實用的培訓計劃范文合集十篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，立即行動起來寫一份計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編為大家整理的培訓計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

培訓計劃 篇1

　　一.崗位職責

　　1.根據(jù)所簽物業(yè)管理合同，對所負責的物業(yè)項目制定物業(yè)管理方案，定期向公司匯報管理情況。

　　2.監(jiān)督、管理和指導下屬維修隊、護管隊、保潔隊等隊室開展工作。

　　3.根據(jù)公司相關管理制度和物業(yè)處具體情況，制定本物業(yè)管理細則。

　　4.完成公司交辦的其它工作。

　　二.車輛管理制度

　　1.對所管項目區(qū)內(nèi)車輛依法循章開展管理工作，負責指揮區(qū)內(nèi)車輛行駛和停放，維持交通、停車秩序。

　　2.機動車輛在區(qū)內(nèi)行駛，時速不得超過15公里，禁止鳴號、試車、修車、練車。

　　3.嚴密注視車輛情況和駕駛員的'行為，若遇醉酒駕車者應立即勸阻，并報告班長及時處理，避免交通意外事故發(fā)生。

　　4.車輛出庫時，仔細核對出庫之車和駕駛員(車主)，有疑問時，應立即到車擋面前向司機敬禮，再有禮貌盤問。

　　5.指揮車場內(nèi)的車輛整齊停放、存放、監(jiān)護同時并在《車輛進出登記表》上做好記錄，車輛必須登記備案。

　　三.報警：

　　1.一旦發(fā)現(xiàn)打架斗毆、流氓滋擾、聚眾*等治安事件，要及時向領導匯報、通知所有護管員集合并報警。

　　2.報案人要講明發(fā)案地點、人數(shù)、*人員是否攜帶兇器，并報告自己的姓名。

培訓計劃 篇2

　　根據(jù)局、廠團委文件指示精神，結合培訓學校共青團工作實際，圍繞教育教學這一中心，制定××*年共青團工作思路是：在廠團委和校黨委的正確領導下，認真貫徹局、廠團委精神，以服務青年、服務生產(chǎn)為工作宗旨，以奪油上產(chǎn)和創(chuàng)新創(chuàng)效為中心，大力加強青年人才培養(yǎng)力度，強化基層團組織建設，促進共青團各項工作的落實，為采油廠的原油上產(chǎn)和改革發(fā)展作出應有的貢獻。

　　一、強化團組織建設，進一步夯實團建基礎，全面增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　在規(guī)范團的工作制度的基礎上，按照“四好”團支部的標準，認真抓好共青團基層建設“達標、創(chuàng)優(yōu)、奪旗”工作。作為一個直屬團支部，我們將要高度重視，制定自己的“爭四好、創(chuàng)特色、奪紅旗”目標，從團支部班子、基礎資料、基礎工作抓起，強化對團員的管理教育。同時深入開展共青團工作創(chuàng)新創(chuàng)意活動，打造自己的特色品牌。開展諸如評選青年崗位明星活動，提高青年的綜合素質(zhì)，評選結果列入獎金考核，以此充分調(diào)動團員青年參與各項活動的積極性，增強團組織的凝聚力。抓好選典樹優(yōu)工作及“雙推”工作，大力推進青年人才培養(yǎng)力度，為優(yōu)秀青年成長鋪路搭橋。培校團支部要結合崗位明星的評比活動，選樹一批品質(zhì)優(yōu)秀，富有創(chuàng)新精神和發(fā)展?jié)摿Φ?優(yōu)秀青年作為典型，成立各級青年人才庫，并擇優(yōu)向上級黨組織推薦，將“雙推”工作落到實處。同時對做出突出貢獻的集體和個人，團支部將報請校黨委給予表彰和獎勵。

　　二、以青年協(xié)會為載體，以創(chuàng)建學習型團組織為目標，加強團員青年的學習教育，提高青年的綜合素質(zhì)。

　　首先，要抓好青年思想教育。隨著油田的改革不斷深入，青年思想多元化。在實際工作中，我們會遇到許多新知識、新情況、新問題。為此，我們要不斷改進工作方法，通過靈活多樣的方式，向團員青年宣傳油田面臨的形勢任務，引導青年立足崗位，積極成才。其次，要抓好崗位職工業(yè)務知識的學習工作。20xx年團支部將以崗位知識為重點內(nèi)容，把提高職工的業(yè)務素質(zhì)作為一項日常工作長抓不懈，進一步強化青年的業(yè)務知識的學習。團支部將與學校勞資等有關職能部門結合，定期開展授課比賽等，并評選出“優(yōu)秀授課教師”，促進培訓工作的開展。

　　在做好青年的思想教育和業(yè)務素質(zhì)培訓工作的同時，團支部將在全校團員青年中開展讀書、讀報活動，以此為有效載體，豐富青年的業(yè)余文化生活，提高青年的綜合素質(zhì)。團支部要以實現(xiàn)建立學習型團組織為目標，深入開展青年讀好書、記讀書筆記的崗位讀書活動。適時開展讀書筆記評比、征文比賽、演講比賽等活動，促進讀書活動的開展。

　　三、以保障原油生產(chǎn)、促進油田發(fā)展為目標，進一步挖掘青年的智力潛能，引導青年做科技增油的先鋒，使青工隊伍逐步由“突擊型”向“創(chuàng)效型”轉化。

　　今年在五小創(chuàng)新創(chuàng)效活動方面，我們團支部將按照《臨盤采油廠“五小”活動運行辦法》的要求，抓好成果的立項、實施、申報等基礎工作，成立相應的課題小組，掀起提合理化建議，技術革新熱潮。以改變教育教學中的授課形式為主要活動方式，進一步拓寬“五小”活動的領域，在科技創(chuàng)新、生產(chǎn)管理、思想政治工作等各方面充實“五小”活動的內(nèi)容，我們將結合學校實際分階段收集五小成果，并擇優(yōu)獎勵，以利于充分發(fā)揮青年人才的聰明才智，創(chuàng)造更大的經(jīng)濟效益。

培訓計劃 篇3

　　【指導思想】

　　以課程改革為中心，以深化教學研究為動力，以教師的可持續(xù)發(fā)展為目標，努力提高教師課堂教學能力、教育科研能力、現(xiàn)代化教育技術應用能力；積極開展教學方法和學習方式的研究，深入發(fā)揮骨干教師作用，努力建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精良、教學基本功過硬的教師隊伍，開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局。

　　【工作要點】

　　1、切實加強校本培訓力度，教師的全員培訓率達100%。

　　2、以市進修學校的教師教育技術能力培訓為契機，加強教師現(xiàn)代教學技術的運用培訓。

　　3、 抓好教師隊伍建設，加強教師業(yè)務跟蹤管理，積極鼓勵青年教師爭當名師、教學骨干。

　　4、 抓好教研組特色建設，教研組活動要扎扎實實地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題，營造濃厚的教研氣氛。

　　5、繼續(xù)抓好高學歷培訓，鼓勵教師參加高級學歷進修，充分做好宣傳發(fā)動工作。

　　6、舉行各類課堂教學活動，提高教師執(zhí)教水平。

　　【具體工作及措施】

　　1、深化校本研修，創(chuàng)設特色教研組。

　　協(xié)助教導處對教研組實施有效的管理，以“鄭州市校本教研推進會”在我市召開為新的起點，鼓勵、指導各教研組深化教研主題，彰顯特色。在教研活動中充分發(fā)揮組長和組員兩支隊伍的作用，確保組長認真組織，組員全力參與。提升教研活動的質(zhì)量，突出“研”字，圍繞教研組的 中心課題開展系列研討活動。使教研組和備課組繼續(xù)成為教科研隊伍的中堅骨干力量，為開展群眾性科研起到輻射和指導作用，本學期教研組要把集體備課、精品課的研討、案例及教學反思的撰寫、教學課件的制作、期中試卷的命題等做為重點工作。

　　2、創(chuàng)建立學習型、研究型的教師組織。

　　本學期要求教師人人讀好一本書，并在其它資料上摘錄有價值的文獻片段，注明出處，學校組織教師間互相交流學習，營造一個人人搞課題研究、人人寫論文的良好格局，規(guī)定每位教師要上交一篇科研論文。

　　3、舉行各種賽課活動，提高教師課堂教學能力。

　�、匍_展“人人一堂好課”的'教學展示活動，提高教師課堂教學的駕馭能力，要求教師具備全新的知識儲備，做好知識的傳播者和能力的培養(yǎng)者。

　　②外出學習歸來的“模仿秀課”活動。讓外出學習聽課的教師根據(jù)現(xiàn)場聽課的記錄，為同學科的教師現(xiàn)場模擬名師的課堂，實現(xiàn)名師課堂的再現(xiàn)。要求聽課教師做現(xiàn)場模擬而且讓他們把現(xiàn)場聽課的反思與感想以專題講座的形式匯報給其他教師，形成互動式的學習氛圍，及時地將學習所得向全體教師輻射，培養(yǎng)出一批理論與實踐雙贏的立足本校的“課改專家”。

　�、坌逻M教師舉行“亮相課”。我校新調(diào)入教師8位，每位教師都有自己的教學經(jīng)驗和教學特色，學校將以“亮相課”的形式指導新教師做展示課，同時也可以使這部分教師把各自學校的先進經(jīng)驗帶進來，互相學習。

　　4、繼續(xù)加強基礎教育新課程的師資培訓。

　　結合新課程改革，以教研組為單位開展豐富多彩、扎實有效的教研活動。搞好各科教師的學科培訓，增強教師重新學習、反思調(diào)控的自覺性，縮短教師理念與行為相脫節(jié)的現(xiàn)象，鼓勵教師大膽探索，形成個性化的教學風格。以品牌學科、先進教研組、教壇新秀評比活動為載體，組織各項評比競賽活動，促進教師的參與和提高，培養(yǎng)年輕教師。每位教師要上好一堂公開課，寫好一個教學反思，制作一只多媒體教學課件，并以此作為對教師教學能力、實踐的考核依據(jù)。

　　5、搭建學習交流的“反思案例推介”平臺。

　　寫反思案例是教師自我成長和提升的捷徑。撰寫反思和案例已經(jīng)成了我校教師的自學行為。如今我們已不再滿足于教師的個人反思，而是通過為老師搭建展示交流反思案例的平臺，使他們有機會瀏覽學習別人的經(jīng)驗和做法。本期我們將向全體教師推出“優(yōu)秀反思案例推介”活動。學校教導處定期把老師們撰寫的優(yōu)秀反思和案例裝訂成冊，印刷分發(fā)到各個教研組各個教師的手中，要求全體教師定時學習交流、觀摩瀏覽，并寫出學習體會，在自己學習的基礎上我們還利用教研時間開展了學后交流活動。要知道從書本上得來的做法理論性太強實踐性不強，從雜志上學到的別人的方法與自己的實際不結合，只有身邊的與自己身處一校的同伴們身上的經(jīng)驗最實用。

　　6、以校本培訓為依托，全面提升學校師資隊伍的整體水平。

　　我們要通過多渠道、多層次、多角度的校本培訓，打造一支觀念新、教藝精、底蘊厚、發(fā)展快的創(chuàng)新型教師隊伍，強化校本培訓力度，根據(jù)教師實際需要進行“分層培訓、分類指導、逐步提高”。以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把新理念、新教材、新教法的培訓繼續(xù)作為本學期校本培訓的核心工作來抓。圍繞《走進新課程》的專題培訓，組織全體教師完成好培訓任務：完成練習題；摘錄有關理論；點評一個案例；撰寫一個案例；設計實踐一堂教研課。

　　7、現(xiàn)代教育技術培訓

　　我們根據(jù)教師年齡段提出了不同要求，分層培訓。在計算機文字處理、Excel電子表格、powerpoint課件制作、校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)（Internet）簡單應用等基本操作上全員培訓，在Authorware課件制作、Frontpage網(wǎng)頁制作等方面分層培訓。分層達到如下要求：

　　a、全體教師：

　　了解計算機的基礎知識，掌握一般字表處理軟件的使用。了解計算機信息網(wǎng)絡基礎知識，能利用計算機信息網(wǎng)絡獲取信息。了解多媒體技術，具有運用多媒體教學軟件和管理軟件進行輔助教學和制作簡單的輔助教學課件的能力。能利用遠程教育資源輔助教學。

　　b、中青年教師：

　　掌握基本軟件操作技術，能熟練應用多媒體教學軟件進行輔助教學，能運用計算機多媒體技術開發(fā)、制作輔助教學軟件，能指導學生用計算機處理信息和學習，能運 用計算機及信息網(wǎng)絡進行教育科研。

　　c、電教組教師：

　　具有較系統(tǒng)的信息知識，對系統(tǒng)軟件、常用工具軟件能熟練安裝調(diào)試和使用，能運用計算機及信息網(wǎng)絡進行教育科研。了解網(wǎng)絡技術的進展情況和局域網(wǎng)（校園網(wǎng)）的構造，能進行簡單的網(wǎng)絡管理和維護。充分開發(fā)和利用網(wǎng)絡資源獲取信息和交換信息。掌握多媒體技術知識，能熟練運用多媒體教學軟件進行輔助教學，能綜合運用計算機多媒體技術開發(fā)、制作多媒體輔助教學軟件。

　　在培訓中，我們強調(diào)電教組的教師水平應該遠高于中青年教師的水平，因為對于全體教師的培訓的師資，主要是本校的電教組教師，他們對于校園網(wǎng)，新舊電教設備的使用上較為熟悉，也更貼近教師實際，易于老師們理解、接受，而且在講課過程中，針對教師間的差異，我們對每一次培訓都做了錄像，然后轉換成數(shù)字文件格式，存于校園網(wǎng)中，便于老師通過網(wǎng)絡，針對個人差異繼續(xù)學習。對于中青年教師、電教組教師的培訓上，我們主要向校外聘請相關的專業(yè)人員。以此全面提高我校教師掌握電教設備使用水平，從而達到了全面提高的目的。

　　8、內(nèi)部挖潛，做好名師帶動工程。

　　安排好本學期“師徒活動周”的內(nèi)容，啟用校內(nèi)實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔校本培訓任務，既可開展講座傳授課堂教學經(jīng)驗，也可通過示范課展示教學技能，切實讓青年教師從中受益。

　　9、加強校本培訓的管理。

　　校本培訓要加強層級管理，就是各個管理層要各司其職，各負其責。校本培訓管理主要有三個層次：

　　一是校級決策層，校長是第一責任人，把握校本培訓的方向；

　　二是培訓執(zhí)行層，師訓的主要職責是：在校長的領導下，組織和開展校本培訓活動，并通過管理擴大參與面，提高培訓水平。

　　三是教研組基礎層， 教研組長主要職責是：動員組織本組教師參加培訓，主持以組為單位的教科研活動。

　　10、教師培訓工作與教師職稱評定和年度考核緊密掛鉤。每為位教師的年度考評工作涵蓋教師培訓學習的情況，根據(jù)在各級組織的培訓學習中的表現(xiàn)和成績給予不同積分，以激勵教師參加不同層次的進修培訓。

培訓計劃 篇4

　　一、指導思想

　　為繼續(xù)完善教師暑期師德專題培訓制度，不斷提高培訓質(zhì)量，從而進一步加強我校教師的職業(yè)道德建設，提高教師的師德修養(yǎng)。為力求師德培訓工作組織精心，內(nèi)容豐富，形式多樣，效果良好，現(xiàn)結合我校的實際情況，制訂以下師德培訓計劃。

　　二、培訓內(nèi)容

　　1、深入開展以學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點的專題培訓活動，針對當前我鎮(zhèn)小學教師隊伍中一些師德現(xiàn)象，積極開展專項整治和專題討論，通過自查自糾等形式，杜絕違規(guī)行為，提高師德修養(yǎng)，增強為學生服務意識，樹立良好的教師形象。

　　2、圍繞“強服務爭創(chuàng)時代先鋒，促轉型推動科學發(fā)展”，深入開展“育人成才先鋒”爭優(yōu)創(chuàng)先活動，通過對各類優(yōu)秀教師、模范教師先進事跡的學習，著力強化黨員教師及教職工的服務理念，豐富服務內(nèi)涵，拓展服務途徑，提高服務能力，切實做好學校服務學生和家長、教育服務社會工作。

　　3、以學習和宣傳《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》為主題，加強學校領導干部的'廉潔自律工作和監(jiān)督管理工作，形成用制度規(guī)范學校各項管理工作和教育教學工作，努力為教育事業(yè)健康發(fā)展發(fā)揮作用。

　　4、加強教育法制培訓，重點提高廣大教師的法制意識，做到依法治教，依法從教，形成用制度規(guī)范學校各項管理工作和教育教學工作。

　　5、開展以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為主題的師德、師風、師能建設活動，讓全體教師在活動中普遍接受深刻的師德教育，從而培育良好的教風、學風和校風，形成良好的校園文化氛圍，實現(xiàn)我鎮(zhèn)小學師德建設工作的新突破，促進廣大教師進一步提高職業(yè)道德和技能水平。

　　三、培訓形式

　　專題培訓從加強針對性、注重實效性出發(fā)，采用理論學習與研討交流相結合、集中研修與分散自學相結合的形式進行。

　　1、突出主題教育。組織教師開展==討論，使全體教師進一步樹立“一切為了學生、為了學生的一切”的觀念。

　　2、以集中學習為主。培訓形式可采用專題講座、錄像、分組討論、案例分析等多種形式進行，要突出教師的參與和互動。

　　3、分散自學,撰寫體會。分散培訓可采用觀摩、主題研討、個人自學等形式。撰寫師德學習體會。

　　4、參加社會實踐。結合當前教育行風建設活動，繼續(xù)組織教師開展“進家庭、進學生心靈”活動，走訪學生家庭，進一步了解學生暑期學習、生活等情況，

　　四、培訓要求

　　1、嚴格請假制度，無特殊情況一律不準請假。

　　2、認真做好筆記，積極參加各項活動，按時保質(zhì)完成培訓任務。

　　3、嚴格作息時間，不遲到，不早退，會議中途不隨意走動。

　　4、嚴格會議紀律，不講與會議內(nèi)容無關的話，不做與會議內(nèi)容無關的事。

　　5、要認真總結，不斷反思。根據(jù)培訓的內(nèi)容和要求，結合自身的教育教學實踐撰寫題為“我的師德觀”學習體會，相互交流。

培訓計劃 篇5

　　一、企業(yè)概況

　　1、本機購書屬于藝術培訓服務行業(yè)，名稱為（藍天藝術培訓中 心） ，是一個個人獨資企業(yè)。主要提供各個在校學生的各種藝術培訓， 重點科目是即將參加高考的藝術類在校生的美術、 音樂、 舞蹈、 器樂。

　　2、藍天藝術培訓中心位于慶師院內(nèi)或慶師院附近， 開辦初期是一 家小型的藝術培訓中心，經(jīng)過一段時間的發(fā)展，創(chuàng)建自己的培訓品牌 與培訓特色， 將成為大慶市最為專業(yè)的， 最為正規(guī)的服務機構。 之后， 我們將會繼續(xù)發(fā)展， 在全國各大城市開辦各連鎖培訓中心， 進軍全國。

　　3、藍天藝術培訓中心的所有者是張鑫鑫， 經(jīng)理嚴涵， 顧問陶恩銘， 我們將精誠團結，共謀大業(yè)，以我們的智慧、才能與對事業(yè)的一顆炙 熱的心，一定會成為本行業(yè)的佼佼者，獨領風騷。

　　4、本機構需創(chuàng)業(yè)資金——元，其中——元已籌集到位，剩下—— 向銀行貸款。

　　二、經(jīng)營目標

　　1、雖然地理位置處于中心地段，周邊環(huán)繞豐澤園，廣廈西 苑。。。。。。。眾多小區(qū)及中小學校，生源相對豐富，競爭對手不多，但 本機構剛剛開辦，想要打開市場，必須要在教學服務質(zhì)量與學生家長 的需求上下功夫，取得他們的信任，不斷的開拓市場，鞏固市常短 期目標是在本市內(nèi)站穩(wěn)腳跟，謀求進一步的'發(fā)展。

　　2、本機構將在 2 年內(nèi)增設兩家下屬分布， 逐步發(fā)展成為一家?guī)熧Y 力量雄厚， 培訓服務一流， 并有一定市場占有率的培訓服務連鎖機構， 在油城眾多培訓輔導品牌中闖出一片天地， 并成為培訓服務行業(yè)的知 名品牌。

　　三、經(jīng)營計劃

　　1、培訓輔導：培訓輸出，為客戶配套各個科目的一對一，或一對 多的培訓服務。

　　2、培訓輔導班：學生可以來我們開辦的速成班里上課（可以單點 教師一對一授課） ，班級可分 5 人以內(nèi)與 15 人以內(nèi)的中小型班。

　　3、經(jīng)營時間：每天上午 8：00—11：00 ， 下午 14：00—17：00

　　4、對以上計劃，我們將分工協(xié)作，各盡其職。我們將會在教學質(zhì) 量、服務態(tài)度、價格行情等方面下功夫，爭取獲得更多的客源。

　　四、人事計劃

　　1、本機構運營前期，初步計劃設立四個部門（市場部、教學部、 人事培訓部、財務部） ，招收多名全日制雇員（包括數(shù)名教師） ，多名 臨時雇員（教師） 。 具體內(nèi)容如下： （1）通過學校招聘本校藝術類學生，有一定工作經(jīng)驗與工作能力， 有良好的職業(yè)道德，工作認證負責，有愛心，有積極的上進心，有團 隊精神的在校大學生（男女不限），應聘者持《招用職工登記表》 ，并 附入個人資料來面試。 （2）同時邀請各大名校老師教授等來我培訓中心授課、講解。 （3）經(jīng)面試、筆試、綜合測試合格者方可錄用（有試用期） 。

　　2、為了提高服務人員的整體素質(zhì)， 被招聘上崗的人員都需要接受 專業(yè)的培訓。 具體內(nèi)容如下： （1）制定培訓計劃，確定培訓目的，制定評估方案。 （2）實施培訓計劃，貫徹學習教育心理學與各種規(guī)章制度。 （3）考核上崗，對于不合格者不予錄取或停職。

　　五、管理運營

　　制度管理在公司經(jīng)營過程中，管理與效益是親密相關的，因此，

　　制度化的管理在運營過程中是相當重要的。

　　相關的管理制度有：

　　出勤制度 固定資產(chǎn)管理制度 財務管理制度 工資的發(fā)放管理制度 業(yè)績與員工工資的關系制度 人事培訓制度 管理人員的權限規(guī)定制度 員工的獎懲制度 員工工作制度 教案作業(yè)管理制度 培訓輸出管理制度 班級管理制度 會議管理制度

　　六、市場分析

　　1、生源：藍天培訓中心的中心目標顧客有：長青小區(qū)、豐澤園小 區(qū)、廣廈小區(qū)、學府酈城小區(qū)、西苑小區(qū)、科技園小區(qū)。。。。。的中小 學生高中生。

　　2、競爭對手：周邊已有數(shù)家培訓中心，但規(guī)模都不大，辦學體制 也不夠健全，是薄弱環(huán)節(jié)，在競爭中我們占有較大的優(yōu)勢。

培訓計劃 篇6

　　一、 指導思想：

　　時代在飛速發(fā)展，課程改革潮起云涌，作為一名骨干教師，我感到無比榮幸，這是一個難得的自我學習和進修的好機會，也是一項培養(yǎng)自己能力的實踐活動，

　　為了不斷提高自身的教育理論水準和教學業(yè)務水平，更新觀念，提升能力，完善自我，提高素質(zhì)，適應現(xiàn)代課堂，走上教師專業(yè)化發(fā)展的道路，特制定個人研修計劃，具體內(nèi)容如下：

　　二、 研修目標：

　　1、轉換角色，當好學生，把握本次學習機會，自覺遵守培訓紀律，靜下心來潛心研究，力爭學有所獲。

　　2、 努力學習課程知識，在學習過程中認真做好課堂筆記，及時完成作業(yè)，不斷提升自己的理論水平。

　　3、 珍惜與教育大師、教育專家零距離對話的機會，學習他們的先進理念，專業(yè)知識等，逐漸內(nèi)化為自己的東西，促使自己專業(yè)理論不斷跟進，多動腦思考問題，用思想指導行為，努力成為研究型教師。

　　4、通過專家的引領，不斷反思自己的教學行為，做一個清醒的教者，并把學到的教學藝術用于自己的教學，努力探索適合學生的教學方法，使自己的語文教學更加有效。

　　5、 積極參與各項討論交流活動，以開放的心態(tài)面對每次交流，訓練自己的口頭表達能力，博采眾長，同伴互助，不斷提高自己的專業(yè)知識，逐步向骨干教師的標準靠近。

　　6、示范引領，發(fā)揮好骨干教師的輻射作用。

　　三、研修任務

　　1、小學生語文的現(xiàn)狀及對策的研究；

　　2、改革備課形式，提高備課質(zhì)量；

　　3、組織好學校的各項教學研究活動；

　　4、進行青年教師的培訓工作。

　　四、研修形式：

　　1、創(chuàng)新常規(guī)教學工作

　　規(guī)范教學行為，做好教學常規(guī)指導工作。改革傳統(tǒng)的'教案備寫模式，實行表格式教案備寫形式，實施“四備一寫”法：備教學方法、學法指導、教師活動、學生活動，寫教后反思”。特別是要把寫教后反思培養(yǎng)成一種興趣、一種愛好、一種習慣。要求課課寫反思，從而達到“以寫促思，以思促教，教思結合”的目的。

　　2、潛心課題研究工作

　　實施課題帶動策略，提升素質(zhì)。以《提高小學生計算能力》為實驗課題，做課題研究的牽頭人，和實驗教師一起，相互學習，相互支持，共同探索提高學生計算的興趣和效益的改革，解決課題研究過程中遇到的難點和問題，使教研回歸教學，使新思想、新做法具有指導性和操作性。

　　3、開展同課異教活動

　　開展同年級“同課異教”活動，選好中心人上好示范課，鼓勵其他教師主動探究，大膽創(chuàng)新，敢于質(zhì)疑，相互溝通、合作，相互聽課、評課。形成教學研究的共同體，達到相互借鑒，優(yōu)勢互補，資源共享，共同提高的目的。

　　4、注重青年教師培訓

　　進行青年教師培訓。利用“傳、幫、帶”的形式，實現(xiàn)“新、活、實”的培訓效果。做到內(nèi)容新——新課程理念，新課程標準，新的教學方式和新興的師生關系；方法活——認真聽取名師的講座、觀看名師課堂實錄、案例分析、和同年級的老師進行討論；效果實——實際備課時要想到、教學中要做到、課后還要反思到。

　　5、發(fā)揮示范引領作用

　　引領教師在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，在實踐中研究問題，在實踐中解決問題，在實踐中提升能力，最后總結指導教學實踐，促進教師的專業(yè)發(fā)展。

　　五、研修措施：

　　1、認真準時參加教育局、教研室、等組織的學習培訓，作好培訓記錄，并將學習內(nèi)容運用到教學實踐中。

　　2、虛心向他人請教，取人之長，補己之短，進行教學研討和提升。積極參加學校的校本研修活動，堅持聽評課，汲取成功經(jīng)驗。

　　3、精心準備自己的研修課程，激發(fā)學生對計算的興趣，培養(yǎng)學生良好的計算能力，直到學生會計算，愛計算，從而達到提高計算正確率的目的。

　　4、廣泛閱讀各類書目，充實、更新自己的專業(yè)知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格�？沼鄷r間利用電腦網(wǎng)絡自學自研，掌握課改的新動向。

　　5、在教學中積極嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。及時對每節(jié)課進行反思，寫好教育教學反思，在反思中提升科研能力。

　　在本計劃的指引下，我將深入開展校本教研活動。順應新世紀學校教育改革與發(fā)展的需要，順應推進課程改革實驗的需要，全面實施課程改革目標，在校本教研中充分發(fā)揮自己的聰明才智，使教育更具有效力，使學校更具有活力，使教師更具有能力。

培訓計劃 篇7

　　一、指導思想及意義

　　為全面提高班主任隊伍的素質(zhì)和能力，切實加強班主任工作，促進學生的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量，學校實施班主任工作導師制。班主任導師制就是將優(yōu)秀班主任、骨干班主任的好的理念、業(yè)務、作風做為教育資源，傳遞給“新”班主任，盡快建設一支思想素質(zhì)高、教育觀念新、工作能力強、教育方法科學、愛崗敬業(yè)的班主任隊伍，為二中更快更好發(fā)展奠定堅實的人才基礎。

　　目前，我們學校有班主任62位。班主任工作經(jīng)驗，教育能力與教育藝術參差不齊，一部分班主任缺乏責任心和工作熱情，缺少創(chuàng)新能力，理論素養(yǎng)和解決實際問題的能力有待提高。為加強對班主任隊伍的培養(yǎng)，促進一部分班主任教師的迅速成長，使他們盡快勝任班主任工作，特制訂本計劃。

　　二、工作流程

　　1、建立班主任工作研討室。(東樓、南樓小會議室)

　　2、舉行20xx――20xx學年班主任導師制啟動儀式并頒發(fā)導師證書。

　　3、成立海城二中班主任導師制領導小組，任命年級導師小組組長及導師。

　　4、確定各導師小組20xx――20xx學年上學期研討課題及每個課題研討次數(shù)、研討時間。

　　5、明確導師的職責、工作要求。規(guī)定徒弟的義務和學習任務。

　　6、制定考核辦法。

　　7、優(yōu)秀導師報告會。

　　三、培養(yǎng)對象、培養(yǎng)時間及方式

　　1、對象：我校現(xiàn)任班主任全員參加。

　　2、培養(yǎng)時間：三年。

　　3、方式：采取同一年段結對子的方式，實行班主任導師制。每名導師帶3――4名徒弟。

　　四、海城二中班主任導師制領導小組（略）

　　五、海城二中各導師小組20xx――20xx學年上學期研討課題

　　七年級：如何進行養(yǎng)成教育；如何培養(yǎng)學生的學習行為。

　　八年級：如何進行青春期教育；“初二現(xiàn)象”及教育對策。

　　九年級：如何進行理想前途教育；如何培養(yǎng)學生的應試技巧。

　　各年級共同那個研討的課題為：危機事件如何處理。

　　每個課題集體研討5次即每名導師做一次報告，時間為每星期三15：10――16：10（間周一次研討會）。

　　六、徒弟班主任的要求：

　　1、認真學習有關班主任工作的理論、方法、藝術書籍，做好讀書筆記，寫好讀書心得。

　　2、向?qū)�師班主任學習，虛心請教、誠懇接受導師指導，定期與導師交流，記好交流記錄 。

　　3、自覺履行班主任工作職責，對班主任工作要勤于思考，不斷總結，及時記錄自己的心得體會。工作中要有日、周、學期計劃。

　　4、深入了解學生的學習、行為、思想、身心等各方面的情況，建立學生檔案，有針對性地做好學生思想教育工作，特別是做好學習有困難，行為習慣較差，心理有障礙等同學的疏導和轉化工作。

　　5、組織主題班會、班委會、家長會、學生座談會等。真誠與家長交流，必要時主動進行家訪。（家訪要有記錄）

　　6、積極參加學校組織的班主任培訓、工作研討并記好筆記。

　　七、導師班主任的要求：

　　1、導師要本著對徒弟的`成長和學校發(fā)展高度負責的精神，認真做好指導工作。做到關心愛護與嚴格要求相統(tǒng)一，指導幫教與相互學習相統(tǒng)一，理論學習與班務實踐相統(tǒng)一。

　　2、向徒弟推薦有關班主任工作的理論、方法、藝術方面的書籍，指導徒弟做好讀書筆記。

　　3、指導徒弟召開主題班會、班委會、家長會、學生座談會等；指導徒弟家訪；指導徒弟做好日、周、學期計劃。

　　4、指導徒弟建立學生檔案，指導徒弟做好學生思想教育工作，特別是做好學習有困難，行為習慣較差，心理有障礙等同學的疏導和轉化工作。

　　5、善于維護徒弟的地位，善于“搭臺”、“壓擔子”。

　　6、經(jīng)常與徒弟交流學生情況，交流班級管理中的心得體會。

　　7、及時協(xié)助學校有關職能部門對徒弟進行考核與評價。

　　八、考核與評價

　　1、建立檔海城二中班主任導師制案，收錄相關內(nèi)容。

　　2、每學期考核一次。

　　3、考核內(nèi)容：學習心得、班級計劃、總結、主題班會教案、班主任工作總結、指導教師評價、班級管理績效。（班級管理績效等由年段長負責考核）

　　4、每學期評選優(yōu)秀導師、優(yōu)秀徒弟各一名并頒發(fā)證書。學校組織優(yōu)秀導師報告會。

　　實施班主任導師制，是給導師以壓力，給徒弟以動力，為班級建設鑄成一種推力，為學校建設形成一種合力，提高學生的綜合素養(yǎng)，構建和諧校園，大力促進學校的教育教學質(zhì)量。

培訓計劃 篇8

　　為了保證培訓質(zhì)量，在培訓中我們有以下幾個特點：

　　一是我們改了以往只重數(shù)量不重質(zhì)量的培訓方式，將這次培訓分兩個階段，先是針對培訓內(nèi)容，制定出適合的培訓方式。

　　多講一些適應現(xiàn)場的內(nèi)容，多用舉例子來提高學員的學習興趣進行集中培訓，也就是先將職工集中起來把重點內(nèi)容，其次是對《HTK499紅外線軸溫探測系統(tǒng)》、和《電工基礎》進行講解，讓他們了解我們的培訓意圖；

　　二是在此次培訓中我們采用了新的教學方法，就是把要培訓的重點做成軟件，用這種新的教學方法對職工進行培訓，給他們一種耳目一新的感覺，讓職工在心情愉悅的情況下學習到更多的知識。

　　三是在培訓內(nèi)容上我們大量采用實例教學，把今年以來《紅外線軸溫探測系統(tǒng)》發(fā)生的各種常見故障進行全面整理、歸類、分析，并在課堂上讓新職人員親自參加到對故障的分析中，讓大家之間產(chǎn)生互動，增加了課堂的生動性。

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