初一期末學習計劃

時間：2024-11-25 11:53:32 計劃我要投稿

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初一期末學習計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，讓我們一起來學習寫計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編整理的初一期末學習計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初一期末學習計劃

初一期末學習計劃1

　　現(xiàn)針對一年級全體學生的數(shù)學學習情況，綜合考慮，特制定本學期期末總復習計劃。

　　一、總復習目標:

　　1、使學生獲得的知識更加鞏固，計算能力更加提高；

　　2、培養(yǎng)學生歸納知識點的意識，能夠把平時所學知識聯(lián)系起來，學會靈活運用；

　　3、能用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題，全面達到本學期規(guī)定的教學目標。

　　二、總復習重難點：

　　1、復習的重點:100以內(nèi)數(shù)的認識及加減法計算。

　　2、復習的難點:時間、人民幣的認識和實際應用。

　　三、總復習主要內(nèi)容：

　　1、“100以內(nèi)的數(shù)”的復習。

　　著重復習100以內(nèi)數(shù)的順序，數(shù)位表，數(shù)的組成和數(shù)的大小。復習時，可以引導學生回憶本學期學習的'100以內(nèi)數(shù)的相關(guān)內(nèi)容。對于數(shù)位表應進行重點復習，它是學習100以內(nèi)加減法計算，理解算理，掌握計算法則的重要基礎(chǔ)。復習過程中，對于一些比較簡單的問題，可以多讓學習有困難的學生說一說，逐漸培養(yǎng)他們學習的自信心。

　　2、“100以內(nèi)的加法和減法”的復習。

　　主要從兩方面進行復習:100以內(nèi)加減法的口算，用計算解決簡單的問題。本學期學習的計算主要是“100以內(nèi)的加減法”，“整十數(shù)加，減整十數(shù)”，“兩位數(shù)加，減一位數(shù)和整十數(shù)”等內(nèi)容。這些內(nèi)容不論在計算難度，還是在計算的方法上，都存在一定的差異。教材中雖然把這些內(nèi)容集中安排復習，但復習時也要注意突出各自的特點。注意對比練習，以使學生更好的掌握計算的方法。對于“100以內(nèi)的退位減法”，要求與“100以內(nèi)的進位加法”相同，學生應熟練掌握。對于其他的一步口算，要求比較熟練。對于連加，連減和加減混合計算，在計算的速度上不作要求，學生能計算正確就可以了。

　　復習時，可以先讓學生計算。計算后，讓學生整理，這些題可以分為哪幾種形式，每一種計算問題可以用什么方法計算。使學生通過討論，交流，溝通思想，相互學習，達到共同進步的目的。同時，還可以讓學生說一說每種計算方法有什么不同點。培養(yǎng)學生歸納，整理的意識。

　　復習解決問題時，先讓學生認真看圖，說一說圖意。然后，引導學生思考:根據(jù)圖中描述的事情，能提出什么數(shù)學問題，培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維。

　　3、“元、角、分”的復習。

　　本學期在學習“元、角、分”時，主要通過大量的操作，活動幫助學生認識元，角，分之間的關(guān)系，以及人民幣的應用，使學生對元、角、分有比較豐富的感性認識，并結(jié)合具體情境進行應用。

　　復習時，主要讓學生回憶所學的知識。如果學生遺忘了，還可以讓學生用學具擺一擺，用實物幫助學生思考。

　　4、“幾時幾分”的復習。

　　由于時間的概念比較抽象，所以在教材中只要求學生能看著鐘面說是幾時幾分就可以了。復習時，可以讓學生說一說應該怎樣看鐘面，也可以讓學生討論一下自己是怎么看的。這部分知識的難點是：當時間快接近正時，學生弄不清到底屬于幾時的范圍。

　　5、“位置和圖形”的復習。

　　復習時，一方面，要結(jié)合教材圖中所描繪的情境讓學生說出每個學生住的位置，另一方面，可以讓學生用所學過的有關(guān)位置的詞語描述整個畫面的情境，培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力。描述時，要特別注意“左、右”相對性的問題。還可以根據(jù)本班具體情況，創(chuàng)設(shè)有生活情趣的情境，提高學生的學習興趣，達到全面復習的目的。

　　四、具體措施:

　　1、首先組織學生回顧與反思自己的學習過程和收獲�？梢宰寣W生說一說在這一學期里都學了哪些內(nèi)容，哪些內(nèi)容最有趣，覺得哪些內(nèi)容在生活中最有用，感覺學習比較困難的是什么內(nèi)容等等。這樣就能更全面地了解了學生的學習情況，為有針對性地復習輔導指明方向。

　　2、復習形式多樣化。如復習100以內(nèi)數(shù)的認識，讓學生玩猜數(shù)，對口令，接龍等游戲，加深數(shù)感。又如加減法計算的復習，不能出現(xiàn)單純的題海練習，這樣學生會厭倦的�？梢栽O(shè)計爬梯子，找朋友，等游戲活動，學生邊玩邊熟練加減法的正確計算。

　　3、與生活密切聯(lián)系。復習時同樣要把數(shù)學知識與日常生活緊密聯(lián)系。可以設(shè)計一些生活情境畫面給學生用數(shù)學的眼光去觀察，提出數(shù)學問題，解決數(shù)學問題。可以讓學生到生活中尋找數(shù)學問題，然后在全班中交流。學生不僅感受生活即是數(shù)學，數(shù)學即是生活，而且各方面都得了發(fā)展。

　　4、認真批改作業(yè)，督促學生及時完成作業(yè)練習，發(fā)現(xiàn)問題馬上解決。

　　5、加強對學生計算能力的訓練，積極提高計算的準確度，尤其是針對應用題的練習和理解。

　　6、充分利用課余時間，加強對后進生的輔導，實行“個別輔導、手拉手教”的方式，逐步幫助他們提高學習成績。

初一期末學習計劃2

　　眼看期末考試的腳步聲漸漸臨近，老師們?nèi)缤瑹徨伾系奈浵仭獔F團轉(zhuǎn)。每天都緊張地做卷子與復習，在家里，我也為自己制定了一套精密的復習計劃。有了它，期末一百分肯定OK!

　　我先準備搬出那一套雖老卻實用的《考試秘籍》、《百分一點通》、《期末沖刺一百分》，每天堅持做兩大張，不論有多么艱辛。有時已深夜十一點，我還在“埋頭苦做”，弄得我疲憊不堪�？晌覉孕�，只要比別人多付出“辛苦”，就能得到比別人多收到“工錢”。

　　其次，我匯總了期中考試所有粗心大意和不會做的錯題，請媽媽出了一張“錯題卷”，自己再次小心翼翼、仔細地做這張充滿陷阱危險的卷子，我必須處處留神，要不然就會陷入陷阱中。

　　然后，我從書中找了好多文章的略寫或節(jié)選，當做是閱讀理解短文，來主要克服在這方面的問題，來練習找本文章的中心思想和段落大意等不足。最后我還常翻翻作文書，上網(wǎng)看看那些被登載在網(wǎng)上的好作文，以提高自己的作文水平。當然，我不會忘記實踐是檢驗真理的.唯一標準，不能眼高手低，時常找?guī)讉€作文題目來練練手，達到提升作文水平的目的。

　　上次期中考試雖還不錯，但沒有達到我理想的成績，這次期末考試，我一定要考出比期中考試更優(yōu)異、更令我滿意的成績來。