宿舍”。

　　2、具體內(nèi)容：采取特定檢查和突擊檢查兩種方式

　　a、特定檢查

　　檢查時(shí)間：每周周三下午6：00

　　檢查方式：分三小組進(jìn)行，每小組一棟樓。

　　b、突擊檢查

　　檢查時(shí)間：周一至周五任一天。

　　檢查方式：一次抽查若干個(gè)宿舍。

　　檢查過(guò)程：抓較亂的個(gè)人或宿舍并對(duì)其警告

　　統(tǒng)計(jì)結(jié)果：定期把評(píng)分統(tǒng)計(jì)出來(lái)并把結(jié)果交到學(xué)生會(huì)辦公室，對(duì)評(píng)比成績(jī)特別差的班級(jí)，要進(jìn)行全系通報(bào)批評(píng)。對(duì)于優(yōu)秀寢室，每一個(gè)月發(fā)一次發(fā)流動(dòng)紅旗。，每?jī)蓚€(gè)月評(píng)一次文明寢室。

　　3、系宿管部檢查后對(duì)班里的`結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，把報(bào)告送到各班，必要時(shí)召開(kāi)班長(zhǎng)會(huì)議，爭(zhēng)取把宿舍管理搞好。

　　二國(guó)檢時(shí)更要加檢查力度，每天一次（中午或晚上）。要保證寢室衛(wèi)生。對(duì)新生進(jìn)行教育和講解，使他們了解宿管部這個(gè)部門(mén)�？傊�，以上各點(diǎn)的安排只是為了更好的做好本部門(mén)的工作，倘若實(shí)際工作中存在不足之處敬請(qǐng)各位老師多加指導(dǎo)，讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)和諧美好的宿舍環(huán)境！

學(xué)期計(jì)劃篇5

　　學(xué)生分析（包括認(rèn)識(shí)、技能、思想情感等領(lǐng)域）

　　繼八年級(jí)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)，九年級(jí)將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)，繼續(xù)樹(shù)立學(xué)科的重要性，認(rèn)真完成布置的學(xué)科任務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)地教好這門(mén)課。

　　其實(shí)就道法來(lái)說(shuō)，這門(mén)學(xué)科具有很強(qiáng)的思想性，因此也有一定的實(shí)踐操作性，因此在教學(xué)中可以滲透一下實(shí)踐活動(dòng)，以活動(dòng)的形式啟發(fā)孩子的思維，進(jìn)而以健康的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。

　　至于社會(huì)和道法的思想感情，應(yīng)該說(shuō)是很濃厚的.，尤其道法，對(duì)于處在青春期的初中生來(lái)說(shuō)，身體和心理的變化導(dǎo)致一些心理困惑，所以老師要善于引導(dǎo)，幫助孩子戰(zhàn)勝困難，全身心地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在自信中學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們能夠自由徜徉在知識(shí)的海洋中而不感到疲憊。

　　學(xué)生有著良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在老師的努力下取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但是兩級(jí)分化嚴(yán)重，優(yōu)等生掌握社會(huì)技能較好，后進(jìn)生需要更好的引導(dǎo)。

　　九年年級(jí)在整個(gè)初中教學(xué)中，占有很大的比重，其中發(fā)展的選擇和道法教育在中考中占有很大的分值，對(duì)學(xué)生的思維能力要求較高。

　　九年級(jí)學(xué)生處于初中階段關(guān)健的時(shí)期，思想波動(dòng)較大，易受外界因素干擾，成績(jī)?nèi)菀變蓸O分化，尤其是對(duì)于習(xí)慣了形象思維的他們，要轉(zhuǎn)變到抽象思維的邏輯推理，需要付出比以往更多、更艱巨的努力才行。

　　提高教學(xué)質(zhì)量的措施

　　備課方面的措施

　　1、采用電子備課與紙質(zhì)備課相結(jié)合的形式。個(gè)人備課和備課組備課相結(jié)合，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，博采眾長(zhǎng)，篩選、參考、整合，設(shè)計(jì)出符合自己學(xué)情的教案。

　　2、精心制作教學(xué)課件，難以理解的內(nèi)容用材料多角度的加深理解，有效突破重難點(diǎn)。

　　3、課前準(zhǔn)備好教學(xué)材料，教具、學(xué)具的制作，預(yù)學(xué)材料的設(shè)計(jì)與整理。

　　4、在采用集體備課的時(shí)候，大家在一起討論，多提建議，深入挖掘教材內(nèi)容，材探討備課的方法，并且寫(xiě)好教學(xué)反思。

　　上課方面的措施

　　1、抓兩頭，促中間。新課學(xué)習(xí)時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注后進(jìn)生，把更多的思考機(jī)會(huì)讓給他們，力求他們當(dāng)堂掌握所學(xué)內(nèi)容；

　　對(duì)于中間層次的學(xué)生，習(xí)題盡量從基礎(chǔ)方面區(qū)完成；

　　對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)，除了前面基礎(chǔ)要求外，要加提高題。

　　2、采用多媒體授課形式，充分利用現(xiàn)代化輔助教學(xué)手段，拓展知識(shí)寬度，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，突破教學(xué)重難點(diǎn)。

　　3、上課的時(shí)候多和學(xué)生互動(dòng)，有的課可以多安排活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)書(shū)本知識(shí)，同時(shí)教師之間要互相聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)，探討上課的技巧。

　　補(bǔ)差工作（對(duì)象、時(shí)間與措施）

　　對(duì)象：上課開(kāi)小差，作業(yè)不認(rèn)真完成，書(shū)本知識(shí)掌握不好的學(xué)生。

　　時(shí)間：課間，晚自修，周末

　　措施：對(duì)少數(shù)學(xué)生采取一對(duì)一方式，也可以采取幾個(gè)在一起輔導(dǎo)的方式。以月考成績(jī)?yōu)閰⒖歼M(jìn)行量化評(píng)比，及時(shí)表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)為主。

　　其他備注

　　時(shí)間緊迫，加快步伐，加油！下學(xué)期：九下社會(huì)第八單元。

學(xué)期計(jì)劃篇6

　　秋風(fēng)送爽，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期。在新學(xué)期中堅(jiān)持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《天津市示范幼兒園標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，與時(shí)俱進(jìn)，教育觀念不斷更新；堅(jiān)持素質(zhì)教育，開(kāi)展工作不斷創(chuàng)新。

　　樹(shù)立兩種理念：“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的理念以及 “服務(wù)于社會(huì)、幼兒、家長(zhǎng)”的質(zhì)量理念。

　　班組成員不斷提高師德作風(fēng)、業(yè)務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量。

　　做到敬業(yè)愛(ài)崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。班組成員在思想上不斷樹(shù)立“整體意識(shí)”、“創(chuàng)新意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”。

　　做好家長(zhǎng)社區(qū)工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合，提高家長(zhǎng)的滿意度、利用宣傳欄向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng)、幼兒，以良好的榜樣做出表率，讓家長(zhǎng)滿意、放心，使孩子盡快適應(yīng)幼兒園。

　　加強(qiáng)班組工作的管理力度。增強(qiáng)管理意識(shí)，不斷提高班長(zhǎng)的管理水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班組形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。注重各種形式的學(xué)習(xí)，扎實(shí)開(kāi)展“三個(gè)一”（閱讀一本好書(shū)、推薦一本好書(shū)、分享一本好書(shū)）讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。營(yíng)造良好的班組學(xué)習(xí)氛圍。根據(jù)教研計(jì)劃，積極探索水墨畫(huà)教學(xué)的有效策略，在學(xué)習(xí)中形成一種相互分享、交流、反思、進(jìn)取的精神。

　　做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作——做衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境；開(kāi)展關(guān)于教師節(jié)、

　 本學(xué)期工作重點(diǎn)：

　�。ㄒ唬┯變褐攸c(diǎn)能力的培養(yǎng)

　　A、通過(guò)分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心，如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補(bǔ)圖書(shū)、整理玩具柜、當(dāng)稱(chēng)職的值日生等。

　　B、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　1）注重幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)：可采取以下措施：多與孩子交談。在談話的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽(tīng)懂對(duì)方的話，弄清要了解的情況，清楚自己的說(shuō)話的時(shí)機(jī)。多開(kāi)展談話活動(dòng)和游戲，教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的.個(gè)別談話，并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導(dǎo)孩子。提供傾聽(tīng)的機(jī)會(huì)。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng)，并開(kāi)辟傾聽(tīng)角，提供傾聽(tīng)機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中鞏固。開(kāi)展形式多樣的表演會(huì)、故事會(huì)、小新聞發(fā)布會(huì)等類(lèi)似的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)同伴講，鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演。

　　2）培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)與執(zhí)行規(guī)則的能力。包括：認(rèn)識(shí)、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則。養(yǎng)成按規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)的習(xí)慣。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動(dòng)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)制定活動(dòng)的有關(guān)規(guī)則，形成規(guī)則意識(shí)。

　　3）培養(yǎng)任務(wù)意識(shí)與完成任務(wù)的能力，包括：認(rèn)識(shí)到對(duì)決定了的事是必須完成的。養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能。學(xué)會(huì)正確看待自己的能力，做事有信心、有毅力。培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

　　C、加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì)

　　我們將充分發(fā)揮體育活動(dòng)的功能，促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。通過(guò)有目的、有組織、有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行體育鍛煉，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)如：體育游戲、比賽、堅(jiān)持每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)等，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺(jué)進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。

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　　1．繼續(xù)以主題活動(dòng)形式組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，注意各領(lǐng)域的滲透。

　　2．本學(xué)期預(yù)設(shè)主題為：我和小樹(shù)一起成長(zhǎng)、美麗的春天等。

　　3．結(jié)合我園“水墨畫(huà)”的課題研究，繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒藝術(shù)欣賞能力方面的培養(yǎng)。

　　4．繼續(xù)重視班級(jí)常規(guī)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時(shí)的滲透教育。

　　5．在日常生活中注意滲透愛(ài)心教育和分享意識(shí)與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議。

　　7．能主動(dòng)地、專(zhuān)心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)；觀察、比較、判斷10以?xún)?nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念。

　　8．進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。

　　9．保證幼兒的游戲時(shí)間，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲活動(dòng)，幫助孩子形成初步的合作能力，大膽表現(xiàn)交往的能力，初步解決問(wèn)題的能力。

　　10．結(jié)合園務(wù)工作計(jì)劃，有條理地完成各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)結(jié)合本班特點(diǎn)，以班級(jí)為主，開(kāi)展各類(lèi)小主題，寫(xiě)出有質(zhì)量的經(jīng)典個(gè)案等。

學(xué)期計(jì)劃篇7

　　這一部分，我會(huì)對(duì)我四年的“政治生活”和“社會(huì)生活”做一個(gè)規(guī)劃。

　　在這一方面，我最大的夢(mèng)想就是希望能在大學(xué)期間加入中國(guó)共產(chǎn)黨。如果這個(gè)夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)、這個(gè)目標(biāo)能夠達(dá)到，那將是對(duì)我的一大鼓勵(lì)，同時(shí)也將是對(duì)我的鞭策。所以，加入共產(chǎn)黨是我的規(guī)劃中很重要的一條。

　　除此以外，我對(duì)大學(xué)的社會(huì)活動(dòng)的規(guī)劃還包括以下幾條：首先，我要爭(zhēng)取進(jìn)入學(xué)生會(huì)，并積極參與活動(dòng)。第二，我應(yīng)該在大學(xué)建立一個(gè)穩(wěn)定、健康而且作用巨大的朋友圈。第三，我應(yīng)該在假期積極參與社會(huì)活動(dòng)，例如打工或者參與大學(xué)組織的社會(huì)活動(dòng)。這些活動(dòng)會(huì)對(duì)我的未來(lái)有重大的積極影響。

　　大學(xué)期間我進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)的原則應(yīng)該是：在不影響學(xué)習(xí)的情況下，積極參與社會(huì)活動(dòng)，尤其是要積極參與可能對(duì)人生有重大有益影響的社會(huì)活動(dòng)；并且這些社會(huì)活動(dòng)最好可以與“面向未來(lái)的準(zhǔn)備”相適應(yīng)。

　　面向未來(lái)的準(zhǔn)備

　　在我看來(lái)，前面的“學(xué)習(xí)生活”和“社會(huì)生活”都是在為“面向未來(lái)的準(zhǔn)備”打基礎(chǔ)，或者從某種意義上說(shuō)，二者就是“面向未來(lái)的準(zhǔn)備”的一部分。

　　我在大學(xué)畢業(yè)以后的打算是去加拿大的多倫多大學(xué)讀研究生，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我還有很多的艱巨任務(wù)需要去做。

　　1、我打算在大一、大二兩年完成雅斯考試的詞匯準(zhǔn)備工作，并學(xué)習(xí)《新概念英語(yǔ)》。大三一年上某個(gè)培訓(xùn)班，大三暑假完成雅斯的考試。

　　2、我打算在大二暑假去一趟加拿大，去和多倫多大學(xué)的校長(zhǎng)當(dāng)面交談。我希望我流利的英語(yǔ)、大一和大二完美的成績(jī)單以及我勇往直前、為夢(mèng)想努力的精神可以打動(dòng)那位校長(zhǎng)，至少希望可以給他留下比較深刻的印象。

　　3、大一、大二兩個(gè)暑假要打工，賺我加拿大之行的生活費(fèi)。

　　4、大四看看有沒(méi)有可能有政府部門(mén)或企業(yè)愿意有償贊助我的留學(xué)研究生生活。

　　以上只是關(guān)于我的留學(xué) 生活的準(zhǔn)備，其他方面的準(zhǔn)備還有：

　　1、加拿大之行順便考查一下外國(guó)的文化產(chǎn)業(yè)狀況。

　　2、大學(xué)期間博覽群書(shū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。并把別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)吸收為自己的'。

　　3、一有機(jī)會(huì)，特別是打工的時(shí)候留意身邊的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。

　　4、看看能否進(jìn)入企業(yè)、事業(yè)單位或政府部門(mén)實(shí)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)。

　　重要的一點(diǎn)：如果在四年的生活中有對(duì)自已成長(zhǎng)有益的什么新的計(jì)劃，一經(jīng)驗(yàn)證可行，即可實(shí)施，本規(guī)劃也將相應(yīng)地被更改。

　　總結(jié)

　　到這里為止，我的規(guī)劃就大概完成了。我在這里想說(shuō)的是：由于我是第一次制定長(zhǎng)期的規(guī)劃，難免有不科學(xué)的地方，還請(qǐng)老師幫忙指出；另外我當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)不足也會(huì)立刻修正。當(dāng)然，由于高中時(shí)期我是文科班的“高材生”，可以歷史地、客觀地看問(wèn)題，同時(shí)負(fù)責(zé)過(guò)學(xué)生會(huì)的活動(dòng)，有一定的社會(huì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，因此我自認(rèn)為這份規(guī)劃的科學(xué)性還是比較高的。下面需要做的事就是按照規(guī)劃，腳踏實(shí)地地做。只有那樣，規(guī)劃才有意義。

學(xué)期計(jì)劃篇8

　　春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，20xx屆高考備戰(zhàn)也進(jìn)入了最關(guān)鍵的階段，學(xué)生也開(kāi)始進(jìn)入最后的沖刺階段，雖然學(xué)生整體成績(jī)一般，但我們相信通過(guò)師生共同努力，爭(zhēng)取高考時(shí)取得比較優(yōu)異的成績(jī)，應(yīng)該說(shuō)不會(huì)成為問(wèn)題。為此特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說(shuō)明》，注意研究全國(guó)語(yǔ)文高考卷相關(guān)的考試熱點(diǎn)，以求我們的復(fù)習(xí)思路與課程改革的高考命題新思路相符合。以專(zhuān)題復(fù)習(xí)為主，突出重點(diǎn)難點(diǎn)，完成高考語(yǔ)文第二、三輪的復(fù)習(xí)工作。

　　2.本學(xué)期語(yǔ)文復(fù)習(xí)要把思維能力擺在重中之重的位置，突出思維過(guò)程、思維層次和思維容量的訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的遷移，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言表達(dá)的規(guī)范與準(zhǔn)確。

　　3.要特別注重對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)方式方法的指導(dǎo)，把不同層次的學(xué)生在復(fù)習(xí)沖刺過(guò)程中都能有效地提高復(fù)習(xí)水平作為本學(xué)期教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和終結(jié)點(diǎn)。

　　二、教學(xué)措施

　　1.指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)高效的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的'方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、熟悉《20xx年新課標(biāo)全國(guó)卷考試說(shuō)明》的內(nèi)容和要求，確保語(yǔ)文復(fù)習(xí)科學(xué)高效。

　　2.分題型訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練交叉進(jìn)行，一方面確保分題型訓(xùn)練扎實(shí)、徹底、高效，一方面讓綜合訓(xùn)練貫穿始終，讓高考可能考查的題型不斷得到訓(xùn)練，不斷強(qiáng)化學(xué)生綜合做題能力。

　　3.側(cè)重指導(dǎo)學(xué)生了解掌握古詩(shī)文和現(xiàn)代文各種體裁的文體知識(shí)，認(rèn)識(shí)詩(shī)文規(guī)律，針對(duì)新高考的兩個(gè)閱讀延伸題，訓(xùn)練科學(xué)的解讀詩(shī)文和解答試題的方法，訓(xùn)練準(zhǔn)確規(guī)范的答題能力。

　　4.語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的理解記憶要全面扎實(shí)，方法指導(dǎo)要及時(shí)到位，抓好落實(shí)。

　　5.課外閱讀背誦要常抓不懈，因?yàn)殚喿x過(guò)程是一個(gè)豐富自己思想和感悟的過(guò)程，考生要讀字詞、讀課文、讀作文、讀課外書(shū)。閱讀的過(guò)程是語(yǔ)感能力和感悟能力增強(qiáng)的過(guò)程，借助大量的閱讀才有可能獲得真正的語(yǔ)文能力。有真正的語(yǔ)文能力作為支撐，考卷才有可能答得精彩。

　　6.按計(jì)劃進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練。

　　三、復(fù)習(xí)進(jìn)度

　　9月份（第一周至第四周）：

　　1.“詩(shī)歌、現(xiàn)代文閱讀表達(dá)技巧”賞析題型訓(xùn)練；

　　2.“詩(shī)歌、現(xiàn)代文閱讀描寫(xiě)手法賞析”題型訓(xùn)練；

　　3.詩(shī)歌、現(xiàn)代文閱讀語(yǔ)言賞析；

　　4.綜合訓(xùn)練；

　　5.寫(xiě)作訓(xùn)練；

　　6.新增閱讀延伸題訓(xùn)練；

　　7.課文背誦默寫(xiě)。

　　10月份（第五周至第八周）：

　　1.邊塞詩(shī)鑒賞訓(xùn)練；