行動(dòng)計(jì)劃集合10篇
時(shí)光在流逝,從不停歇,我們的工作又邁入新的階段,來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢?下面是小編為大家收集的行動(dòng)計(jì)劃10篇,希望能夠幫助到大家。
行動(dòng)計(jì)劃 篇1
為進(jìn)一步加快推進(jìn)圣浦社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),改善社區(qū)居民人居環(huán)境,提升社區(qū)文明程度,深入持久地實(shí)施以徹底根治社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生為目標(biāo)。按照上級(jí)關(guān)于開展“城鄉(xiāng)潔美行動(dòng)”的意見,擬定在圣浦社區(qū)開展“潔美行動(dòng)”其工作計(jì)劃如下:
一、社區(qū)潔美行動(dòng)工作思路
繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本,服務(wù)居民”的工作理念,以創(chuàng)建文明、衛(wèi)生場(chǎng)鎮(zhèn)為載體,構(gòu)建美好和諧社區(qū)為目標(biāo),樹立社區(qū)居民公共意識(shí),規(guī)范社區(qū)居民公共行為,踐行社區(qū)公共道德,美化社區(qū)環(huán)境為要求,在以宣傳、動(dòng)員、參與、實(shí)施下開展“城鄉(xiāng)潔美行動(dòng)”,徹底改變圣浦社區(qū)衛(wèi)生環(huán)境面貌,全面提升圣浦社區(qū)形象。
二、社區(qū)潔美行動(dòng)工作計(jì)劃
1、成立圣浦社區(qū)城鄉(xiāng)潔美行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
為切實(shí)加強(qiáng)社區(qū)“城鄉(xiāng)潔美行動(dòng)”工作的'領(lǐng)導(dǎo),社區(qū)決定首先成立社區(qū)城鄉(xiāng)潔美行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組分工負(fù)責(zé),各施其責(zé),相互配合,既要明確領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé),又要對(duì)工作職責(zé)中存在的問題進(jìn)行督導(dǎo)檢查,促使該項(xiàng)工作有效推進(jìn)。
2、加大宣傳,使社區(qū)“城鄉(xiāng)潔美行動(dòng)”家喻戶曉。
社區(qū)將通過會(huì)議,集中學(xué)習(xí),印發(fā)資料,利用板報(bào)、標(biāo)語、活動(dòng)等加大對(duì)社區(qū)進(jìn)行廣泛宣傳,使社區(qū)居民人人皆知,戶戶知曉,從而引導(dǎo)居民衛(wèi)生環(huán)保意識(shí),自覺養(yǎng)成文明衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
3、制定實(shí)施細(xì)則,出臺(tái)監(jiān)管制度。
社區(qū)將切實(shí)履行“城鄉(xiāng)潔美行動(dòng)”相關(guān)職責(zé),制定實(shí)施細(xì)則,出臺(tái)規(guī)范約束制度的前提下,通過責(zé)任到人,定期流動(dòng)監(jiān)管。
圣浦社區(qū)將根據(jù)屬地管理原則,以塊為主,條塊結(jié)合,對(duì)社區(qū)各組、各戶、個(gè)人進(jìn)行管理,對(duì)城鄉(xiāng)潔美行動(dòng)工作認(rèn)真落實(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任,加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍,認(rèn)真負(fù)責(zé),互相配合,并把“城鄉(xiāng)潔美行動(dòng)”納入年終考核內(nèi)容,對(duì)各居民組長(zhǎng)、負(fù)責(zé)人進(jìn)行嚴(yán)格考核,做到有獎(jiǎng)有罰。
4、實(shí)施“城鄉(xiāng)潔美行動(dòng)”檢查標(biāo)準(zhǔn)。
行動(dòng)計(jì)劃 篇2
考 試 大 綱
1 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)
1.1 信息前沿(了解) 1.1.1 信息素養(yǎng)
1.1.1.1 中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升標(biāo)準(zhǔn)(試行) 1.1.1.2 中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)(試行) 1.1.1.3 貴州省教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升標(biāo)準(zhǔn)(試行)
1.1.1.4 貴州省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)(試行)
1.1.2 三通兩平臺(tái)
1.1.3 信息技術(shù)發(fā)展方向 1.2 計(jì)算機(jī)組成(掌握) 1.2.1 硬件系統(tǒng)
1.2.1.1 運(yùn)算器 1.2.1.2 控制器 1.2.1.3 存儲(chǔ)器
1.2.1.4 輸入(出)設(shè)備
打印機(jī)、攝像機(jī)、照相機(jī)、智能手機(jī) 投影機(jī)
分辨率調(diào)整
1.2.2 軟件系統(tǒng)
1.2.2.1 操作系統(tǒng) 1.2.2.2 應(yīng)用軟件
1.3 常見故障排除(了解) 1.3.1 無法開機(jī)
1.3.2 開機(jī)屏幕無顯示 1.3.3 網(wǎng)絡(luò)不能連接 1.3.4 鼠標(biāo)鍵盤無響應(yīng)
2 操作系統(tǒng)Windows7(了解)
適用于計(jì)算機(jī)考試與應(yīng)用
2.1 概述
2.1.1 開機(jī)、關(guān)閉系統(tǒng)、注銷、重新啟動(dòng) 2.1.2 Windows7操作界面認(rèn)識(shí)
2.1.2.1 開始菜單、任務(wù)欄、桌面圖標(biāo) 2.1.2.2 窗口基本操作 2.1.2.3 對(duì)話框 2.1.2.4 下拉菜單
2.1.2.5 單選框(復(fù)選框)
2.2 文件管理(掌握) 2.2.1 文件夾
2.2.2 常用文件類型 2.2.3 文件命名規(guī)則 2.2.4 文件搜索 2.2.5 批量重命名 2.2.6 組織
2.2.6.1 剪切 2.2.6.2 復(fù)制 2.2.6.3 粘貼 2.2.6.4 刪除
2.2.7 共享
2.3 磁盤管理(了解) 2.3.1 磁盤容量單位及換算 2.3.2 分區(qū)
2.3.3 格式化(掌握) 2.3.4 磁盤整理
2.3.4.1 磁盤清理 2.3.4.2 磁盤碎片整理
2.3.5 數(shù)據(jù)恢復(fù) 2.4 控制面板(了解) 2.4.1 系統(tǒng)和安全
2.4.1.1 Windows防火墻
適用于計(jì)算機(jī)考試與應(yīng)用
2.4.1.2 Windows Update 2.4.1.3 電源選項(xiàng)
2.4.2 硬件和聲音(掌握)
2.4.2.1 設(shè)備和打印機(jī) 2.4.2.2 自動(dòng)播放 2.4.2.3 聲音 2.4.2.4 顯示 2.4.2.5 設(shè)備驅(qū)動(dòng)
2.4.3 卸載程序(掌握) 2.4.4 用戶帳戶和家庭安全 2.4.5 外觀和個(gè)性化(掌握)
2.4.5.1 個(gè)性化 2.4.5.2 顯示
2.4.5.3 任務(wù)欄和開始菜單
2.4.6 時(shí)鐘、語言和區(qū)域(掌握)
2.4.6.1 日期和時(shí)間 2.4.6.2 輸入法 設(shè)置
2.5 系統(tǒng)優(yōu)化(掌握) 2.5.1 360安全衛(wèi)士
2.5.1.1 電腦體檢 2.5.1.2 木馬查殺 2.5.1.3 系統(tǒng)修復(fù) 2.5.1.4 垃圾清理 2.5.1.5 優(yōu)化加速 2.5.1.6 人工服務(wù)
適用于計(jì)算機(jī)考試與應(yīng)用
2.5.1.7 軟件管家 2.5.1.8 功能大全
2.5.2 電腦管家 2.6 附件(掌握) 2.6.1 畫圖 2.6.2 記事本 2.6.3 截圖工具 2.6.4 連接到投影儀 2.6.5 錄音機(jī)
2.6.6 遠(yuǎn)程桌面連接
2.7 漢字輸入(掌握,每分鐘輸入15個(gè)漢字) 2.8 常用快鍵
查看附件: Windows 7常用快捷鍵.docx
適用于計(jì)算機(jī)考試與應(yīng)用
2.9 應(yīng)用程序管理(掌握) 2.9.1 軟件的安裝與卸載
3 辦公軟件
3.1 Word20xx
3.1.1 基本操作(了解)
3.1.1.1 新建及保存
另存為Word97-20xx文檔以及其他格式 3.1.1.2 字體設(shè)置添加字體 3.1.1.3 樣式 3.1.1.4 查找和替換 3.1.1.5 文檔加密 3.1.1.6 快捷鍵 Ctrl+S Ctrl+A Ctrl+O Ctrl+P Ctrl+F Ctrl+D
3.1.2 插入(掌握)
3.1.2.1 插圖 圖片 形狀 SmartArt 圖表
行動(dòng)計(jì)劃 篇3
行動(dòng)計(jì)劃能夠幫助教師逐步實(shí)現(xiàn)愿景,在教學(xué)過程中做出重要的變化。與愿景不同的是,行動(dòng)計(jì)劃是具體的,始終關(guān)注可行性。這對(duì)于愿景來說格外重要,沒有行動(dòng)計(jì)劃支持的愿景往往成為水中月、鏡中花。對(duì)于制定行動(dòng)計(jì)劃,我有幾點(diǎn)不成熟的看法:
第一,制定行動(dòng)計(jì)劃的重要性。俗話說:好的'開始是成功的一半,如果我們?cè)谧鋈魏问虑橹皼]有計(jì)劃,那么實(shí)現(xiàn)目標(biāo)往往只能是空想,談何成功?由此可見,無論做什么事情,制定好計(jì)劃是多么的重要。
第二,計(jì)劃制定容易,執(zhí)行難,難在個(gè)人意志力。在制定行動(dòng)計(jì)劃之前,如果我們有明確的目標(biāo)、任務(wù)和方法、策略,
安排好進(jìn)度和時(shí)間,準(zhǔn)備充足的資源,我們就可以制定行動(dòng)計(jì)劃了。也就是說,只要充分考慮了制定計(jì)劃的因素、條件等,就可以順利地制定出一份行動(dòng)計(jì)劃了。但是,我們要知道,沒有一份計(jì)劃在執(zhí)行中是沒有困難的。所以,在執(zhí)行過程中,我們必然會(huì)遇到執(zhí)行計(jì)劃的障礙、困難,如個(gè)人工作壓力、學(xué)習(xí)、生活等客觀因素的影響、外部條件的實(shí)施等等。當(dāng)我們遇到很多這些困難、障礙時(shí),面對(duì)重重阻力,我們是否還能堅(jiān)持我們的初衷,還能按計(jì)劃去做?這是最能考驗(yàn)個(gè)人意志力的時(shí)候,意志堅(jiān)強(qiáng)者,一定能執(zhí)行計(jì)劃,意志薄弱者,就很難說了。
第三,執(zhí)行計(jì)劃過程中,能根據(jù)具體情況,及時(shí)修改并認(rèn)真按修改后的計(jì)劃去做,這將是更難,這才是真正意義上的按計(jì)劃行事。當(dāng)我們?cè)趫?zhí)行最初的計(jì)劃遇到困難、障礙時(shí),就說明我們的制定計(jì)劃時(shí)有些因素考慮欠周,沒有預(yù)先考慮可能會(huì)遇到我們無法克服的困難,此時(shí)肯定執(zhí)行不下去,如果不修改,計(jì)劃就作廢,之前的努力也就白費(fèi);叵胛覀冎贫ㄓ(jì)劃的目的、任務(wù)完成了多少等等,所以我們必須修改計(jì)劃,根據(jù)具體情況,尋找解決問題、克服困難、障礙的有效方法與措施。修改后,無論出現(xiàn)什么困難,只要我們能克服、解決的,一定要根據(jù)計(jì)劃行事,否則計(jì)劃也就是一紙空文。
行動(dòng)計(jì)劃 篇4
為提升城市品質(zhì),確保城市公共空間整潔有序,根據(jù)住建部相關(guān)工作部署和《深圳市城市管理局關(guān)于開展人行道凈化行動(dòng)的通知》要求,決定在全區(qū)開展人行道凈化行動(dòng),現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、行動(dòng)目標(biāo)
集中半年時(shí)間,在全區(qū)范圍內(nèi)持續(xù)開展人行道凈化行動(dòng),全面清理各類違規(guī)設(shè)施和占道經(jīng)營(yíng),實(shí)現(xiàn)人行道無違規(guī)設(shè)置、無超范圍經(jīng)營(yíng)報(bào)刊亭等城市家具、無亂停放、亂堆放共享單車、無占道停放機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車、無亂擺賣、無超門店經(jīng)營(yíng)、無亂搭建、無亂堆放、無“三亂”、無違規(guī)設(shè)置廣告招牌和橫幅標(biāo)語、無亂掛曬、無廢棄以及其它違規(guī)占道設(shè)施的目標(biāo)。
二、行動(dòng)內(nèi)容
(一)整治報(bào)刊亭
合理設(shè)置報(bào)刊亭位置,統(tǒng)一規(guī)定報(bào)刊亭規(guī)格樣式,明確經(jīng)營(yíng)范圍。對(duì)未登記的,依法取締;對(duì)占用綠道、盲道和在寬度小于4米的人行道內(nèi)設(shè)置的,直接調(diào)離;對(duì)不按要求設(shè)置、擅自改變經(jīng)營(yíng)范圍、亭體及其周邊臟亂差且未限期整改的,撤銷許可后,予以取締。
(二)清理廢棄和各種占道設(shè)施
依法調(diào)離或拆除各種廢棄設(shè)施,全面拆除各種非法設(shè)置的.、影響市容觀瞻的或侵占城市綠地和公共空間的宣傳欄、桿件、箱體、亭體、阻車樁、隔離墩等違規(guī)占道設(shè)施,協(xié)調(diào)相關(guān)部門逐步推進(jìn)“多桿合一”,“多箱合一”。
(三)整治交通護(hù)欄
聯(lián)合羅湖區(qū)交通運(yùn)輸局、羅湖區(qū)交警大隊(duì)等部門開展交通護(hù)欄專項(xiàng)整治行動(dòng),嚴(yán)厲打擊商家私自開口破壞交通護(hù)欄行為,對(duì)殘舊、油漆剝落的,進(jìn)行刷新或更換,對(duì)設(shè)置不合理或與周邊環(huán)境嚴(yán)重不協(xié)調(diào)的,重新設(shè)計(jì)或者拆除。
(四)整治共享單車
重點(diǎn)整治新增違規(guī)投放車輛,嚴(yán)厲打擊亂堆放和占用綠地、盲道亂停放行為。對(duì)亂堆放的,約談并責(zé)令運(yùn)營(yíng)企業(yè)限期整改;對(duì)占用公共綠地亂停放的,依據(jù)《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)綠化條例》對(duì)運(yùn)營(yíng)企業(yè)進(jìn)行處罰;對(duì)擅自在公共綠地行使的,依據(jù)《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)市容和環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》對(duì)個(gè)人進(jìn)行處罰;對(duì)其它違規(guī)停放的,依據(jù)《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)市容和環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》對(duì)運(yùn)營(yíng)企業(yè)進(jìn)行處罰。
(五)整治占道停車和“僵尸車”
聯(lián)合羅湖區(qū)交通運(yùn)輸局、羅湖區(qū)交警大隊(duì)等部門全面清理“僵尸車”以及商家和市民私自設(shè)置的停車樁、車位鎖等停車設(shè)施,對(duì)機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車違規(guī)占道停放行為,除按城管法規(guī)進(jìn)行處理外,還要及時(shí)通知交警部門將車輛拖走。
(六)整治占道經(jīng)營(yíng)
全面整治亂擺賣、超門店經(jīng)營(yíng)等現(xiàn)象,嚴(yán)厲打擊占道洗車、修車等嚴(yán)重破壞市容環(huán)境和影響行人通行的違規(guī)行為,徹底拆除非法設(shè)置的各種伸縮雨棚。
(七)整治亂掛曬
充分發(fā)動(dòng)社區(qū)居委會(huì)、物業(yè)等社會(huì)力量,協(xié)商建立或規(guī)定統(tǒng)一掛曬點(diǎn),有效杜絕臨街亂掛曬行為,對(duì)在城市道路及其兩側(cè)的護(hù)欄、電桿、樹木、綠籬等處晾曬衣服或物品,依據(jù)《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)市容和環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》第二十四條進(jìn)行處罰。
(八)清理亂搭建
全面排查擅自占用城市道路及其兩側(cè)搭建的臨時(shí)建(構(gòu))筑物,發(fā)現(xiàn)一處,拆除一處,不留死角。全面排查擅自占用城市道路及其兩側(cè)搭建的臨時(shí)建(構(gòu))筑物,發(fā)現(xiàn)一處,拆除一處,不留死角。
(九)清理亂堆放
全面清理暴露垃圾和亂堆放物品、物料,有效加強(qiáng)清掃保潔力度和沖洗頻率,嚴(yán)格規(guī)范垃圾收集容器擺放設(shè)置。
(十)清理“三亂”
充分使用高壓高溫清理亂張貼、亂涂寫、亂刻畫,會(huì)同公安等部門深挖窩點(diǎn),拓展“三亂”打擊力度和深度。
(十一)清理違規(guī)戶外廣告
按照戶外廣告整治要求,全面清理招牌、路名牌、導(dǎo)向牌、指示牌等各種違規(guī)戶外廣告。
行動(dòng)計(jì)劃 篇5
鍛煉肌肉要有計(jì)劃,最簡(jiǎn)單也最有效的計(jì)劃,一周3天,或一周6天、3天×2循環(huán),即胸背腿各一天,胸加二頭,背加肱三,練腿的一天把股四股二小腿都練到,但腹、肩沒有練到,腹可以一周練3~4次、在每次訓(xùn)練后可以加4~8組,或4組×2~3個(gè)動(dòng)作,也可以單用一天加強(qiáng)腹肌訓(xùn)練再配合有氧。
肩可以在推胸的一天少推幾組胸,加3組上斜加3組推舉,等到高級(jí)階段再單練肩、肱二、肱三、這樣又多出3天,正好6天。
3天計(jì)劃的好處有很多,如果你練6天,正好可以做兩個(gè)循環(huán),如果你練4天,這多出的一天就練你的重點(diǎn)、主要矛盾;如果練5天,那少的一天就舍棄掉你相對(duì)來說最好的部位或者說暫時(shí)需要等一等其他的'部位,呵呵,總之先練最弱的地方,最有待提高的部位,最需要加強(qiáng)的主要矛盾。
如果想快點(diǎn)減脂,請(qǐng)堅(jiān)持一星期至少3~4次以上的有氧訓(xùn)練。可在每次器械訓(xùn)練后30~40分鐘左右,也可在早上空腹跑30-60分鐘,或再安排一個(gè)有氧日,跑個(gè)痛快。飲食上注意控制熱量。
計(jì)劃:
第一天 胸背
臥推1~2組熱身,啞鈴臥推20RM×3,啞鈴飛鳥20RM×3,蝴蝶機(jī)(或十字夾胸)20RM×3,羅馬椅挺身(或硬拉)20RM×3,杠鈴劃船30RM×3,坐姿劃船(或單臂啞鈴劃船)20RM×3。
要點(diǎn):練習(xí)所有胸部動(dòng)作時(shí)記住要挺胸做,學(xué)會(huì)用胸肌發(fā)力,而不是拱背。練習(xí)背部動(dòng)作時(shí),意念在背上,要體會(huì)用背發(fā)力,不要用手臂發(fā)力做動(dòng)作。
第二天 腿、臀、有氧
不負(fù)重蹲30次熱身,深蹲30RM×3,弓箭步25RM×3,提踵20RM×3,股二彎舉25RM×3,后擺腿25RM×3,跑步30~40分鐘
要點(diǎn):別用大重量,別用爆發(fā)力。下蹲后意念在臀部發(fā)力,站起后也要收緊臀部(男生為了練腿是用大腿的股四頭肌發(fā)力的)。保持腰背腿臀的緊張,動(dòng)作宜慢,防止受傷。注意組間和訓(xùn)練后的抻拉練習(xí),把線條拉開。
第三天 腹、有氧
熱身,曲腿仰臥起坐(或腿放凳上)30RM×3,支撐抬腿(或坐姿抬腿)25RM×3,支撐抬腿轉(zhuǎn)體(或坐姿抬腿轉(zhuǎn)體)25RM×6(左右側(cè)各3組),負(fù)重轉(zhuǎn)體50RM×3,跑步30~40分鐘
要點(diǎn):動(dòng)作盡量慢,用腹肌發(fā)力(團(tuán)身),不要借力。組間休息不要過長(zhǎng),訓(xùn)練后做放松伸展練習(xí)。
第四天 胸、手臂
臥推1~2組熱身,上斜臥推20RM×3,上斜飛鳥20RM×3,蝴蝶機(jī)(或十字夾胸)20RM×3,推肩25RM×3,二頭彎舉25RM×3,單臂頸后臂屈伸20RM×3
要點(diǎn):訓(xùn)練后多做手臂肌肉的抻拉,防止成塊。
第五天 腿、臀、有氧
臥推1~2組熱身,上斜臥推20RM×3,上斜飛鳥20RM×3,蝴蝶機(jī)(或十字夾胸)20RM×3,推肩25RM×3,二頭彎舉25RM×3,單臂頸后臂屈伸20RM×3
要點(diǎn):訓(xùn)練后多做手臂肌肉的抻拉,防止成塊。
第六天 腹、有氧
臥推1~2組熱身,上斜臥推20RM×3,上斜飛鳥20RM×3,蝴蝶機(jī)(或十字夾胸)20RM×3,推肩25RM×3,二頭彎舉25RM×3,單臂頸后臂屈伸20RM×3
要點(diǎn):訓(xùn)練后多做手臂肌肉的抻拉,防止成塊。
第七天 休息,或有氧、游泳、爬山、打羽毛球等
總結(jié):所用重量不要太輕,舉個(gè)例子,如果你可以用15公斤的杠鈴臥推25次,而你用10公斤的杠鈴?fù)?5次就一點(diǎn)也起不到鍛煉的作用,25次一組在最后的幾次要感覺比較費(fèi)力,不能用可以做35次的重量做25次。也不要太重,以至動(dòng)作變形,全身借力等等。
尤其女孩子為的不是力量也不是塊頭,而是線條,象弓箭步等如果比較費(fèi)力,可以徒手或手里拿個(gè)幾斤的啞鈴即可。組間休息時(shí)間不要太長(zhǎng),45~60秒即可,切記。多體會(huì)動(dòng)作,宜慢不宜快。多做抻拉,學(xué)學(xué)瑜珈的動(dòng)作,線條會(huì)很好看。別用爆發(fā)力,別追求大重量。
行動(dòng)計(jì)劃 篇6
“教育要發(fā)展,師資須先行”。教育事業(yè)的發(fā)展,最大的挑戰(zhàn)不是技術(shù),不是資源,而是教師!耙l(fā)展孩子,必須先發(fā)展教師”。為了持之以恒地加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),不斷促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,特制定我園教師隊(duì)伍建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃。
一、現(xiàn)狀分析中心幼兒園幼兒園目前擁有教職工29名,其中專任教師24名,后勤員工2名,保安2名,司機(jī)1名,35歲以下青年教師有23名,45歲以上教師有1名。大專學(xué)歷的教師有19名,在職學(xué)歷培訓(xùn)有3名。
教師隊(duì)伍總體上一方面表現(xiàn)出了年齡結(jié)構(gòu)較合理、學(xué)歷層次在提高,另一方面又表現(xiàn)出了新教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚不足、教師培訓(xùn)任務(wù)重、難度大的現(xiàn)實(shí)。
二、指導(dǎo)思想從幼兒園新三年發(fā)展規(guī)劃及教師的實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持師資隊(duì)伍建設(shè)適度超前發(fā)展的原則,加大教師培養(yǎng)力度,打造新一輪教師發(fā)展梯隊(duì),整體提高幼兒園教師的師德師能水平,建設(shè)一支與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)相匹配的教師隊(duì)伍。
三、總體目標(biāo)以師德建設(shè)為核心,以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,以培養(yǎng)青年教師為突破口,積極創(chuàng)新師資隊(duì)伍建設(shè)與人事管理體制,努力構(gòu)建一支師德高尚、樂于奉獻(xiàn)、有時(shí)代精神和創(chuàng)造能力、基本功硬和業(yè)務(wù)強(qiáng)的幼兒園教師隊(duì)伍。
四、基本任務(wù)(一)師德建設(shè)師德是教師的靈魂,是教師人格特征的直接體現(xiàn)。我園將大力加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平,并確立以德為重的管理理念,把師德建設(shè)擺在教師工作的首位,貫穿于管理工作的全過程,做到師德教育經(jīng)常化、制度化。積極實(shí)施師德建設(shè)的思路創(chuàng)新和管理創(chuàng)新,增強(qiáng)師德建設(shè)的時(shí)代性、針對(duì)性和實(shí)效性。
(二)學(xué)歷結(jié)構(gòu)到20xx年,力爭(zhēng)使具有專科及以上學(xué)歷比例的教師數(shù)量占在編教師總數(shù)的90%以上。
。ㄈ⿲I(yè)能力認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理念,把握新課改的基本要求,探索教育教學(xué)規(guī)律,在實(shí)踐中不斷提高教師專業(yè)能力,新推出鎮(zhèn)、園級(jí)新秀、能手1—3名,爭(zhēng)取使1-2名青年教師在是市內(nèi)展示教育教學(xué)。
100%的在編一線教師接受現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的綜合能力。加強(qiáng)信息技術(shù)與課程整合的研究和實(shí)踐,教育教學(xué)、課題研究等途徑,提升教師信息素養(yǎng)。到20xx年,50%以上的在編一線教師具有較強(qiáng)的信息技術(shù)與課程整合的能力,100%的在編一線教師能運(yùn)用新課改主題活動(dòng)多媒體資源庫開展教育教學(xué)。
四、師資隊(duì)伍建設(shè)主要措施(一)加強(qiáng)規(guī)劃,有效落實(shí)。
分析幼兒園師資情況,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)劃和計(jì)劃。從幼兒園發(fā)展規(guī)劃——師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃和行動(dòng)計(jì)劃——學(xué)期園務(wù)計(jì)劃——學(xué)期業(yè)務(wù)計(jì)劃,加強(qiáng)審核,層層分解,將師資隊(duì)伍建設(shè)工作加以有效落實(shí)。每學(xué)年對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)情況進(jìn)行及時(shí)總結(jié)和調(diào)整。
制定師德師風(fēng)建設(shè)計(jì)劃,根據(jù)農(nóng)村幼兒園師資隊(duì)伍建設(shè)的特點(diǎn),倡導(dǎo)“立足農(nóng)村,心系孩子,無私奉獻(xiàn)”。圍繞幼兒園綠色教育的實(shí)踐,提倡“愛生、愛業(yè)、愛園”的“綠色教師”。依據(jù)新形勢(shì)下師德建設(shè)的特點(diǎn)、要求和任務(wù),以主題活動(dòng)為抓手,黨、政、工、團(tuán)聯(lián)合開展活動(dòng)為思路開展活動(dòng)。樹立師德高尚的教師典范,學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn),弘揚(yáng)先進(jìn)精神。
。ǘ┙∪贫,明確職責(zé)。
1、建立分層負(fù)責(zé)制。形成師資隊(duì)伍建設(shè)中以校長(zhǎng)為總體責(zé)任人,業(yè)務(wù)園長(zhǎng)為第一責(zé)任人,教研組長(zhǎng)、項(xiàng)目組長(zhǎng)為具體責(zé)任人的分層負(fù)責(zé)制。使幼兒園中層干部明確各自在師資隊(duì)伍建設(shè)中的職責(zé)和作用,協(xié)調(diào)一致地開展活動(dòng)。
2、建立捆綁考核制。開展骨干教師與新教師的結(jié)對(duì)帶教活動(dòng)。將新教師的成長(zhǎng)與指導(dǎo)老師的考核成績(jī)相掛鉤,形成新教師培養(yǎng)的捆綁考核制。
3、完善分層培訓(xùn)制。完善幼兒園師資的分層,形成從“青年教師→成熟教師→骨干教師”的層次合理、整體性強(qiáng)、水平較高、充滿活力教師發(fā)展梯隊(duì)。
4、實(shí)施結(jié)對(duì)互評(píng)制。開展與市級(jí)一級(jí)幼兒園的結(jié)對(duì)共建活動(dòng),派遣教師向結(jié)對(duì)園學(xué)習(xí),拓展教師的思維,推動(dòng)教師成長(zhǎng)。同時(shí),邀請(qǐng)結(jié)對(duì)園老師來園觀摩活動(dòng),開展相互觀摩評(píng)價(jià)。
5、確立評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)優(yōu)制。設(shè)立鎮(zhèn)首席教師、鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人、幼兒園教壇新秀、幼兒園綠色教師等獎(jiǎng)項(xiàng),開展評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)優(yōu)活動(dòng),不斷弘揚(yáng)先進(jìn)。
。ㄈ┓謱优嘤(xùn),整體成長(zhǎng)。
第一層面:骨干教師層面。指幼兒園的教研組長(zhǎng)、鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人、幼兒園教壇新秀等成員。從政策和配套資金上,加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有骨干教師的'培養(yǎng),切實(shí)發(fā)揮教研組長(zhǎng)的主導(dǎo)作用,以教研組為主陣地,開展教學(xué)實(shí)踐和研究,形成一個(gè)個(gè)共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)。通過教研組長(zhǎng)例會(huì)、幼兒園課題組研究、“新芽”俱樂部活動(dòng)的研討,提高骨干教師的反思能力、研究能力。通過骨干教師的示范課發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)輻射作用。
第二層面:成熟教師層面。指幼兒園30歲以上,具有一定經(jīng)驗(yàn)的中青年教師。通過開展成熟教師與青年教師的各類專題帶教,在成熟教師指導(dǎo)青年教師中發(fā)揮特長(zhǎng),不斷成長(zhǎng)。如:環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育教學(xué)、課題研究、區(qū)角活動(dòng)、班級(jí)管理等有針對(duì)性的專題帶教,發(fā)揮成熟教師的特長(zhǎng),形成良好的學(xué)習(xí)指導(dǎo)氛圍,使幼兒園成為一個(gè)學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)。
第三層面:青年教師層面。指幼兒園30歲以下的青年教師。讓青年教師活動(dòng)想得出、技能拿得出、班級(jí)帶得出。其次,讓青年教師根據(jù)自己的特點(diǎn)制定合適的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,做到心中有目標(biāo),發(fā)展有階段,專業(yè)有成長(zhǎng)。
(四)加強(qiáng)考核,多元評(píng)價(jià)。
建立師資隊(duì)伍建設(shè)的自評(píng)、互評(píng)、管理者評(píng)價(jià)和社會(huì)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度,開展相關(guān)的評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)優(yōu)活動(dòng)。強(qiáng)化對(duì)教師工作業(yè)績(jī)和職業(yè)道德的考核,增強(qiáng)幼兒園的向心力和凝聚力。
行動(dòng)計(jì)劃 篇7
一、點(diǎn)亮學(xué)生心中夢(mèng)想
1、 文明追夢(mèng)行動(dòng)
德育重點(diǎn)訓(xùn)練:每周一個(gè)訓(xùn)練重點(diǎn),學(xué)校政教處結(jié)合孩子日常文明規(guī)范中存在的問題,每周制定一個(gè)文明禮儀訓(xùn)練重點(diǎn),通過天天訓(xùn)練文明規(guī)范,讓文明規(guī)范一天不落下。
自我提升訓(xùn)練:每月通過“寫夢(mèng)想、追夢(mèng)想、圓夢(mèng)想”培養(yǎng)每個(gè)孩子自我提升能力。
2、 讀書追夢(mèng)行動(dòng)
堅(jiān)持開展”“三個(gè)一”的讀書活動(dòng):每天課間五分鐘誦讀,每周國(guó)旗下的班級(jí)誦讀展示,每月在學(xué)校圖書室里借閱一本課外書籍閱讀。
3、 體藝追夢(mèng)行動(dòng)
毽球飛揚(yáng):早鍛煉人人踢毽球,讓花樣毽球飛舞在校園。
琴韻激昂:人人吹口風(fēng)琴,讓口風(fēng)琴成為音樂課堂的必需品。
夢(mèng)想課堂:根據(jù)學(xué)生夢(mèng)想的方向,開設(shè)若干個(gè)校本課程,實(shí)行走班上課,讓孩子離自己的夢(mèng)想更近。
二、點(diǎn)亮教師心中夢(mèng)想
1、 教學(xué)規(guī)范追夢(mèng)行動(dòng)
學(xué)校嚴(yán)格按照區(qū)教育局下發(fā)的《教學(xué)常規(guī)管理工作考核細(xì)則》規(guī)范每個(gè)教師的教學(xué)常規(guī)。按照“教研組、教導(dǎo)處、教學(xué)校長(zhǎng)”三級(jí)管理方式,每月根據(jù)教師實(shí)際選取重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目,并以“布置、檢查、反饋、整改、堅(jiān)持、創(chuàng)新”六個(gè)步驟來落實(shí)。反思、備課、作業(yè)、計(jì)劃、輔導(dǎo)等都以等級(jí)的形式納入績(jī)效考核,加強(qiáng)備課管理,強(qiáng)化一個(gè)“實(shí)”字;抓緊課堂監(jiān)控,講究一個(gè)“嚴(yán)”字;抓好培優(yōu)輔差,堅(jiān)持一個(gè)“恒”字。
2、 教學(xué)比武追夢(mèng)行動(dòng)
根據(jù)宜昌市“課內(nèi)比教學(xué)”的精神,并結(jié)合學(xué)校教師實(shí)際,我們確定了“名師模仿秀”課內(nèi)比武教學(xué)系列活動(dòng),活動(dòng)按“找名師偶像、學(xué)名師理念、仿名師說課、照名師上課、悟名師足跡”分五個(gè)階段進(jìn)行。
3、 讀書養(yǎng)心追夢(mèng)行動(dòng)
為了切實(shí)提高教師的專業(yè)素養(yǎng),沿襲上學(xué)期教師們讀書的“三個(gè)一”活動(dòng):靜讀《中國(guó)教師報(bào)》,與時(shí)俱進(jìn);同讀《新教育之夢(mèng)》,重拾夢(mèng)想;自讀一本教育專著,博學(xué)眾長(zhǎng)。
4、校外服務(wù)追夢(mèng)行動(dòng)。
根據(jù)宜昌市“校外訪萬家”的`要求,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的家訪觀念,提出“上門服務(wù)”的家訪理念,要求每位教師親自上門為家長(zhǎng)服一次務(wù),上門服務(wù)的項(xiàng)目可以是贈(zèng)送孩子急需的學(xué)習(xí)用具,也可以是家長(zhǎng)急需的教育方法。
三、點(diǎn)亮學(xué)校心中夢(mèng)想
1、 文化追夢(mèng)行動(dòng)
布置夢(mèng)想園,讓夢(mèng)想鞭策行動(dòng)。每個(gè)班級(jí)以“我的夢(mèng)想園”為主題布置班級(jí)文化墻。學(xué)校設(shè)想為全校每個(gè)班定制一個(gè)“夢(mèng)想園”,讓孩子每周把自己的一個(gè)小夢(mèng)想貼在夢(mèng)想園里,每周進(jìn)行評(píng)比,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的孩子就由老師在夢(mèng)想園對(duì)應(yīng)的位置蓋上圓夢(mèng)章,每月進(jìn)行一個(gè)小結(jié),評(píng)選出月圓夢(mèng)新星,每學(xué)期進(jìn)行一個(gè)總評(píng),評(píng)出各班最終的圓夢(mèng)之星。同時(shí)各班根據(jù)夢(mèng)想園設(shè)計(jì)出切合本班特色的班級(jí)文化墻。讓追夢(mèng)文化與追夢(mèng)行動(dòng)深入人心。
搭建夢(mèng)想臺(tái),讓夢(mèng)想激勵(lì)前行。學(xué)校每個(gè)月以不同的形式搭建夢(mèng)想舞臺(tái),講故事,誦名人,寫隨筆,展心得,讓身邊名人、心中偶像、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的追夢(mèng)故事激勵(lì)每一個(gè)孩子。
2、 特色追夢(mèng)行動(dòng)
進(jìn)一步開發(fā)繪本畫,讓繪本畫吸引每一個(gè)孩子,讓繪本畫承載孩子們心中的夢(mèng)想。
3、 聯(lián)校追夢(mèng)行動(dòng)
加大與實(shí)小總部的聯(lián)系,學(xué)習(xí)實(shí)小總部好的經(jīng)驗(yàn),力爭(zhēng)早日與總部融合。
四、具體安排:
九月:
1、開學(xué)典禮——“心中有夢(mèng)想,文明伴成長(zhǎng)”。
2、召開教研組長(zhǎng)會(huì)、班主任會(huì)、體藝教師會(huì)、U35追夢(mèng)社團(tuán)會(huì)。
3、準(zhǔn)備區(qū)科技實(shí)踐活動(dòng)比賽,準(zhǔn)備市科技節(jié)活動(dòng)相關(guān)作品。
4、啟動(dòng)“名師模仿秀”課內(nèi)比武教學(xué)系列活動(dòng)和“上門服務(wù)”課外訪萬家活動(dòng)。
5、請(qǐng)名人來校和學(xué)生分享“追夢(mèng)成功”的故事。
6、眼保操比賽和秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十月:
1、參加科技節(jié)現(xiàn)場(chǎng)賽。
2、參加伍家區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、“名師模仿秀”說課上課比武活動(dòng)。
十一月:
1、“名師模仿秀”說課上課比武活動(dòng)。
2、各中隊(duì)圍繞德育訓(xùn)練重點(diǎn)認(rèn)真組織中隊(duì)活動(dòng)。
3、請(qǐng)名人來校和學(xué)生分享“追夢(mèng)成功”的故事。
十二月:
1、“名師模仿秀”課內(nèi)教學(xué)大比武“悟名師足跡”及小結(jié)
3、籌備慶元旦活動(dòng)。
一月:
1、評(píng)選表彰學(xué)校優(yōu)秀工作者。
2、年度總結(jié)考核工作。
行動(dòng)計(jì)劃 篇8
工作指導(dǎo)思想
教師發(fā)展行動(dòng)工作室立足于校本教研,來源于并服務(wù)于教師的日常工作,在日常教育教學(xué)工作中觀察思考問題,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)行自我反思,組織交流分享,努力構(gòu)筑學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。
組織成員
領(lǐng)銜人:王xx
成長(zhǎng)導(dǎo)師:章xx、史xx、劉xx、韋xx、姚xx
成員:周xx、趙xx、黃xx、謝xx、(援疆教師結(jié)對(duì)的青年教師)
工作安排
1、工作室成員要養(yǎng)成自我反思,勤于寫作的習(xí)慣,每周檢查“千字文”的'撰寫情況。黃xx負(fù)責(zé)檢查統(tǒng)計(jì)。
2、開展跨學(xué)科主題教研,采用課堂觀察的模式進(jìn)行聽評(píng)課的改革與嘗試。趙xx、劉xx負(fù)責(zé)。
3、工作室成員每季度閱讀一本理論書籍,每月開展讀書交流會(huì),與團(tuán)隊(duì)成員分享讀書心得。謝xx負(fù)責(zé)。
4、工作室成員確定一個(gè)教學(xué)問題,在日常教學(xué)工作中,觀察、思考、記錄,組織學(xué)術(shù)沙龍開展專題研討。
5、定期編輯工作室活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào),在校內(nèi)外進(jìn)行交流。周xx、章xx負(fù)責(zé)。
工作室行事歷
九月份:
1、工作室成立儀式(9月中旬)
2、師徒結(jié)對(duì)
3、讀書交流會(huì)(主講:趙xx)
4、工作室成員撰寫學(xué)期發(fā)展規(guī)劃(9月25日前完成)
5、跨學(xué)科課堂觀察、研討(執(zhí)教:周xx)
6、編輯第一期簡(jiǎn)報(bào)
十月份:
1、導(dǎo)師示范課(執(zhí)教:章xx、韋xx)
2、讀書交流會(huì)(主講:周xx、謝xx)
3、跨學(xué)科課堂觀察、研討(執(zhí)教:黃xx)
4、專題微講座(主講:王xx、姚xx)
5、編輯第二期簡(jiǎn)報(bào)
十一月份:
1、導(dǎo)師示范課(執(zhí)教:史xx、劉xx)
2、讀書交流會(huì)(主講:黃xx、趙xx)
3、跨學(xué)科課堂觀察、研討(執(zhí)教:謝xx)
4、專題微講座(主講:章xx、韋xx)
5、編輯第三期簡(jiǎn)報(bào)
十二月份:
1、導(dǎo)師示范課(執(zhí)教:姚xx)
2、讀書交流會(huì)(主講:周xx、謝xx)
3、跨學(xué)科課堂觀察、研討(執(zhí)教:趙xx)
4、學(xué)術(shù)沙龍
5、專題微講座(主講:史自力、劉xx)
6、編輯第四期簡(jiǎn)報(bào)
行動(dòng)計(jì)劃 篇9
一、考核結(jié)果
二、問題分析
1、科研項(xiàng)目少
在本學(xué)期的績(jī)效考核中,我們發(fā)現(xiàn)李寶瑩老師的科研項(xiàng)目較少,在要求線邊緣,這遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到考核要求,達(dá)不到績(jī)效考核的目的。
2、教學(xué)內(nèi)容不充足
根據(jù)幾項(xiàng)績(jī)效可憑結(jié)果分析,發(fā)現(xiàn)您的教學(xué)內(nèi)容并不充足,使得教學(xué)效果一般,不能讓學(xué)生全心全意的投入到課堂的學(xué)習(xí)中。
三、改進(jìn)意見
1、加強(qiáng)培訓(xùn)。
根據(jù)您教學(xué)內(nèi)容不充足、科研項(xiàng)目少的問題,我們將會(huì)安排您參加培訓(xùn)。 通過培訓(xùn)可以改善個(gè)人的績(jī)效,依據(jù)學(xué)院需求以及個(gè)人的問題進(jìn)行培訓(xùn),進(jìn)而改善部門和整個(gè)組織的.績(jī)效。我們將從方面進(jìn)行培訓(xùn):
。1)、工作過程中培訓(xùn);
。2)、短期時(shí)間專業(yè)培訓(xùn)。
2、讀書交流會(huì)
我們將根據(jù)績(jī)效考核結(jié)果,安排與您績(jī)效考核結(jié)果類似的老師與您共同參加讀書交流會(huì),增進(jìn)您的讀書機(jī)會(huì)與促進(jìn)您交流經(jīng)驗(yàn)。
3、明確目標(biāo)。
如果我們沒有明確的工作目標(biāo),那么通常會(huì)比較迷惑、彷徨,沒有方向感,當(dāng)然工作效率會(huì)受到影響,所以我們會(huì)為您設(shè)計(jì)績(jī)效考核目標(biāo),以便您能更好的得到提高。 員的溝通就顯得非常的重要了!
四、結(jié)語
績(jī)效考核就是一本個(gè)人行為記錄本,它記錄你的計(jì)劃,計(jì)劃執(zhí)行情況,一切的失敗與成功,讓你有機(jī)會(huì)不斷的反省,不斷的進(jìn)步!希望您能得到不斷地提高。
行動(dòng)計(jì)劃 篇10
為進(jìn)一步加強(qiáng)水土保持國(guó)策宣傳教育,推進(jìn)水土保持生態(tài)環(huán)境建設(shè)和建立長(zhǎng)江上游生態(tài)屏障工作,根據(jù)《市水土保持國(guó)策宣傳教育行動(dòng)實(shí)施方案》,特制定本年度水土保持國(guó)策宣傳教育計(jì)劃。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
在市水土保持國(guó)策宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下,各縣區(qū)要成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),落實(shí)專人負(fù)責(zé)抓好本地本部門的水土保持國(guó)策宣傳教育工作。
二、任務(wù)和要求
1、各縣區(qū)要結(jié)合水土保持監(jiān)督執(zhí)法專項(xiàng)行動(dòng),協(xié)助配合人大、政府或水土保持委員會(huì)召開水土保持法頒布實(shí)施17周年紀(jì)念座談會(huì)、研討會(huì)或邀請(qǐng)地方領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表電視講話和署名文章。
2、市將特邀《日?qǐng)?bào)》、《晚報(bào)》、電視臺(tái)的記者作專訪,對(duì)水土保持進(jìn)行報(bào)道。各縣(區(qū))要主動(dòng)與有關(guān)地方新聞媒體聯(lián)系,做好對(duì)水土保持的宣傳報(bào)道工作。
3、參加《中國(guó)水土保持》雜志上組版宣傳四川水土保持工作,各縣(區(qū))要積極撰稿。
4、市將舉辦開發(fā)建設(shè)項(xiàng)目水土保持工作座談會(huì),邀請(qǐng)各大中型開發(fā)建設(shè)項(xiàng)目業(yè)主參加,交流開發(fā)建設(shè)項(xiàng)目水土保持工作實(shí)施經(jīng)驗(yàn),提高各業(yè)主水土保持意識(shí)。
5、各縣(區(qū))要在主要道路兩旁、嚴(yán)重水土流失區(qū)村莊及開展治理的小流域內(nèi)書寫水土保持標(biāo)語,在重點(diǎn)小流域及重點(diǎn)項(xiàng)目區(qū)建立水土保持宣傳碑。要充分利用傳統(tǒng)節(jié)日、各種文娛體育活動(dòng)開展豐富多彩的水土保持宣傳活動(dòng)。
6、積極參加全省的水土保持宣傳通訊員培訓(xùn),各縣區(qū)要確定水土保持宣傳員。
7、積極向各級(jí)水利水土保持網(wǎng)站投稿。認(rèn)真撰寫《水土保持簡(jiǎn)報(bào)》,今年各縣(區(qū))出《水土保持簡(jiǎn)報(bào)》不低于六期。
三、獎(jiǎng)懲辦法
市水利局要對(duì)各縣(區(qū))水土保持宣傳教育工作進(jìn)行年度考核。對(duì)宣傳教育工作開展積極、成績(jī)顯著的縣(區(qū)),予以表彰;對(duì)宣傳教育工作落后的`縣(區(qū)),通報(bào)批評(píng)?己藘(nèi)容包括:是否確定了水土保持宣傳工作負(fù)責(zé)人及宣傳通訊員;是否制定了年度水土保持宣傳工作計(jì)劃;在各主要宣傳媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道的情況及各自簡(jiǎn)報(bào)、網(wǎng)站發(fā)布信息情況;舉辦多種宣傳活動(dòng)情況。
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