培訓計劃

時間：2023-05-08 09:44:29 計劃我要投稿

【精品】培訓計劃集錦7篇

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚�。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編收集整理的培訓計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精品】培訓計劃集錦7篇

培訓計劃篇1

　　一、培訓目的：通過此次培訓，便得所在參加培訓的人員了解商場的票據(jù)傳遞過程，并且掌握各種票據(jù)的'填寫方法，以及在此填寫過程中應(yīng)注意的一些事項。

　　二、新入職導購員最基礎(chǔ)各種單據(jù)：

　　1、東星百貨柜組物資領(lǐng)用單；

　　2、東星時代廣場交款單；

　　3、聯(lián)營商品入庫單；

　　4、東星時代廣場新增商品編碼表；

　　5、東量時代廣場價簽申請單；

　　6、東星時代廣場折扣申請單；

　　7、東星時代廣場百貨公司銷售日報表；

　　8、東星百貨有限公司銷售商品月終盤存結(jié)算表；

　　9、東星時代廣場顧客服務(wù)通知單；

　　10、東星時代廣場物品出門證許可證；

　　11、樓層二裝設(shè)備維修報修單；

　　12、東星時代廣場變進、售價申請單；

　　13、東星時代廣場廣播稿審批單；

　　14、離崗登記簿；

　　15、備查簿；

　　16、POP制作申請單；

　　17、請假條；

　　18、物品出庫單等。

　　三、相關(guān)單據(jù)使用及簽批流程：簡單介紹票據(jù)流程的概念；

　　1、《東星百貨柜組物資領(lǐng)用單》（一式三聯(lián)）使用：新上柜組需領(lǐng)用物品填寫（包括：POP架、帳本、筆記本、離崗登記本、客服資料本、價簽、價簽皮、花車、魚線、磁扣、工服等）。簽批流程：柜組填寫所需領(lǐng)取的物資樓層領(lǐng)班簽批總務(wù)庫領(lǐng)取注：柜組留第一聯(lián)總務(wù)留后兩聯(lián)

　　2、《東星時代廣場交款單》（一式三聯(lián)）使用：①導購員開一式三聯(lián)交款單給顧客，由顧客到收銀臺交款，交款后，由收銀員在交款單上加蓋收銀章，并且打印POS小票；②導購員要認真核對交款單與POS小票上所列內(nèi)容是否一致，重點在金額與名稱；③注意事項：A、導購員在填寫交款單時，必須書寫規(guī)范、項目齊全、字跡工整；

培訓計劃篇2

　　為了確保20xx年廣西中等職業(yè)學校教師現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合自治區(qū)級培訓的質(zhì)量和效果，特制定本培訓方案。

　　一、培訓對象

　　培訓對象為經(jīng)各地級市教育局以及區(qū)直中職校推薦的廣西中等職業(yè)學校骨干教師。

　　二、培訓目標

　�。ㄒ唬┩ㄟ^培訓學習，學員掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的基本理論與方法、信息化教學設(shè)計的一般方法與過程、數(shù)字化教學資源開發(fā)的過程與技術(shù)、現(xiàn)代信息技術(shù)與課程整合的理論與方法、信息技術(shù)促進教師專業(yè)發(fā)展的理論與方法，增強學員專業(yè)發(fā)展的意識。

　�。ǘ┩ㄟ^有針對性的教學設(shè)計、課件開發(fā)、說課、評課及相應(yīng)教育技術(shù)應(yīng)用實踐，學員能夠熟練地從事信息化教學設(shè)計和數(shù)字化教學資源開發(fā)，能夠?qū)⑾冗M的教育教學理論和信息技術(shù)運用于教學與開發(fā)實踐，形成自己的教學風格，并且能夠?qū)ζ渌蠋熎鹬笇Ш褪痉蹲饔谩?/p>

　�。ㄈ⿲W員了解國內(nèi)外現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合的新動向和新成果，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究的規(guī)范、方法、技巧，為成為“研究型”教師打基礎(chǔ)。

　　（四）學員學會如何利用信息技術(shù)提高網(wǎng)絡(luò)化學習與個人知識管理能力，進而促進自身的教師專業(yè)發(fā)展，增強教師專業(yè)發(fā)展的信心和能力。

　　同時，本期培訓班將形成以下培訓成果（全體學員均要完成的“五個一”作品）：

　　1．一節(jié)45分鐘課的信息化教學設(shè)計。

　　2．一節(jié)45分鐘課的多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課件或?qū)ｎ}網(wǎng)站。

　　3．利用教學設(shè)計、課件或?qū)ｎ}網(wǎng)站進行一次模擬教學（說課）或制定出符合自身特點的信息化專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

　　4．建立一個教學博客。

　　5．在博客上發(fā)表一系列培訓日記、學習心得、技術(shù)總結(jié)、說課反思、教學敘事等。

　　三、培訓內(nèi)容

　�。ㄒ唬├碚撃K

　　1．現(xiàn)代教育技術(shù)的基本理論與方法；

　　2．信息化教學設(shè)計的一般方法與過程；

　　3．數(shù)字化教學資源開發(fā)的過程與技術(shù)；

　　4．現(xiàn)代信息技術(shù)與課程整合的理論與方法；

　　5．信息技術(shù)促進教師專業(yè)發(fā)展的理論與方法；

　　6．現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究與論文寫作的規(guī)范與方法。

　　（二）實踐模塊

　　1．信息化教學設(shè)計實踐；

　　2．多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課件或?qū)ｎ}網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)實踐；

　　3．信息化教學實踐（模擬課堂教學：微格教學、說課）；

　　4．教學博客開發(fā)與博客圈管理實踐；

　　5．教研與論文寫作實踐；

　　6．網(wǎng)絡(luò)化學習能力與個人知識管理實踐。

　　四、培訓方式

　　（一）針對中等職業(yè)學校注重實用性、實效性的特點，擬采取“以受訓學員為主體，理論與實踐緊密結(jié)合，個性化、網(wǎng)絡(luò)化、高效率、靈活機動”的培訓策略。堅持學用結(jié)合、學研結(jié)合，采取“理論教學+教學實踐+教學研究+開發(fā)實踐+技術(shù)研究+教師專業(yè)發(fā)展”的培訓模式。

　�。ǘ┘訌姺謱哟�、訂單式、專題性教學，使學員各取所需，做到因材施教。加強分層次教學，針對不同基礎(chǔ)的學員，恰當?shù)匕盐张嘤柕纳疃群蛷V度。

　�。ㄈ┘夹g(shù)培訓、教育理論指導和專業(yè)發(fā)展引領(lǐng)并舉。

　�。ㄋ模﹦�(chuàng)新教學模式和評價模式。理論教學采取以講授法為主、案例分析與互動對話為輔的教學策略，力爭在短時間內(nèi)拓寬學員在現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合、信息技術(shù)與教師專業(yè)發(fā)展的理論與實踐的知識面和視野，同時結(jié)合活生生的案例，加強語言的形象性、生動性和趣味性。技術(shù)培訓主要采取“雙主”教學模式和包括任務(wù)驅(qū)動、案例教學、小組合作學習在內(nèi)的'多樣化的培訓手段，主要以任務(wù)驅(qū)動與案例教學為主，即“范例演示→賞析與評價→學習借鑒→基本技能訓練、模仿→技術(shù)研究→改造、改良→創(chuàng)新”的課堂教學模式，理論、理念于活生生的案例、課例、課件范例和制作實例。精心挑選教學案例，開發(fā)課程教學資源（如網(wǎng)絡(luò)課程），針對不同基礎(chǔ)、不同學科背景的各類學員，設(shè)計不同的學習界面供選用。教學評價以電子作品集為主導，師-生和生-生共同反思，學員自評、教師點評和學員互評相結(jié)合，建立基于師師互動、師生互動和生生互動的學習共同體。

　　（五）以人為本、加強班級管理和人文關(guān)懷，協(xié)調(diào)好學員、主講教師、輔導教師、班主任等各方面的關(guān)系，使之形成合力。

　�。┌l(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，加強指導。建立培訓公共郵箱、qq群、博客圈，通過網(wǎng)絡(luò)互動形成學習共同體。

　　五、培訓時間與地點

　　我院定于20xx年7月14日到7月27日共13天進行集中培訓學習，7月14日學員報到；集中培訓的地點設(shè)在廣西師范學院長堽校區(qū)。

　　六、培訓經(jīng)費

　　根據(jù)自治區(qū)教育廳《關(guān)于開展20xx年度中等職業(yè)學校教師自治區(qū)級培訓工作的通知》（桂教師培〔XX〕41號）的要求，集中培訓期間學員的食宿費、差旅費、培訓教材和資料等費用由學員所在單位負責。為了便于管理，學員的住宿原則上由我院負責聯(lián)系。

　　七、培訓組織與管理

　　為了確保培訓質(zhì)量，實行項目管理、分層管理、協(xié)同管理相結(jié)合的管理模式。具體措施

　�。ㄒ唬┡嘤枂挝唤M織考核。學員參加集中培訓后的學習成效，由培訓單位組織理論知識測試與實踐考核予以評估。

　�。ǘ┧团鄬W校建立成長檔案。學員所在學校對本校學員的工作采取“成長檔案”管理方式，促進學員在崗進行網(wǎng)絡(luò)學習和開展校本實踐研修，實現(xiàn)自主發(fā)展。

　�。ㄈ┙Y(jié)合學員集中培訓、在崗實踐研修和終期總結(jié)的全面考核，成績合格者再頒發(fā)《20xx年廣西中等職業(yè)學校教師現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合自治區(qū)級培訓結(jié)業(yè)證書》和繼續(xù)教育學分證書。

培訓計劃篇3

　　按照中心校研培工作總體計劃，結(jié)合我校的實際情況，以全面提升教師的綜合素質(zhì)，促進教師專業(yè)水平發(fā)展為目標，通過集中培訓，自培學習等多種方式，努力塑造一支適合當前發(fā)展的教師隊伍。特制定本校的教師研培計劃：

　　一、學校教師隊伍現(xiàn)狀分析

　　目前我校專任教師人，其中本科學歷人，�？茖W歷人，中青年教師中省級骨干教師名，地區(qū)骨干教師4人，市級骨干教師人。我校專任教師60%以上已經(jīng)參加了新課程的實驗，100%接受了新課改的通識性培訓，但一部分教師沒能靈活掌握新課程的策略，缺少自主研修，自主學習的意識。

　　二、研修主題

　　1、“有效”教學的理論及相關(guān)策略。

　　2、“有效”教學課題研究

　　3、學生識字、習作方面的問題與研究

　　4、學生的養(yǎng)成教育

　　5、教師二筆字

　　三、研訓形式

　　1、學習名家的業(yè)務(wù)講座，課堂實錄，領(lǐng)悟教學藝術(shù)。

　　2、加強課題研究，提倡協(xié)作研討。

　　3、教研組就教學中遇到的具體問題進行研討。

　　4、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，實行教研科研培訓一體化。

　　四、研修內(nèi)容

　　1、師德修養(yǎng)利用每周三的政治學習時間以集中學習、分散學習相結(jié)合的方式，認真學習相結(jié)合的方式，認真學習教育政策法規(guī)和現(xiàn)代教育理論，全面系統(tǒng)地學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《新義務(wù)教育法》《公民道德建設(shè)實施綱要》及優(yōu)秀師德、典型等內(nèi)容，通過培訓使教師樹立新的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，形成以德治學、規(guī)范執(zhí)教、精益求精、關(guān)愛學生、團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良師風，使教師的思想道德素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上得到較大提升，以適應(yīng)新課改與發(fā)展的需要。

　　2、教育教學理念與實踐以自主學習為主要形式，大力倡導讀書活動，讀書活動實行統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合、集中學習與自修讀書相結(jié)合、讀書與反思相結(jié)合，引導教師樹立終身學習的觀念，促進教師的自主成長和提升，研修書目有：《有效教學》、《建設(shè)理想的`課堂》、《中小學班主任經(jīng)典案例評價》、《班主任工作培訓讀本》。

　　3、新課程

　�。�1）組織教師以踐行新課程，大練基本功為契機，通過課堂教學實踐，轉(zhuǎn)化成教學能力，提升教師的課堂教學能力。

　�。�2）充分發(fā)揮骨干教師的作用，在全體教師之間開展“互幫、互聽、互學”活動，搞好骨干教師、青年教師示范課及年輕教師的匯報課，做好“傳、幫、帶”工作。

　�。�3）以反思查擺問題為突破口搞好學校、教研組的教研活動。

　　通過定主題----（備課說課）----呈現(xiàn)（講課、匯報、示范、總結(jié)）----研討（評課、匯報）----反思----改進模式進行學校，教研組的教研活動。

　�。�4）配合中心校做好“十一五”課題《小學課堂教學中有效對話互動》課題的立項與研究工作，做好子課題的研究開發(fā)與實施，做好《小學生習慣養(yǎng)成教育》課題的開發(fā)。健全校本教研工作組織、完善，校本教研的工作制度，保證教研活動的正常開展。

　　（5）指導正在進行新課改年級的教學，學年內(nèi)做好新教材的解讀、備課、課堂教學觀摩活動，解決低年級識字、寫字方面的問題。做好畢業(yè)班復(fù)習工作的管理。

　�。�6）認真開展好校本培訓工作充分利用業(yè)務(wù)學習時間，集中學習的時間，圍繞“有效教學”的研修主題，開展系列學習活動，明白“有效備課、有效指導、有效互動、有效練習”理論，掌握有效教學的基本策略，結(jié)合課題研究做好自主研修。

　　充分利用遠程教育資源，發(fā)揮播放點的作用，組織教師觀看實錄及業(yè)務(wù)講座不少于8次。

　　6、新技術(shù)方面

　�。�1）利用遠程教育的資源做好遠程教育資源使用及培訓工作，充分發(fā)揮遠程教育資源的優(yōu)勢，使骨干教師人人掌握遠程教育資源的使用。

　�。�2）加強教師“兩筆字”練習。

　　五、保障措施為使我校研培工作順利開展，學校特成立研培工作領(lǐng)導小組。

培訓計劃篇4

　　一、對各級護理人員繼續(xù)教育的培訓內(nèi)容與安排：

　　1、每月集中組織一次護理業(yè)務(wù)學習，余時間以自學為主。

　　2、每月組織一次院內(nèi)感染知識學習。

　　3、每月組織一次護理業(yè)務(wù)知識查房。

　　4、本年度進行護理基礎(chǔ)理論知識考試兩次（閉卷）；每月組織護理技術(shù)考核一次。

　　5、參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學習和三基理論考試。

　　二、根據(jù)年資不同，對各級人員培訓的要求：

　　1、畢業(yè)后1年暫未取得護士執(zhí)業(yè)資格護理人員的培訓：

　　要求以臨床基礎(chǔ)護理技能為主，兼學�？谱o理知識和技術(shù)。能熟練掌握基礎(chǔ)護理操作。

　　培養(yǎng)目標：

　�。�1）鞏固專業(yè)思想，嚴格素質(zhì)要求，加強護士素質(zhì)培養(yǎng)。

　　（2）與臨床相結(jié)合抓好“三基”訓練。

　�。�3）明確臨床護理工作程序及責任護士工作職責。

　�。�4）學習專科護理理論和技能。

　　（5）學習為患者做健康教育并實施整體護理。

　�。�6）每月對其進行技術(shù)操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。

　　2、畢業(yè)后1—5年護士的培訓

　　培養(yǎng)目標：

　�。�1）具有熟練的基礎(chǔ)護理技能。

　�。�2）在熟練掌握基礎(chǔ)知識和技能的基礎(chǔ)上，進一步學習和熟練�？浦R和技能（包括�？萍膊≈R、疾病護理要點、專科儀器使用、用藥注意事項及常見不良反應(yīng)等）。學習整體護理有關(guān)的理論和方法。

　�。�3）掌握護理文書書寫。

　�。�4）掌握心肺復(fù)蘇術(shù)。

　　培訓計劃和方法：

　�。�1）鼓勵自學。

　�。�2）由高年資護士進行傳、幫、帶。

　�。�3）在中培訓：利用護理業(yè)務(wù)查房以及通過實際業(yè)務(wù)指導加強基本功訓練和系統(tǒng)的'理論學習。

　　（4）每月進行技術(shù)操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。

　　3、畢業(yè)后5—8年護士的培訓

　　培養(yǎng)目標：

　�。�1）具有熟練的基礎(chǔ)理論知識及基礎(chǔ)護理操作技能，能執(zhí)行系統(tǒng)化整體護理。

　�。�2）熟練掌握配合本科搶救的知識及技能。

　�。�3）達到護師任職條件。

　�。�4）熟練掌握心肺復(fù)蘇術(shù)。

　　培訓計劃和方法

　�。�1）鼓勵自學。參加院內(nèi)、科內(nèi)的業(yè)務(wù)學習，完成每年繼續(xù)教育學分。側(cè)重�？萍膊〉淖o理知識和技能，并參與病房授課和患者健康教育的組織和管理工作。

　�。�2）鼓勵參加護理專業(yè)高等教育自學考試，獲得大專、本科以上學歷。

　�。�3）參與病房護生和低年資護士的帶教。以良好的專業(yè)形象和正確的護理行為影響其他護士。

　　（4）參與病房護理科研工作。

　　（5）每月進行技術(shù)操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。

　　4、對護師的培訓

　　培養(yǎng)目標：

　�。�1）熟練掌握基礎(chǔ)護理和�？谱o理技術(shù)，掌握危重病人的護理和急救技術(shù)。

　　（2）掌握�？菩录夹g(shù)、新知識，能運用護理理論、技術(shù)和護理程序，對病人進行身心整體護理，成為病房的業(yè)務(wù)骨干并有意識的提高教育、管理、科研能力，逐步達到主管護師水平。

　�。�3）能參加護生帶教學習，能參加科研和經(jīng)驗或撰寫論文。

　�。�4）能獨自參加危重病人的搶救配合工作。

　　培訓計劃和方法：

　�。�1）鼓勵自學。

　�。�2）參加院內(nèi)、科內(nèi)的業(yè)務(wù)學習，完成每年的繼續(xù)教育學分。側(cè)重�？啤⒔虒W、管理及科研方面的內(nèi)容。

　�。�3）參與病房帶教。

　�。�4）鼓勵參加護理專業(yè)高等教育自學考試，獲得大專、本科以上學歷。

　�。�5）每月進行技術(shù)操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。

　　5、對主管護師的培訓

　　培養(yǎng)目標：

　　具有教學和臨床帶教能力，能組織本科護理查房。能夠及時工作經(jīng)驗，開展護理科研，逐步達到副主任護師水平。

　　培訓計劃和方法：

　　（1）側(cè)重病房教學和管理工作。

　�。�2）參加院、科組織的業(yè)務(wù)學習，完成每年的繼續(xù)教育學分。

　�。�3）承擔病房的教學工作。

　　（4）每年發(fā)表一篇論文。

　　每季度結(jié)合院內(nèi)及科內(nèi)的學習內(nèi)容進行考試。

培訓計劃篇5

　　一、指導思想：

　　以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標，以《漢川市中小學教育教學及管理指導手冊》的精神為指導，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，深入貫徹落實市“中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定”的文件精神，造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學習型、研究型高素質(zhì)的新型教師隊伍。

　　二、工作目標：

　　1、樹立新的教學觀念。通過校本培訓，完善教師業(yè)務(wù)學習的機制，提高教師教育活動的實效性，突破傳統(tǒng)的教學思維方式，更新教師觀念，樹立現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。

　　2、通過學習市教育局編寫的《教育教學管理手冊》，培養(yǎng)教師的規(guī)范意識，讓全體教師在規(guī)范中形成特色，在規(guī)范中提升質(zhì)量，在規(guī)范中推進課改。

　　3、提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)素養(yǎng)，通過系統(tǒng)的培訓力爭使全體教師能夠使用好電子白板，利用并有效整合好優(yōu)課和班班通的教學資源，能夠充分利用電子白板，提高課堂教學效率。

　　4、加強理論學習與教學實踐的聯(lián)系，解決教師教學實際中的困難和問題，總結(jié)和推廣教學經(jīng)驗，探索教學規(guī)律，促進每位教師專業(yè)發(fā)展，提升教師的.教學反思能力，扎實推進有效教學，全面提升教學質(zhì)量。

　　5、狠抓高效課堂理論的學習，在學習中轉(zhuǎn)變教育觀念，提升教學技能。從而推動高效課堂的建設(shè)。

　　6、努力打造名師、學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀等優(yōu)秀教師群體。

　　三、主要工作及措施：

　　1、加強校本培訓的管理。把師資培訓工作放在學校工作的重要地位，以此項工作為突破口，切實提高教師的整體素質(zhì)。校本培訓要加強層級管理，一是校級決策層，校長是第一責任人，把握校本培訓的方向；二是培訓執(zhí)行層，即教務(wù)處，其主要職責是：在校長的領(lǐng)導下，組織和開展校本培訓活動，并通過管理擴大參與面，提高培訓水平。

　　2、把握“兩個重點”，即“研與訓”、“教與學”。把高效課堂打磨活動、“比教學”活動與校本教研制度建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展有機結(jié)合起來，要在“比”中“研”、“比”中“訓”，要在集體備課、深度說課、常態(tài)講課、集中觀課、反思議課、評課上深入探討、深入研究，要努力促進自己學知識、練硬功、強素質(zhì)，夯實教學基本功，不搞形式，不玩“花架子”。要通過“高效課堂打磨”和“比教學”活動，貫徹“自主、合作、探究”的新課程理念，面向全體學生，引導教師切實轉(zhuǎn)變課堂教學方式，積極建設(shè)高效課堂。

　　3、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。開展“師徒結(jié)對”活動，明確師徒雙方職責。啟用校內(nèi)實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔校本培訓任務(wù)，既可開展講座傳授課堂教學經(jīng)驗，也可通過示范課展示教學技能，切實讓全體教師從中受益。

　　4、努力提高校本培訓的效率。學校嚴格按計劃執(zhí)行，根據(jù)校內(nèi)教研活動安排表，每位青年教師每學期在校內(nèi)至少上一節(jié)研究課，骨干教師上一節(jié)示范課，。學校鼓勵教師互相聽課，采取老青結(jié)合，平行班結(jié)合的形式，互相聽課，評課，并要有記錄，每周不得少于1節(jié)，教導處定期檢查。組織青年教師進行基本功競賽活動。此項工作由教導處督促、引導，安排專人考勤考績。學校繼續(xù)抓好青年教師培訓工作，自己學習為主的學習形式，定期檢查讀書筆記，查數(shù)量，查質(zhì)量。

　　5、根據(jù)上級規(guī)定的培訓內(nèi)容同時結(jié)合本校教師實際選擇培訓內(nèi)容和培訓方式，繼續(xù)開展高效課堂理論培訓、電子白板和優(yōu)課應(yīng)用相關(guān)技能培訓，觀看名師授課實錄。

　　6、逐步規(guī)范學校的校本培訓制度，不斷提高校本培訓的實效性，推行校本培訓“一把手”工程，通過進行教師“弱項分析”，進行教師“弱項”的查缺補漏，做到“邊培訓、邊應(yīng)用”、“樹骨干、推典型”，以點帶面，不斷提升教師的專業(yè)化發(fā)展。

　　7、立足“校本”，狠抓“教研”，構(gòu)建以課堂教學為中心的校本研修機制，師訓、教研真正結(jié)合課堂，真正指導幫助教師解決課堂教學中出現(xiàn)的各種“真問題”，通過教師反思、學習、嘗試等步驟，逐步提高課堂教學質(zhì)量。

　　四、具體工作安排：

　　三月份

　　1、制定學校校本培訓工作計劃。

　　2、召開教研組長會議，布置校本培訓有關(guān)工作。

　　3、高效課堂理論學習

　　4、組織一次高效課堂打磨活動，研討高效課堂教學模式的構(gòu)建與使用。

　　5、集中研討培訓：《漢川市中小學教育教學及管理指導手冊》作業(yè)部分。

　　四月份

　　1、高效課堂的理論學習。

　　2、觀看名師授課實錄。

　　3、組織一次高效課堂打磨活動，研討高效課堂教學模式的構(gòu)建與使用。

　　4、基于優(yōu)課、電子白板在教學中應(yīng)用整合高效課堂教學研討活動。

　　5、檢查教師業(yè)務(wù)學習情況

　　五月份

　　1、交互式電子白板在課堂教學中的有效使用實例。

　　2、組織一次優(yōu)化高效課堂教學模式的教學研討活動（新授課），對教學模式中存在的相關(guān)問題進行研討，如教學流程、教學時間分配、導學案的有效使用等。

　　3、觀看名師授課實錄。

　　4、組織一次高效課堂打磨活動，研討高效課堂教學模式的構(gòu)建與使用。

　　5、指導新教師課堂教學能力提高匯報課活動。

　　6、檢查教師自學筆記。

　　六月份

　　1、了解新教師課堂教學能力的匯報課活動。

　　2、組織一次優(yōu)化高效課堂教學模式的教學研討活動（復(fù)習課），探討如何利用高效課堂搞好期末復(fù)習工作。

　　3、觀看名師授課實錄。

　　4、讀書筆記評比。

　　5、優(yōu)課應(yīng)用培訓。

　　6、論文教案交流評比活動。

培訓計劃篇6

　　為認真學習黨的十八屆四中全會精神，貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于加強職業(yè)培訓促進就業(yè)的意見》文件精神，以及勞動和社會保障局《關(guān)于做好職工技能培訓工作通知》的精神，提高團場職工學習新知識、掌握新技能的能力，推進團場“三化”建設(shè)，培養(yǎng)造就一支學習型、高素質(zhì)職工隊伍，努力實現(xiàn)團場跨越發(fā)展目標。根據(jù)勞動和社會保障局、總工會職工職業(yè)技能培訓要求及“科技之冬”工作安排，結(jié)合團場實際，團決定今冬明春在全團范圍內(nèi)開展以提升職工技能水平、自主創(chuàng)業(yè)及綜合素養(yǎng)為目標的“科技之冬”和“職工職業(yè)技能培訓”，現(xiàn)將全員職工培訓工作做如下安排：

　　一、全員職工培訓勢在必行

　　兵團黨委把職工培訓工作列為“十大民心工程”之一，黨委提出團場“三化”建設(shè)需要一支高素質(zhì)、結(jié)構(gòu)科學的技能型職工隊伍。目前職工技能培訓是提高職工技能水平、加快新技術(shù)落實的主要途徑。通過培訓進一步拓寬職工的思維視野，提高職工的技能水平，全面提升職工的科學技術(shù)水平、自主創(chuàng)業(yè)能力、思想道德素質(zhì)，造就一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定、素質(zhì)較高的職工隊伍，為團場經(jīng)濟社會持續(xù)、健康、快速發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　二、建立科學規(guī)范的培訓機制

　�。ㄒ唬┙∪珯C構(gòu)明確責任

　　為做好今冬明春的全員職工培訓工作，團成立職工培訓領(lǐng)導小組

　　各單位要高度重視職工培訓工作，要成立相應(yīng)的.職工全員培訓領(lǐng)導小組，黨政主要領(lǐng)導牽頭負責，指定專人負責單位培訓工作，履行好各自的職責和責任；全權(quán)抓好培訓各環(huán)節(jié)的工作，按團統(tǒng)一安排行事，組織發(fā)動廣大職工，全員參培，接受全程培訓和軍事訓練；已建成“職工培訓中心”的單位，要充分發(fā)揮培訓中心的作用，讓其真正成為培養(yǎng)科技型人才的陣地；培訓的同時要做好材料收集、建檔立卷工作。

　　各部門擔任教學授課的領(lǐng)導和授課人員，要認真背課，人人用電教課件授課，充分發(fā)揮現(xiàn)有教學設(shè)備的作用，增強授課的直觀性，力求教學的實效性；嚴格按照團統(tǒng)一安排的時間、地點、專題、課次授課，不得擅自減課時、課次、合并上大課；授課人員要自覺接受參培干群的監(jiān)督和評議，確保授課質(zhì)量，團培訓領(lǐng)導小組將根據(jù)職工評議，獎勵優(yōu)秀教員。

　　切實加強組織領(lǐng)導，采取有力措施，做好人員發(fā)動組織領(lǐng)導工作。要把職工培訓貫徹落實到《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》工作中，納入到全民科學素質(zhì)行動之中，實行統(tǒng)一組織領(lǐng)導、統(tǒng)一規(guī)劃部署、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，形成齊抓共管的良好局面，各單位要協(xié)調(diào)各方資源，力戒形式主義，切實把職工培訓的各項任務(wù)落到實處。

　�。ǘ┘訌姽芾砹η筚|(zhì)量

　　在“全員職工培訓”和“職工職業(yè)技能培訓”期間，團成立巡視督導組：

　　巡視組職責：定期或不定期對全團各單位的培訓負有現(xiàn)場檢查、督促、指導的責任，主要督查單位領(lǐng)導重視、組織發(fā)動、課堂紀律、培訓質(zhì)量、授課效果，監(jiān)考巡視、參培人數(shù)、核對身份、會考事務(wù)等。

　　三、確保培訓工作的針對性和實效性

　�。ㄒ唬┡嘤杻�(nèi)容：一是社會主義核心價值觀教育；二是加強棉花質(zhì)量管理；三是連隊功能轉(zhuǎn)型、土地流轉(zhuǎn)；四是科學用水合理用水；五是安全生產(chǎn)；六是職工多元增收；七是法律法規(guī)、信訪政策；八是“十八屆四中全會”精神、依法治國；九是農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)（海棠果、蘋果、山楂）栽培管理技術(shù)；十是科學合理防病治蟲；十一是團場開發(fā)、建設(shè)、發(fā)展歷史（專題片）；十二是民政、殘疾人保障政策；十三是林業(yè)法律法規(guī)知識；十四是自主創(chuàng)業(yè)知識講座；十五是專業(yè)合作社常識；十六是家政服務(wù)講座；十七是“科學生產(chǎn)、勤勞致富”巡回報告；十八是全員職工軍事訓練�？傊�，培訓內(nèi)容立足科學性、突出實用性、增強針對性、確保學有所獲、學以致用、解決問題；堅持冬季規(guī)模集中培訓，平時結(jié)合農(nóng)時季節(jié)多工種、多行業(yè)、多層面，以現(xiàn)場實地講解培訓為主，室內(nèi)培訓為補的立體培訓。

　�。ǘ┙虇T背課準備：時間20xx年12月16日至21日，授課內(nèi)容見（表一），“全員職工培訓教師授課內(nèi)容按排表”和“授課場次安排表”進行。

　　（三）總結(jié)動員大會：時間20xx年12月18日，即“全員職工科技之冬、職業(yè)技能培訓：20xx年度總結(jié)表彰、20xx年度培訓動員大會。

　�。ㄋ模┤珕T職工培訓、軍訓：時間：20xx年12月22日至20xx年1月21日；原則：上午室內(nèi)培訓，下午室外軍訓。要求：全員職工參培受訓，實行主要領(lǐng)導負責制，嚴格點名簽到制，認真履行培訓及軍訓規(guī)定的內(nèi)容和程序，同時做好資料備存建檔工作。

　　（五）培訓要求：為增強培訓工作的吸引力和時效性，今年培訓力求靈活多樣、豐富多彩，采取團選派專人授課和外聘專家授課相結(jié)合；課堂授課和多謀體視頻教學相結(jié)合；全員軍訓與科學生產(chǎn)勤勞致富報告團巡回報告相結(jié)合。團成立由各單位種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，一產(chǎn)、二產(chǎn)、三產(chǎn)中的致富能手、成功典型個人、能帶動大家共同致富的宣講報告團，赴各連隊進行宣講，基層單位培訓和選派連隊骨干到團培訓相結(jié)合。除團授課人員授課外，每個單位的主要領(lǐng)導都要準備為單位職工講課，書記要為單位職工上職工思想教育方面的教育課，行政領(lǐng)導要結(jié)合本單位的實際為單位職工上職工管理方面的教育課，同時組織本單位的干部職工進行生產(chǎn)經(jīng)驗總結(jié)以及如何調(diào)整種植業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展一、二、三產(chǎn)業(yè)，如何發(fā)展多元增收，富民強團、加快小城鎮(zhèn)建設(shè)步伐的大討論。

　　各單位要“以職工培訓為先導，以撐握技能為途徑，以提高素質(zhì)為目的”，統(tǒng)一思想，提高認識，充分認識到此項活動的重要性，周密安排，精心組織，不走過場。要在提高培訓質(zhì)量、注重實效上下功夫。培訓期間各單位所有干部必須在崗，帶頭參培，嚴格做好考勤記錄，不得脫崗，職工參學率必須達到90%。團督導組，定期不定期對單位上課情況抽檢，對組織有序、管理到位，參培率、及格率高單位團將給予表彰獎勵；對優(yōu)秀教員和優(yōu)秀學員給予獎勵。全員職工培訓工作先進單位、優(yōu)秀教員、優(yōu)秀學員條件如下：

　　1、先進單位條件：①參培、參考、合格率占應(yīng)參培、參考、合格總?cè)藬?shù)100%的，職工培訓資料齊全，為“先進單位一等獎”；②參培、參考、合格率占應(yīng)參培、參考、合格總?cè)藬?shù)98%的，職工培訓資料規(guī)范的，為“先進單位二等獎”；③參培、參考、合格率占應(yīng)參培、參考、合格總?cè)藬?shù)95%以上的，職工培訓資料規(guī)范的，為“先進單位三等獎”；④參培、參考、合格率占應(yīng)參培、參考、合格總?cè)藬?shù)90%以上的，職工培訓資料規(guī)范的，為鼓勵獎單位。

　　2、優(yōu)秀教員的評定標準：按每堂課參培人員填寫的“教師授課測評表”分數(shù)，經(jīng)領(lǐng)導小組綜合排隊審定授予“優(yōu)秀教員”稱號。

　　3、優(yōu)秀學員的評定標準：參培出勤率100%以上，理論考試成績和技能考試成績平均在95分以上的職工，經(jīng)綜合審定為“職工職業(yè)技能培訓——優(yōu)秀學員”，每個單位按參培人數(shù)的3%的比例評定上報“優(yōu)秀學員”。

　　職工培訓是一項系統(tǒng)工程，各職能部門要相互協(xié)調(diào)，通力合作。授課人員要認真?zhèn)湔n，注重實際，重點是結(jié)合團場實際和行業(yè)特點，特別是與目前團場“三化”建設(shè)相關(guān)領(lǐng)域新知識的授課做到通俗易懂，語言生功，杜絕照本宣科。授課內(nèi)容做到與貫徹兵、師、團黨委的各項方針政策與土地承包相結(jié)合；與學習十八屆四中全會、社會主義核心價值觀教育；調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相結(jié)合；與連隊功能轉(zhuǎn)型相結(jié)合；與冬季群眾活動相結(jié)合；與解決當前團場、基層單位在新形勢下出現(xiàn)的新情況、新問題相結(jié)合；做到職工教育和職工管理相結(jié)合，素質(zhì)教育與技能培訓相結(jié)合，解決實際問題與落實有關(guān)政策相結(jié)合。與干部職工思想觀念的轉(zhuǎn)變和素質(zhì)提高、增加收入、實現(xiàn)富民強團目標要求，構(gòu)建和諧社會相結(jié)合。

　　職工培訓工作要做到三個到位，即人員到位、教員到位、督導檢查到位。把職工培訓做實、做好，最終通過培訓使職工提高素養(yǎng)，掌握技能。